一游記收益

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❷ 一篇寫游記的優秀作文加點評(500至600)

山 【游山作文,個人 感覺很好】
一直以來,最愛的景物就是山,愛山的獷野,愛山的秀美,愛山的陡峭.而今日在費縣所見的山,是我從未見過的.你可以想像的到嗎,在那連綿不盡的山群表面,覆蓋著的是數不盡的露天的奇石和聳立其間的樹木,群山之下流淌著碧波盪漾的山澗水,與頭上的藍天相應成輝.是否有一種猶如畫中來的感覺?
在山下,我見到了一種難以解釋的奇觀--指動石.一塊風化億年的巨石竟能被人的一根小小的手指頭晃動.當我看到眼前的這個石頭是如此龐大時,懷疑占據了我的心頭,可當我真正用手指去指它的時候,卻不得不相信了.它的確動了.當然,這並不說明我的力氣大,而是因為一種我理解不了的物理原理.看來真的是"生活處處皆學問".
登山是一件愉快的運動,雖然它很耗費體力.但不得不承認,登山運動鍛煉人的勇氣和膽量.烈日當頭的感覺真的不好受,而且我有點太相信自己的體力了.眼前的這座"石山"看起來似乎並不很高,可真正攀登起來真不比其他高山容易.有的地方僅能單行通過,有的地方需要個子稍高一些的人蹲著慢慢走過,有些地方的台階是與地面成水平的,這就為登山者帶來了許多困難,但同時又帶給人刺激與驚險的精神上的享受.剛走到半山腰,我已累得氣喘吁吁了,不得不坐在一塊光滑的山石上小憩一會兒.但這點困難怎能阻擋的了我前進的腳步,我們又開始向山頂進發.終於,在不停歇的腳步中我們來到了山頂,此時我已是體力透支,滿頭是汗了.站在山頂,真有一種"一覽眾山小"的感覺.眺望遠方,看到的是高高矮矮,起伏不定的青山.呼吸著山中的新鮮空氣,彷彿身上的每根神經都變的放鬆起來.也許,這就是登山的樂趣所在.
青山,綠水,這些大自然的產物,帶給了我們視覺上的享受和身心上的放鬆.
黃山 【挺長的,描寫很好】
還記得那次假期,我們一家慕名前來黃山游覽觀光.一路上,人人都在想像著黃山千姿百態的山峰,個個都在想像著黃山清澈見底的小溪.
果然,一走進黃山腳下,我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了,單單剩下一個字：美.
我們首先坐車趕往山腳下的翡翠谷.啊!這就是我夢寐以求的「五彩池」.它大大小小大約有100多個瑤池,每一個池都有自己不同的名字,每一個池都有自己美麗的傳說.這些水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是一顆顆晶瑩剔透的翡翠,這就是「翡翠谷」這個名字的由來.使我驚奇的是,這些水池竟有各種各樣的顏色.可是,如果把它們舀起來看,卻什麼也沒有了.翡翠谷的水真是奇形怪狀,令人贊嘆不已.看,那兒有個「玉環池」,池裡的水有綠的.黑的.還有透明的.水池裡的水大約有10多米深,水面上還有一些怪石樹立在那兒,在一塊高高的石頭上,有一個洞,聽說可以通向另一個地方.這個洞是圓的,像一個環,所以稱「玉環」.人們一到這,都瘋了起來,就像兩三歲的小孩,沉浸在這美麗的山谷中.滿谷的嘻嘻哈哈,滿溪的歡歡笑笑,形成了一幅絕妙的山水畫.
山是美的.我們第二天坐車到達了山腰的雲谷寺.接著,我乘著纜車准備到達白鵝嶺.透著玻璃遠眺周圍的一切.底下雜草叢生,溪水潺潺.左右兩邊,幾百米高的懸崖拔地而起.終於到了白鵝嶺.不久,我們就要向光明頂前進了.我們一邊聽一旁的導游講解,一邊看這美麗的山峰.還要上這一層層的階梯,上著上著,彷彿就要墜入雲端了.光明頂可是黃山的第二大山峰,導游說：「不到光明頂,不看黃山景.」這更加激發了我們「奮發向上」的堅決態度.我們忽然看見了一大群人圍在一塊又大又長的岩石上照相.哦,原來這就是光明頂啊!我們忘記了勞累,爬上了這塊岩石.哇!太美了!我不經發出這樣的感嘆.我想：「沒有比這更美的景色了.」我站在上面,俯視周圍的一切,所有的山峰都盡收眼底.到處都是山,好像我們都被山包圍住了.
這里不僅山水美,樹也是很美的.迎客松就是在全國乃至世界上都久負盛名.黃山的迎客松更是人人知曉.它在海拔800多米的山峰峭壁上,這些松樹之所以有這些美名,是因為它的造型獨特,具有「奇」的特性.迎客松他托著自己的枝幹,每天堅受這風吹雨打,可是依然長得高大挺拔,十分特別.這就是它美在的關鍵!
黃山就是我所期待的夢幻般的仙境,它實在美的令人陶醉,令人忍不住贊嘆!

❸ 一篇游記，字數隨便，急！

一篇游記的作文
難忘的徐州之行

徐州自古人傑地靈，鍾靈毓秀，是漢高祖劉邦的故里，被人們譽為「千古龍飛地，一代帝王鄉。」這個星期六，我們宿遷晚報小記者團，便赴徐州開始了一次有益的旅行。

首先來到的是頗負盛名的龜山漢墓。一進通道，一道紅色的光線射了出來，大家都被嚇了一跳。再聽導游阿姨仔細一講，原來，這是一道測試通道筆直程度的激光。走進大廳，正中有一根十分粗的擎天柱，我走近柱子，仔細地地打量一下，發現柱子上和牆上、都有一些鼓起來的小包，我迷惑不已，連忙跑到導游阿姨那，阿姨說：「這是以前皇上的歌舞廳，以前的人不是太懂天上的星星，所以這的每一個小包都代表一個人。」「噢!」我恍然大悟。緊接著，我們奔又向墓室內部走去。只見，墓室中央放置著一口巨大的棺槨，上面雕刻著精美絕倫的圖案，我湊上前去，凝視欣賞著，真為古代勞動人民的精湛技藝所折服。

汽車載著我們駛往一處山清水秀的地方，只見巨石磷峋，林壑幽美，這就是美麗的雲龍山。它由九節山頭組成，南北走向，蜿蜒如龍，因山上常有雲霧繚繞而得名。剛開始，我爬得很輕松，幾乎是一步兩個台階，邊跳邊走的，漸漸的，我感覺到累了，腳步也放慢了一點，當爬到山頂的時候，我已是氣喘吁吁。雲龍山有兩個地放令我感受最深，一個是系滿了紅布條的大樹，聽人你家說，只要在紅布條上寫下願望，系在樹上，願望就能實現。還有一個就是山頂的那一個大平台，站在平台上，徐州的美景盡收眼底，近處雲龍湖在陽光下波光粼粼，遠處一座座高樓林立。

最後，我們懷著庄嚴肅穆的心情參觀了淮海紀念塔。一進門，陳毅元帥親筆題寫的「淮海戰役紀念館」七個大字，格外雄壯。進館以後，導游阿姨向我們介紹了淮海戰役那一幕幕悲壯激烈的情景故事。憶昔思今，我不由感嘆，解放軍多麼偉大呀!正是他們不怕犧牲，拋頭顱、灑熱血，才能解放全中國，讓中華人民共和國屹立於世界之林，崇敬之情油然而生。

短暫而又難忘的一日活動，我既欣賞了歷史名城徐州的自然與人文景觀，也受到了一次難忘的紅色教育，小記者活動，讓我受益匪淺!

❹ 寫一篇游記。

故宮游記

這座宮殿，距今已有580多年的歷史了，明清先後24位皇帝在這里統治了中國約5個世紀，是世界皇宮之牛耳。對，這就是舉世聞名的紫禁城！我懷著仰慕激動的心情，和家人一起游覽了這座金碧輝煌的宮殿。
過了午門，穿過故宮城門，就來到了太和殿。我順著兩旁的漢白玉台階，一階一階的向上走去。看著階梯中間那精雕細刻的雲龍石雕，我情不自禁的驚嘆那時的人們是怎麼製作出這巧奪天工的雲龍石雕的。
離開了太和殿，經過乾清宮時導游耳機上傳出聲音：「乾清宮是清康熙前的皇帝在此居住和處理政務之處，清雍正後皇帝移居養心殿，但仍在此處理政務。」哦，怪不得在電視中經常看到很多乾清宮的特寫，原來它是一處這么重要的地方呀。路過交泰殿時又聽到：「交泰殿位於乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。」我不由得感慨："原來古人連起個房子名都有這么多的含義啊！」
最後我們來到了坤寧宮，看著那古色古香的大床，我不由想起：當時的人們為什麼要用長方形的枕頭呢？這使我非常不解。一扭頭，就看到了古代時用的夜壺，這時我想起曾經看過的一個古裝劇：慈禧太後在宮殿里建造了現代的廁所，慈禧太後身邊的太監上前請湊使用廁所，太後允許。他進去了好大一會，一出來全部的人都笑了，滿臉黃色的東西。太監不解的說：「這廁所是怎麼用的啊？我拉完，就去拉上面的繩子，結果半天也不出水沖，後來我就爬到那看，結果水一下子沖我一臉，哎呀，惡心死了。」聽完太後就哈哈大笑起來。我想著想著便咯咯地笑出聲來。爸爸媽媽問我笑什麼，我便把這個故事告訴了他們，他們聽完也不由得笑了起來。
我游覽過蘇州園林和麗江古城的庭院，我欣賞過古村鎮四合院里典雅古樸的擺設，卻從來沒有見過像故宮那樣陳設地精美別致，美奐美輪，栩栩如生。我不由得對我國古代工匠巧奪天工的手藝驚嘆不已，在這里，我感受到了中華民族五千年文化的博大精深，作為一名中國人，我為此感到驕傲與自豪！

❺ 一篇游記

睬我我包

❻ 游記 知識講解 如何寫一篇游記

游記，顧名思義，就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅遊、遊玩、游覽、參觀、訪問、考察等。 二、游記的分類 游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進行描繪，來達到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備「游」的記錄，沒有「游」，也就不會有「游記」。 三、游記的寫作方法 不論是哪一種游記，在寫作時都要要注意以下幾點： 1、游記中的線索 有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。 游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先後次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記游的線索的。我們建議大家初學寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。 2、游記中的主體 主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：「今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學"，點明游記的主體是"我們班的同學和李老師」；此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。 3、游記中的寫景 對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學寫一篇游覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區環境進行了描寫，將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來。 4、游記中的地點 在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。 5、記游要分清主次 游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學生寫的游記，從早上起床寫起，然後寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什麼、發生了什麼……一一寫到，一直到最後怎樣回到了家裡。一篇游記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是游記，而是流水帳，是沒有人願意讀下去的。 游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該一筆帶過，或者乾脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。 【範文賞析】 探訪恐龍爸爸的家 作者：盧曉慧 今天江叔叔帶我們去參觀生物館，好高興喔！聽說要去抓青蛙，一路上，大家聊天聊的好開心！ 到了目的地，解說人員帶我們到處參觀並解說場館環境。接著我們進入參觀室，聽解說員向我們介紹了許多動物。有竹節蟲、螳螂、貢德氏蛙……等等，它們都很可愛。其中我最喜歡螳螂，因為螳螂看起來很兇猛、架子十足，還有很多種青蛙都很可愛。到了中午，午餐好好吃喔！大家都吃的津津有味的，還有紅茶。 中午，其他人都在睡覺。只有高年級的一位同學在做空氣槍，大家都很認真的學習，他的材料有：麻竹、竹筷子，雖然有點恐怖怕被割傷，但是還是繼續做，雖然做的不是很好，但還是很高興。 今天真是好玩。雖沒去抓青蛙，但是很高興，真是一趟科學之旅，而且我們認識到了許多動物。真希望如果再去就一定要去抓青蛙！ 【賞析】這是一篇較好的游記。作者年齡很小，但在寫作中也還是注意到了詳略與主次。她簡單敘述了路上的情景，短短幾筆中，還沒有忘記寫出路上大家的情緒：因為聽說要去抓青蛙，所以聊天聊得好開心！在寫到參觀過程時，作者重點記錄了參觀室中的情景，以及螳螂和青蛙。

❼ 一篇游記，謝謝

到此一游 嘿嘿 寫完了