閱讀訓練游圓明園遺址

㈠ 課外閱讀《游圓明園遺址》作者先寫圓明園的廢虛,後寫福海的美景,這樣寫的用意是什麼

2.根據文章內容填空：（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子回 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的答（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。 4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！

㈡ 游圓明園遺址的閱讀答案

2.根據文章內容填空：（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），版嫩綠的（ 小草權 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！

㈢ 《游圓明園遺址》閱讀答案

2.根據文章內容填空：
（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？
直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！

㈣ 游圓明園遺址閱讀答案《優化設計》中''野火燒不盡,春風吹又生''.這兩句詩用在短文中是什麼意思

表明八國聯軍的大火是不能讓中國滅絕的，中國人民必會生生不息。

㈤ 游圓明園遺址 閱讀答案

2.根據文抄章內容填空：
（1）作者在圓襲明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？
直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！

㈥ 《游圓明園遺址》短文是從()、()、()、()、()、()。這幾個方面描寫福海公園美麗的景色的。

《游圓明園遺址》短文是從(湖水清、靜、綠的特點)、(映在湖水中的像藍紗專巾的藍天)、(像點點花屬紋的山、閣、橋、樹)、(湖周圍的群山)、(湖中賽過珍珠的小島)、(照在水面的陽光)這幾個方面描寫福海公園美麗的景色的。
希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。
滿意請及時採納，謝謝！

㈦ 閱讀短文，回答問題。 游圓明園遺址 天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。我、奶奶、媽媽和表

㈧ 游圓明園遺址閱讀答案

在第一自然中哪些句子屬於作者想像的內容

㈨ 讀了《游圓明園遺址》後談談你的感想

圓明園是舉世聞名的皇家園林，是萬園之園，但可惜的是，它在1860年被英法聯軍搶專劫一空，被燒掉了，今天，屬我懷著異樣的心情，觀看了圓明園的遺址。
走進圓明園，第一眼看到的不是華麗，壯觀，而是零零碎碎的瓦塊，柱子，它失去了應有的豪華，這都是英法聯軍的罪惡，同時也讓我感到惋惜與對英法聯軍的憤怒。
當時，舊中國太軟弱，保護不了圓明園，這讓我想起了圓明園中的12生肖的獸首，被別的國家拿去拍賣，還說是他們國家的東西，讓我更加憤怒。

㈩ 游圓明園遺址 閱讀答案 你認為該不該重建圓明園,為什麼

不該重建，在「國恥」教育方面，廢墟作用不可估量，提醒國人時刻保持警醒。就讓我們永遠把殘破的圓明園當作血紅的創口，提醒國人我們民族曾有的痛吧！重建這筆資金不如用來幫助那些失學兒童、貧困家庭，緩解科研項目缺少資金的燃眉之急。

如果圓明園今日真的不幸被重新修建了，那麼或許在短暫的一個時期內，會給投資者帶來很大的經濟利益。但是，總有一天，人們會忘記，會不再好奇。圓明園也將會失去其原有的魅力。

保留圓明園的舊址，就是保留了一段中國人勿忘恥辱的紀念碑，就是保留的留給子孫後代的一座警鍾，讓我們的子孫勿忘國恥，奮發圖強，把我們的祖國建設得更加強大。也告訴了我們的子孫，落後就要挨打，貧窮就要受欺。

有一句話說，殘缺也是一種美。有些事物，恰恰因為他的殘缺才更顯示了他的完美，才更加值得人們銘記，圓明園就是如此。

(10)閱讀訓練游圓明園遺址擴展閱讀：

圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。