家鄉戰爭遺址作文

㈠ 小學生四年級作文描寫神田草原300字

一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，那個記者一定會在拍完照後幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大後的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。

可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家?他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了

㈡ 尋找衢州戰爭遺址的作文

正午過後，陽光燦爛，大家按捺不住自己激動的心情，早早的來到了學校，帶著滿懷的好心情，踏上了參觀博物館的路。
一進入博物館，現代氣息極濃，這里有許多高科技產品，完全與古代扯不上干係。可剛一進入第一展館的入口，一個入眼簾的八個大字——中原古代文明之光，把我們直接扯回了遠古時代，風格來了個三百六十度大轉彎。
博物館共有八個展館，分別是原始社會時期，夏商時期，西周時期，東周時期，兩漢魏晉南北朝等。讓我為之驚嘆的是被稱為「逐鹿與爭鳴」的東周時期展館里的「蓮鶴方壺」。
進入第四展館，我隨著人群來到了被裡三層，外三層的人群包圍的人稱「鎮院之寶」的「蓮鶴方壺」邊，費了九牛二虎之力才擠了進去，當時還在疑惑不解：是什麼東西這么有吸引力？隨之，便情不自禁的失聲驚嘆起來，多麼精妙絕倫的藝術品啊！它是一個大概高一米，寬二十厘米的瓶狀物體，造型巧異精妙。壺身上有很多圖形，但雜而不亂，神龍怪虎，形態各異。在這些龍，虎……的襯托下，壺頂，那隻被二十片帶有鏤空花紋的蓮花瓣托起的鶴，就成了這個壺的主角了。它被銅匠鑄得栩栩如生，惟妙惟肖，彷彿只要有人大叫一聲，就會拍拍翅膀，驚恐而飛。
我在那裡左轉轉，右轉轉，在哪裡足足端詳了十分鍾，我為當時古人那樣的巧奪天工而驚嘆。那樣奇妙的造型，那樣精緻的鑄造，就在我們這個科技發達的時代，也不敢保證能做出來。
要與這些文物告別了，我依依不捨的走出了博物館，心中，又多了一次震撼。

㈢ 桂林抗日戰爭時期留下了什麼遺跡 急，千字的作文啊

八路軍桂林辦事處舊址 http://www.guilin.net/Tour/Scenery/ShowScenery.asp?SceneryID=54

桂林的抗戰石刻 http://www.guilin.net/Tour/News/ShowArticle.asp?ArticleID=1766

上桂林板路 http://www.guilin.net/Tour/News/ShowClass.asp?ClassID=10 這里找找吧，還可以找到好多有關桂林抗日時期的典故，對你寫作文絕對有幫助。