禁毒游园
㈠ 国防教育征文
的基历史教学中爱国主义教育的探索
历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此 ,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无傍贷的。近几年来,我校历史科组在历史教学中,对学生进行爱国 主义教育作了一些探索,主要的做法是:
一、统一思想,明确内涵,有的放矢。我校历史科组教师有一段时间对学生进行爱国主义教育的意识淡薄 ,认为对学生进行爱国主义教育主要是学校领导、班主任和政治教师的责任,因此,在历史教学中,重视历史 知识教育和教学,没有认真对学生进行爱国主义教育。针对这种情况,历史科组首先组织本科组教师反复学习 江总书记给国家教委领导同志的信,学习《爱国主义教育实施纲要》及中共中央关于印发《爱国主义教育实施 纲要》的通知。经过学习,老师们统一了思想,达到了共识,一致认为爱国主义教育是提高全民族整体素质和 加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础,是 全社会一项十分重要的工程。因此,深深地感到承担这项工程既无限光荣又责任重大,决心把爱国主义教育渗 透在历史教学的全过程。
爱国主义教育的题材非常广泛,包罗万象,历史教学却又受到时间和空间的限制,作为历史教师必须明确 爱国主义教育的具体内容,从实际出发,有的放矢,才能收到事半功倍的效果。江总书记曾经指出,“爱国主 义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”我校历史科组教师经过学习研究 之后,认为当今爱国主义教育应突出:①加强以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的教育; ②加强祖国四个现代化的教育;③加强改革开放的教育;④加强维护国家和民族利益的教育;⑤加强促进祖国 统一事业的教育。认识明确后,在历史教学的过程中,紧扣课本内容突出上述几方面的教育。如讲述清朝前期 郑成功收复台湾,清朝设置台湾府,击败沙俄对我黑龙江流域的侵略,平定噶尔丹分裂势力和大小和卓的叛乱 ,加强对西藏的管辖等等,我们都突出地引导学生明确:这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实,是中 华民族历史的进步,今天我们同样要维护国家统一和民族的利益,这是爱国之举。
二、明确目标,制定计划,进行系列教育。爱国主义教育内容很广泛,必须明确目标,制定计划,进行系 列教育,持之以恒,才能完成爱国主义教育的整体工程。我们历史科组从学校的实际出发,经过研究制定了爱 国主义系列教育的计划,主要内容是:①初一级主要进行中华民族悠久历史的教育;②初二级主要进行中华民 族优秀传统文化教育;③初三级主要进行党本路线和社会主义建设成就的教育;④高一级主要进行中国国 情和民族团结教育;⑤高二级主要进行社会主义民主和法制教育;⑥高三级主要进行国防教育和国家安全教育 以及“和平统一、一国两制”方针的教育。我们制定这些爱国主义系列教育计划,一方面考虑中学生年龄的特 点,另一方也考虑到各年级教材结合的可行性。同时,我们要求各年级历史任课教师要在备课教案本中具体地 反映出爱国主义系列教育的目标计划,并在教课过程中实施。
通过历史节日,开展形式生动活泼的系列专题教育。如每年的“五·四”纪念日,我们都以《弘扬“五四 ”精神,高举爱国主义的旗帜奋勇前进》为题进行专题
历史讲座,每年的“一二·九”纪念日,我们又以《高 举爱国主义旗帜,弘扬“一二·九”学生爱国运动精神》为题进行专题历史讲座。虽然每次历史专题讲座的课 题不变,但内容却不断补充更新,同时每次历史专题讲座都让一些“历史尖子”学生进行补充发言或谈自己听 讲座的感受。每次历史专题讲座会之后,我们还让学生写学习心得,出版墙报,从而反复激发学生爱国主义的 热情。
我们还根据中学生的年龄特点,运用喜闻乐见的形式,使学生愉快地接受爱国主义教育。如在初一级组织 以爱我中华为主题的“历史故事会”,在初二级组织以赞颂民族英雄为主题的“演讲比赛会”,在高一级组织 以中国近现代史为主内容的“历史知识抢答竞赛会”等等,都深受广大学生的欢迎,收到了良好的教育效果。 此外,我们还在全校举办了以爱国主义为主题的“中国历史大观园”,让学生通过热闹的游园活动,在欢乐的 气氛中愉快地接受爱国主义教育。
三、紧扣课本,把握历史信息进行教育。在中华民族历史长河中,爱国主义历史信息源源不绝,尤其是在 近百年历史中更为突出。在教学中,要把握好最有效的历史信息,对学生进行爱国主义教育。如讲述鸦片战争 历史,最有效的爱国主义教学信息就是林则徐禁烟;讲述甲午中日战争历史,最有效的爱国主义教育信息就是 致远号管带邓世昌下令向日本吉野号撞击,中鱼雷沉没,全体官兵壮烈殉国;讲述辛亥革命的历史,最有效的 爱国主义教育信息就是孙中山为救国奔波于海内外,奋斗终身,等等。我们在这些最有效的历史信息的教学过 程中,特别把握三个环节:①教师在堂上分析这些历史事件的背景、经过、结果和作用;②教师分析后让学生 发表意见,补充与这些历史事件有关的资料;③让学生在课后写小论文,评述这些事件中主要历史人物的爱国 之举。通过上述三个环节的教学活动,由浅入深,逐步对学生深化.
通过电化教学对学生进行生动形象的爱国主义教育,是最能调动学生学习历史积极性的一种教学形式,学 生最乐于接受,教学效果也较好。在讲述中国近代后期文化史的时候,我们把解放前在英国剑桥大学留学取得 优异成绩,解放后拒绝英国优厚待遇的挽留立志回国作出重大贡献的华罗庚的事迹,整理录音后结合讲课播放 给学生听,学生听后非常感到,甚至热泪夺眶,纷纷表示要向华罗庚学习,热爱社会主义新中国,决心为实现 祖国四个现代化而勤奋攻读。
“百闻不如一见”,从教育的角度上说,直观教学是最有效的教学手段,也是学生最容易接受的教学形式 。当我们讲述甲午中日战争历史时,便组织学生到学校附近东郊公园参观民族英雄邓世昌的衣冠冢及其石像, 一边参观一边讲述当年邓世昌在抗击日军的海战中,率领致远号全体官兵壮烈殉国的英雄事迹。在场的学生站 在民族英雄邓世昌的石像前肃然起敬,甚至情不自禁地流下激动的热泪。我们讲述抗日战争的历史时,便组织 学生到沙河镇参观十九路军抗日烈士坟墓纪念碑,一边参观一边讲述当年十九路军奋起抗战为国捐躯的英勇事 迹。在场的学生面对十九路军抗日烈士坟墓纪念碑默默地致哀,离开的时候还留下了悼念的花环。如此利用爱 国主义教育的活动基地进行直观教育,既加深了学生对历史基础知识的理解,又同时对学生深化了爱国主义的 教育,深受学生的欢迎。
爱国主义绝不是一个抽象的概念,它每时每刻都在实实际际的现实中具体地反映出来,是一个不容否认的 客观存在。因此,我们
必须联系实际对学生进行爱国主义教育,使之古为今用。讲述鸦片战争的历史,我们便 把当年林则徐禁烟和今天的禁毒联系起来,说明两者都是不同时代的爱国之举,其宗旨都是维护中华民族的根 本利益,我们青少年绝不能上当受骗吸毒。讲清朝前期郑成功收复台湾,清朝设置台湾府的历史,我们便把它 和今天实行“和平统一、一国两制”的方针联系起来,说明两者都是为了维护祖国领土的完整和国家的统一, 都是中华民族历史的进步,我们青少年应该拥护党和政府这一正确的方针,为实现祖国统一大业作出自己应有 的贡献。
在讲述解放战争历史,分析解放战争胜利的重要原因之一,是土改调动了农民参军参战和支前积极性的时 候,结合讲述当今爱国如家的军嫂韩素芸的事迹,说明前者是为建立新中国作出历史的奉献,后者是为保卫和 建设新中国作出历史的奉献,都是爱国之举。使学生进一步认识过去、现在和将来,爱国主义都是中华民族的 主旋律,从而激发学生为实现祖国“四化”而勤奋学习,无愧于炎黄子孙。
㈡ 2011工作总结
我社区积极贯彻实施《全民健身计划纲要》群众体育活动蓬勃开展。坚持以有影响、有规模、有声势、有特色、群众喜闻乐见为原则,注重大型活动和小型多样的活动相结合,组织一系列群众体育健身活动,促进了广大群众体育意识和健身意识的提高。一是组织传统、大型的群体活动。先后开展了多个方面的群众体育活动,如趣味游园活动、宝宝趣味运动会、乒乓球比赛等。二是做好全民健身工程的建设工作,先在新建设小区安置了9套全民健身器材;在老小区更新6套全民健身器材。使群众体育活动辐射范围更广泛、开展更丰富多彩。
(五)坚持依法行政,文化市场健康有序发展
专项治理和日常监管相结合,提高服务管理水平,不断转变工作思路,坚持一手抓规划引导,一手抓规范管理,不断完善政策法规和宣传机制,加强对网吧、娱乐场所的指导、监督和管理,进一步规范和净化文化市场。一是根据《网吧专项整治行动方案》、《扫黄打非工作方案》、《文化娱乐场所禁毒工作方案》、《校园综合整治工作方案》等行动方案,社区还成立了专项整治协调小组。以创建全国文明城区为主线,开展了校园周边环境综合整治、网吧文明环境整治、电玩游戏厅整治。对校园周边的游商进行劝解,对网吧的未成年人禁止入内以及公共场所禁止吸烟进行突击检查,对电玩游戏厅可能存的赌博行为进行查处,为创建全国文明城区创造了良好的文化环境。
在肯定成绩的同时,我们还要清醒地认识到工作中存在一些问题。如,处于城乡结合部文化体育结构发展还不平衡,文体基础设施建设与经济社会发展总体要求还不相协调,社区开展的文体活动与居民群众日益增长的多样化的需求还不相适应; 资金缺乏,影响了项目推进进度;推动文化体制改革的意识有待于进一步增强;等等。这些问题都需要我们对照科学发展观的要求,认真反思,加强改进。
㈢ 急急急!!!国防教育征文
历史教学中爱国主义教育的探索
历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此 ,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无傍贷的。近几年来,我校历史科组在历史教学中,对学生进行爱国 主义教育作了一些探索,主要的做法是:
一、统一思想,明确内涵,有的放矢。我校历史科组教师有一段时间对学生进行爱国主义教育的意识淡薄 ,认为对学生进行爱国主义教育主要是学校领导、班主任和政治教师的责任,因此,在历史教学中,重视历史 知识教育和教学,没有认真对学生进行爱国主义教育。针对这种情况,历史科组首先组织本科组教师反复学习 江总书记给国家教委领导同志的信,学习《爱国主义教育实施纲要》及中共中央关于印发《爱国主义教育实施 纲要》的通知。经过学习,老师们统一了思想,达到了共识,一致认为爱国主义教育是提高全民族整体素质和 加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础,是 全社会一项十分重要的工程。因此,深深地感到承担这项工程既无限光荣又责任重大,决心把爱国主义教育渗 透在历史教学的全过程。
爱国主义教育的题材非常广泛,包罗万象,历史教学却又受到时间和空间的限制,作为历史教师必须明确 爱国主义教育的具体内容,从实际出发,有的放矢,才能收到事半功倍的效果。江总书记曾经指出,“爱国主 义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”我校历史科组教师经过学习研究 之后,认为当今爱国主义教育应突出:①加强以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的教育; ②加强祖国四个现代化的教育;③加强改革开放的教育;④加强维护国家和民族利益的教育;⑤加强促进祖国 统一事业的教育。认识明确后,在历史教学的过程中,紧扣课本内容突出上述几方面的教育。如讲述清朝前期 郑成功收复台湾,清朝设置台湾府,击败沙俄对我黑龙江流域的侵略,平定噶尔丹分裂势力和大小和卓的叛乱 ,加强对西藏的管辖等等,我们都突出地引导学生明确:这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实,是中 华民族历史的进步,今天我们同样要维护国家统一和民族的利益,这是爱国之举。
二、明确目标,制定计划,进行系列教育。爱国主义教育内容很广泛,必须明确目标,制定计划,进行系 列教育,持之以恒,才能完成爱国主义教育的整体工程。我们历史科组从学校的实际出发,经过研究制定了爱 国主义系列教育的计划,主要内容是:①初一级主要进行中华民族悠久历史的教育;②初二级主要进行中华民 族优秀传统文化教育;③初三级主要进行党的基本路线和社会主义建设成就的教育;④高一级主要进行中国国 情和民族团结教育;⑤高二级主要进行社会主义民主和法制教育;⑥高三级主要进行国防教育和国家安全教育 以及“和平统一、一国两制”方针的教育。我们制定这些爱国主义系列教育计划,一方面考虑中学生年龄的特 点,另一方也考虑到各年级教材结合的可行性。同时,我们要求各年级历史任课教师要在备课教案本中具体地 反映出爱国主义系列教育的目标计划,并在教课过程中实施。
通过历史节日,开展形式生动活泼的系列专题教育。如每年的“五·四”纪念日,我们都以《弘扬“五四 ”精神,高举爱国主义的旗帜奋勇前进》为题进行专题
历史讲座,每年的“一二·九”纪念日,我们又以《高 举爱国主义旗帜,弘扬“一二·九”学生爱国运动精神》为题进行专题历史讲座。虽然每次历史专题讲座的课 题不变,但内容却不断补充更新,同时每次历史专题讲座都让一些“历史尖子”学生进行补充发言或谈自己听 讲座的感受。每次历史专题讲座会之后,我们还让学生写学习心得,出版墙报,从而反复激发学生爱国主义的 热情。
我们还根据中学生的年龄特点,运用喜闻乐见的形式,使学生愉快地接受爱国主义教育。如在初一级组织 以爱我中华为主题的“历史故事会”,在初二级组织以赞颂民族英雄为主题的“演讲比赛会”,在高一级组织 以中国近现代史为主内容的“历史知识抢答竞赛会”等等,都深受广大学生的欢迎,收到了良好的教育效果。 此外,我们还在全校举办了以爱国主义为主题的“中国历史大观园”,让学生通过热闹的游园活动,在欢乐的 气氛中愉快地接受爱国主义教育。
三、紧扣课本,把握历史信息进行教育。在中华民族历史长河中,爱国主义历史信息源源不绝,尤其是在 近百年历史中更为突出。在教学中,要把握好最有效的历史信息,对学生进行爱国主义教育。如讲述鸦片战争 历史,最有效的爱国主义教学信息就是林则徐禁烟;讲述甲午中日战争历史,最有效的爱国主义教育信息就是 致远号管带邓世昌下令向日本吉野号撞击,中鱼雷沉没,全体官兵壮烈殉国;讲述辛亥革命的历史,最有效的 爱国主义教育信息就是孙中山为救国奔波于海内外,奋斗终身,等等。我们在这些最有效的历史信息的教学过 程中,特别把握三个环节:①教师在堂上分析这些历史事件的背景、经过、结果和作用;②教师分析后让学生 发表意见,补充与这些历史事件有关的资料;③让学生在课后写小论文,评述这些事件中主要历史人物的爱国 之举。通过上述三个环节的教学活动,由浅入深,逐步对学生深化.
通过电化教学对学生进行生动形象的爱国主义教育,是最能调动学生学习历史积极性的一种教学形式,学 生最乐于接受,教学效果也较好。在讲述中国近代后期文化史的时候,我们把解放前在英国剑桥大学留学取得 优异成绩,解放后拒绝英国优厚待遇的挽留立志回国作出重大贡献的华罗庚的事迹,整理录音后结合讲课播放 给学生听,学生听后非常感到,甚至热泪夺眶,纷纷表示要向华罗庚学习,热爱社会主义新中国,决心为实现 祖国四个现代化而勤奋攻读。
“百闻不如一见”,从教育的角度上说,直观教学是最有效的教学手段,也是学生最容易接受的教学形式 。当我们讲述甲午中日战争历史时,便组织学生到学校附近东郊公园参观民族英雄邓世昌的衣冠冢及其石像, 一边参观一边讲述当年邓世昌在抗击日军的海战中,率领致远号全体官兵壮烈殉国的英雄事迹。在场的学生站 在民族英雄邓世昌的石像前肃然起敬,甚至情不自禁地流下激动的热泪。我们讲述抗日战争的历史时,便组织 学生到沙河镇参观十九路军抗日烈士坟墓纪念碑,一边参观一边讲述当年十九路军奋起抗战为国捐躯的英勇事 迹。在场的学生面对十九路军抗日烈士坟墓纪念碑默默地致哀,离开的时候还留下了悼念的花环。如此利用爱 国主义教育的活动基地进行直观教育,既加深了学生对历史基础知识的理解,又同时对学生深化了爱国主义的 教育,深受学生的欢迎。
爱国主义绝不是一个抽象的概念,它每时每刻都在实实际际的现实中具体地反映出来,是一个不容否认的 客观存在。因此,我们
必须联系实际对学生进行爱国主义教育,使之古为今用。讲述鸦片战争的历史,我们便 把当年林则徐禁烟和今天的禁毒联系起来,说明两者都是不同时代的爱国之举,其宗旨都是维护中华民族的根 本利益,我们青少年绝不能上当受骗吸毒。讲清朝前期郑成功收复台湾,清朝设置台湾府的历史,我们便把它 和今天实行“和平统一、一国两制”的方针联系起来,说明两者都是为了维护祖国领土的完整和国家的统一, 都是中华民族历史的进步,我们青少年应该拥护党和政府这一正确的方针,为实现祖国统一大业作出自己应有 的贡献。
在讲述解放战争历史,分析解放战争胜利的重要原因之一,是土改调动了农民参军参战和支前积极性的时 候,结合讲述当今爱国如家的军嫂韩素芸的事迹,说明前者是为建立新中国作出历史的奉献,后者是为保卫和 建设新中国作出历史的奉献,都是爱国之举。使学生进一步认识过去、现在和将来,爱国主义都是中华民族的 主旋律,从而激发学生为实现祖国“四化”而勤奋学习,无愧于炎黄子孙。
㈣ 斗鱼:3年700倍的增长率是如何炼成的
摘要:这是斗鱼直播平台开通的第四个年头。
这是斗鱼直播平台开通的第四个年头。
作为中国互联网直播行业的龙头,斗鱼直播的日活跃用户量近3000万,月活跃用户量近2亿。每天有9万-10万主播在斗鱼直播平台上做直播,晚高峰时期同时开播的主播有2万,相比新闻和社区留言评论,直播的互动多得超乎很多人的想象,每天斗鱼用户们发送的弹幕数量达到15亿条。
从游戏直播起家,斗鱼直播已经完整地涵盖了游戏、电竞、户外、娱乐、影视、二次元、音乐、体育、汽车、科技、教育、美食时尚、正能量等版块,真正成为一个综合性的全品类直播平台。
斗鱼以最近三年高达70776%的增长率位列德勤2017年亚太区高科技高成长500强榜首,更让对手们羡慕的是,2017年上半年斗鱼直播完成D轮融资,成为国内第一家迈入D轮的网络直播平台,估值已超过100亿元人民币,目前公司已经开始盈利。
斗鱼战斗史
斗鱼是好斗鱼类中最出名的代表,常常奋不顾身,孤注一掷。斗鱼的LOGO也是一条卡通化的鲨鱼,大眼很萌,面带微笑,同时露出锋利的牙齿。
斗鱼直播成立于2014年1月1日,一开始选择的是从游戏切入直播。这与创始人陈少杰的经历密切相关。陈少杰在学生时代即精通计算机,2006年进入游戏公司,两年后自己创业,开发了一个叫做“掌门人”的游戏对战平台。“掌门人”卖给盛大游戏之后,陈少杰出资买下二次元网站AcFun(也称A站)。
斗鱼直播创始人兼CEO 陈少杰
斗鱼直播的前身为AcFun生放送直播。2014年1月1日正式脱离A站,更名为斗鱼TV。成立之初,斗鱼便吸引了奥飞动漫董事长蔡东青的关注,获得其2000万元人民币的天使投资。5个月后,又拿到了红杉资本2000万美元的A轮融资。
当时市场上最热门的直播平台多以美女主播为卖点,而斗鱼从最熟悉的游戏行业进入,瞄准的是电竞。有人评价说,斗鱼的的产品运营能力是行业里最强的,从最早做电竞对战平台开始,斗鱼的运营团队就拥有良好的捕捉流量与用户的直觉。如果说游戏即人生,那么人生也是一场游戏,斗鱼抓住了年轻游戏玩家们期待被注视的目光,抓住了玩家与看客、看客与看客之间交流互动的渴望,直播成为一种沟通交流方式,直播与弹幕结合更是将这种交流变得更加交互。
斗鱼内部总结认为,斗鱼的核心竞争力主要有三方面:第一,斗鱼有着全行业最优质的主播资源和内容产出能力;第二,斗鱼有着全行业最完整和健康的生态环境;第三,斗鱼有着全行业最大和最优质的观众流量,市场占有率超过70%,弹幕文化和弹幕质量都是行业最佳。
凭着对游戏和人性的理解,斗鱼很快成为游戏直播的第一名,在游戏领域深耕,并成就了游戏+的生态。从2016年开始,斗鱼率先抛出“直播+”和“快乐+”的“双+”战略,以“直播+”对直播领域进行深度外延,覆盖游戏、科技、财经、教育、公益等多个领域,以“快乐+”为用户提供更有品质的直播服务,深耕布局全品类直播服务,跨越某个具体和限定的领域,去为用户提供更为丰富的内容多元化场景。
更让人想不到的是,斗鱼平台也得到了政府机构、官方媒体机构的认可。2017年1月12日,斗鱼《正能量》版块在平台正式上线,先后开展和策划了斗鱼+公益、扶贫、党宣、医疗健康、道德模范及优秀人物、红色旅游、传统文化、警务政务科普等一系列的活动和内容,以积极传播正能量,创造良好的网络文化环境。
目前入驻斗鱼正能量的政府机构多达753家,官方媒体机构923家,开办半年来,三千余场的官方直播通过斗鱼正能量进行了直播呈现。
此外,斗鱼还参与了“致非遗 敬匠心”非物质文化遗产大型系列直播、“一带一路”高峰论坛系列网络直播、禁毒教育宣传直播、打击传销组织直播,甚至成立全国首家“网络主播党支部”。
在一些直播平台为了吸引眼球而不惜以恶趣味迎合部分用户的时候,斗鱼用直播+多种文化形态,不断丰富网络文化服务供给,重塑直播行业的市场运作模式,为推动网络直播行业健康有序地发展,营造风清气正的网络环境而努力,引领互联网直播平台朝着正能量的方向不断发展。
直播的边界在哪里?
2017年12月,德勤有限公司揭晓了2017年亚太区高科技高成长500强评选结果,斗鱼以过去三年70776%的增长率位列榜首,这也是该项目推出16年以来的第二高增长率。
亚太区高科技高成长500强德勤领导人Toshifumi Kusunoki表示,“斗鱼在过去一年取得的快速增长,凸显了移动娱乐为中国科技企业创造的营收正在大幅上升。这些企业注重通过多元化的产品提升客户体验和满意度,让他们成功把握中国中产阶层对移动娱乐日益增长的需求,借以制定更宏大的数据规划,把业务重心从电脑转向移动手机。”
斗鱼的野心远不止于此。从2016年斗鱼嘉年华在上海锦江乐园初试身手开始,斗鱼从线上走到了线下,试图打造直播行业全生态链,探索直播新未来。
2017年5月28日-5月30日,2017斗鱼嘉年华在武汉汉口江滩公园拉开帷幕,为期三天的狂欢囊括了游乐、电竞、游戏、明星、娱乐、科技、美食、二次元等八大亮点,千余名主播、电竞大神、二次元名人和海内外明星陆续亮相。
在限流的情况下,这场嘉年华入场人次达35万,线上嘉年华主题全网累计观看超1.7亿人次,相关话题阅读及讨论量过亿。其中,2017年5月29日入场人次超过15万,创武汉大型文化活动单日入场人次之最。
同时,本届斗鱼嘉年华历史性选址江滩市政广场,整体占地约25万平方米,面积超过ChinaJoy;参展企业超过百家,外地游客占比30%以上,打穿了线上线下的区隔,牵引出包括门票、交通、酒店、饮食和周边衍生零售及旅游休闲等,为“互联网+实体经济”提供了新的视角和样本。对于武汉城市形象的进一步提升以及相关旅游创收,意义不小。
正在策划中的2018斗鱼嘉年华,将覆盖音乐表演、电竞赛事、体育极限、豪跑展出、影视动漫、游园美食、大型游艺等更多泛娱乐行业内容,聚集上千名明星主播、电竞赛事选手加入,全国各大知名厂商联合,办一个年轻人最爱的夏日户外派对。时间初步定在2018年4月29日-5月1日,地点依然选在武汉汉口江滩,场地面积将扩大三倍以上。
目前斗鱼正在积极规划斗鱼小镇项目,通过建设网红学院、电竞学院、电竞赛事直播中心、直播经纪产业区等打通直播生态全产业链,并且引进技术密切相关的大数据及云计算中心,筹建针对直播产业的创新创业孵化器,进一步带动当地互联网产业发展。
在内容方面,斗鱼践行“直播+”战略,在内容消费端开创出更丰富的直播内容,带来更多元的垂直切入机会,从而不断提升直播平台的社会价值和商业价值;在内容供给侧方面,斗鱼进行不断的升级,满足用户更多元化的心理与精神需求,也将极大地提升用户的黏性;在行业方面,斗鱼一直十分重视行业生态的构建和产业链的打造,在融资的同时,也在通过投资等方式深度布局直播上下游产业。游走在直播界的斗鱼,不断在拓宽整个行业的边界。
㈤ 介绍一些好玩的FC动作角色扮演类的游戏给我。
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㈥ 高一作文带法回家1000字
随着依法治国进程的不断推进和市场经济的不断发展,人民的利益格局和利益关系发生了根本的变化,法律成为调整人民利益关系的一个重要手段。然而,由于农村地域广、居住分散、农民文化素质低、接受能力差等共性原因,造成农村的普法工作相对滞后,广大农民群众的法律意识、法制观念比较淡薄,遇事不懂得寻求法律途径解决,有理无理都依赖于宗族势力的较量,致使各种矛盾纠纷层出不穷,严重影响社会的安定稳定。为此,如何有效地深化农村普法工作,增强广大农民群众的法律意识,提高广大农民群众的依法办事能力,减少各类矛盾纠纷,促进社会的安定稳定,已成为我县各级党委、政府积极研究探索的新课题。 2001年,大田一中利用假期率先开展了学生“带法回家”活动,并取得较好的成效,近两年来,在县委、县政府的重视支持下,县综治、教育、司法行政几家联合,将大田一中的经验进行推广,在全县范围内广泛开展了假期学生“带‘法’回家”普法实践活动,通过让成千上万的学生充任“普法宣传员”,把法律知识传播到其所在家庭的区域中去,取得了非凡的效果,开拓出农村普法工作的新路子,有力地促进广大农民群众知法、守法、用法,有效地维护了农村社会的安定稳定。 一、主要做法: (一)明确主题,制定方案 学生“带法回家”是一项大规模、涉及社会方方面面的普法实践活动,必须做到精心组织、周密部署、分工合作、协调发展,才能达到预期目的。为此,近两年来,该县每年都召开几次会议,对该项活动进行认真研究,周密安排部署,并采取了以点带面、以小带大的方法,将这项活动从一所学校举行向全县各中学全面铺开。今年4月初,针对这项活动开展过程中存在的一些问题,又由县综治委、司法局、教育局牵头召开全县学生“带法回家”普法实践工作研讨会,参加的对象主要是全县各完中校长与政教处主任以及县委宣传部、团县委、文明办等单位,会上各方广泛交流了去年开展“学生带法回家”普法实践活动情况,并专题研讨《关于进一步深化学生“带法回家”普法实践活动的实施方案》,通过集中讨论、修改、补充、完善,增强了该《实施方案》的可操作性、针对性,各校在此基础上,又分别制定出符合各校实际的《实施方案》,为开展好学生“带法回家”活动打下了坚实基础。 (二)搜集资料,努力找“法” 要让学生带“法”回家,必须有“法”可带,这是整个活动的前提。为此,该县采取两条腿走路,一方面积极发动各校和学生自己找“法”,如大田一中等校针对本校实际和学生特点,收集资料编印了内容涉及禁毒、环保、打击“六合彩”等方面法律法规知识的宣传材料,特别是在6月26日召开全县打击“六合彩”公捕公判大会当天,通过高效的运作,完成了大会材料的收集、编印,27日就发到了即将离校的每位学生手上,使得打击“六合彩”公捕公判大会的宣传教育效果通过学生向更纵深层面扩展。另一方面组织专门力量深入基层了解各种类型公民的普法情况,收集、整理相关资料,编印出《学生“带法回家”法律宣传手册》分发给各校,使得学生“带法回家”活动具有更加显见的现实意义。 (三)组织培训,提高素质 各校均举办了多期学生干部培训(轮训)讲座,主要对象为学生会干部及各班班长、团支书、宣传委员和普法宣传组组长。学习的主要内容为中央“两办”《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,中央“两部”“四五”普法规划,省《社会治安综合治理工作纲要(试行)》,省教育厅《关于加强中学生社会实践活动管理工作的意见》,使广大学生干部明确中学生参加社会实践活动和回家实施“四五”普法工作的重要意义。为了让学生更好地完成这份工作,全县各中学还利用周末和晚上时间,利用校园电视网组织了多次培训活动,并邀请综治委、司法局、公安局、劳动局、公安消防大队、县妇联等有关部门的专业人员赴各校以专题讲座的形式辅导学生学法,给学生讲释法律条文,剖析典型案例,提高学生自身的法律素质。 (四)誓师动员,明确目的 为使学生齐心协力,步调一致,扎实搞好“带‘法’回家”活动,学校组织召开了以班级为单位的班会,对开展“带‘法’回家”活动的方式、步骤等事项进行了专题讨论,让同学们对“带‘法’回家”有明确的概念和目标。同时,各校还召开了学生“带‘法’回家”活动誓师大会,再次向同学们阐明“带‘法’回家”的目的和意义,激发同学们参加这项活动的热情,增强信心。 (五)分组编队,确定职责 为使“带‘法’回家”活动扎实、有序进行,收到较好效果,各校将学生分成若干个活动小组,以家庭住址邻近的同学自愿组合,每个小组一般为5—7名成员,从中民主推荐出一名责任心和组织能力较强的同学任组长,一名副组长,又按各人的写作、口才、书法、美工等专长做了大致分工,使每个小组都成为一个人尽其才、分工协作的队伍,同时他们还将4或5个小组编成一个队,这样若有小组遇到困难时可以互相帮助,在必要时也可以以队的形式开展活动。 (六)讲求方式,开展宣传 在普法宣传活动中,各宣传小组普遍采取了先行调查,摸清情况的办法,对所要宣传的对象进行摸底,从中掌握具体的民情、社情,尔后根据不同的情况精心设计各类不同的宣传题材和宣传形式,其做法主要有: 1、入户宣传,以组为单位深入农村、厂矿、社区,走进家庭解答群众想知道的法律问题,遇有不能立即解答的问题逐个记录。回来后逐条查找法律资料或向有法律知识的当地干部、政法干警、行家讨教,再返回给群众解答。 2、广播、墙报宣传,结合案例在村广播、宣传栏进行以案释法、法律小知识宣传。 3、专题报告,在群众居住密集、容易集中的地方,通过召开专题报告会的形式,向广大群众做法制报告,并在专题报告后以公开问答的形式回答群众提出的问题。 4、分发资料,在车站、闹区人流比较集中的地方设立宣传小站,把印有法律问答和法律基本常识的宣传单发放给行人或旅客。 5、游园宣传,利用春节的喜庆气氛,开展春节游园法制小天地法律知识有奖竞猜、抢答等活动。 (七)认真总结,注重效果 新学期开学时,每位学生都要带着学校布置的“带法回家”作业回校报到:每个小组带回一份由家庭所在地单位或有关部门签署意见的《学生“带法回家”普法实践鉴定表》,每名学生上交一份参加“带法回家”普法实践活动的总结、汇报、感想或征文稿。在班级汇总交流后,各班再推选一个先进小组、三篇优秀文章参加全校评选,尔后由学校按初中段二篇、高中段每百人一篇的比例向县里推荐参加“与法同行”的征文比赛活动。各校及时召开全校性的“带法回家”普法实践成果汇报会,并对活动涌现出来的先进典型加以表彰。同时,各校就此还专门出版了各类的墙报、宣传栏,展示了学生在“带法回家”普法实践活动中所取得的丰硕成果。县有关部门也适时地对学生“带法回家”进行总结表彰,进一步巩固和提高了学生“带法回家”普法实践活动的效果。 二、活动效果 (一)推动了普法工作,促进了社会稳定 该县的学生“带‘法’回家”普法实践活动被许多干群称为“大田县历史上规模最大”的一次普法宣传活动,放假期间,无论是乡村、厂矿还是城镇社区,处处都有中学生宣传法律的身影,全县所有单位的宣传栏、板报栏几乎都留下学生们宣传法律知识的字迹,一位政法干警感慨地说:“学生带‘法’回家,教育面大,影响深远,很有意义。”同时,由于学生要宣传法律,自身必须先学法律;要求别人守法,自己更要带头守法,所以这次活动也在一定程度上促使学生提高自身的法律素质。正如一位村干部所说:“往年放假学生闲着没事干,赌牌、酗酒、打架等事时有发生,现在中学生带了个好头,学生们忙着走家串户,上街宣传,假期闹事的少了很多。”大大地推动了普法工作,稳定了社会治安。 (二)拓宽了教育渠道,构筑了“共育”工程 “带‘法’回家”普法实践活动引导了许多学生为普法宣传向自己的父母、向当地的政法干警、行家乃至普遍百姓讨教,无形地调动社会各方来共同关注青少年健康成长,使教育进一步成为全社会的“共育”工程,为“共育”活动拓宽了渠道。学生们的普法宣传也给社会各界、有关部门和家长们带来了思考和启迪,大田一中高三年段的一位学生家长说:“这次活动内容很好,我们全家人成了孩子的第一批听众,也深受教育。从这件事,我们第一次感受到孩子长大了,有了社会责任感,我们更应该关心孩子。” (三)化解矛盾纠纷,促进了农村发展 学生在社会实践中,发现了当前社会发展中存在着“一手硬、一手软”的弊病,更加明确青少年肩负的使命。赴文江乡小组在宣传《劳动法》后,原先拿不到工资的民工们在学生的指点下,以法律为武器,向老板索回了工钱;赴汉口村小组宣传了《婚姻法》后,一位屡受“家庭暴力”侵害的农妇勇敢地诉求离婚,施暴的丈夫听了《婚姻法》宣传后,也在乡干部面前忏悔,表示要痛改前非,请求妻子原谅……许多学生在汇报中写道:当我们用自己有限的法律知识为群众带来“实惠”、讨回“公道”而深受村民感激时,自己也就更明确了“治穷”要“治愚”、想“致富”要“懂法”的道理,改变了自己“两耳不闻窗外事,闭门只读圣贤书”的做法,树立了“人民让我学知识,我学知识为人民”的志向,懂得了怎样去创造人生的价值,怎样做一个高尚的人。一名中学生在感想中写道:为了印发材料,我们几乎花光了自己本来就不多的压岁钱,但却给群众带来了“法”的阳光,并借助法律化解了一次又一次的矛盾纠纷,看到他们脸上的笑容,听到他们的赞许话语,我们觉得很有价值。 (四)提高了学生素质,培育了新型人才 下乡宣传锻炼了学生,培养了他们创新的能力,使他们的聪明才智和各项专长都得到充分的展现,增强了他们的生活自立、自理能力。无人监督的工作环境,严明的工作纪律,使学生们更懂得如何自律、自重。从各方反馈的信息我们了解到:几万名学生三次下乡前后两个月,没有发生违反工作纪律的事件,学校没有听到不良的反映。普法宣传活动使学生亲身体会到:要做高素质的新世纪人才,不光要有文化知识,还要有法律知识,同时还要会写、会说、会画。在活动中,许多学生学会了社交、调查、采访、摄影、编辑板报、录制广播节目、宣传演讲和用电脑编制图文并茂的宣传资料。当他们的宣传工作受到群众欢迎时,许多学生由衷地说:我们不仅要有一腔热忱、满腹诗书,还要有一张“铁嘴”、一手好字,并掌握现代信息技术,这样将来才能立足社会……学生返校后,校园电视台新辟的“本周说法”、“道德建设”栏目就是学生们综合素质、尤其是法制意识增强的最好写照。 原先有一些对学生“带‘法’回家”普法活动不置可否的一些部门领导干部,在看见学生们的社会实践成果汇报时感慨地说:“我们原来认为学生只是走走形式,应付了事,没想到他们的热情是那样高,工作是那样认真,效果又是那样好,大大出乎我们的意料……”家长也激动地说:“感谢学校组织开展这样的活动,让我们重新认识了孩子,找到教育的契机。”社会各界更是盛赞:中学生“带‘法’回家”,一个学生带动一个家庭,一个小组带动一个片区,普及了法律知识,稳定了社会治安,深受群众欢迎,真正做到了“满意在普法,宣传做到家。
㈦ 彝人制造的演艺经历
彝人制造是来自四川大凉山的三个彝族小伙子,他们成立于1996年,于1998年来北京发展,2000年成功推出他们的第一张专辑《彝人制造1》,在中国流乐迅速崛起,获奖无数,主要有:《中国原创歌曲总评榜》内地最佳组合奖,第九届《CCTV-CHANLV 全球华语音乐榜中榜》最受欢迎内地媒体推荐组合奖,《CCTV-MTV音乐盛典》亚洲地区最佳民歌新人奖,中央电视台3套《星光无限-新人新作大奖赛》最佳新人奖,其演唱的歌曲《彝人回家》被全国观评为《2001年中央电视台春节年欢晚会最受欢迎特别节目评选》特别奖。他们开国内流行音乐先河的无伴奏和声被美国MTV音乐台的国际总裁誉为他在中国所听到的“最美的声音”因其浓郁的民族音乐风格,彝人制造现已成为中国流行乐坛众所公认的最成功的演唱组合之一和中国少数民族有史以来最成功的演唱组合。
1996年:5月成立黑虎三人组(原名)7月应四川卫视特邀参加《综艺大世界》栏目。
1997年:3月由中唱出版发行彝语专辑《传说中的英雄》,在西南少数民族地区引起极大 反响,盗版无数,并由此奠定黑虎三人组在彝族860万人民心目中的地位,其事迹被列入中国五十六个民族大词典。
8月至12月与兄弟组合“山鹰”在四川、云南等地及西南地区各大高校巡回演出,获得空前欢迎。
1998年:5月签约北京鸟人艺术推广有限公司。经公司企划部研究,组合名称正式更为“彝人制造”。
1999年:年初开始制作首张国语专辑,制作班底均由流行歌坛精英组成。经过一年的制作,年底前专辑全部完成。
1999年底由鸟人艺术投入巨资拍摄音乐电视《乞爱者》、《我要你》。
2000年:1月1日发行首张国语专辑《彝人制造》。其专辑主打歌《乞爱者》、《我要你》的音乐电视在全国百余家电视台的音乐栏目如:《天籁村》、《音乐潮》、《Channel[V]》、《仙乐飘飘》、《非常音乐》……滚动播出.因其新奇的创意、精良的制作在观众中取得不俗反响。
2月7日(农历正月初三)获邀参加由中国百家电视台、中国文联、中国电视艺术家协会联合举办的《2000年迎春联欢晚会》。
3月4日于中央电视三套录制《音画时尚》节目。4月22日获邀参加中央电视台1 套《综艺大观》现场直播。
4月23日录制金山电脑公司游戏软件《剑侠情缘2》的主题歌曲《纵横江湖》。
5月6日获邀参加中央电视台与云南卫视在云南楚雄联合举办的《中国彝族歌星演唱会》。
5月8日获邀参加云南卫视《国际旅游节旅游歌曲大奖赛颁奖晚会》。
5月9日获邀参加中央电视台4套《欢聚一堂——奥运开幕式主题晚会》的节目录制。
5月10日获邀参加中央电视台3套《星光无限——新人新作大奖赛》的节目录制获最佳新人奖。
5月15日获邀参加中央电视台4套《中国文艺——新民乐》的节目录制。
5月18日在沈阳参加辽宁卫视主办的《心跳约定》歌迷见面会——彝人制造的专场录制。
5月23日上海东方电视台《新人类新发现》对彝人制造进行了专题采访。
6月16日获邀参加《CCTV—MTV音乐盛典》,并荣获“中国最佳民歌新人奖”。
6月24日获邀参加中央4套与上海卫视联合举办的颁奖晚会。
7月1日获邀参加中央电视台《同一首歌》大型歌会节目录制。
7月15日再次获邀参加中央4套“中国文艺-新民乐发布会”的节目录制。
7月22日获邀参加中央电视台与内蒙卫视联合举办的《中国第二届昭君文化节大型文艺晚会》的节目录制。
7月28日获邀参加重庆市国际啤酒节开幕式。
9月6日至12日获邀赴港参加由中央电视台和香港亚洲电视台联合举办的《香江明月夜---2000年仲秋文艺晚 会》。
9月15日应邀参加中国第一所大学城—东方大学城开城仪式演唱会。
10月20日获邀参加中央电视台与浙江卫视联合举办的中国第二届西湖博览会开幕式大型文艺晚会。
10月24日获邀参加北京音乐生活报《中国原创歌曲总评榜——新歌发布会》。
10月25日获邀参加中央电视台《同一首歌——走进西部》大型文艺晚会。
10月26日作为演出嘉宾,获邀参加中国娱乐报道《第二届舒蕾之星总决赛》。
10月27日获邀参加中央电视台《同一首歌——走进光谷》大型文艺晚会。
12月2日获邀参加中央电视台《综艺大观》青海行。
12月3日于四川西昌拍摄中央7套春节特别节目---彝族专题片。
12月10日获邀参加中央电视台《同一首歌---走进云南》大型文艺晚会。
12月13日获邀参加澳门回归一周年大型文艺晚会。
12月16日获邀参加大连电视台综艺晚会《久久合家欢》。
12月30日获邀参加中央电视台与云南卫视联合主办的《新世纪的太阳——大型民族歌舞晚会》。
2001年底推出《彝人制造2》专辑,在市场出现数十种盗版,2002年底推出《彝人制造3》专辑,在唱片市场如此不景气的今天,彝人制造一直保持一年一张的出片量,被媒体誉为中国流行乐坛的一 个小小奇迹,新专辑主打歌《妈妈》广受好评。
1月10日获邀参加沈阳电视台春节联欢晚会。
1月13日获邀参加广西卫视春节联欢晚会。
1月17日获邀参加全国政协慰问演出。
1月19日获邀参加中央电视台《音画时尚》春节特辑。
1月23日获邀参加中央电视台春节联欢晚会,演唱自己的主打新歌《彝人回家》,并获全国观众最喜爱的春节联欢晚会节目评选“特别奖”。
2月11日获邀参加中央电视台《轻松节拍》歌友会。
2月15日获邀参加中央电视台《旋转舞台》节目。
2月18日获邀参加中央电视台在人民大会堂《申办奥运》晚会。
3月9日获邀参加中央电视台《东南西北中》栏目特别节目录制。
3月10日获邀参加湖南长沙市举办《绿色公益义演》。
3月16日获邀参加四川卫视为甘孜藏族自治州赈灾义演。
3月17日获邀参加湖南卫视《快乐大本营》综艺节目。
4月26日获邀参加《中国原创歌曲总评榜2000年度颁奖典礼》,并荣获“最佳组合”奖。
4月27日获邀参加中央电视台“生命与阳光”大型文艺晚会。
4月28日获邀参加中央电视台“知识产权”大型文艺晚会。
5月4日获邀参加中央电视台《五四青年节》大型文艺晚会。
6月2日获邀参加中央电视台1套《综艺大观》。
6月3日获邀参加北京电视台《公益歌曲大擂台》。
6月8日获邀参加中央电视台《同一首歌》。
6月15日获邀参加辽宁电视台《心跳约定》节目。
6月27日获邀参加中央电视台《中国文艺》。
6月30日获邀参加大连电视台《久久合家欢》。
7月1日获邀参加中央电视台于人民大会堂举办的七一晚会。
7月9日获邀参加中央电视台《乡村大世界》。
7月25日获邀参加安徽合肥大型巨星演唱会。
7月28日获邀参加山东潍坊电视台节目录制。
8月1日获邀参加湖北十堰大型演唱会。
8月3日获邀参加北京电视台〈五彩缤纷〉。
8月11日获邀参加凉山火把节〈彝人回家演唱会〉。
8月12日获邀参加云南楚雄州火把节演唱会 。
8月14日获邀参加宁夏大型演唱会。
8月16日获邀参加浙江电视台节目录制。
8月21日获邀参加深圳剧院民族演唱会。
8月22日获邀参加珠海电视台节目录制。
8月25日获邀参加四川电视台《综艺大世界》。
9月8日获邀参加贵州兴义国际旅游节。
9月20日获邀参加昆明民族园游园活动。
9月22日获邀参加山东电视台《开心假日》。
9月27日获邀参加上海大剧院大型音乐会。
2002年1月11日获邀参加中央电视台1套2002年春节联欢晚会。
2003年1月19日获邀参加中央电视台与香港Chnal [V]电视台联合举办的第九届华语音乐榜中榜颁奖盛典,并荣获最受欢迎内地媒体推荐组合奖.
2003年 参加中央电视台与香港Channe[v]电视台,联合举办的第九届“华语音乐榜中榜颁奖盛典”。
加盟北京灯火文化传播有限公司,成为旗下签约艺人。获中国轻音乐最佳组合奖。
荣“最佳组合”并进入中央民族歌舞团。
2004年 参加文化部“春节联欢晚会”
5月赴哈萨克斯坦参加“世界民族歌曲大赛”
参加中央电视台举办的“626禁毒日”特别活动。
参加中央电视台“同一首歌”国庆特别节目。
完成由郑钧担当制作人的第四张国语专辑录制。
2005年 发行第四张国语专辑“看见了”
参加“百名歌星反盗版”演唱会。
参加“第九届全国农民运动会”开幕式大型晚会。
2006年 参加“全国少数民族文艺会演”开幕式大型晚会。
参加“同一首歌”走进云南大型晚会。
参加“欢乐中国行”大型歌会。
参加“海峡两岸中华情”大型歌舞晚会。
2007年 参加“同一首歌”走进广州大型晚会。
参加中央电视台“中华情”走进福建大型晚会。
参加庆祝中韩建交十五周年大型公益演出。
参加“第四届青海贵德黄河文化旅游节”大型晚会。
参加“中国·青岛国际啤酒节节庆中华奖”颁奖典礼
暨2008节庆中华协作体年会。
参加中央电视台爱与心相连——“5·8”世界红十字日大型慈善义演晚会。
参加中央电视台第二届金沙江漂流节暨堂琅崛起文艺晚会。
2008年 参加中央电视台“楚雄彝族自治洲建洲五十周年”周庆活动。
参加中央电视台“同一首歌”政协报大型晚会。
参加5·12汶川大地震大型慈善义演等。。。
2009年 3月参加录制中央电视台“同乐五洲”特别节目。
2009年 5月参加中央电视台“中华情”走进云南 大型晚会。
2010年 1月1日参加上海世博启动仪式旅游主题晚会。
2010年 3月17日参加中央电视台中国民歌栏目的录制
2010年 12月5日荣获环球音乐榜最佳歌手奖
2011年 3月30日荣获“2010年度公益中国形象大使”的称号主要奖项
2011年 8月,新歌《美丽姑娘》荣登全球华语电台联盟榜首,《乐光宝盒》节目200家电台推荐。
2000年5月参加CCTV-3《星光无限——新人新作大奖赛》,获得最佳新人奖
2000年6月参加《CCTV——MTV音乐盛典》颁奖典礼,荣获“中国最佳民歌新人奖”
2001年1月单曲《彝人回家》,获得“全国观众最喜爱的春节晚会节目”评选“特别奖”
2001年4月获得《中国原创歌曲总评榜》2000年度“最佳组合”奖
2003年1月荣获Channel[V]第九届“华语音乐榜中榜”之“最受欢迎内地媒体推荐组合奖”