游記抄評
Ⅰ 寫一篇游記400字評語
登黃山的前一天,那種期盼以久事情馬上就要實現的興奮勁兒是難以名狀的.雖然天氣預報第二天黃山會下雨,看不到雲海,許多同行的朋友更是在紛
紛惋惜,卻絲毫不能降低我的游性.蘇公曾有詩雲：「欲把西湖比西子,濃妝淡沫總相宜」.我堅信,名川大山不是浪得虛名的,想必黃山也如西子湖一般罷,晴天
會有晴的美,雨天自有雨中的秀,怪石奇松的美景在紛紛的雨霧中不知是什麼樣子.但如果在細雨藹霧中的黃山漫步、品景,豈不是別有一番情趣.我竊喜、期待.
第二天果然陰陰沉沉,牛毛細雨飄飄散散,又惹來不少朋友陣陣埋怨.車行黃山腳下,抬頭遠望,山巔霧氣繚繞,層林盡染,朦朧雨霧中的黃山像籠著一
層薄紗,如少女一般欲遮還羞,彷彿在等著小夥子來挑開心扉.此時此刻,這座讓多少人在夢里才能見到的奇山近在咫尺,另大夥先未登,已神往,那些埋怨天公的
朋友也是滿臉的興奮.為了節約時間,導游安排我們乘座纜車上山,只是無法用自己的腳步去感觸黃山的一景一石,不禁有絲絲遺憾.纜車越來越高,從車窗望去,
周身蒼茫茫一片,如騰雲駕霧.偶而間,或一叢叢奇特的松林或幾塊褐色的山石從繚繞的霧氣中映入眼簾,後又一晃而過,與碧空晴天的景緻大不一樣,彷彿進入天
境一般,不時引來大家一陣陣的驚喜和唏虛聲.還未正式登山,大家已被這似真似幻景緻陶醉了.
下得纜車,首先來到了丹霞峰.小雨也知人意,不知幾
時悄悄的走了,只是霧氣更大更重了.黃山真是名不虛傳,雖然霧氣遮掩了遠處的磅薄美景,但眼前的奇山怪石就足以大飽遊人的眼福,青松穿崖破石,巧石如雕如
塑,山峰刀削斧壁,雲霧迷漫繚繞,稱之閬苑仙境,真是名符其實.丹霞峰在黃山諸峰中是較為寬闊厚重的,滿山的蒼松翠柏,一條山路平緩彎延地通向松林深處,
兩旁的松樹鬱郁蔥蔥,錯落有致,高大修直,朴實穩健,松林里的枝幹都是向著同一方向筆直地伸展,如眉清目秀的小伙,又似帥氣精乾的後生一手貼背,一手伸
開,歡迎遊人的到來.行走其間,雖不能遠眺黃山諸峰,但耳聞山間瀑水哄鳴,目睹路旁山花爛漫,手觸那一根根松針上的晶瑩露珠,只覺的俯拾即景,如詩如畫.
一路行去,山路漸陡,順著台階攀行而上,不少同行朋友已是汗流浹背.黃山大小峰共80多座,千峰競秀,層巒起伏,諸峰山路或曲折彎延,或筆直鑽
天,或逶迤入地,攀行在這些山路上游覽黃不僅是觀賞美景,更是對遊人勇氣、意志的磨練和考驗.我們一行人登上氣勢寬闊的光明頂,又穿過險象環生的「一線
天」,幾巔幾伏的走下來,竟又有不少朋友掉隊了.我們一行只剩6人了,大家稍作休息,便要攀登黃山第一高峰——蓮花峰.該峰海拔1864米,遠觀如同一支
蓮子,因此得名.上山的台階依山開築,陡峭崢嶸,險峻異常,踏上又窄又密的石階,心裡麻麻的,再不敢說話,只是悶著頭往上走,到得最後,索性手腳並用,奮
力爬行.經過一番大汗淋漓的拼搏,我們終於站在了這座很少人能到達的蓮花頂!舉目眺望,濃霧迷濛,白雲浮生,頓感紅俗世皆如浮雲蒼狗.20多個學生在為登
高而歡呼和拍影留念,和峰下人群熙熙攘攘的氣氛相比,這里清靜了許多.爬上一塊石,天地間蒼蒼茫茫一片,周身雲霧行走,觸手可及,一股一股的霧氣從山谷卷
起,撲面而來,清新舒暢,直使人如入夢幻之境,來到了太虛,禁不住忘情地閉上眼睛.突名,朋友的一聲呼叫,把我從夢幻中拉了回來,小心翼翼地握住欄桿鐵鏈
向下望去,雲霧繚繞,不知深邃,高處不勝寒的感覺頓時襲上心頭,上山這前,導游說黃山積泰山的雄偉,峨嵋的秀麗,衡山的雲霧,華山的險峻於一體,而此時險
和華山的險是絕對不同的,明明很安全,但大家每走一步還是緊緊抓住欄桿或是扶住山石,不敢鬆手,彷彿一鬆手,身體就會飄融到這茫茫雲霧中,惹得眾人既驚恐
又興奮,發出一陣一陣的尖叫聲.
下山的路上遊客甚多,見面便是會心的相對一笑,大家全沒了陌生感,新朋故知,一起談對黃山的觀感.累了時有的便三五成群的坐在石階上歇歇腳,有的卻結伴去戲那山澗的泉水,手指觸到那清冽冽的山泉,疲憊全消.
下得山來,「卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微」,回望那一行行的台階,竟有一種恍如隔世的感覺.
希望對你能有所幫助.
Ⅱ 格列佛游記摘抄和評價
精彩情節：一、《格列佛游記》第一卷第一章
我打算起來，卻動彈不得，我仰天躺著，內這時才發容現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發又長又密，也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿，身上橫綁著幾根細繩。我只能向上看，太陽漸漸熱起來，陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空以外，什麼也看不見。過了一會兒，只覺得有個活東西在我左腿上蠕動，它越過我胸脯，慢慢地走上前來，幾乎來到我的下頷前了。我盡可能用眼睛朝下望，卻原來是一個身長不到六英寸、手裡拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。同時，我覺得至少還有四十來個一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的後面。我非常吃驚，大吼了起來，嚇得他們回頭就跑。
後來有人告訴我，他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳，竟跌傷了。但是他們不久又走了回來。有一個人竟敢走到他能看到我整個面孔的地方，他舉起兩手抬眼仰視，表示驚訝，用尖銳而清晰的聲音高喊 :「海琴那
Ⅲ 《愛的教育》《格列佛游記》摘抄點評共15篇
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是「格列佛游記」倒不如說成是「我與格列佛的游記」呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心裡佩服他的機智勇敢，他總是給我一中「逆境叢生」的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以後遇到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢！
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎麼樣？聽了我的介紹你是不是有心動的呢？那就快讀一讀這本書吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！
-------------------------------------------------------------------- 讀 《格列佛游記》有感1
格列佛游記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發表於1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開斗爭；後來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧駰國，在這個人馬顛倒的世界裡，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我彷彿隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧駰和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裡的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。……讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環游世界，到處冒險。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。
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讀 《格列佛游記》有感2
長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
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《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，於是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之後，大呼"上當"也於事無補，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎麼看，來顯示自己是"文學青年"，更實際地是寫一篇不倫不類的讀後感交上去湊數。
每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便湧上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉"目"維艱，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，發自於肺腑啊！
打個比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰地雷戰打鬼子，越打越過癮，正打在關頭上，錢鍾書先生將大筆一擱，鬼子投降了；讀《駱駝祥子》也挺爽，應該屬於三大戰役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了台灣，我也三下五除二地幹掉了老金；但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰台兒庄一樣，拉鋸戰，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭，不過"不破樓蘭終不還"的我還是取得了"格列佛大捷"，但損失慘重，至今想起來還餘悸不已。
因此，此後，看到魯迅拿著煙斗一副正氣凜然的樣子，總會口不自禁地唱道："都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺滿足被騙的虛榮"……
但是，盡管受了騙，並未影響魯迅在我心的地位，我依然固執地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。
魯迅，我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家；斯威夫特何許人也？英國十八世紀罪惡腐朽的資產階級中的一員。他們的階級屬性有著本質區別（如果趕上"文革"就好了，分清敵我很重要啊）。其二，魯迅是國產的，斯威夫特是洋貨（這好像是廢話）。至於第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。
經過一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什麼，要表達些什麼，以及"可能吧--那簡直就是一定的"那種魯迅特色的矛盾句式。
他們正如我一樣。
究其原因，彼此在不同的國度，承著不同的文化，對於過去，對於歷史，自己的從小就了解，別人的很少去觸及。而沒有一定的知識墊底，去讀這種在特定時期特定環境下的指桑罵槐的作品，看不懂是不足為奇的。
我不知道十八世紀美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關系，當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、 鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。
我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而後來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。
他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡（yahoo,不是"雅虎"）。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之後，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認為評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些朴實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵。
我知道，《格列佛游記》還需要再讀上一遍，抑或是更多遍。這應該是以後的事我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
愛的教育
埃·德·阿米琪斯(1846—1908)，義大利十九世紀最著名的作家，自幼酷愛學習，喜歡軍旅生活，青年時代就成了一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。
埃·德·阿米琪斯曾經游歷過許多國家，發表過一系列游記，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯還是以描寫家庭生活、學校生活見長，《朋友們》《大家的馬車》等作品在義大利膾炙人口；《愛的教育》使他成為世界級的作家。
全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學生的教科書來學習。
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。自1886年該書誕生到1904年的短短20年裡，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界。
本書為「世界兒童文學名著插圖本」系列中的一本，書中配有精美的圖片，保持了原著的原汁原味，可以讓讀者盡領原著的風貌。
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優美生動的傳神於2000年榮獲義大利駐華使館頒發的義大利政府文化獎。
《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的「必讀書」。
Ⅳ 摘抄游記散文加賞析
現推薦《故鄉的十月》一文，這是一篇寫得很好的優美散文，主題思想好，文筆簡潔，詞句優美。現賞析如下：
首句總起，生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來，「雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂的樂曲，鄉親們懷著一張張笑臉，挑著一擔擔金黃的稻穀歸來」。作者以心理變化為線索，展開行文，家鄉人民在不同時期生存狀態和生活狀況為主線，分層描述。抗戰時期，土城的痛，痛在家鄉人民的心間，也痛在我的心裡，特殊年代，一道道傷痕讓人民沒有了歡笑。現在的十月，正是收獲的季節，看「鄉親們懷著一張張笑臉，心頭上不再感到痙攣，再不受到悲愁的壓力。」 而當我「從土城歸來，看著那鋪滿綠葉的銀色小路，心顯得情意切切。」心理變化的起伏亦可照見時代變遷的過程。
結尾，作者提升了主題，「故鄉的十月，盡管已從貧困線上擺脫出來，可是，與我心中所想像的十月，相差得還遙遠。那種雲雀歡歌、機器隆隆、陽光和煦，那種風吹草低牛羊壯的十月，什麼時候才能到來呢？」這個結尾有點出人意料，作者往往停留在對現有沸騰豐收景象的贊美上，作者宕開一筆，點出了不足，提出了新的藍圖，讓故鄉的十月，更加令人憧憬。
作品如散文詩，文筆優美清新，如詩如畫場景中穿插對過去往事的描述及自己的不同心理變化，結構嚴謹，寫的不錯，欣賞拜讀佳作！
Ⅳ 一篇關於游記的作文,帶旁批評語 速求。
游昆明野生動物園
昆明野生動物園坐落在雲南省昆明市金殿。這里風景如畫，充滿詩意，讓人陶醉，是一個休閑度假的好地方。(開門見山，引出下文，總體介紹昆明野生動物園的特徵）
進入大門，映入眼簾的是用五種彩色的樹枝做的五個大字「野生動物園。」我們乘著電瓶車，來到第一處：「紅屁股――狒狒。」站在上面向下看，還真有一種居高臨下的感覺。狒狒最獨特的地方就是那紅得像夏天裡火紅的太陽――紅屁股。（此處的比喻的修辭用的好，形象的寫出狒狒的屁股）我們想要看看那屁股到底啥樣，可狒狒總跟我們作對，死活不把屁股面對我們，依然在布置精美的園子里跳來跳去。
穿過狒狒樂園，我們來到一個風景如畫，山清水秀的一個小盆地里。有鵝卵石鋪成的小徑，曲曲折折地向前方延伸。轉過草坪，眼前豁然開朗，原來真正的景緻在這里，看那遍地鋪滿的花：有粉的，像一朵朵美麗的彩霞；有紅的，像一團團鮮艷的火苗；有黃的，像一堆堆耀眼的黃金；有雜色的，像雨後天邊那艷麗奪目的彩虹。（一系列的排比很有氣勢的刻畫了花兒的美麗）這里的花兒色彩豐富，五彩繽紛，形態各異。它們個個張著小嘴，仰著小臉，吐著香氣，逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小銀杏、大梧桐也發出「嘩嘩」的笑聲，這情景實在喜人。（運用的聽覺，視覺，調動了各種感覺）
野生動物園里有：獅子館，老虎園，野狼森林，狗熊館……但最有趣的就是狗熊館了。（過渡自然）狗熊是動物界中最笨的動物了，它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑。你別說，狗熊館的前面景色還別有一番情趣，地面上的小草呈嫩綠色，好象給大地鋪上了一層綠地毯，地毯上小花一叢叢，一簇簇，紅的火紅、白得雪白 、青的靛青、綠的碧綠。（描寫形象）來到狗熊館，我們先用一根線栓上一根胡蘿卜，用一根竹竿的一頭栓上線，把胡蘿卜向狗熊館的裡面。嘿！看愚笨的狗熊站起來了，它用一隻手去拉美味的胡蘿卜，我向上一提，它沒拉著。我跟狗熊玩了好長一段時間，它沒力氣了，兩只手合攏在一起，拜佛似的，它好像在求我把胡蘿卜給它，看它那可憐巴巴的樣子，我只好把胡蘿卜送到它的懷里，它高興極了，露出了甜甜的微笑。看它吃東西的樣子，憨態可掬（這個詞運用的好，形象寫出狗熊的憨態）。
走出野生動物園，我興奮的心情久久不能平靜。動物園里的一處處美景、一隻只動物就像一顆顆璀璨的明珠，匯集到一起就是一幅異彩紛呈的巨幅畫卷（再次總結全文，點明遊玩的快樂）
小姐我費了半個多小時才評完，唉，為了你不容易啊。
Ⅵ 游記作文+評論
關於旅行，我本來是比較遲鈍的。不僅僅因為囊中羞澀，而且是由於自己體力不支，無法承受長時間的持續消耗，所以，走過的地方並不多。
自從旅遊成為一種獨立的服務行業而迅速蓬勃地開展，才算為我們這些平凡老百姓提供了機會。所以才偶爾出去，瀏覽一下祖國的山山水水，感受一下各個地方的民風民情.旅遊，才有了真正的更加豐富多彩的意義。
從前，我去過幾次大連，大約有五、六次吧，但並沒有認真地看過，也沒有導游那麼繪聲繪色的講解和描述。那些重要的知名的景觀有了許多的贊譽我就不再贅述了，只揀些細微的被人忽略的角落裡的小家碧玉般的點滴，也是別有一番風韻的。
第一次去大連，是在十五年前。那時剛參加工作，單位里組織旅遊，很興奮和好奇。在金州開發區，我第一次看見了海，那裡的樓房外牆壁上畫滿了天真童趣的卡通畫，色彩繽紛，誇張活潑，彷彿到了西方的童話世界。還有剛剛建造的中國古典名著的探險洞。根據《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《白蛇傳》、《紅樓夢》等等的故事情節，設計出各種造型的人物，在陰森的隧道里，鬼魅的燈光閃爍著，恐怖的音樂環繞著，那裡第一次有解說小姐解釋著「青梅煮酒論英雄」「孫悟空三打白骨精」等故事。可惜，那些觀賞景點現在已經荒廢了。
第二次去大連是送弟弟上大學。安頓好之後，我和老公就離開了。時間還早，我們打算去森林動物園看看。由於大連市區里就著山勢都是蜿蜒的馬路，起伏很大，坐慣了小巧便捷經濟的三輪摩托的我，竟對定點定時的公交車很不適應。再加上人生地不熟的，還怕被欺騙，輾轉問了好幾個看上去慈眉善目的大媽，才搭上一輛開往動物園的公交車。到了白雲洞公園門口，我已經累得筋疲力盡，腳底板熱辣辣的，火燒火燎地疼。我知道森林動物園里的動物們都是採取野外生存的模式，進去了一定還需要長時間長距離的徒步觀賞。沒辦法，我只好看著那個並不繁華的大門口，無限惋惜地回去了。就這么近在咫尺，隔著大門，遙遙地說：可愛的動物們，等我以後有精力了，再去跟你們玩吧。
第三次去大連才算真正得到些收獲。雖然時間有點早，才四月份，親近大海也不能零距離接觸。那一次，我認識了著名的棒槌島，不過是距離海岸比較近的棒槌形的小島而已；老虎灘公園門口聳立著一群老虎雕塑，不知道因灘而塑還是因塑而灘。我似毫無道理地注意到岸邊泊著的一艘戰艦。廣播里介紹說，它身經百戰，現在光榮退役了，供學員們學習、遊客們參觀。它的頭高高昂起，在海中傲然。它的身上遍布彈孔，或許記錄它歷盡滄桑的痕跡，或許訴說它百折不回的戰績。三三兩兩的遊人徜徉在甲板，踏著創業者的足跡，心中的感慨也一時無從說起。歲月，早已把和平印在了新一代青年的心中，戰爭，那是遙遠的歷史，無法喚起悲壯的共鳴，這種改變先人想來也未可知吧。
在鳥語林，那一片小小的鳥的天堂中，你的舉手投足間驚起片片張開的翅膀。那種豁然回歸自然的感覺讓你忘記了濕冷的海風和陰霧迷朦的天氣。仙鶴的長腿長脖子長嘴竟比我高許多，而且那高傲的叫聲就象是對人的警告。果然一位同仁不小心招惹了尊駕，於是換來了不依不饒的還擊，弄得褲子上泥跡斑斑，哭笑不得。高大的鴕鳥邁著粗壯的腿不耐煩地來回踱著，北半球的寒冷已經使它的羽毛脫落了許多，盡管並不需要它飛翔。成群的孔雀從樹林中飛出來，落在綠色的草坪上，飛瀑間。抓緊時間留下大自然和諧的景色吧。雖然這仍是人力勉強為之，現在已經難能可貴了。
星海公園里，鋪滿鵝卵石的踴路上拼著「悄悄的，我們看海去」，一路指引著我們來到當時號稱亞洲最長的海底觀光隧道。
在海底世界，我領略了水中生物的豐富多彩。雖然我不能一一記錄他們的名字，也不可能一一記住他們的樣子。但在我心中終於擁有一片藍色的海洋。懶洋洋的小海豹偶爾張開眼睛，無精打采地望一望遊人；大鯊魚悠閑地游著，那麼安詳，沒有一點兇猛的意思；鰻魚扭動著長長的身子，蜿蜒而行，彷彿一條蛇；大海龜輕輕劃動四肢，似在演繹它久遠一生的足跡。娃娃魚的尊容實在不敢恭維，絲毫沒有娃娃可愛。黑黝黝的皮膚，表面凹凸不平，好象癩蛤蟆的脊背。它是國家一級保護動物，十分珍貴，於是也頗受優待。每隻擁有一個玻璃池，擁有一份完全屬於自己的空間，盡管十分有限。它靜靜地躺在水中，一動也不動。若不是用手拍拍它，讓它扭動了一下身子，還以為它是標本呢。還有各種形狀、各種顏色、各種特點的魚，真是美不勝收。潔白是珊瑚，精美的貝殼，細細的沙灘，綠帶似的海藻，加上來往穿梭的生靈，在你的身邊，在你的頭頂。置身於海底世界，你感到一種生命的騷動與和平的詠嘆，同時，也不要忘記人類指揮和力量的鬼斧神工。
從海底隧道出來，陽光顯得格外明媚。公園里奇怪的木製雕塑又深深的吸引了我。廣播里介紹著，那是神奇而高深的世界原始圖騰文化藝術，號稱「宗教的源頭，美學的早晨」。以木製圓柱為基本框架，以褐色為基本色調，抽象而誇張的人體造型，應該是很深奧的藝術吧。在原始而真實的藝術面前，我膚淺的思維很難理解它深刻的內涵。只有一種油然而生的庄嚴肅穆讓我們不敢造次，端正了面容，停止了嬉戲。
比較掉鏈子的事情是，我們瘋了一天，第二天還想早起看日出。跟同伴約好了時間起床，迷迷糊糊出了門，竟連東方在哪裡都不知道。濃濃的晨霧在天海間彌漫著，延展著，籠罩著一切，當然也把太陽無情地吞沒了。一點也不顧及我們不遠數百里而來，只為一睹它雄奇壯觀的風采。末了只好在海邊的小花園照了兩張相，細密的水珠在身邊流連，掛在頭發上濕漉漉的
Ⅶ 格列佛游記摘抄評點
先是片段摘抄——
小人國奇特的「選官」制度
我的君子之風和善良舉止博得了皇帝和滿
朝大臣的歡心，事實上，軍隊和人民也都對我
有好感，所以我就開始抱有在短期內獲得自由
的希望。我採取一切可能的辦法來討好他們。
漸漸地，當地人不太擔心我對他們會有什麼危
險了。有時候我躺在地上，讓他們五六個人在
我的手上跳舞；發展到最後，男孩女孩們都敢
跑到我的頭發裡面來玩捉迷藏了。在聽說他們
的語言方面，我現在也有了很大的進步。有一
天，皇帝要招待我觀看他國內的幾種表演。就
演出的精妙與宏大而言，他們的表演超過了我
所知道的任何一個國家。令我最開心的是繩舞
者的表演。他們是在一根長約兩英尺，離地面
12英寸高的白色的細繩子上做表演的。這件事
我想請讀者耐心一點，聽我仔仔細細地講一
下。
只有那些正在候補重要官職或希望獲得朝
廷恩寵的人才來表演這種技藝。從很小的時候
起，他們就開始此種技藝的訓練。這些人並非
都是貴族出身或受過良好的教育。每當有重要
官職空缺，不論是原官員過世還是失寵撤職
（這是常有的事），就會有五六位候補人員呈請
皇帝准許他們給皇帝陛下及朝廷百官表演一次
繩上舞蹈;誰跳得最高而又不跌下來，誰就接
任這個職位。重臣們也常常奉命表演這一技
藝，使皇帝相信他們並沒有忘記自己的本領。
大家認為，財政大臣佛利姆奈浦在拉直的繩子
上跳舞，比全王國任何一位大臣至少要高出一
英寸。我曾見他在一塊固定在繩子上的木板上
面一連翻好幾個跟斗，那繩子只有英國普通的
包裝線那麼粗。如果我沒有偏心的話，據我看
來，我的朋友內務大臣瑞爾德里沙的本領僅次
於財政大臣，其餘的官員們則彼此不相上下。
這種游戲常常會有意外事故發生，這些事
故是有案可查的。我親眼看到兩三個候補人員
跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險發生在大臣
們自己奉命來表現功夫的時候，因為他們想跳
得比以前好，又想勝過同跳的人，猛然來一
下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌兩三次。
聽說在我來到這地方一兩年之前，佛利姆奈浦
就因此差點兒跌死，要不是皇帝的一塊座墊恰
好在地上減輕了他跌落的力量，他的脖子是肯
定折斷了。
還有一種是每逢特別重大的節日專為皇
帝、皇後及首相大臣們表演的游戲。皇帝在桌
上放紫、黃、白三根6英寸長的精美絲線。這
三根絲線是皇帝准備的獎品，他打算以此獎勵
不同的人，以示其不同的恩寵。表演儀式在皇
宮大殿上舉行，候補人員要在這里比試和前面
完全不同的技藝，這種技藝我在新、舊大陸的任何
一個國度都未曾見過有一絲相似的。皇帝手拿一根
棍子，兩頭與地面平行，候選人員一個接一個跑上
前去，一會兒跳過橫桿，一會兒從橫桿下爬行，來
來回回反復多次，這些反復都由橫桿的上提和下放
決定。有時候皇帝和首相各拿棍子一端，有時則由
首相一人拿著。誰表演得最敏捷，跳來爬去堅持的
時間最長，誰就被獎以紫絲線，其次賞給黃絲線，第
三名得白絲線。他們把絲線繞兩圈圍在腰間；你可
以看到朝廷上下很少有人不用這種腰帶作裝飾的。
由於戰馬和皇家御馬每天都被帶到我的跟前，
經過時間的考驗它們已經不再膽怯，一直走到我的
腳邊也不會驚嚇。我把手放在地下，騎手們就縱馬
從上面躍過去；其中有一名獵手是皇帝的狩獵隊
的，騎一匹高大的駿馬從我穿著鞋子的腳面跳了過
去。這確是驚人的一跳。一天，很榮幸我有機會表
演一種非常特別的游戲供皇帝消遣。我請求他吩咐
人給我弄幾根兩英尺長的棍子來，像普通手仗一樣
粗細就行。皇帝就命令負責森林的官員前去照辦。
第二天清晨，六個伐木工人駕著六輛馬車回來了，
每輛車都由八匹馬拉著。我從車上取下九根木棍並
把它們牢牢地插在地上，擺成一個2.5平方英尺的
四邊形。然後，我又取四根木棍，橫綁在四邊形的
四角，離地約高兩英尺。接著我把手帕平鋪在九根
直立的木棍上並綁緊，四面綳緊就像鼓面一樣。那
四根橫綁的木棍高出手帕約五英寸當作四邊的欄
桿。這活幹完之後，我就請皇帝讓一支由24人組
成的精騎兵上這塊平台來操演。皇帝同意了我的這
一建議，我就用手將這些馬一匹匹拿起來放到手帕
上，馬上騎著全副武裝的軍官，准備操練。他們一
站整齊就馬上分成兩隊，進行小規模的軍事演習，
一時鈍箭齊發，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的
攻，退的退，總之表現出了我從未見過的嚴明的軍
經典也流行
事紀律。由於四根橫木的保護，他們沒有從平台上
跌下來。皇帝高興至極，命令這個游戲幾乎天天反
復表演。竟然有一次他讓我把他舉到平台上去發號
施令。他甚至費盡口舌說動皇後，讓我把她連人帶
轎同時舉到平台不到兩碼的高處，從那裡她得以飽
覽操練的全景。也算我運氣好，幾次表演都沒有什
么不幸的事故發生。只有一次，一位隊長騎的一匹
性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，
馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來
了，一手遮住洞，一手像原先送他們上台時那樣將
人馬放回到地上。失足馬的左肩胛扭傷了，騎手則
什麼事也沒有。我盡量將手帕補好，不過我再也不
相信這手帕有多堅牢，能經得起這種危險的游戲了
點評——
隨船醫生格列佛出海途中不幸遇到風暴，船隻觸礁，格列佛隨風漂游到一個尚不知名的陸地上。他發現這個地方十分奇異：到處出現的東西、動物、人都比自己所生活的國家的物事與人小十幾倍。他被眾多士兵包圍，由他們動用起重機、吊車等把他作為從未見識過的龐然大物帶到京城，押送到皇宮。他逐漸了解了這個國家的一些情況和獨特的法律、學術、風俗。這個叫作利立浦特的國家是個小人國，公民身高只有六寸左右，皇上在臣民面前頗顯高大威嚴，原來他要比眾人高上一個手指甲呢。
格列佛在小人國真是大開眼界，他見識了這里奇特的官僚選舉制度。作者在這里並非故意聳人聽聞，而是要借該國國王制訂的荒唐選舉制度達到辛辣諷刺的目的。誰都知道，一個國家各種官員都應該是有正義感、責任心並且各有所專的人群中的精華，他們要把國家利益、民眾疾苦放在心上。而
利立浦特的官迷們則一心只為討得皇上歡心，因為皇上只把在絲線上跳得最精彩的人任命為朝中重臣，所以大家無一例外地從小就苦練這個本領。那
么，即使跳得再高玄，此人也不過是個技藝超群的雜耍藝人，又與官職何干呢？由此，皇帝的昏庸、專橫，群臣的無能，百姓的生之疾苦便在這荒唐透
頂的景象背後清晰地浮現出來。
雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像，但實際上小人國卻是英國的寫
照。透過那看似荒謬的邏輯，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個指
甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統治者，以其無常的喜怒決定老百姓的命運。官吏們也無需德才兼備，只要跳繩跳得高，就可得到高官厚祿。小人國的兩黨以鞋跟高矮為區分標志，這里影射的是當年英國的托利黨（即保守黨的前身）和輝格黨（後來發展成自由黨）兩黨政治；而吃雞蛋時是從大頭敲開還是從小頭敲開之爭，則指的是天主教與新教（亦稱清教，即加爾文教派）之間關於教會儀式的無稽之爭。為了這一區區爭端，竟導致了小人國的內戰，甚至殃及鄰國。由於小人國里的警察制度和誣告成風，格列佛不得不逃離那裡。
Ⅷ 游記評語怎麼評
可以逐步分析
優美段落賞析
重點句子勾畫
優美詞語摘抄
Ⅸ <格列佛游記>的摘抄以及評析.急~
摘抄:
1.我父親在諾丁漢郡有一份小小的產業；我在他的五個兒子中，排行老三。十四歲那年，他送我進了劍橋的伊曼紐爾學院。在那兒我住了三年，埋頭攻讀我的學業.雖然家裡給我的補帖少得很，但是對於一個貧困的家庭來說還是太重了。於是我就到倫敦著名的外科醫生詹姆斯·貝茨先生手下當學徒；一直學了四年。有時父親也會寄小額款項給我，這些錢我就用來學習航海及數學中的一些學科，對那些有志於旅行的人來說，這些東西都很有用處。我始終深信，終有一天我會交上好運去外出旅行的。學業完成後，我回家去見父親；多虧他和約翰叔叔及幾個親戚幫忙，我得了四十英鎊，他們還答應以後一年給我三十英鎊用來維持我在萊頓[注]求學。我在萊頓學醫共兩年零七個月。我知道在長途航行中，醫學是很有用處的。
2.看來我上岸以後一被人發現在地上躺著，就有專差報告了皇帝，所以他早就知道了這事，於是開會決定把我用前面敘述的方式綁縛起來（這是在夜間我睡著時乾的），又決定送給我充足的酒肉，並備一架機器把我運到京城。這一決定也許太大膽危險，我敢說在同樣情形下，任何一位歐洲的君主都不會效仿此法的。不過，他們這么做既極為慎重，又很寬宏大量，因為假如這些人趁我
睡著的時候企圖用矛和箭把我殺了，那我一感覺疼痛，肯定就會驚醒過來，那樣或許就會使我大怒，一氣之下，用力就能夠掙斷綁著我的繩子，到那時，他們無力抵抗，也就不能指望我心慈手軟了。
評析:
文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實中，有著太多我們不願看到的事情發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，這難道不是一種悲哀嗎？
指出人本質上是一個十分渺小，卑鄙、無能的動物，既不能抗禦惡劣的天氣，又不抵擋兇猛的野獸；其他動物，論力量，論速度，論預見力，論勤勞，各有所長，都遠遠地超出人類。
Ⅹ 一篇寫游記的優秀作文加點評(500至600)
山 【游山作文,個人 感覺很好】
一直以來,最愛的景物就是山,愛山的獷野,愛山的秀美,愛山的陡峭.而今日在費縣所見的山,是我從未見過的.你可以想像的到嗎,在那連綿不盡的山群表面,覆蓋著的是數不盡的露天的奇石和聳立其間的樹木,群山之下流淌著碧波盪漾的山澗水,與頭上的藍天相應成輝.是否有一種猶如畫中來的感覺?
在山下,我見到了一種難以解釋的奇觀--指動石.一塊風化億年的巨石竟能被人的一根小小的手指頭晃動.當我看到眼前的這個石頭是如此龐大時,懷疑占據了我的心頭,可當我真正用手指去指它的時候,卻不得不相信了.它的確動了.當然,這並不說明我的力氣大,而是因為一種我理解不了的物理原理.看來真的是"生活處處皆學問".
登山是一件愉快的運動,雖然它很耗費體力.但不得不承認,登山運動鍛煉人的勇氣和膽量.烈日當頭的感覺真的不好受,而且我有點太相信自己的體力了.眼前的這座"石山"看起來似乎並不很高,可真正攀登起來真不比其他高山容易.有的地方僅能單行通過,有的地方需要個子稍高一些的人蹲著慢慢走過,有些地方的台階是與地面成水平的,這就為登山者帶來了許多困難,但同時又帶給人刺激與驚險的精神上的享受.剛走到半山腰,我已累得氣喘吁吁了,不得不坐在一塊光滑的山石上小憩一會兒.但這點困難怎能阻擋的了我前進的腳步,我們又開始向山頂進發.終於,在不停歇的腳步中我們來到了山頂,此時我已是體力透支,滿頭是汗了.站在山頂,真有一種"一覽眾山小"的感覺.眺望遠方,看到的是高高矮矮,起伏不定的青山.呼吸著山中的新鮮空氣,彷彿身上的每根神經都變的放鬆起來.也許,這就是登山的樂趣所在.
青山,綠水,這些大自然的產物,帶給了我們視覺上的享受和身心上的放鬆.
黃山 【挺長的,描寫很好】
還記得那次假期,我們一家慕名前來黃山游覽觀光.一路上,人人都在想像著黃山千姿百態的山峰,個個都在想像著黃山清澈見底的小溪.
果然,一走進黃山腳下,我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了,單單剩下一個字：美.
我們首先坐車趕往山腳下的翡翠谷.啊!這就是我夢寐以求的「五彩池」.它大大小小大約有100多個瑤池,每一個池都有自己不同的名字,每一個池都有自己美麗的傳說.這些水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是一顆顆晶瑩剔透的翡翠,這就是「翡翠谷」這個名字的由來.使我驚奇的是,這些水池竟有各種各樣的顏色.可是,如果把它們舀起來看,卻什麼也沒有了.翡翠谷的水真是奇形怪狀,令人贊嘆不已.看,那兒有個「玉環池」,池裡的水有綠的.黑的.還有透明的.水池裡的水大約有10多米深,水面上還有一些怪石樹立在那兒,在一塊高高的石頭上,有一個洞,聽說可以通向另一個地方.這個洞是圓的,像一個環,所以稱「玉環」.人們一到這,都瘋了起來,就像兩三歲的小孩,沉浸在這美麗的山谷中.滿谷的嘻嘻哈哈,滿溪的歡歡笑笑,形成了一幅絕妙的山水畫.
山是美的.我們第二天坐車到達了山腰的雲谷寺.接著,我乘著纜車准備到達白鵝嶺.透著玻璃遠眺周圍的一切.底下雜草叢生,溪水潺潺.左右兩邊,幾百米高的懸崖拔地而起.終於到了白鵝嶺.不久,我們就要向光明頂前進了.我們一邊聽一旁的導游講解,一邊看這美麗的山峰.還要上這一層層的階梯,上著上著,彷彿就要墜入雲端了.光明頂可是黃山的第二大山峰,導游說：「不到光明頂,不看黃山景.」這更加激發了我們「奮發向上」的堅決態度.我們忽然看見了一大群人圍在一塊又大又長的岩石上照相.哦,原來這就是光明頂啊!我們忘記了勞累,爬上了這塊岩石.哇!太美了!我不經發出這樣的感嘆.我想：「沒有比這更美的景色了.」我站在上面,俯視周圍的一切,所有的山峰都盡收眼底.到處都是山,好像我們都被山包圍住了.
這里不僅山水美,樹也是很美的.迎客松就是在全國乃至世界上都久負盛名.黃山的迎客松更是人人知曉.它在海拔800多米的山峰峭壁上,這些松樹之所以有這些美名,是因為它的造型獨特,具有「奇」的特性.迎客松他托著自己的枝幹,每天堅受這風吹雨打,可是依然長得高大挺拔,十分特別.這就是它美在的關鍵!
黃山就是我所期待的夢幻般的仙境,它實在美的令人陶醉,令人忍不住贊嘆!