郊外游記

① 求游記作文500字

秋遊記
秋高氣爽，秋色宜人。今天的空氣格外清新，朵朵白雲飄浮在蔚藍色的天空中，鳥兒也向我點頭問好。清晨，我背著背包，興致勃勃地早早來到學校。因為今天是我們六年全體師生出外秋遊的日子。
上車嘍！大巴平穩地行駛著，車窗外的建築物迅速地往後退。不一會兒，便來到了郊外，賓士在寬闊的大道上。遠處，群山一片白茫茫的。哦，那是調皮可愛的霧和我們嬉戲呀。它十分溫柔，把大地籠罩得嚴嚴實實的。
汽車行了一個多鍾頭，到達目的地了。我們下了車，來到了秋遊的第一站——澄海塔園。順著山路，望著通向山頂那數不盡的石階，我們這些在城裡長大的嬌嬌「小公主」「小皇帝」們個個叫苦連天，不知是哪個男同學大聲喊道：「同學們，加油呀！快把吃奶的力都使出來吧！為了革命，沖呀！」聽了這滑稽的話語，同學們頓時哈哈大笑起來，我們女生更是笑得喘不過氣來，疲勞也好像消失了，加快了腳步往上爬。不知不覺中，我們終於爬上山頂，參觀了「文革博物館」。走出塔門，放眼望去，群山起伏，一片碧綠，美麗的風景盡收眼底：格外庄嚴的「高塔永思安」「低塔緬楷塔」，如同強壯的男子漢穩穩地矗立在半山腰，「詩廊銘史」、「明鏡史鑒」、「石筆書史」等景點錯落有致，遠處遼闊的湖水彷彿一塊碧綠的寶石，令人心曠神怡。聽老師講，塔園比較系統地運用歷史文獻、書法藝術品、石雕等形象表現手法，記錄了「文化大革命」期間一些令人難忘的史實，讓人們在反思「文革」的歷史時，緬懷革命先烈的豐功偉績。
隨後，我們又乘車到了第二站：千果山風景區。先是吃飯，飯後自由活動。我與好夥伴來到一個小水潭邊，清涼的泉水從大石頭上飛瀉下來，真是「飛流直下三千寸」呀！聽，「嘩啦嘩啦」，那是什麼聲音？哦，原來是在不遠處有一條小溪，清清的小溪水映出各式各樣的小石頭，看起來蠻好玩的。於是我們二話不說便急急忙忙跑過去。水底石頭又小又滑，一踩上去腳就有點癢癢的，我禁不住嘻嘻笑了起來。忽然，遠處傳來一聲聲驚叫，那是坐「海盜船」的同學發出的歡樂叫喊聲呀！
景區里，到處是嘻嘻哈哈，到處是親親熱熱，那歡樂的情景真叫人難忘呀！時間過得真快，還沒玩過癮呢，卻傳來了集合的音樂聲，我們只好戀戀不舍地離開了千果山風景區。
這次的秋遊活動，豐富了我的知識，又讓我領略了大自然的多姿多彩，真讓人難忘呀

② 野外游記作文500zi,xiexie..

11月15日，我們學校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學，一起乘車到廈大白城--太陽灣附近野外郊遊、燒烤。
早上9∶00，我們出發了。結束了一周的緊張的學習生活，同學們覺得心情格外的輕松，終 於回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著學校安排的車，經過一個多小時的顛簸，「哎呀!」終於來到了目的地--廈大白城。車子停下後，我們分成幾個分隊，由老師的帶隊，找好了位置坐下，把帶來的東西拿出來，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開始燒烤了。剛開始，在老師的帶領下，我們先把帶來的蝦烤熟，吃了(比並且分給了其她老師)。接著老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經過磨難的嘛!我們在烤的時候被煙熏得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃，因為它比較容易熟，可是又不好烤，「頭」烤好了，「屁股」還生著呢!
我們每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面抹燒烤醬、油。烤完了一串，我急忙給了老師，老師連聲說:「嗯，不錯，不錯……」直誇我烤的好吃。「來，你們再烤一串雞翅給我。」說完，我把老師的話傳給同學。我們又烤了一串雞翅，做法和做肉串的一樣，只不過要烤得時間久一些。差不多烤了半個小時，我們也談了半個小時，雞翅應該熟了吧，我們用一雙大筷子，輕輕戳了幾下雞翅，有點硬了，覺得可以吃了，就交給了老師，她頻頻點頭。
燒烤完了後，老師帶我們到海邊玩。看，這厚厚的藍毯，微微地動盪著，彷彿向蔚藍的天空爭彩奪艷，她放出淡藍的光，使人感到滿眼清光藍影，好像走進了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍色，她藍得那麼充沛，那麼年輕，那麼富有活力，好像一個朝氣勃勃的蘊含著青春光輝的少女。這請爽爽的藍色天地，著實可愛。沒有了束縛，有三分之二的同學把鞋襪脫了，還有一些女生沒有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著陳臻同學表演的「大海龜」，歡樂的笑聲在海邊回盪，正看著起勁，一個稍微大一點的海浪向岸邊襲來，如果不往後退，鞋子就會遭殃。情急之下，我拉著旁邊王祿楠同學的胳膊往後退，我和王祿楠的鞋子沒濕外，其餘看他表演的人鞋子都濕了。那隻「大海龜」的褲子也濕了，我們笑得更起勁了……
過了許久，我們要回家了，每個人都有一些戀戀不舍，畢竟沒有家長在，我們多少會玩得開心一點;畢竟沒有家長的約束，我們多少會更自由一點的。

③ 寫一篇游記

「老舍茶館」

到老舍茶館喝茶是我們北京之行前的既定項目。老北京人愛喝茶，我們每年到北京過年，臨回來時，親戚們都要送給我們一些好茶葉，從來不買禮品裝，都是從茶店自己挑選打包。我以前不喝茶，結婚後，開始溜茶根兒，後來一點一點也愛喝茶了。老伴嘴刁，什麼等級的茶葉他一喝就能喝出來。所以我們家的茶葉大都是好茶。常常別人送來的禮品茶，包裝很好看，但是打開包裝茶葉不怎麼樣，又不好轉送人，於是就放著，直到第二年，沒法喝了，就用它換枕頭芯。

按說，老舍茶館的前身就是老北京大碗茶，對於老伴他們家人，那是不屑光顧的地方。但是，隨著社會的進步，老舍茶館的創始人與時俱近，把它作成一個品牌、一種文化。據說創始人去世後，他的受過高等教育的女兒繼承，使得茶館更上一層樓。作為一個品牌，已經和早年前門大碗茶的品質、概念有了很大的區別，它既是傳統的，又是前衛的；它既是通俗的，又是高雅的。但是究竟怎麼樣，不去不知道，還需要坐在裡面去品味它。所以這也是我們北京之行希望能到老舍茶館一坐的原因。

不用找，吃完飯，沿著前門大街向北走幾步，向左拐到前門西大街，散散步、消消食，順路拍了幾張前門樓子和前門的街景。再往西走，就見到「老舍茶館」的樓牌了。這時已經下午三點了。
進到茶館，門口的服務員和桌前的服務員都很熱情。引導我們就座後，拿來一個類似竹簡樣的茶單，很有特色。由於茶館下午五點有活動，一樓大廳要布置，同時我們六點鍾也要趕到大劇院，所以我們只簡單要了一壺茶、一碟各色茶點拼盤。一邊喝著茶，一邊環視著茶館的設施環境，以及服務員們嫻熟的服務技能。

說不出什麼感覺，好象既沒有十八茶院的幽靜典雅，也找不出老舍《茶館》里的茶館氣氛。當然，我們是帶著期望，卻又把時間安排的太緊湊，如果我們能夠在這里坐上半天，或者再看一場民俗表演，就多少能體驗出什麼了。不過我們還是很高興，費用適中，給我們提供了一個歇歇腳、解解渴的地方，服務員欣然接受我們的邀請，與老伴拍了個合影

④ 滿井游記郊外探春並逐層寫出郊外早春的誘人景色，這表達了作者怎樣的思想感情

喜悅
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⑤ 游記怎麼寫

教你怎樣寫游記
重點是 抓住環境特點，體會思想感情 。寫的過程中應注意哪些問題呢?
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序:
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如:到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流;到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊
其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得准確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢?
<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。
<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例:白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神;柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格;松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格;老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性 可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。
<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。
其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。
游記
是以作者真實的旅遊見聞和感受為題材的一種記游性散文。它是以大自然作為主要描寫對象，通過描繪風光，描寫景物，表現出自然的美和生命，使讀者隨著作品所展示的山水畫卷，神遊千山萬壑，領略奇麗風物，觀賞名勝古跡，見識鳥獸蟲魚，瞻仰建築風貌，宛如身臨其境。
怎樣寫好游記呢?
一、要抓住景物特點。世界上的事物是千差萬別的，總是處於變化之中，進入我們眼界的景物也不例外。同是風景勝地，無錫以湖山見長，壯觀開闊;蘇州以園林著稱，幽雅恬靜;廬山以瀑布取勝，優美如畫。即使我們熟見的景物，在不同時令不同地點，它們的狀貌也會有所不同。有位同學觀察頗細，他認為東海看日出可稱為 浮出 ，在城外小丘看日出可稱為 閃出 ，在泰山頂上看日出則應稱為 躍出 。翻閱古今傳世游記，其成功無不與寫准了景物的特點有關。因而我們觀景，要把握景物與眾不同的特殊性。唯其如此，筆下的景才會有個性，才會 活 起來。
二、要運用多種手法。游記屬文學作品，寫作時要運用多種手法:1、寫景與抒情結合。游記寫景，總是寄託著作者自己的喜怒哀樂，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通過感情的漂染，就帶上了作者鮮明的個性色彩。因此，在再現自然物象時，或情隨景生，或移情入景，或間接抒情，或直抒胸臆，都應灌注作者對現實生活中的見識和愛憎，使自然景物成為有情之物，成為抒情言志的藝術形象。如柳宗元的《小石潭記》寫清幽冷寂的環境，正是當時作者不幸遭遇下郁悶心情的曲折反映。姚鼐的《登泰山記》寫雪後初晴的瑰麗景色和日出時雄渾的景象，流露出對祖國河山的無限熱愛。2、敘事與寓意結合。游記中的敘事不能只停留在事件上，若能在所敘之事中寓含某種真理，則能提高其品位，如蘇軾的《石鍾山記》在記敘了作者親自考察石鍾山得名經過後，得出一個真理: 事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎? 說明了深入實際調查研究的重要性，其意義大大超越了游石鍾山本身，顯出深刻的文旨。3、現實與歷史結合。無論自然景觀還是人文景觀，都只是無限綿延的歷史長河中一瞬，眼前的景緻常使人 思接千載 、 視通萬里 ，若能在游記中把現實與歷史結合起來，則能增強作品的歷史縱深感，擴大其思想內涵。此外還可有機插入詩詞典故、民俗風情、傳說歌謠等以增加游記的知識性、情趣性。
三要呈現清晰的游蹤。游記具有 記游性 特點，它要與游蹤為線索，把游蹤、風貌、觀感有機結合在一起，因此必須緊扣游蹤行文。讀劉白羽的《長江三日》，游蹤一目瞭然。第一日，寫江輪由重慶開出而未入三峽的一段歷程。先寫中午江面 雲霧迷濛 ，再寫下午三時後 天轉開朗 的景色，接著寫長江上游夜景。第二日寫江輪穿過三峽的驚險情狀，由瞿塘峽而至巫峽、西陵峽，千姿百態、色彩絢麗的三峽奇景依次展現。第三日描述三峽直至武漢這一段江西 楚地闊無邊，蒼茫萬頃連 的景象。這一章結構方式雖有變化，但從早到晚，自西而東，游蹤仍然清晰。由於所觀地域風貌的特殊性和選材重點的不同，我們常見的有兩種記游覽的方式:1、連貫式。這種方式是按時間先後依次寫出遊覽全過程，如柳宗元的《小石潭記》。2、跨越式。這種方式是攝取游覽過程中幾個重點鏡頭連綴成篇，游蹤具有跳躍性，如沈從文的《春遊頤和園》。
四、要講究辭采優美。游記不能只以景取勝，還應講究辭採的優美，以使之更引人入勝。一般來說，交代游蹤要用敘述，再現風貌要用描寫，由於二者常常同步，所以決定游記語言多是敘述與描寫相融合的 描寫性 語言。請看一位同學的游記散文《登泰山看日出》中一段文字: 到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的雲霧籠罩著，但山勢依舊可辨，有的如馬鞍俯卧，有的如駝峰聳立。雲霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮的海水在岸邊濺起無數朵白色的浪花。這時，我才發現自己的四周全是沸沸揚揚的雲海。 這段文字運用比喻、排比修辭手法，細膩刻畫，用藝術的筆觸為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫面。語句整中見散，參差搭配，靈動輕快，讀來上口，富有韻味。
當然，要想游記寫得美，必須寫得真，虛構的作品不能算游記。要寫得真，就必須多觀察，要置身於大自然中去，盡情去觀賞去感受。
怎麼樣寫游記
一、什麼是游記?
游記，顧名思義，就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀 等的記錄。在這里，游的含義有多種:游歷、旅遊、遊玩、游覽、參觀、訪問、考察等。
二、游記的分類
游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進行描繪，來達到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備 游 的記錄，沒有 游 ，也就不會有 游記 。
三、游記的寫作方法
不論是哪一種游記，在寫作時都要要注意以下幾點:
1、游記中的線索
有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。
游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先後次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記游的線索的。我們建議大家初學寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。
2、游記中的主體
主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道: 今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學"，點明游記的主體是"我們班的同學和李老師 ;此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。
3、游記中的寫景
對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。
4、游記中的地點
在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次
游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。 游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該一筆帶過，或者乾脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。
張潮在幽夢影一書中說:「文章是案頭之山水，山水是地上之文章。」李白也說:「大地假我以文章。」
不錯，偉大的作品，往往是自然和人生的刻畫。枝頭好鳥，水面落花，無不是大自然中美好的文采，然而這些體驗，完全須靠我們到處游歷，靜觀萬物才能有所得。處在現代都市樊籠的人們，每天忙碌追逐，何暇去顧及周遭事物的美，以及星斗的轉移，草木的消長，風雲的變幻呢?如果我們只是一味抱怨生活的枯燥、煩悶、拘束，不如聽聽徐志摩的勸告:「為了醫治我們當前生活的枯窘，只要不完全遺忘自然──一張輕淡的葯方，我們的病象，就有緩和的希望。在青草里打幾個滾，到海水裡洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照，你肩背上負擔，就會輕鬆了去的。」這山水佳景，就是心靈最好的醫葯，但卻俯拾即是，不必遠求。細讀中國的散文名作，大家耳熟能詳、琅琅上口的「野芳發而幽香，佳木秀繁蔭。風霜高潔，水落而石出。」(歐陽修)，「月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。」(蘇軾)。「百雲抱幽石，綠筱媚清漣」(謝靈運)，詩文中的山水名句，真是不可勝數。我們在讀這種美句的時候，是否覺得心靈滌凈，撥動了我們審美的情思和感動的心弦，而神遊在一幅美麗的山水畫中呢?
在柳宗元的永州八記中，我們讀到了搜奇尋幽的山水游記的最佳作品。他筆下的景物，並非只是「自然山水」的反映，也不是客觀存在的。他利用主觀的藝術表現，透過自己的心靈加工，表現出山水的蓬勃生機，也體會了無窮的妙趣，並能含蓄蘊藉，意味雋永地把自己的身世遭遇，感慨寄陳於敘事上，達到「直抒胸臆、情景交融」的效果。此類山水游記名篇，與閱歷甚淺的我們寫出的泛泛遊記(不是「流水帳」的記敘，便是流於「導游」的單調介紹)，簡直有天壤之別。讓我們再次細讀柳宗元始得西山宴遊記一文，看看他是如何縱情山水，以自排遺。
「其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱;縈青繚白，外與天際，四望如一。」「然後知是山水之特出，不與培塿為類，悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯;洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。」「心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾向之未始游，游於是乎始。」 這是熔合了寫景、抒情、敘情、議論於一爐的名作。柳宗元筆下的山水更能動人。真是映證了中國的一句俗諺:「但要聞名，莫要見面」，山水文學的魅力就在於此。
由此可知，游記並非只是描寫名山秀水，最重要的是放入自己的「真感情」，以自己的「獨具隻眼」，主觀地寫出所游地點的「特色」，升華「自然山水」而成為「人文山水」。李白「我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是」，不就是帶著有「色」眼光看山水嗎?「眼前景」若能觸動「心中情」，那動天人合一，物我兩忘的境界才能使真正的風景進入讀者的心中，彷佛賦予生命而鮮活了起來。所以同學們在寫游記前得先回憶此次游覽牽動了你什麼情思，觸發了你什麼靈感，給予了你什麼精神力量。這種「情景交融」的方式才能寫出佳作，否則只是空泛描述，就像照相機攝影一樣，表現不出任何生命力的。
以下的寫游記該注意的事項:
(一) 忌「頭重腳輕腰肢細」的毛病:同學們寫游記時，材料的取捨、布局應最先注意。很多人在不知不覺中會犯了這樣的毛病:
A:「頭重」:不重要的起頭太長，佔了太大篇幅。例如:旅遊的准備過程，連置裝、買零嘴、邀同學討論，都要大肆記敘一番。
B:「腳輕」:收束快速。礙於全文已廢話連篇、時間不夠，便草草收場，或隨便發表一些與名勝古跡毫無關系，無關痛癢的心得交代了事。
C:「腰細」:文中主要的中間段正是精華，卻寫得又
短又少。而最關鍵的應是「到達目的地後的游覽經過」，若是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者「行色匆匆，一無所獲」的感覺，這樣的游記顯然是失敗之作。
(二) 選擇有特色的定點有條理的敘述: 針對自己有興趣的地點，充分發揮眼睛、耳朵、頭腦、手腳的妙用，尤其是豐富的觀察力和想像力。在游覽賞玩時，隨手筆記新鮮有趣的事、物。寫作游記時，將上述資料作一妥善的剪裁，結合自己所走的路線，作有條理的敘述，才不會有東拉西扯，語無倫次的毛病。
(三)「描寫」技巧的發揮:描寫技巧的好壞深深影響讀者的印象。描寫好的文章，不止令人神往，更能使此地風景聲名大噪。所謂「不是當年兩篇賦，如何赤壁在黃州。」今日我們印象深刻的黃岡赤壁，若不是蘇軾的生花妙筆，怎會將錯就錯地認定它就是三國時代的古戰場昵?所以，好好運用你的描寫能力吧!「
具體」而「深刻」地「主觀」描寫，帶領讀者進入你描寫的意境，引起他的共鳴，才是成功的描寫。我們引一篇「湖水」為例子:
湖水是擺在地上的大鏡子，藍天、白雲都想瞧一瞧自己的美貌，岸邊的花木也來湊熱鬧，使得湖中也有藍天、白雲，綠的葉，紅、黃、紫、橙、藍 的花朵，哦!這一潭湖水，竟然成了巨人使用的調色盤，而翠柳姑娘的發絲不停地在水面上輕輕拂動，像是巨人的畫筆正在沾染色彩，想畫出一幅精美的風景畫
這樣的「湖水」多吸引人，彷佛就在召喚我一樣，那樣的美又多能吊起我的遐思!讀了這種游記，真是「雖不能至，心嚮往之」啊!
(四) 加入自己的歷史情懷，撫今追昔，緬懷歷史人物的流風遣跡，藉古今的對比，發抒對人物的慨嘆: 這種切入的角度往往可看出你思想的深度。若平時即有文學素養，對某地某事某物有特別的紀念性應了解透徹。尤其在游覽名勝古磧時，配合古代人物以發思古之幽情，更藉此寄託身世之感，這篇游記的價值便大大地提高了。我們試看杜甫的詠懷古跡之五:
諸葛大名垂宇宙，
宗臣遺像肅清高;
三分剖據紆籌策，
萬古雲霄一羽毛。
伯仲之間見伊呂，
指揮若定失蕭曹;
運移漢祚終難復，
志決身殲軍務勞。
這首是詩人游歷夔州，瞻仰了武侯祠，衷心敬慕之下完成的作品。我們可看出杜的筆觸激情昂揚、熱烈的歌頌之外，也對自己的壯志未酬嘆惋不已啊!
至於結構的安排，同學可靈活運用順敘、插敘或補敘的技巧，由小至大或由大至小描寫或記敘自己所見聞。另外，提醒大家的是別再用「夕陽西下，我們依依不捨地踏上歸途」這樣的陳腔老套作結尾，如何結束此篇游記，造成情韻綿邈，引人注目，可得在自己的心得感受上，下番功夫好好著墨，收束得好，不僅給人震撼的感動力，讀者雖並未親身經歷，也得到了最佳的「臥遊」的效果啊!

⑥ 我的周末小游記，開著我的威蘭達出去遊玩！

家裡的小朋友雖然說還沒能到學校上課，但是網課卻絲毫不能落下，每天上完班回來還得給他幫忙檢查作業，這不周末作業就是寫個游記小作文，那隻好找個好風景出去感受一下，回家才能做文章。本來計劃好的出發去白水寨，到了景點門口被告知說要提前在網上買票預約才可以進園，只好調頭另尋他處。

一會兒該檢查娃兒的作文咋樣了，畢竟我的作文都寫完了~

⑦ 長安新能源E-Pro野外玩耍游記，感謝有你

又陰天了來真不知道什麼自時候才能晴天，總覺得陰天的景色拍出來不好看，不知道啥時候才能來一組優美的自拍。今天還是繼續我的郊外出行分享，我比較喜歡去郊外玩，空氣很好，大自然的綠色對眼睛也特別好，帶上家人要是來個野餐是最好不過的了。 每天來論壇分享我的快樂是最美的一件事了，其實現在還是有很多人會發論壇的不知道為什麼都懶得發，把我們的愛車照片上傳寫一寫心情多麼簡單的事情，其實每一次分享的故事都覺得非常的開心。E-Pro小車開起來非常的輕松，內飾設計的也很不錯，起碼看著檔次上不低了，功能也很全現在還是在一直摸索著。
幽靜的樹林只有鳥鳴的聲音
喜歡奔跑在這樣的環境里
側面流線比較好看吧
身臨其境驅車駛入森林地帶
野花鬱郁蔥蔥和E-Pro合影更美
土路多多少少不平減震感覺可以吸收不少的顛簸。
後面的小尾翼裝飾的很好看。
後置攝像頭和開門放在一起。
尾燈怎麼樣還不錯吧。
反光鏡很可愛
側面的整體效果來一
綠色的裝飾很鮮艷
鏤空的感覺
按鍵懸浮設計
一鍵啟動位置
連體的大屏幕可以吧
來到郊外一定要打開天窗欣賞美景
行李架也是懸空設計的好看吧，最後一張是不是有單藝術氣息。

⑧ 《鄉村游記》作文450字

第一篇：
放假時，爸爸媽媽帶我去了舅爺爺家，
舅爺爺家在農村，我可喜歡那裡啦！
到了沒一會兒，媽媽把我喊到了田野里
，哇！這里的景色可真美麗啊！我走在一條小
道上面，旁邊有一些不知名的小野花和野草，
一邊是剛剛收割完的稻田，裡面只剩下稻桿和
稻穗，也有一些雞在剛被收割完的稻田裡找食
吃。我還看見暮歸的老牛，它哞哞的叫著，尾
巴掃來掃去的呢！而且它一臉的疲倦和嚴肅，
可真逗！另一邊是水塘，水塘里有一群鴨子正
在嬉戲著，時不時的在水裡找點食吃，有時興
奮了，就會嘎嘎直叫。遠處的高山上隱隱約約
有一條小路。近處，有一座座小村子，村間的
小路上，有小狗、小雞、也有剛剛被人趕回來
的鴨子一搖一擺的走著，屋子上面的煙囪里飄
出一陣陣帶著一股清香的煙。天空上，紅彤彤
的太陽給田野灑上了一層金粉，那個田野啊，
好像比往日更神氣更漂亮了呢！嘿！看吧，這
個奉獻了自己的金太陽馬上就要落到地平線底
下啦！
呵呵！那天，我可玩得真開心啊！我不
但玩得高興，而且我還收獲了不少對於農業知
識哩！哈哈！這種感覺就像融入到童話里了一
樣，怎麼樣，我厲害吧？

第二篇：
暑假我回了一趟老家，爸爸媽媽還帶我去附近的鄉下看了看，感受一下農村的生活是怎樣的，
我們去的地方叫楊橋鎮，一路上透過車窗，不時能看見像豆腐塊似的稻田裡長滿了綠油油的水稻，田埂上也被勤勞的農民種上了豆子，真是一點都不浪費。在快要到集市的時候我們下了車，決定走過去。並不寬敞的馬路兩旁都是房屋，而且都是一模一樣的，因為天氣炎熱，又不是趕集的時間，路上也看不到什麼人，只能看見一些雞在走來走去的尋找食物，走了一段時間看見了一座橋，橋下的水用清澈見底形容一點也不誇張，水面上不時地盪漾起波紋，站在岸邊可以清楚地看見小魚在水裡悠閑地游來游去，還不時地吐出幾個小泡泡。讓我忍不住地想下水抓住它們。河岸邊是一片大的草地，草地上有許多白色的鳥，兩頭牛在草地的爛泥坑裡悠閑的泡著，驅趕著酷暑的炎熱，這幅景象形成了一幅美麗的畫卷，我趕緊對著它們舉起了手中的相機，也許因為我們的到來驚醒了大鳥，它們向更遠的地方飛走了，只剩下了悠閑的老牛，我壯起膽子和它合了一張影。我來鄉下最想看得是豬，為了讓我達成所願，我們找到了一個豬圈，裡面除了幾只豬在哼哼叫著以外，還有幾只雞也在一旁咯咯地叫著，似乎在舉行一場特殊的音樂會，真是有趣。
這次的鄉村之行，一些叫不出名的樹啊、花啊、草啊，都讓我覺得是那麼的美麗和神奇。當我們要回去的時候，我特意拔了幾棵狗尾巴草，我要把它們帶回深圳，這樣我就能時時想起鄉村的寧靜和美麗。

第三篇：
緊張的生活，呼吸著滿是灰塵的空氣，整個人就像生活在一個熄了火的煤爐里一樣，悶得透不過氣來。我想起小時候爸爸經常帶我到郊外去玩，於是我帶好水瓶和毛巾准備騎車去離這里不遠的一座小鄉村看看。一路上，我懷著久久不能平息的激動得到心情來到了那個鄉村。由於是下午，而且已經接近傍晚時分了，小路上沒有多少人來往，只要幾個調皮的小孩子在嬉戲。我推車一直往前走，不一會路就開闊了起來，兩旁是大片大片的稻田。稻田在微風的徐徐吹拂下泛起一陣又一陣細小的波浪。我大口大口地呼吸著空氣，涼絲絲的，很清新很涼爽的感覺，還透著些許植物的氣息。我抬頭遠望，不遠處是一座座高低不一的山，籠罩在朦朧的雨霧之中，給人感覺就像在仙境里一樣。那一刻，一種從未有過的幸福感湧上我的心頭，記憶中的那一片竹林在我的腦海里逐漸清晰起來：奶奶家門前曾經是有那麼一片竹林的，長得又高又壯，葉子細細長長的。每年都是枯了又綠，綠了又枯，日子久了，地面上也積了厚厚的一層枯葉。每次回奶奶家，我總喜歡在竹林里穿梭嬉戲，抓一把枯竹葉，把它們從高空中灑下來，然後靜靜地看著它們緩緩地再落到地上。這也是兒時最大的樂趣了，可誰料這樣的事再也不會發生了呢？記得那年我回去，那片竹林就像驟然消失了一般，無影無蹤。後來才聽奶奶說，竹林被叔叔砍掉拿去賣錢了。我無奈，為什麼人是類似的人，風景，卻總是不一樣的風景。
看著眼前這么美的景色，我想，也許不久之後這里也就會變得和城市一樣了吧。我絲毫不敢怠慢，生怕走慢一點，後面的景色就沒有機會看到了。於是我沿著稻田一直往前走，然後上了山，沒過多久就看到一條小溪。溪水很清，靠近岸邊的地方還有幾塊又大又平的石頭。我驚喜萬分，放好自行車後就迫不及待地脫下鞋子跳進了水裡。我坐在石頭上，讓溪水從指間流過，整個人立刻就像脫掉了一層灰一樣。我偷笑，能在城市裡找到這么安靜的地方真是幸運。
不久，天色漸漸暗了下來，我只好離開這里了。雖然有些不舍，但也無可奈何。天灰濛蒙的，沒有幾顆星星。我有點失望。記得去年回奶奶家時，深深的藍黑底上全是星星，似乎全宇宙的星星都冒出來了似的，密密麻麻地鋪在夜空中，只覺得整個天空都在閃爍著一樣。我仰著頭看了很久，脖子酸痛了都沒有發覺。那種情景我想我一輩子也不會忘記，我從來都沒見過這么美的星空，星星多得好像要擠下來了一樣。
我不禁感嘆，人，真的是奪走了太多的自然美了，就連星空，也要一點點地吞噬掉，所以就連那些理所當然的美竟然也要那麼努力地去發現了。

⑨ 滿井游記寫郊外探春並逐層寫出郊外遠早春景色的誘人,這是為了表達作者的怎樣感情

作者用細膩而充滿詩情的筆調，為我們呈現了一幅生機勃勃、活力無限的滿井春光圖：專河面浮冰剛剛融屬化，波光粼粼，一池春水清亮得如同新開之鏡；山巒積雪剛剛消融，座座青山秀麗，好像晨妝少女；柳條鵝黃初染；麥苗冬眠初醒；鳥兒曬太陽；魚兒戲水戲浪。這些富於早春特徵的景物組成一幅層冰解凍、波光粼粼、山川氤氳、田野生機勃勃的圖畫，給人以高度諧和的美的享受。遊人相偕出遊，作者將品茶、飲酒、騎驢觀賞諸畫面合為一組鏡頭，熱鬧非凡。自然風光與人物活動相映成趣。

一幅滿井春光圖，顯示了早春的蓬勃生機，物我交融，情致盎然。既表達了一種輕快喜悅的心情，又流露了對自然重新煥發生機的欣賞和贊美之情。

⑩ 關於游記比較好的作文題目

重點是「抓住環境特點，體會思想感情」。寫的過程中應注意哪些問題呢？
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊……
其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得准確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？
<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。
<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。
<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。
其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。
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