迎風山游記

㈠ 雲頂山游記作文700字

十月的一天，秋高氣爽。我們一家三口和爸爸的朋友們去爬雲頂山。

車緩緩地開著，望著窗外的景象，聽著 「卡拉揚」指揮的「維瓦爾蒂」的《四季》CD，別提有多高興了！

當車駛入山區，兩邊的樹木、散發著清香的果園、朴實的農民構成了一幅美麗的鄉村圖畫，我的眼神在這幅「畫」和「梵高」的一幅鄉村畫之間穿梭。

這次旅遊中，最有意思的不是爬山，而是在山腳下遊玩的時候。

車子大約開了兩個小時的時候，我被路邊一個像「司母戊鼎」的放大版的銅鼎雕像吸引住了。它由於反射了太陽光而滿身金光閃閃，顯得榮華富貴。車又開了一陣子，到了山腳下的一個小山村。那裡兩邊有高大的樹木、干凈的街道，還有農家飯的香味飄過來。我們買了些蘋果、石榴、葡萄，又找了一戶農家，吃了農家飯。本以為農家飯就是農民做的家常飯，但實際上可不是咱們城市普通的家常便飯。我們吃了大黃蜂蛹、我叫不上名字的好幾種蟲子（大小都有）、野蘑菇、芋頭、山菜、又大又香的花捲……我還摘了農家院里一個柿子，可好吃了！

進山了，山上到處都是景色，我像是在金子島上的淘金者，這看看、那看看。我們把車放到停車場，開始爬山。兩邊的花、草、樹木真是千姿百態、大小各異。過了一個來小時，我們到了山頂，我站在山頂的岩石上，真是高處不勝寒。

下山的時候，這里有號稱亞洲地區最長的竹長廊，它是由一顆顆竹子做成的。它像一縷燙過的長發，從山頂蜿蜒到山腳下的停車場。有人說竹長廊可能有上萬個竹台階，每隔二、三十個小台階，兩邊便會各有一排竹椅和一個竹製的垃圾桶。

竹廊中有一塊提示牌，上面寫著「不許跑動」，這不好笑，好笑的是它的英文：「Don』t Move！」漢語的意思其實是「不許動」！我頓時把肚子都笑疼了。

這雖然不是我見過的最高的山，也不是我見過最陡的山，但這雲頂山風景獨特，彷彿世外桃源。

㈡ 轉眼之間,很多開滿山麓,含笑迎風。請你細細品味「含」「迎」它的「妙」處,並把你感受寫下來！

含，迎是描寫人的動作，運用擬人手法形象的表現了植物的生機與盎然！
「漾」的好處：
運用比喻手法把茅草的律動比作波紋的盪漾，將茅草的隨風飄盪，輕逸靈動表現得淋漓盡致！
「射」的好處：
運用誇張手法，將花須，花蕾隨風飛揚的形態完美展現！
「掙」的好處：
運用擬人手法，生動的表現了花慧的活潑與飄逸！

作者運用多種手法強烈的體現出對於大自然的嚮往與熱愛！

㈢ 賜山游記作文500字

游賜山
重陽節那天，我們全家去我市賜兒山登高。
賜兒山上有古雲泉寺，它建於1393年，是佛教、道教建在一處的寺廟，上部為道，下部為佛。寺內有子孫娘娘殿，因一個美麗的傳說，每逢農歷四月初八廟會，來此敬香祈求「賜兒」的人絡繹不絕，故稱此山為賜兒山。
遠望賜兒山，亭台樓閣，參差錯落，延著蜿蜒山路拾級而上有三道平台。第一道是雲泉寺山門，也稱天王殿；第二道為望亭；第三道是大雄寶殿和南大殿。
寺院中部有古柳二株盤抱而生，高十二三米，粗三四十圍，相傳為明代所栽。尤為奇觀的是，寺中有三個古洞，僅距咫尺。右為水洞，傳說洞中泉水清清，數九寒冬也不結冰；左為冰洞，傳說洞內四季結冰，炎炎夏日也不融化；中間是風洞，一年四季冷風嗖嗖，有物置於洞口即被疾風吸入，現洞口已被封閉。
怎麼樣，你對這個充滿靈氣的、神秘的佛道勝地感興趣嗎？那就「聞名不如見面」吧！如果趕上四月十八廟會，你會碰到好多絡繹不絕祈求「賜兒」的香客呢！
賜兒山上有古雲泉寺，它建於1393年，是佛教、道教建在一處的寺廟，上部為道，下部為佛。寺內有子孫娘娘殿，因一個美麗的傳說，每逢農歷四月初八廟會，來此敬香祈求「賜兒」的人絡繹不絕，故稱此山為賜兒山。
遠望賜兒山，亭台樓閣，參差錯落，延著蜿蜒山路拾級而上有三道平台。第一道是雲泉寺山門，也稱天王殿；第二道為望亭；第三道是大雄寶殿和南大殿。
寺院中部有古柳二株盤抱而生，高十二三米，粗三四十圍，相傳為明代所栽。尤為奇觀的是，寺中有三個古洞，僅距咫尺。右為水洞，傳說洞中泉水清清，數九寒冬也不結冰；左為冰洞，傳說洞內四季結冰，炎炎夏日也不融化；中間是風洞，一年四季冷風嗖嗖，有物置於洞口即被疾風吸入，現洞口已被封閉。
怎麼樣，你對這個充滿靈氣的、神秘的佛道勝地感興趣嗎？那就「聞名不如見面」吧！如果趕上四月十八廟會，你會碰到好多絡繹不絕祈求「賜兒」的香客呢！

㈣ 用移步換景寫旗峰山的游記作文

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。 人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？ 一、緊密聯系課文指導寫作 第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。 海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。 二、讀萬卷書，過語句關。 「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。 三、細致觀察，抓住特點。 經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。 這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。 通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

㈤ 雲陽山游記作文600字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文：

大暑節氣，我和爸爸媽媽還有果果一家來到了位於茶陵縣城郊的雲陽山國家森林公園。

雲陽山沒有張家界那麼神奇，也沒有衡山那麼有名。但傳說每年農歷七月，南嶽聖帝都會駕臨雲陽山避暑，因此每年的這個時候都會有成群結隊的善男信女來到雲陽山祈福朝拜。雲陽山也因為地貌多樣，林木繁茂自古以來被人們稱為「小南嶽」。

我們從山腳下一條人工開鑿出來的山路駕車盤旋而上，因為路面狹窄，驚險刺激，引得我們陣陣尖叫。車窗外展現在我們眼前的是一片片茂密的森林。來到半山腰停下車，拿出我們早已准備好的風箏一起放飛，我們迎風而上，一路歡歌笑語地向山頂進軍。

山上的風景美如畫，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，在這迷人的景色中我們流連忘返，大口大口貪婪地呼吸著這新鮮的空氣。走在蜿蜒的山路上，兩旁都是鬱郁蔥蔥的樹木，雖然天氣炎熱，但山上卻異常的涼快。一陣陣微風吹過，樹枝在風中搖擺，好像一位位迎風而舞的少女。

山路邊偶有山泉水歡快地流過，我和果果迫不及待地跑過去，將手伸進水中，一股沁人心脾的涼意頓時流進了我們的心窩里，「哇……太舒服了」我和果果異口同聲地大聲叫到。

經過半個多小時的路程，我們來到了傳說中太上老君修道升天的地方——老君岩。這里的奇岩怪石林立，千姿百態。老君神像矗立在與天相接的神壇上栩栩如生，神像下刻有宏偉壯觀的石刻《道德經》，堪稱「全國之最」。

接著我們又來到了古南嶽宮，傳說這是南嶽大帝來雲陽山避暑的行宮。走進南嶽宮的大殿，展現在我們眼前的是一座南嶽大帝的神像，只見他威武地坐在神椅上，站在他兩旁的是兩排羅漢，他們就像衛兵一樣守護著整個大殿，神像下有香案，因為香火旺盛，香案上煙霧繚繞，也給古南嶽宮增添了一絲神秘的色彩。

沿著古南嶽宮後面的山路我們繼續前行，終於來到了雲陽山的山頂，登高遠眺，美景盡收眼底，雲陽山奇峰羅列，形態萬千，它集秀、幽、雄、奇、險之美於一山，形成了一道獨特的風景線，又是一幅美麗的山水畫。

游雲陽山讓我走進了大自然，親臨了大自然的愛撫，深深地感受到了大自然的美妙。

㈥ 迎風山作文310字

後山山腹長滿了蔥蘢茂密的萱草，中間點綴著一兩棵山百合．白花初放，猶如暗夜的明星．轉眼之間，很快開滿山麓，含笑迎風．而今，這花比午夜的星星還多．
登山訪花，花兒藏在深深的茅草叢里，不易發現．
歸來站在自家的庭院里眺望，白花含笑，要不茅草秀美得多．
朝露滿山，花也沉沉欲睡了．
黃昏的風輕輕吹拂，滿山茅草漾起了青波．花在波里漂浮，宛若在水裡的藻花．
太陽落了，山尖昏暗起來，只剩下點點白花，顯得有些慘淡

㈦ 一些著名山脈的迎風坡的坡向

落基山和安第斯山 貫穿南北美洲，山是南北走向的。迎風坡在西面。
阿爾卑斯山 大致東西走向 ，迎風破面在南面。
天山 阿爾泰山 在新疆，大致也是東西方向的。阿爾泰山的迎風坡向是北邊。天山基本算是北邊。
喜馬拉雅山迎風坡是南面，是從印度洋吹來的。

㈧ 山中游記1000字

九月的秋天，風高氣爽，天高雲淡，大雁南飛，落葉歸根，構成了一幅多姿多彩的秋景圖。
陽光明媚的一天，我與一群好友結伴去山中遊玩。一路上，小鳥在前面帶路，花兒微笑的向我們點頭，風兒吹向我們，我們的心情別提有多高興了。
涼風習習，不一會兒，我們便來到了目的地，山裡的空氣真的好新鮮。忽然間，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來，我們不由自主的向前走去。
香氣越來越濃，出現在我們面前的是一叢正爭相開放的菊花，此時的菊花已失去蜜蜂蝴蝶的光臨，靜靜的開放著。看著那奼紫嫣紅的菊花，我震撼了。好友xxx惋惜地說道：「可惜它們開在這不知名的山裡，如果是在繁華的地方，豈不是有更多的人來觀賞了。」我獃獃的看著它們，緩緩地說道：「那是它們還會不會無拘無束的開放呢？」
離開了菊花叢，我們繼續漫無目的的走著，一個好友大叫道：「看那有一群大雁。」順著好友的手指看去，小A又開始杞人憂天了：「是啊，大雁南飛，秋天來了，冬天又不遠了！」
此時的我，並沒有多說什麼，只是旁若無人的獃獃的看著那一片緩緩落下的樹葉，它們如彩蝶飛舞，靜靜的走完了一生，無怨無悔，只是默默地落到地上腐朽，我不由得嘆了一口氣。小B聽見後好奇的轉過頭來，順著我的目光看過去，忽然大笑一聲，拍拍我的肩膀，說道：「老兄啊！別那麼悲觀嘛，落紅不是無情物，化作春泥更護花嘛！」是啊！落紅不是無情物，化作春泥更護花啊！
天漸漸黑了，太陽也快下山了，我們看著天邊的那一片絢麗的夕陽，不約而同地發出最後的感嘆：「夕陽無限好，只是近黃昏啊。」
說罷，你看看我，我看看你，笑了。銀鈴般的笑聲在天空回盪，久久，久久…

㈨ 寫下對「轉眼間，很快滿山麓，含笑迎風。」的感受

這個主要得聯合前後語句來說

直白的意思的話就是說，轉眼之間，滿山都是樹木，帶著微笑面對著微風
有一種光陰似箭的感覺，有一句古語說：會當凌絕頂，一覽眾山小
含笑迎風的話作者肯定是有一種意氣風發的感覺

㈩ 見山游記譯文

見山樓記
（明）歸有光
崑山治城之隍①，或雲即古婁江，然婁江已湮，以隍為江，未必然也。吳淞江自太湖西來，北向，若將趨入縣城，未二十里，若抱若折，遂東南入於海。江之將南折也，背折而為新洋江。新洋江東數里，有地名羅巷村，亡友李中丞②先世居於此，因自號為羅村雲。
中丞遊宦二十餘年，幼子延實，產於江右南昌之官廨③。其後，每遷官輒隨，歷東兗、汴、楚之境，自岱嶽、嵩山、匡廬、衡山、瀟湘、洞庭之渚，延實無不識也。獨於羅巷村者，生平猶昧之。中丞既謝世，延實卜居縣城之東南門內金潼港。有樓翼然出於城闉④之上，前俯隍水，遙望三面，皆吳淞江之野，塘浦縱橫，田塍如畫，而村墟遠近映帶，延實日焚香灑掃讀書其中，而名其樓日見村。
余間過之，延實為具飯。念昔與中丞游，時時至其故宅所謂南樓者，相與飲酒論文，忽忽二紀，不意遂已隔世。今獨對其幼子飯，悲愴者久之。城外有橋，余常與中丞出郭，造故人方思曾⑤，時其不在，相與憑檻，常至暮，悵然而返。今兩人者皆亡，而延實之樓，即方氏之故廬，余能無感乎！中丞自幼攜策入城，往來省墓及歲時出郊嬉遊，經行術徑，皆可指也。孔子少不知父葬處，有挽父⑥之母知而告之，余可以為挽父之母乎？
延實既能不忘其先人，依然水木之思，肅然桑梓之懷，愴然霜露之感矣。自古大臣子孫蚤孤而自樹者，史傳中多其人，延實在勉之而已。
【注】①隍：沒有水的護城壕。有水稱池，無水稱隍。②李中丞：李憲卿，崑山人。官至都察院左副都御史，所以作者稱其為中丞。 ③官廨（xiè）：官署，舊時官吏辦公的地方。④闉（yīn)：古代城門外層的曲城。⑤方思曾：崑山人。明嘉靖十九年舉人，是歸有光的好友。⑥挽父（fǔ）：人名。

參考譯文：
崑山府府城的護城壕，有人說就是古時候的婁江。但是婁江已經堵塞，把沒有水的護城壕當做古時候的江，不一定是對的。吳淞江從太湖的西面而來，向北，好像將要流入縣城。在離縣城不到二十里的地方，河水像兩手合抱那樣轉個大彎，最後向東流入了大海。江將要向南流的時候，向北折流就成了新洋江。在新洋江東面幾里，有個地方叫做羅巷村，已經去世的好朋友李中丞的祖先居住在這里，所以他自己就把村子命名為「羅村」。
李中丞在外做官二十多年，（他的）小兒子延實，是在江西南昌的官署中出生的。這之後，中丞每次調動官職，延實總是跟隨著父親，到過山東、河南、湖南、湖北一帶，從泰山、嵩山、廬山、衡山，到瀟水、湘水、洞庭湖中的沙洲，延實沒有不熟知的。唯獨對於羅巷村，出生以來還沒到過。中丞去世以後，延實選擇居住在縣城的東南門內的金潼港。有一座樓的檐瓦像鳥翅一樣翹著，凸顯在城門外地曲城之上，它向前俯瞰隍水，向三面遙望，都是吳淞江畔的田野。水塘港口縱橫交錯，田埂蜿蜒如畫，掩映著遠近的村落。延實每天在樓中燃香、灑水清掃、讀書，並且把這座樓稱為「見村」。
我偶爾路過這里，延實為（我）准備了飯菜。想起以前和（他的父親）中丞一起游賞，經常到他以前那座叫做南樓的居所，一起喝酒，討論文章，時光流逝，一轉眼已是二十四年，想不到競已是生死永隔。今天獨自對著他的兒子吃飯，久久地感到悲傷痛惜。城外有一座橋，當年我常和中丞出城，拜訪老朋友方思曾，他有時不在，我們一起靠著柵欄，常常等到黃昏，才遺憾失意地回去。現在他們兩個人都已去世，而延實的這座「見樓」，就是方思曾以前的居所，我內心怎麼能沒有觸動感慨呢？中丞從小的時候騎著馬入城，來往掃墓和過年的時候到郊外嬉戲遊玩所經過的道路，都還可以一一指出。孔子年少的時候不知道父親被埋葬的地方，挽父的母親知道並且告訴了他。我可以做挽父的母親嗎？
延實既然可以不忘記他的先人，好似水思源、木思根般久久不忘根本，以莊重的態度思念故園，以悲傷失落的心情懷念著逝去的父母和祖先。從古至今的大臣的子孫中，年少喪父卻能自強不息、有所建樹的，正史中有很多這樣的人，延實是在以他們為榜樣勉勵自己罷了。