好玩的语言游戏

⑴ 有趣的语言游戏作文

今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.

朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打""说""贼＂。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让,我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说",千万别让我拿到"说"呀!念归念,还要抽.我抖了抖身子,心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看,正是"说".我当时真想跑出去藏起来,唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜,又看看小不点儿,后来我看王娜一脸的阴笑,我想"贼"肯定是她,于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.

当我回过神来,看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉,可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已经变得红了起来,任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.

通过这场游戏,我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话,我一定还要玩!

⑵ 求几个好玩的单机小游戏，推荐时请说明类型.语言

魔兽争霸3
原本是策略战争类
但由于地图编辑器过于强大
导致现在既可以玩射击
又可专以玩角色扮演属
又可以玩竞速。探险。防守.TD 几乎是个全能的游戏
是中文

宝石迷阵3
中文
用移动宝石来消除宝石
是个很休闲的游戏

如果你需要发泄心中的愤怒的话
那就去玩暗黑破坏神

⑶ 有什么好玩的单机游戏语言要是中文啊

先给你说一个最经典的 侠盗猎车手 他的销量 打破吉尼斯世界纪录。。

koei的所有游戏
模拟城市
生化危机啊
实况足球啊

⑷ 有哪些好玩的文字对话游戏可以推荐

我们可以玩一些像生命线这样的文字对话游戏，生命线就特别类似于我们的成语接龙，但是它的难度更高，可玩性会更好，就是在我们的文字对话当中要把我们说话当中的最后一个字要运用到自己的对话当中可玩性非常的高，非常的锻炼我们自己的智商。

⑸ 会说话的游戏哪个好玩

只对王者荣耀感兴趣，其他游戏不关注 王者荣耀，尽管在游戏中处于逆风，你都版可以通过配合来达到权逆转。地图很大，并且可以采取的玩法有很多种，打不过也可以通过配合去弥补经济上的不足。英雄的平衡性也比较好,在战斗局中，玩家可以自由的搭配装备，王者荣耀五五开黑节一句“开黑”都能迅速打破所有隔阂，团在一起享受游戏的快乐。

⑹ 语言类的小游戏

一、伞儿伞儿撑起来 （中班语言游戏活动）

活动目标：
1、幼儿愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。
2、幼儿用短句回答问题。
3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。

材料准备：
1、 知识准备：做过听说游戏。掌握一些事物的分类特征。
2、 材料准备：图片：草地、小伞、动物等若干。
四、重点和难点：
学习用短句回答问题，锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。

五、活动过程：
1、 设置游戏情景。
教师出示各种动物的图片，引导幼儿以它们的运动方式将它们归类，如：企鹅：走走的朋友。小鸟：飞飞的朋友。
2、 交代游戏规则。
教师制定的游戏规则是：一名幼儿用手掌作伞，其余幼儿用一个手指作小动物，大家一起说说：“轰隆隆，雷响了，哗啦啦，下雨了，伞儿伞儿撑起来，ХХ的朋友请进来。”幼儿必须根据动物的运动方式用短语想出一些动物，并且配上相应的节奏。说对了可以把手指放到做伞的幼儿的手掌下。请了若干幼儿后大家一起说：“太阳出来了伞儿收起来。”小动物们就赶紧收回手指，不能被伞抓住。如：“跑跑的朋友请进来！”小朋友想出了很多：“老虎老虎跑跑”，“斑马斑马跑跑”，“小狗小狗跑跑”···教师还可以请“跳跳”“游游”“飞飞”等朋友，鼓励幼儿尝试想出和别人不一样的动物。
3、 教师引导游戏。
教师扮演伞儿的角色，幼儿扮演动物的角色，此时教师是主导，部分幼儿参与游戏，部分幼儿观察，实行轮换，让幼儿熟悉掌握游戏。
4、 幼儿自主游戏。
请幼儿和自己的好朋友一起游戏，商量谁做伞，谁做朋友，并遵守游戏规则。
5、 扩散想象，幼儿再次尝试游戏。
6、 结束。

二、活动名称：对话游戏“开火车”

活动目标：

1、认识和了解各城市的名称。

2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。

活动准备：知道我国一些城市的名称，电脑网络图片（天安门）

活动过程：

1、老师通过提问，引出主题。

出示天安门，提问：这是什么？天安门在哪里？你想去北京吗？怎样才能到北京呢？启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。

2、老师讲解游戏规则。

（1）开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。

（2）全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开？”和“谁来开？”

3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。

（1）老师先扮开火车的人，与幼儿进行对答游戏。。老师：“我的火车就要开！”幼儿：“哪里开？”老师：“北京开”幼儿：“谁来开？”老师：“大家开。”接着幼儿扮开火车的人，与老师进行对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。

（2）老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话。

4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。

启发幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢？鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。

5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。老师在游戏活动中，鼓励幼儿将火车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

附游戏儿歌：

开火车

甲：嘿，嘿，我的火车就要开。

齐：哪里开？

甲：××开（地名）

齐：谁来开？

甲：×××开。（人名）

⑺ 大家喜欢玩什么语言的游戏

翻译给力就中文不过，往往事与愿违大多日文给力[s:376]

⑻ 有没有跟人们互动、好玩的语言游戏。例如如下:

例如：我跟着哥们关系好，他的事就是我的事，我的事就是他的事，他哥就是我哥，我哥就是他哥，我管他爸喊爹，他管我爸喊爹，他爹就是我爹，我就是他爹。

⑼ 怎么玩语言游戏

我只知道<问·道> 怎么玩.~~~~