学前班游园活动

❶ 幼儿园学前班怎么教

幼儿园学前班工作计划工作目标： 1、 以《规程》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。 2、 继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。 3、 培养幼儿综合能力，...学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。 工作措施： 一、学习工作 1、 认真学习和领会江总书记"七一"，讲话精神，学习第三次全教会和市区教育工作会精神，端正教育思想，更新教育观念。 2、 坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。 3、 继续学习"规程》，贯彻《规程》精神，落实规程目标。 二、管理工作 1、 抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。 2、 发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。 3、 加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。 4、 坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。 5、 学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。 三、教师工作 1、 支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。 2、 积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。 3、 加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。 4、 开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。 四、主要活动安排： 九月： 1、开学常规教育、常规检查。 2、教室环境布置。 3、早操活动编排。 4、检查学前班安全设施。 5、学前班家长会。 十月： 1、早操活动比赛。 2、环境创设评比。 3、幼儿体检。 4、进行《我与新课程同行》演讲比赛。 十一月： 1、各班幼儿普通话抽查评比。 2、小能从比赛，备课教案展评。 3、《争当环保小卫士》，准备元旦游园活动。 4、现场布画比赛。 十二月： 1、幼儿四育发展测查。 2、新年庆祝活动。 3、小结本期工作。 元月： 总结、交流。 2004年2、3月： 1、 开学工作检查。 2、 学前班家长会。 四月： 1、开放日活动。 2、幼儿绘画比赛。 五月： 1、准备"六一"活动。 2、幼儿早操比赛。 六月： 举行"庆六一"活动 七月： 总结本学年工作

❷ 有关六一儿童节的资料

儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、黎翠翠做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。已赞同240| 评论(6)

❸ 幼儿园乔迁新园典礼暨亲子游园活动园长发言稿怎么写

小朋友们到我们幼儿园来上学前班已经一个多月了。大家对我们的这所大学校还不是很了解，不知道学校里这么多教室是给我们学习什么的？玩什么的？我想你们也肯定非常想知道离我们这么近的哥哥姐姐们是怎么上课怎么学习的？你们一定很好奇他们每天都在做些什么？那么你们想不想去看看？莲山课件 那么就要请小朋友们要： 1、...遵守纪律，走好路队，认真听老师的介绍，参观过程中要仔细看，不离开队伍。 2、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。 3、在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的文明礼貌行为。 4、注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾，见到垃圾要捡起来放到垃圾袋里。 我们也要向哥哥姐姐们学习，并跟他们比一比。看谁最乖，谁最遵守纪律不讲话，看谁最有礼貌碰到老师就问好，看谁的队伍最整齐！ 多媒体厅 小朋友们好！今天我们去参观了小学的哥哥姐姐们在教室上课的情景，也去看了他们升国旗的地方，中午午休的地方学生公寓，也看到了他们的广播室，学电脑的教室，学跳舞的教室，还有校长老师办公的地方。大家对我们的学校一定有了一些了解，接下来我们再在大屏幕上看看我们的学校我们的哥哥姐姐们以前开展过的一些活动。 延伸活动： 你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？ 把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。

❹ 幼儿园学前班开学了怎么和幼儿交流

幼儿园学前班工作计划工作目标： 1、 以《规程》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。 2、 继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。 3、 培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。 工作措施： 一、学习工作 1、 认真学习和领会江总书记"七一"，讲话精神，学习第三次全教会和市区教育工作会精神，端正教育思想，更新教育观念。 2、 坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。 3、 继续学习"规程》，贯彻《规程》精神，落实规程目标。 二、管理工作 1、 抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。 2、 发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。 3、 加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。 4、 坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。 5、 学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。 三、教师工作 1、 支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。 2、 积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。 3、 加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。 4、 开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。 四、主要活动安排： 九月： 1、开学常规教育、常规检查。 2、教室环境布置。 3、早操活动编排。 4、检查学前班安全设施。 5、学前班家长会。 十月： 1、早操活动比赛。 2、环境创设评比。 3、幼儿体检。 4、进行《我与新课程同行》演讲比赛。 十一月： 1、各班幼儿普通话抽查评比。 2、小能从比赛，备课教案展评。 3、《争当环保小卫士》，准备元旦游园活动。 4、现场布画比赛。 十二月： 1、幼儿四育发展测查。 2、新年庆祝活动。 3、小结本期工作。 元月： 总结、交流。 2004年2、3月： 1、 开学工作检查。 2、 学前班家长会。 四月： 1、开放日活动。 2、幼儿绘画比赛。 五月： 1、准备"六一"活动。 2、幼儿早操比赛。 六月： 举行"庆六一"活动 七月： 总结本学年工作

❺ 六一儿童节游园活动节目

1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

3、两人拔河
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之
谈。：）

8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）

9、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

10、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。

11、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

12、真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

13、夹波珠
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）

14、占领阵地
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）

15、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

16、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

17、倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败

❻ 六一儿童

国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策专惨案和全世界所有在战属争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。

❼ 很多家长不让孩子上幼儿园大班，改学前班，你认为有必要吗

导语：最近一件愁心事困扰了李岚很久，孩子今年大班了，九月一号就要上小学了，孩子每天都会回来说班级里又少了三个小朋友，自从上大班起，班级的孩子在逐渐的减少，这些孩子都改去上学前班了，一个32个孩子的班现在只剩下18个孩子了，剩下的18个孩子还三天两头的请假去课外辅导班。李岚之所以纠结是因为本来是想给孩子一个快乐的童年，想让孩子在该玩的时候可以玩好。可是身边的人还孩子都去了学前班。李岚就不再那么淡定了，和老公商量了很久，又像其他同事朋友取了经，最终决定在五一劳动节后给孩子去上学前班。

学前班的时间是上午4节课，下午两节课，晚上还会有相应的作业，主要是学习拼音生字，以及20以内的数学加减法还有简单的英语对话。一共要上4个月，这四个月的费用大概是2万元左右，这还是自己的孩子“争气”，考上了学前班的名额，不然不仅要加钱还不一定有学位。虽然钱交了，也决定让孩子去上学前班了，但是李岚的心并没有因此淡定下来，她这样的原则到底对不对，到底对孩子好不好，她不知道。她只能安慰自己说，早学些，到了小学不至于什么都不知道，到时候小学轻松些，她也只能这样安慰自己。

当然孩子在刚入学的时候，因为拼音真的很难学，每天有很重的阅读功课，孩子有些逆反，想回到幼儿园去，这时候小敏没有急躁，也没有和其他孩子比较，她告诉自己的孩子只要和自己比较，每天进步一点点，孩子在几次小测验中取得了一百分，得到了老师奖励的小贴纸，孩子很开心，更加努力的去学习拼音了。

当然，小敏觉得自己的孩子和班上其他孩子相比还是有一定的差距，比如说速算，孩子速度有些慢，错误率也会相对高些，但是小敏不着急也不忧虑，她说学习就好像是一次长跑，只有有耐力，能坚持下来的人都是可以取得成绩的人。

重点提示：关于学前教育，我相信大家都各自有各自的理由，很多家长会觉得孩子学得晚了就会落后了，一定要赢在起跑线上，但是殊不知，学习是一场马拉松比赛，只有坚持到最后的人才是最终胜利的人。在这个过程中，不仅需要孩子自身的努力，家长和学校也要起到积极的作用，尤其是家长，不能揠苗助长，也不能急于求成，每个孩子都有自己的成长轨迹，家长一定要陪伴孩子顺利的过度这个阶段，在一二年级的时候养成一个良好的学习习惯，只有习惯养好了，到了高年级的时候优势也就显现出来啦。