圓明園遺址閱讀答案
天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。我與家人第二次來到北京，但我卻是頭一回來到圓明園遺址開辟的福海公園。
圓明園，這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建築奇珍，今日已成了綠樹叢中斷壁頹垣，傷痕累累的廢墟。只要到那裡去看看，就會點燃你對帝國主義仇恨的火焰，激發你對社會主義祖國的熱愛。
還記得來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對威嚴的獅子。它們身上傷痕累累但雄姿猶存似乎隨時准備與敢於來犯之敵決一死戰，把他們吞下去似的。繼續往裡走，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁松牆內盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是「野火燒不盡，春風吹又生」啊！走到舊址旁，我看見有一匹石馬屹立在那裡，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶，殺我中華兒女，毀我中華園林的帝國主義侵略者。
侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫後遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。
繼續往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央還有不少的亭台樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠。湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋就像一條條翡翠上的綵帶，與群山相連。微風吹過，湖水泛起魚鱗似的花紋，一閃一閃的。陽光照在上面，萬點金光，燦爛奪目。湖水映照著怪石叢林，鳥語花香、蒼松挺立的群山環繞著景色宜人，賽過珍珠的湖光水島。這里湖映山，山環水，一片湖光山色，真是美不勝收。
啊！圓明園，你的景色如此多嬌。你是勞動人民智慧的結晶，你是侵略者罪行的見證，你永遠激勵著華夏子孫為振興中華而奮發向上。
2.根據文章內容填空：
2.根據文章內容填空：
（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？
直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！
過渡句：
侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫後遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。中心句 ：
圓明園，這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建築奇珍，今日已成了綠樹叢中斷壁頹垣，傷痕累累的廢墟。
㈡ 《游圓明園遺址》閱讀答案
2.根據文章內容填空：
（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），嫩綠的（ 小草 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。
（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。
4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？
直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！
㈢ 游圓明園遺址的閱讀答案
2.根據文章內容填空：（1）作者在圓明園遺址看到了威武的（獅子 ），版嫩綠的（ 小草權 ），盛開的（ 花朵 ），怒視的（ 石馬 ），通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對帝國主義的仇恨 ）。（2）作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個特點：（清 ）、（ 靜 ）、（ 綠 ）；接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的（藍天 ），像點點花紋的（ 山 ）、（ 閣 ）、（ 橋 ）、（ 樹 ）；然後寫了湖周圍的（群山 ），湖中小島像（ 珍珠 ）；最後寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發了作者（ 對圓明園的熱愛之情 ）。4.文章的最後一段起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？直抒胸臆，點明主題的作用，表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨！
㈣ 五年級上冊基礎訓練43頁圓明園遺址的閱讀答案
題目是什麼啊？如果是圓明園的遺址還有歷史在網路就能找到。我就不復制了。五年級這樣的題目一般都不會很難的，都是一些簡單的歷史
㈤ 《圓明園遺址》一詩，小學語文五年級上基訓，閱讀理解，答案！
上至先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍寶回，然而，英法聯軍答摧毀了圓明園的一切，他們搬走了，各種名人書畫以及各種奇異珍寶，他們凡事拿得動的東西都拿走了，實在是拿不走的東西，他們就任意破壞。
並且他們為了銷毀所有的罪證，在10月18日到10月19日，有3000多名侵略者被奉命在園內放火，毀滅證據，大火連燒了三天，1860年10月6日至1860年10月19日，這一掠奪摧毀行為，持續了整整13天，我國的這藝術瑰寶，建築藝術的精華就這樣化為一片灰燼，所以這在世界文化的這個史上是個不可估量的損失！
(5)圓明園遺址閱讀答案擴展閱讀
在圓明園的歷史上，歷代皇帝都對它愛護有加，雍正、乾隆、嘉慶等皇帝都不惜斥資擴建，哪怕是到了道光手中，清廷的財政已經很緊張的情況下也沒有停止施工。
經過上百年的發展下來，圓明園本身已經不僅僅是一座普通的皇家園林，它本身就是中華藝術的結晶，它的整體結構和藏品囊括了中華建築、書法、陶瓷等一些列頂級的藝術，可以這么說，愛新覺羅氏把能夠找到、能夠裝進圓明園的好東西都放在那兒，其本身的價值猶如巴黎盧浮宮、倫敦博物館，已經成為地標性的建築物。
㈥ 圓明園閱讀答案
1從文中介紹看，十二生肖獸首銅像既有怎樣的藝術風格和價值？
答：藝術風格：既有濃郁的中國傳統審美趣味，也融合了西方造型藝術的特點，中西合璧。價值：有較強的觀賞性；能報時，有著很強的實用性。
2文末畫橫線句「堪稱稀世珍品」是對十二生肖獸首銅像的高度評價。試用自己的話簡要概括出作者之所以這樣評價的理由。
答：用料精美獨特；鑄工精整，工藝水準高；中西合璧，藝術水準高。
3．讀（2）（3）兩段，回答下面的問題。
①第（2）段畫橫線句「整組噴泉，其實就是一個巨大別致的水利時鍾」有什麼表達效果？
答：准確直觀地介紹出十二生肖獸首銅像的特點和功能。
②第（3）段畫波浪線的內容在文中起到什麼作用？
答：要點：交代了十二生肖銅獸首產生的背景；使說明的內容更豐富和完整；更便於讀者全面了解和認識銅獸首的歷史價值。
4．下列表述和推斷，與原諒意思不相符的一項是（D ）
A．以水報時是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。
B．如果是上午7至9點鍾，正噴出水柱的應該是位於南岸的龍首頭像。
C．以十二生肖坐像取代原定的裸體女性塑像，是獸首銅像具有濃郁中國傳統審美趣味的根本原因。
D．十二獸首銅像主要用料為合金銅，內含諸多貴重金屬，其中獸首鼻、眼、耳等重點部位為特製青銅鑄造。
5．認真閱讀下面材料，結合選文內容及所學歷史知識，寫出你的發現或思考。
材料一：圓明園十二生肖獸首在第二次鴉片戰爭時期流失，目前已經回歸只有5件，分別是牛首、猴首、虎首、豬首、馬首，另外5件至今下落不明。
材料二：法國佳士得拍賣行在一份新聞公報中曾說，即將拍賣的代表鼠和兔生肖的兩尊銅質獸首，來自中國的圓明園，總估價可達2億人民幣。網上消息一出，立即引起中國網民的憤怒，有專家當即指出這「無異於打劫」。
材料三：2009年2月26日，佳士得拍賣公司在法國舉行的拍賣會上，圓明園文物兔首、鼠首分別以1400萬歐元被神秘買家拍下，隨後廈門商人蔡銘超表示，他是獸首的買家，但不能付款。他說：「付款等於成全了佳士得，是他們的幫凶。」
答：示例：銅獸首的藝術價值、歷史價值巨大。祖國文物的流失令人痛心。國人對公開拍賣歷史劫掠文物的行為表示震驚和憤慨，由此可看出愛國情緒之濃重。等等。
你的問題沒有問完，看一下和我這個題目已不一樣吧
㈦ 圓明園的情結 閱讀答案
答案：來
1.寫出了圓明園曾經的風流與劫難自以及眼前的衰敗，為下文抒寫圓明園情結做鋪墊。
2.用宮燈、笙竹、石獸、華表、珊瑚等表現圓明園的風流；用戰火、槍炮、軍艦、大炮、火把表現它遭受的劫難。語言蘊藉、含蓄，表意豐富。
3.無論是繁華盛世時，還是遭受侵略、蒙受凌辱時每個中華兒女都執著而頑強地熱愛家園、熱愛祖國。憑著這種忠貞不渝的精神，我們一定能自立自強，一定會自立於世界民族之林，實現中華民族的偉大復興。
4.曾經的風流和劫難「留下一個解不開的結」，這個「結」即指「情結」，是那種執拗而頑強的依戀家園、熱愛祖國的情懷。
㈧ 圓明園遺址閱讀答案 不是游圓明園遺址
1.抄寫 略
2.特點：採用了很多感嘆號，由弱到強。
感覺：十分憎恨侵略者，惋惜這內舉世無容雙的文化瑰寶。
3.因為圓明園的毀滅警告我們要不忘國恥，振興中華，這是一個血與淚的教訓。
你是一個長鳴不斷的警鍾。
望採納