實踐參觀革命遺址

㈠ 參觀革命舊址後對你的學習和生活有什麼幫助

參觀革命舊址後，更加感到新社會我們的新生活來之不易，對革命先烈更加敬仰。更加努力的學習，更好的生活，報效祖國。

㈡ 去參觀革命遺址有什麼好處

這有什麼視野好開闊的，不知道你們去參觀收錢嗎，要是收錢的話，只能是肥了他人瘦了自己，不收錢的話還好，我這不是貶低你們的這個活動，好處是有，可以讓你了解一下當時的歷史，就是不知道這些歷史還有多少是真的，成王敗寇，歷史都是由勝利者書寫的，現在不是說什麼共同抗日的那段時期，國M黨是主力嗎，可是咱們的歷史教科書上對此描寫的很少，我就知道幾個有名的，台兒庄，兩個張自忠，還有什麼都忘了，別的好處也有啊，去了可以看看當年的那些東西到底有多麼的.....想不起來詞形容了，簡朴？額，貌似現代社會浪費的很嚴重；艱苦卓絕？好像現在沒有再讓你艱苦卓絕的條件了。也許可以增加一下茶餘飯後的談資，比如今天我去了某某革命遺址，那裡怎麼怎麼樣，有什麼什麼東西，別的好處還真想不起來。我還真想起來一個，就是吃飽了運動一下，有助於身體健康，免的撐到。換成是我，沒有必要的話，堅決不去，簡直是浪費時間，那些東西，在書本上了解的已經夠用的了，有那時間，還不如做些有利的事情，比如專業上的東西，也能為將來的畢業打好基礎，起碼弄個證，出去混社會的時候也能用來敲門啊，雖然我說的很現實，但現實就是這樣的

㈢ 社會參觀活動——要形成一篇不少於800字的調研報告 參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模範人

為進一步發揮社會實踐活動在育人工作中的作用,學校決定以"走進農村,走向社區,走向實踐"為主題,在今年寒假組織我校學生深入開展社會實踐活動,力求重點突出,講求實效,爭創佳績.根據上級文件精神和我校實際情況,確定了本寒假社會實踐活動方案.
一,指導思想和目的意義
1,指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課餘生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑.
2,目的意義:改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間;參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗;主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任.
二,社會實踐的組織形式及具體過程
1,組織形式:學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師,學生家長等)為指導老師.研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作.
2,具體過程參考如下:A編組,選題→B聘指導教師→C制定活動方案→D小組研究設計具體操作(設計訪談表格,問卷;制定參觀,觀察,活動計劃;准備錄音機,錄像機等活動工具)→E實踐活動(觀察,訪談,問卷,實驗)→F分析活動資料(定量:用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類,歸納與演繹,分析與綜合,抽象與具體等方法分析整理後的資料,找出規律特點.)→G撰寫社會實踐調查報告.
3,注意事項:
(1)就近就便.社會實踐活動原則上要就近就便,組織學生在學校周邊,學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動.團隊規模要適中,不開展跨市的活動.同一社區,同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動.
(2)在生活中提煉.從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地,自由而負責任地,智慧而有創意地生活.
(3)在興趣中選擇.捕捉自己最感興趣的問題,開展研究.在合作探究的過程中,學生間相互感染,相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質.
(4)合理利用各種資源.充分利用網路資源.網路已經成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網路上的技術和資源,搜集信息,處理信息.同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容.
(5)綜合運用各種方法手段.從參與研究的對象來看,可以採用個人獨立探究的方式,小組合作探究的方式,學校合作探究的方式,跨學校合作的方式.從研究採取的手段來看,可以採用活動設計,網路技術,調查研究,參觀訪問,實驗演示,表演交流,測量製作,社會宣傳,服務,總結,答辯,反思等學習活動.
三,社會實踐的主要內容
1,社會參觀活動:參觀,訪問,考察(革命遺址,科技館,英雄模範人物,傑出人物,現代化建設成果,市政工程,著名學校,工廠,高新技術產業運作情況……),例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容,可以"物業管理","商業網點","文化娛樂","教育設施","交通路線"等為研究方向.
2,社會調研活動(參考主題如下,也可自選主題).
(1)我市白色污染調查研究
(2)我市災區重建情況調查
(3)我市農村經濟發展狀況調查
(4)我市中小學教育發展情況調查研究
(5)關於生活用水狀況調查研究
(6)關於生活垃圾分類處理的可行性調查
(7)我市道路狀況及改進意見調查
(8)旅遊資源狀況調查
(9)中學生的消費觀念與行為研究
(10)中學生的飲食與營養問題研究
(11)中學生學習習慣的調查與研究
(12)中學生零用錢數量的調查
3,社區服務活動:社區保潔活動,社區護綠活動,社區綜合宣傳活動,社區陋習糾察活動,社區敬老愛老活動,社區幫困助殘活動,社區讀書輔導活動,交通服務活動,環保志願者活動,社區公益勞動.
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象.
四,社會實踐活動具體時間安排
1,2007年1月8日下發《社會實踐活動方案》,布置寒假社會實踐工作.
2,2007年1月12日—1月20日組建社會實踐活動小組.由學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》.
3,2007年1月22日—2月10日開展社會實踐活動.
五,社會實踐活動總結,表彰
1,2007年2月28日前,各班向校團委提交下列社會實踐材料:
(1)社會實踐活動記錄表.
(2)社會實踐活動調查報告(詳見《潯州高中寒假社會實踐活動調查報告表》,每班4份.
(3)活動照片,錄像,錄音等資料.
(4)寒假社會實踐活動記錄.
2,社會實踐活動表彰.
(1)以班級為單位,以班會,板報,專刊,網頁等形式,進行社會實踐活動總結.
(2)組織社會實踐活動成果展示會.
(3)學校將在此基礎上評選出優秀調查報告一,二,三等獎及評選社會實踐先

㈣ 求一篇參觀紅色革命基地的觀後感

觀後感就是要寫出自己參加完活動的真情實感。

範例：

在學校的組織下，我們來到了參觀了紅岩博物館、渣滓洞、白公館。這是我第二次來這緬懷先烈，我們如今安定的生活，是十分地來之不易的，可能對於年輕一輩的學生來說；

革命漸漸遠去，留下的只是歷史或政治課本上蒼白的文字篇章，或是電視劇里的戰火紛飛的畫面。來到重慶，自然會聯想到歷史，今天來到了歌樂山革命紀念基地。

這是也挺在重慶渣滓洞牢房上寫的《囚歌》。豪壯的詩歌文章不勝枚舉，熱血青年數不勝數，革命信心無比堅定。是他們用熱血身軀換來我們今天的幸福生活。

我們有著和革命烈士相仿的年紀，幸運的是我們生在和平年代，我們的祖國也在日益強大，我們應該銘記革命烈士為我們所做的犧牲，盡自己所能為我們親愛的祖國做出自己應有的貢獻！

㈤ 求一份關於保護革命遺址的暑期實踐報告，湖北省的，有重謝

2011年暑期社會實踐報告書(永遠跟黨走---「追尋紅色足跡 錘煉堅定信仰」)正文： 前 言 打點行裝赴實踐 驅車趕往奉天城 一站沈陽尋足跡 黨史黨恩永記心 抗美援朝真悲壯 粉碎美帝野心狼 滿洲舊址革命源 運籌帷幄在奉天 勿忘國恥九一八 警鍾長鳴在心間 二站看望老前輩 前輩名為聶隧心 促膝長談當年事 飲茶慢坐三五更 舊時勇健擔國難 有為不悲白發生 三站北上到首都 青春義氣陡然增 軍事首都博物館 磅礴氣勢顯國風 國家劇院嘆觀止 金碧輝煌不可逢 庄嚴最屬天安門 五星紅旗雨中升 社會實踐主題 「追尋紅色足跡，錘煉堅定信仰」 實踐背景 中國共產黨自1921年7月成立至今已經經歷了90年的風風雨雨，2011年暑期社會實踐報告書(永遠跟黨走---「追尋紅色足跡 錘煉堅定信仰」)。在這90年的風雨歷程更是深刻的證明了，沒有共產黨就沒有新中國，更不會有我們繁榮昌盛的今天！在建黨90周年及「十二五規劃」開局之年的重要契機，積極開展大學生暑期實踐活動，落實「學黨史、知黨情、跟黨走」的工作，是十分必要而且重要的。因此，根據團市委有關文件精神，深入開展「青春建功十二五，創造奉獻助振興」主題實踐活動，引導廣大青年學生學黨史，知黨情，跟黨走，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。我系開展主題為「追尋紅色足跡，錘煉堅定信仰」的暑期社會實踐活動。 實踐目的 大學生是敏感而且最具革命性和創造性的群體，作為即將肩負起發展祖國重任的青年一代，應當擁護黨的領導地位，高舉黨旗跟黨走。深入了解中國共產黨的光輝歷史，深切體會中國共產黨領導中國人民革命和建設取得的偉大成就，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。 在實踐中，深入學習並實踐科學發展觀，把學習文化知識和增強思想品德修養、創新思維和社會實踐、全面發展和個性發展緊密結合起來，將所學所感應用到實際的學習和工作生活中來，刻苦鑽研、積極創新，用實際行動表達自己對黨的感激和熱愛之情。 在這特殊的時期，大學生應自覺成為黨的精神的弘揚者和實踐者，宣傳黨的光輝歷史、弘揚黨的先進文化，將在實踐中的所學所感和黨的光輝成果展示給更多的學生和廣大人民，星星之火可以燎原，將紅色的信念傳遍四方，為成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。 實踐地背景 北京，是偉大祖國的首都,也是富有革命歷史和革命傳統的光榮城市。中國的新文化運動在北京發起,共產主義的萌芽在北京誕生,抗日戰爭的第一槍在北京打響,中華人民共和國在北京宣告成立。可以說,在中國革命和民族解放的每個重大階段,都和北京都有著密切的關系,許多革命領袖和仁人志士都在北京留下了寶貴的文物或遺跡,所以，北京的紅色旅遊資源是非常豐富的。新中國成立以後,北京又成為全國政治、經濟、文化的中心,是全國人民最敬仰的地方。這里有北大新文化運動紀念館、魯迅故居、李大釗故居、軍事博物館、首都博物館、國家博物館等眾多歷史場館。 沈陽，是中國近現代史上許多重大歷史都博物館、國家博物館等眾多歷史場館。 沈陽，是中國近現代史上許多重大歷史事件的發生地。這里有「九·一八」歷史博物館、抗美援朝烈士陵園、中共滿洲省委舊址、周恩來少年讀書舊址、著名愛國將領張學良的故居等。 以上兩地，是追尋紅色足跡的重要實踐地。 啟動儀式 2011年7月7日下午，我系在教學樓C211隆重舉行「追尋紅色足跡，錘煉堅定信仰」大學生主題暑期社會實踐活動啟動儀式暨《建黨偉業》觀影活動。我系學生工作主任王**，團總支書記及實踐活動指導教師趙**，學生會幹部骨幹參與會議。 會上，學生會主席裴亞和介紹了此次主題實踐活動的具體安排情況。據了解，沈陽市委市政府高度重視實踐活動，學院更是將社會實踐作為培養大學生實踐能力的重要方式。今年我系將有500餘人參與，活動分為慰問革命老前輩、追尋紅色足跡之沈陽站、追尋紅色足跡之北京站、「自強不息、體驗生活」和實踐成果展示五個部分。其中由我系團總支書記趙大鵬老師親自率領「追尋紅色足跡」暑期社會實踐團，分別前往北京、沈陽和撫順等三個城市進行社會實踐活動。 技術經濟系學生工作主任王滿良向暑期社會實踐團授旗，系團總支書記趙大鵬和學生會幹部骨幹分別在會上發表決心。 趙**書記在講話中指出，社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生學黨史、知黨情、跟黨走有重要作用。同學們要按照胡錦濤總書記關於實踐育人的一系列重要論述的要求，以建黨90周年為契機，積極參加「永遠跟黨走」實踐活動，在實踐中學習，向人民群眾學習，在志願服務、奉獻社會的實踐中受教育、長才幹、做貢獻，深入學習實踐科學發展觀，深入了解中國共產黨的光輝歷史，深切體會人民在黨的領導下取得的偉大成就，不斷堅定跟黨走中國特色社會主意道路的信念和信心，為成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。 實踐活動 紅色實踐地（沈陽市） 2011年7月17日，「追尋紅色之旅」暑期社會實踐團在趙**書記的帶領下，追尋沈陽紅色足跡。 追尋紅色足跡沈陽第一站：沈陽抗美援朝烈士陵園。抗美援朝烈士陵園始建於1951年，1999年10月15日改建落成，是1998年沈陽市精神文明建設十件大事之一。 在與工作人員簡單交涉後，我們順利進入了陵園。進到陵園中，一種庄嚴的氣氛彌漫開來。迎面看到的是一座23米高花崗岩砌成的紀念碑。碑體正面是董必武同志於1962年9月題字抗美援朝烈士英靈永垂不朽。在陵園的抗美援朝烈士紀念館中，陳列、收藏了400餘件珍貴的革命文物。這些都是歷史真實的寫照。五十多年前，我們的志願軍肩負起抗美援、保家衛國的神聖使命，在後勤補給嚴重缺乏、武器彈葯老化陳舊的艱苦條件下與裝備機械化的美軍展開了殊死搏鬥。志願軍與朝鮮軍民密切配合，英勇頑強，艱苦奮斗，終於取得了抗美援朝戰爭的勝利，保衛了朝鮮民主主義共和國的獨立，捍衛了新中國的安全，增強了中國人民的民族自尊心，打出國威，提高了新中國的國際地位。 隊員們仔細觀看了這些珍貴的革命文物，深深的感受到那悲壯氣氛。正是戰士們用鮮血，才換來了新中國的安定。 追尋紅色足跡沈陽第二站：中共滿洲省委舊址。在繁華的沈陽市和平區皇寺路福安巷3號（原北市場福安里4號），一棟面闊6間、進深一間的硬山式青磚瓦房，靜靜地矗立在北市場的一角。這里就是東北地區革命運動的指揮中心——中共滿洲省委舊址。當年這里是中國共產黨領導東北抗日斗爭的指揮中心，是我黨在東北地區重要的革命遺址之一。 在中共滿洲省委舊址，最引人注目的就是12位滿洲省委書記的畫像。中共早期領導人陳為人、劉少奇、林仲丹、陳潭秋、羅登賢等同志，都曾先後擔任過中共滿洲省委書記。其中遺址北院就是劉少奇同志的故居。著名抗日英雄楊靖宇、李兆麟、趙尚志、趙一曼等，都曾經是中共滿洲省委的重要成員。我們要永遠記得，那些為黨，為國家，為人民貢獻了自己一生的革命先輩；要永遠記得，黨帶領人民抵抗外國侵略；要永遠記得，黨的精神。 追尋紅色足跡沈陽第三站：「九·一八」歷史博物館。「九·一八」歷史博物館位於遼寧省沈陽市大東區望花南街。是為警示後人勿忘「九·一八」國恥而修建。1931年9月18日，日本軍隊策劃和製造了「柳條湖事件」，以此為借口進攻東北軍駐地沈陽北大營，並佔領沈陽。事變震驚世界，標志著日本將征服中國的計劃推進到新階段。 博物館共設有包括序廳在內的8個展廳，10餘個大型場景。採用了現代科學技術，配備影視報告廳、電子閱覽室、多媒體電腦系統及國際互聯網系統等設施，是一座大型的現代化的愛國主義教育和國防教育基地。 博物館通過大量文物、史料及多種展示手段反映了從1931年日本帝國主義發動「九·一八」事變後，東北人民十四年遭受奴役、奮起抗爭、浴血奮戰的歷史畫卷。展館里有大量的歷史文物，如槍支和其他戰斗設備，還設有真實的場景還原技術，比如邱少雲、趙一曼、731部隊和監獄等都進行了蠟像還原，場景逼真，甚至讓人毛骨悚然，隊員們真實的感受到戰爭、監獄的恐怖氣氛，印象深刻，發誓一定不能忘記這段屈辱的歷史，並以此為動力，堅持在黨的領導下，努力把祖國建設的更加強大。 紅色實踐地（撫順市） 2011年8月1日，沈陽工程學院技術經濟系「追尋紅色之旅」暑期社會實踐團在趙**書記的帶領下抵達撫順市藍天社區慰問革命老前輩---聶隧心老人。與親歷戰爭的革命前輩深入交流，學習革命精神。 年齡差距未曾帶來心靈的隔閡，懷著對革命前輩的崇敬，實踐隊員們認真聆聽，面對隊員們提出的疑問，老前輩耐心的講解。老人名叫聶隧心，86歲，1943年參軍曾經從事八路後勤工作，站崗放哨。 老前輩講述了當年的艱辛情景，在抗日時期他們吃過樹葉，曾經多次受傷，依然堅強的參加革命斗爭，終於在黨的領導下，迎來了勝利的曙光。看見老前輩滿臉皺紋就知道她曾經經歷的滄桑，聽著老人講述著當年一幕幕的情形，我們由衷的欽佩，我們生活在這樣幸福年代，就是靠著這些勇敢、堅強的革命老前輩們的奮斗換來的，就是靠著那一面鮮艷的旗幟引領著。 最後，隊員們幫助老前輩打掃房間、收拾衣物。做些力所能及的事情，並送上早已准備好的麵粉、大米、食用油和生活日用品等禮物，祝願聶老前輩身體健康，我們也會將革命的故事繼續流傳下去，讓更多的人了解那段歷史，了解革命精神。 紅色實踐地（北京市） 2011年7月27日至30日，沈陽工程學院技術經濟系「追尋紅色之旅」暑期社會實踐團前往北京追尋著紅色印記。 2011年7月27日晚11點20，我們准時登上去往北京的列車。這也是隊員們第一次乘坐近12小時的車程到一個陌生的地方，大家都因興奮難以入眠。北京的氣溫，與想像中的一樣悶熱，陰天、熱島效應、沒有充分的休息好，但是大家卻以飽滿的精神狀態迎接挑戰。 由於天氣預報報道第二天有雨，為了不耽誤實踐行程，我們下車後決定馬上前往最近的實踐地點：中國人民革命軍事博物館和首都博物館。 中國人民革命軍事博物館位於北京天安門西面的長安街延長線上，籌建於1959年，是向國慶10周年獻禮的首都十大建築之一。軍事博物館是中國唯一的大型綜合性軍事歷史博物館。佔地面積8萬多平方米，建築面積6萬多平方米，陳列面積4萬多平方米。而它，就是「追尋紅色足跡」暑期社會實踐團的第一站。 首先參觀的，就是面積最大的展館——兵器館。如此近距離的接觸大型兵器，確實很震撼。這些可是真實的可以打出炮彈的傢伙，而不是小模型，估計有的還服役過。這可讓我們飽足眼福啊。繼續看下去，是一些槍械武器和導彈、炮彈。 繁雜的兵器館讓我們過足用著這些武器與敵人展開殊死搏鬥，為子孫後代贏的一片光明。在參觀過兵器館，我們踏入程允賢雕塑館，繼而又參觀了「請歷史記住他們」油畫展。 「兩彈一星」的研製成功，可以說是黨的正確領導和無數科學工作者、戰士默默奉獻、不怕犧牲、艱苦奮斗的結果，23位研究者作為我國科技工作者的傑出代表。他們像百年來為華夏子孫的幸福生活拋頭顱、灑熱血的革命者一樣，值得我們去尊敬，去懷念，更值得我們去學習。作為當代大學生，我們要以他們為榜樣！ 隨後我們又參觀了新中國國防和軍隊建設成就館場館主要展示新中國成立後，我軍在戰斗裝備、戰斗策略等的發展歷史，和軍隊建設方面重要思想、重要決策、重要事件和重要人事變動的相關內容。 參觀軍事博物館，我們跟隨武器裝備的變遷，又重新走過了那樣一段歷史：從揭竿為旗、小米加步槍到現在洲際導彈和航空母艦。在我們黨成立之初，只有著那一腔熱血，隨後的南昌起義為中國人民帶來新的希望。建國後，在黨的領導下改革開放、軍事發展，又讓我們看到了一個富強大國即將崛起的宏偉藍圖。中國，從此站立在世界之林；中國人民，從此挺起胸膛站立起來！ 緊接著，我們繼續趕向下一個紅色實踐地——首都博物館。首都博物館是北京地區大型綜合性博物館，屬中國省市級綜合性博物館。首都博物館於1953年開始籌備，1981年10月正式對外開放。陳列以首都博物館歷年收藏和北京地區的出土文物為基本素材，吸收北京歷史、文物、考古及相關學科的最新研究成果，借鑒國內外博物館的成功經驗，形成獨具北京特色的現代化展陳。首都博物館以其宏大的建築、豐富的展覽、先進的技術、完善的功能，成為一座與北京「歷史文化名城」、「文化中心」 和「國際化大都市」地位相稱的大型現代化博物館，並躋身於「國內一流，國際先進」的博物館行列。 首博內部設施非常完善，還有供遊客使用的參觀電腦和手機充電設施。首先我們一行參觀了中國古文化展館——古代瓷器和青銅器。青銅器和瓷器展品非常的精美，隊員們都紛紛拍照留念。而後由於實踐的關系我們直接進入「奔向光明——中國共產黨北京革命足跡」展館。 展覽主要藉助文物、圖片及文獻資料反映中國共產黨建黨以來的早期活動中在北京發生的重要歷史；展現中國共產黨堅持抗日民族統一戰線，領導平郊抗日根據地取得抗戰勝利的歷史；展現中國共產黨領導解放戰爭取得勝利，和平解放北平，建立新中國的歷史。 我們的黨在建立初期是如了武器癮，也讓我們陷入那段人類歷史上最艱難的時刻。正義的人們就是此的艱難，我們的國家在完成人民當家作主的的轉變中，更是付出了慘痛的代價。無數的革命烈士，為了喚醒沉睡的民眾，為了團結麻木的民族，毅然選擇了與黑暗勢力做誓死斗爭的道路。我們應該堅定跟黨走的信念，銘記他們的同時，更不要忘記，當下的幸福生活，更應該靠我們自己去保護、去珍惜。 至此，「追尋紅色足跡」 暑期社會實踐團第一天的行程結束！ 這不僅是忙碌的一天，更是有收獲的一天，隊員們吃過豐盛的大餐後，便為了明天的任務積蓄力量。我們相信，明天肯定會是更美好的一天！ 29日早晨烏雲密布，隨後就下起小雨，昨天的悶熱也一掃而凈，真的是給我們的出行帶來極大的方便。經過一夜的休息，隊員們也都調整好了狀態，進入今天的追尋紅色之旅：新文化運動紀念館（北大紅樓）、國家博物館和南鑼鼓巷。 經過地圖、GPS、電子地圖全方位立體化尋找，我們終於找到這座位於北京五四大街29號的五四運動紀念館，即北大紅樓。其主體由紅磚砌成。自1918年紅樓落成伊始，她就成為中國先進思想和文化的策源地。紅樓，紅色的起點，在經歷了中國新文化運動及「五四」運動的洗禮之後，一大批仁人志士了解並接受了馬克思主義。紅樓，也是革命的起點，共產黨的先驅者作為社會先進文化的代表，當年都在這里留下了光輝的足跡。 邁步走入北大紅樓，一種歷史的凝重感油然而生。木質結構獨有的味道和獨屬於那個年代的建築風格，讓隊員們感到新奇的是，紅樓內多處可見消防用具和「禁止吸煙」的廣告牌，足見對紅樓的精心呵護。 踏入紅樓，就能看到在正廳有一座雕塑——蔡元培雕像。蔡元培對於北大來說，是舉足輕重的人物。在北大初期，學風腐朽、制度混亂，正是這位傳奇人物給北大帶來了希望與生機。 在1920年8月，時在教育部任職的魯迅被蔡元培聘為北京大學講師，講授「中國小說史」。魯迅以他淵博的學識和精闢的分析，深深的吸引著每一位聽課的同學。下圖就是魯迅當年講課的教室。 在另一所屋子裡，陳列了許多新文化運動時期的重要文件原稿和歷史圖片。正是這次運動，結束了中國舊民主主義革命，促進馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和幹部上為中國共產黨的建立准備了條件。 許多偉人都曾經在北大紅樓中工作過，其中還包括毛澤東和李大釗。毛澤東曾在北大紅樓登錄室負責圖書登錄工作，李大釗曾任圖書館主任。 參觀完紅樓主體後，在一顆古樹旁，我們發現了新的目標—「五四運動」展館。 五四運動是與我們學生最接近的歷史事件，因為五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響又遠遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育等方面，亦對中國共產黨的發展產生了重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有著不可低估的影響，2011年暑期社會實踐報告書(永遠跟黨走---「追尋紅色足跡 錘煉堅定信仰」)。 場館中的文獻資料齊全，展示設施也非常科技化，其中有可觸投影儀和視頻播放等，令隊員印象深刻。 追尋紅色足跡的下一個實踐地——國家博物館。在前往國家博物館的途中，我們看到在長安街的兩側有著許許多多龐大的建築。這其中有一座非常恢宏的建築——國家大劇院，就讓我們稍停腳步，先前往國家大劇院一探究竟。 中國國家大劇院造型新穎、前衛，構思獨特，是傳統與現代、浪漫與現實的結合。 國家大劇院是一座非常龐大的建築，拍攝換了好多地點，但都不能將整個建築容納進去。更加獨特的是，我們找了好久的正門，才發現原來正門在地下！這更加體現出了劇院構思的新穎。在走了幾個地下通道，過了幾道安全檢查後，我們成功的穿越了天安門廣場到達實踐地——中國國家博物館。 中國國家博物館 中國國家博物館位於天安門廣場東側，與人民大會堂遙相呼應。2003年2月在原中國歷史博物館和中國革命博物館兩館合並的基礎上組建成立，隸屬於中華人民共和國文化部，是以歷史與藝術並重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流於一體的綜合性國家博物館。 剛剛進入館內，我們就發現了「紀念建黨90周年美術展」，我們再次成功追尋到紅色足跡，進去看看吧。 「紀念中國共產黨建黨90周年美術展」內陳列著多幅現代油畫作品，反映建黨建國歷史事件和中國發展的蒸蒸日上。畫面非常精美，每一幅都是大師級珍品。 隨後我們相繼參觀青銅器和佛像展館，再次領略到中國古代人民的智慧和靈巧，當真是舉世無雙。銅器場館的參觀結束，我們也終於完成了今天的追尋紅色足跡的任務。 完成任務後，隊員們遊逛北京著名的商業胡同——南鑼鼓巷，這可是讓大家過足京味兒癮，期間還碰巧遇到居委會開會，居委會主任通知商鋪的時候，好像看電視劇一樣，真是和諧有趣的社區生活。 晚上，吃過豐盛的北京烤鴨和北京特色菜後，酒足飯飽的隊員們抓緊一切時間休息，因為我們 要在3點起床，前往天安門廣場觀看庄嚴的升旗儀式。 2011年7月30日，我們三點半便驅車趕往天安門廣場。天空已經下起細雨，但隊員們的熱情高漲。觀看升國旗，足以令人激動不已。 終於感受到不堵車的北京，比預計要早很多到達天安門廣場。開始以為下雨應該不會有很多人，但是下車後才發現，原來都在排隊！而且隊伍很長，但是隊伍卻是井井有條。不久，我們成功的站到了第一排中間，獲得最佳觀賞地點。 守衛國旗的軍人們早已站好，雖然下著小雨，但天安門廣場上圍觀升旗的人開始越來越多，聽說話的口音，也是天南地北的遊客，都來看這讓人驚嘆的升旗。而這個時候，明顯的推擠力量已經出現，後面竟然不知道什麼時候已經站滿了遊客。且看鏡頭所照地方，竟然有十層人以上！而接近五點時，在遊客當中，還有許多小孩子，他們小的甚至得由父母抱著觀看。記得一個孩子跟媽媽說他很困，但是他媽媽告訴他，升旗馬上開始了，你看叔叔們站的多直，孩子的注意力便再次回到升旗隊伍中。這一幕真的讓人非常的感動。 五點十分左右，人群突然騷動起來，只見天安門城樓的金水橋上出現了一隊步伐整齊的儀仗隊，他們個個雄赳赳，氣昂昂地向我們走來。這時候前排的遊客自覺的將傘收起。人們的心情變得激動，紛紛拿起相機拍照。最前面的那位戰士舉著鮮紅的國旗，後面兩位戰士站成一排緊跟在第一名解放軍戰士的後面。三名戰士來到升旗台前，將國旗掛上了旗桿。這時國歌奏響，升旗手按動了電動旗桿的電鈕，拋旗手拋起五星紅旗，旗幟在晨風中徐徐上升。頓時四周的人們安靜下來，大家不約而同抬頭凝望著鮮紅的五星紅旗。 伴隨著三次國歌，五星紅旗升上頂端，庄嚴的升旗儀式結束。而人們仍然沉浸在庄嚴肅穆的氣氛當中，並沒有著急離去。看著這樣的畫面，看著那在雨中的孩子們，我們深深的感到，在黨領導下的中國人民，是多麼的熱愛這個國家。我們的黨、我們的國家肩上扛著的是13億人民的期望與責任，而我們也看到了，在黨的領導下，中國將更加的繁榮與昌盛！ 隨後我們參觀人民英雄紀念碑，前往天安門城樓，逛前門游大柵欄。這中間還幫助了一位外國友人找路，至此北京活動結束。 收獲與感想 「永遠跟黨走」之「追尋紅色足跡，錘煉堅定信仰」暑期社會實踐活動已經圓滿結束，在這些天中，每一個活動都令我們感觸頗深。 老紅軍聶隧心，將自己的一生貢獻給革命事業，只為了兒孫能生活在這樣和平的國度。原來革命烈士們並不是在遙不可及的地方，而是就在我們身；原來革命精神並不是浮華的口號，而是我們要用實踐去證明的真理。我們要更加堅定跟黨走，中國特色社會主義道路的信念。我們相信，黨會給中華民族，給中國帶來更加輝煌的未來。我們絕不能辜負老一輩革命家對新時期青年人的重託和厚望，將繼承和發揚老革命、老紅軍、老黨員的光榮傳統，牢記黨和人民賦予的神聖使命，倍加珍惜現在來之不易的幸福生活，獻身國家建設事業

，為祖國的繁榮昌盛、民族的偉大復興貢獻力量。 在北京和沈陽的博物館旅程中，我們重溫了那段艱難的歲月。1918年北大紅樓落成，成為中國先進思想和文化的發源地。紅樓，紅色的起點，在經歷了中國新文化運動及「五四」運動的洗禮之後，一大批仁人志士了解並接受了馬克思主義。紅樓，革命的起點，作為共產黨的先驅者和社會先進文化的代表，當年在這里留下了光輝的足跡。李大釗、陳獨秀、蔡元培等一大批革命者，在這里傳播黨的先進文化，解放人民的精神束縛。「九一八」歷史博物館，我們看到那一個個讓人敬仰的烈士的名字，看到他們奮斗的歷史，感受他們留給我們的不屈的精神，堂堂中華，怎可受倭寇侮辱！恐怖的刑具、殘忍的手段和非人的行徑，嚇不破共產黨人的膽！抗美援朝紀念館，那高聳的紀念碑，猶如戰士們的信念，昂首挺胸，與天爭鋒！沒有武器、沒有糧食、沒有先進的設備，我們就是靠著這一種勇往直前的精神，打破美帝國主義的陰謀！首都博物館，不能忘卻的「三一八」慘案，吹響抗日號角的「一二-九」運動，還有盧溝橋事變，沉睡的雄獅，終將怒吼！軍事博物館，我們看到了那些陳舊的武器，我們的戰士就是靠著這些粗糙的武器，給人民帶來和平的希望。現在，我們再也不是任人宰割的羔羊，我們有航天能力，我們有新一代的裝甲車、導彈，我們有保護能力更加強悍的作戰服來保護我們的戰士，我們有全自動的

㈥ 參觀革命紀念館是社會實踐活動嗎

嚴格意義不算。社會實踐活動一般是指直接參與一種社會生產活動，有產出有付出的活動。走馬觀花的看別人實踐或看別人是實踐的成果也叫社會實踐，那就沒有不是實踐的了。

㈦ 尋訪紅色足跡,弘揚革命傳統參觀游記作文1000字，謝了

今天是黨的九十歲生日,沒有料到，九十年前的一道曙光將閃耀蒼穹;誰也沒有料到，九十年前的星星之火可成燎原之勢;誰也沒有料到，九十年前的一聲槍響竟開革命新章。是的，當時的人們都沒有料到。但九十載的流光，風雨兼程，滄桑巨變，無疑見證了一個政黨的成長和發展!無所謂黑暗，無所謂心酸，中國人民從不畏懼強權。「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城」。黎明前的黑暗，振奮人心的歌曲，一群群衣衫襤褸的人揮動著鐮刀和鋤頭，為民族的獨立與解放抗爭著。十月革命一聲炮響，一輪嶄新的太陽從東方冉冉升起!曲折蜿蜒的探索，起點於嘉興南湖的一艘小船。共-產主義的先驅者們，用滿腔的熱血與堅定的信念，懷著對祖國的摯愛，引導著人們不斷向前。中國共-產-黨誕生了，中國迎來了翻天覆地的變化!星星之火，頓成燎原之勢，照耀了飽經滄桑的大地，覺醒的民族在鮮艷的黨旗下，人們肩並著肩，心連著心，緊緊凝聚，用信念築就了一道鋼鐵長城，用鮮血和生命繪成理想藍圖!「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。」秋收起義的槍聲，伴隨著領袖的揮毫潑墨，演奏出一曲二萬五千里長征的英雄壯歌!

湘江血戰的情形還依稀可現，瀘定橋上的英姿彷彿歷歷在目，飢寒交迫的士兵們橫跨荒無人煙的大草地，翻越終年積雪的夾金山，這無疑是人類革命史上的一個奇跡。它播下了革命的火種，吹響了沖鋒的號角!沉舟側畔千帆過，病木前頭萬木春。歷經八年抗戰，中國人民終獲勝利，三年解放戰爭，人民解放軍摧枯拉朽。日本帝國主義投降了，南京蔣家王朝覆滅了，壓在中國人民頭上的三座大山沒有了!我們不會忘記，盧溝橋上的烽火，南京城裡的白骨;我們更不會忘記，抗日民族統一戰線的建立，平型關百團大戰來之不易勝利。我們不會忘記，是誰不講信義撕毀了戰後和平協定，又是誰不顧人民反對執意發動了內戰;我們更不會忘記，那個以天下蒼生為念毅然赴渝談判的人，那個在北京天-安-門前庄嚴宣告「中國人民從此站起來了」的人!是黨，是黨帶領我們走上了這條民族獨立與解放的道路，雖然荊棘重生雜草滿布，始終步履堅定，不斷向前。從來沒有一個政黨，有如此博大的胸懷，把為人民謀利益看得比天高，比地厚!馬克思主義的一次次中國化，帶來了華夏民族翻天覆地的變化。「槍桿子裡面出政權」，星星之火可以燎原;「為人民服務」的賬本上，「實事求是」地揭開了「改革開放」的新篇章;「科學發展觀」的神筆，描繪了一幅「以人為本」的宏偉藍圖。一個接一個的五年規劃，一個又一個的成功喜悅，中國的政治、經濟、文化、軍事、社會各方面全面發展，中華民族開始自立於世界民族之林!在黨的照耀下，五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家。在祖國九百六十萬平方公里的土地上，春天的故事越唱越響，改革開放的浪潮一浪高過一浪;「三個代表」的春風吹遍神州大地，科學發展的觀念深入人心!在三峽大壩的濤聲中，在神舟飛船的航艙里，收獲的是科學技術的優美旋律;在機聲隆隆的工廠里，在紅藍閃爍的屏幕上，展示的是現代化建設的蓬勃生機;在廣袤的田野，在一望無垠的山崗，描繪的是農村脫貧致富的甜蜜畫卷;在書聲琅琅的課室，在與時俱進的大學，書寫的是堅定不移緊跟黨走的信念!曾經，以絲綢之路和四大發明聞名於世的祖國國;如今，乘坐「科學發展」的「和-諧號」駛入了信息化建設的快車道!歷經風雨，終見彩虹!九十年的蹣跚前行，九十年的風雨兼程，我們沒有理由不為這火紅的事業歌唱;九十年的辛勤澆灌，九十年的滄海桑田，我們沒有理由不為這沉甸甸的事業喝彩!黨旗飄飄，今天我們沐浴在黨的陽光下，深情謳歌黨的輝煌歷程，表達對黨的無盡忠誠和擁護。值此黨的九十華誕之際，讓我們面對黨旗庄嚴宣誓，大聲喊出：「親愛的黨，我們已經准備好了，時刻接受您的檢閱!曾經一度的想知道黨究竟是什麼。黨——對我來說很神秘，看不見，摸不著。可是在她的光輝下我覺得滿足、幸福、充滿希望。我多麼想知道她究竟是什麼樣的。於是，我開始踏上了尋找黨的足跡的旅途。我曾幻想她一定擁有一雙羽翼，護佑著中華十三億的兒女;她一定擁有光環，照亮前面的路;她一定有著天使般的面孔，和藹可親。曾聽老一輩的人講他們小時候的故事，那段不為人知的屬於他們自己的艱苦青澀的時光。年輕的我們根本想像不出那段苦日子，甚至有時候還認為是天方夜譚。玉米、紅薯是早中晚飯的主打歌，飲料則是玉米粥，多種做法的大白菜，可是卻沒有什麼油，連鹽都放得很少，日復一日年復一年，即使吃得反胃也還是這些。我突然想起軍訓回來，我曾抱怨，軍訓的飯菜比豬食還難吃，天天都是那些。但是卻沒有想到，早飯里天天有煮雞蛋，午飯里天天有原來一年才吃幾次的饅頭晚飯里天天是解暑的綠豆粥埃我們的餐桌上多了許多那時沒有的佳餚，我們的衣櫃里多了許多那時沒有的衣裝，我們的書包里多了許多那是沒有的書本，我們的腦海里多了許

㈧ 寒假社會實踐調查報告 關於保護革命舊址，傳承革命傳統

題目已有了
第一段，可以寫一寫你進行這項社會實踐的背景有哪些，版介紹一下你採取了權哪些方式方法，進行了哪些社會實踐，對什麼進行了什麼樣的調查研究，有哪些收獲和成效。
第二段，通過社會實踐調查，你從中發現了哪些具有特點的東西，好的方面是什麼，存在的問題有哪些，特別是保護盒傳承上存在的根本性問題，應當引起社會重視和啟發的東西。
第三段，針對實踐和調查，提出你的對策建議。