外出游玩方案

㈠ 外出游玩时，索尼摄像机AX45携带方便吗

很方便的啊，索尼4K摄像机AX45的尺寸大约是73mm x 80.5mm x 173mm很方便携带。

㈡ 充电宝什么牌子最好求推荐

品胜PISEN 、爱国者aigo 、小米MI 、飞毛腿、罗马仕 这几个牌子的充电宝牌子最好。电池容量大，质量好，耐摔，耐持久性使用，下面分别介绍这几个牌子充电宝分特点：

1、品胜PISEN

品胜移动电源的独特之处，就是自己独有的国家专利可折叠式AC插头，可以直接插到插座上为移动电源充电，无需充电插头和数据线。新增电霸5代，电量显示升级为四格，智能匹配输出1A/2A，折叠直插式AC插头与micro usb双输入设计。

选择好的充电宝：

要看电芯，锂离子聚合物电芯比普通牌子的18650电芯的安全性更有保障。

要看兼容性，客户可将常用的电子产品都带到柜台试机。

看特色功能，例如防接反的电路设计可以保护产品不被损坏。

看容量，如果是长时间出差或外出旅行建议选择大容量充电宝。

看重量，建议在同等容量的充电宝中选择质量较轻的产品。

㈢ 向公司写申请去旅游怎么写

公司旅游申请书范文1
受文者：刘xx(总经理)
发文部门：行政人事部
发文人：xx
日期：20xx年xx月xx日
主题：关于办公室全体工作人员外出旅游的申请
内容：
为了提高和调动广大员工的积极性，丰富员工业余生活，进一步完善公司企业文化氛围。公司行政人事部联合组织办公室全体工作人员前往阳江旅游观光，具体安排如下：
1、旅游时间：20xx年xx月xx—xx日(下周星期二—星期三)
2、旅游地点：广东省阳江市闸坡
3、旅游人数：100人(行政人事10人;营运42人;厂部23人;财务14人;深圳5人;股东6人，不含家属)鼓励员工携带家属和朋友，费用自理。
4、旅游费用：360元/人
5、旅游费用分摊：公司承担260元/人，个人承担100元/人
6、旅游费用来源：由公司全额支付后，8月分工资扣缴个人支付部分
7、旅游委托单位：广东省羊城之旅旅行社
望公司领导批准，批准为感!!
申请人：xx
部门经理(签字)：xx
总经理(签字)：xx
日期：20xx年xx月xx日
公司旅游申请书范文2
xx领导：
经xx部门商定决定拟xx日前往xx地进行x日游活动，以调动员工工作积极性，游览大好河山。现已由xx旅行社组团进行这次活动，参加人数x人，领队xx。活动过程定要以安全为主，故旅游公司为每位游客办理了个人意外险，约于x天左右回xx。
望领导批准!
xxx部门
日期
公司旅游申请书范文3
应部分员工的请求，希望能够在此春暖花开之际，组织一次 公司全体员工的春游活动。因员工积极性非常高，非常希望能够多参 加集体活动。 特向姚总请示， 希望您能够出面组织公司员工外出春游。
活动策划如下：
一、活动主题： “团结互助，增进友谊”苏州一日游。
二、活动目的与意义：
时值 4 月， 春意盎然， 正是踏青春游的好时节， 本次春游活动， 在领略春季优美景色的同时， 促进公司员工间的交流， 营造和谐融洽的公司氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。在为 全体员工营造一种轻松自由的气氛的同时， 又可以加强员工的集体意 识，增加员工的工作积极性。
三、活动时间：
请示时间为 4 月份节假日，请领导批示。
四、活动对象：
全体员工(当天必须在岗的除外) ，欢迎带家属或朋 友参加(费用可按人均自理) 。
五、活动地点及时间计划：
1、吴中区附近的生态园(旺山，太湖，天平山，胥王山庄等) ，具体 地点带领导批示。时间为 9：30 到 16：00。
2、晚餐：建议选择自助餐，可在网上团购，价格相对较低。时间为 16:40 到 18：00.
3、阳山温泉。时间为 19：00 到 21:00。
六、地点优势： 地点距公司近， 往返路程方便， 时间充裕， 景色宜人， 活动范围广，可进行户外拓展活动，比赛等。有利于开展团结互助， 增进交流的活动，游戏。
七、活动形式：以户外拓展活动，欣赏自然风光为主(提倡步行) ， 宣传为辅(宣传以公司旗帜，标语为主要形式) 。
八、交通：以公司车辆为主。
九、活动细节安排：
1、主要的户外活动为白天的生态游，在充分享受自然风光的同时， 须准备团体游戏，员工自发准备表演节目。既可以是互动丰富多彩， 有可增加员工的团队意识，增进交流，以便在工作中能够更好的合作 和互相促进。
2、午餐可以吃的简单一些，如果不打算在生态园内用餐，可以是公 司准备一部分方便携带的食品， 同时鼓励员工自带亲手做一些拿手的 食物与大家分享。
3、晚餐主要为补充体力。
4、泡温泉是为了缓解大家游玩一天的疲劳，以便更好的投入到工作 中去。 以上暂定方案恳请领导审阅、批示。行程确定后会做出详细的 计划及资金预算，交与领导审阅。
申请人：
公司旅游申请书范文4
根据20xx年9月12日公司会议纪要，为了加强全体员工的团队意识，增强交流，促进理解，同时也为了舒缓员工的脑力，体力，精神压力，丰富节假日的生活、完善公司福利并感谢各位员工在工作中辛勤的付出和努力的工作，经项目部研究商议，经决定于年月日进行一次员工外出旅游活动;用祖国的大好风光感染员工的身心，更好的调动员工对工作的积极性。外出旅游活动具体安排如下:
一、时间：年月日至年月日(往返行程共3天) 二、旅游地点：
三、参加对象：孵化基地员工
四、预算费用：
本次预算分三个档次，具体情况如下：
1、桂林三日游，按每个人880元x13人=11440元; 2、张家界三日游，按每个人980元x13人=12740元： 3、张家界三日游，按每个人1080元x13人=14040元： 五、费用管理;
1 、单位员工旅游费用由单位报销。员工可携带家属，携带家属者，家属费用自理;
2、因个人原因及工作原因不能参加此次活动的，公司不另行补助; 六、旅游内容及景点(目前暂定A、B两个旅游点)：
A方案：张家界旅游景点森林公园、最美大峡谷、武陵源(袁家界、
杨家界)、黄龙洞、天门山。
B方案：桂林旅游景点漓江风光、银子岩、十大名山、七星公园、世外桃源、古东瀑布。
七、旅游流程：
A方案(桂林三日游880/人大概路线)：
B方案(张家界三日游980/人大概路线)
C方案(张家界三日游1080/人大概路线)：
选定那个方案后另加详细的标准及规程。
八、旅游意义： 1、推广企业文化
企业活动核心的目的是增强员工的凝聚力，有了共同价值观的员工才能拥有共同的目标，团结协作，共创辉煌，这是建立企业文化的宗旨;
2、放松与答谢
通过企业活动，向辛苦了许久的员工致谢，同时使员工受到培训，感染员工积极情绪，体现出旅游活动是一种寓教于乐的形式;
3、增强沟通
平时员工以部门为单位开展工作，共同完成部门目标。部门之间的沟通与往来相对较少。有时为了实现同一个目标，部门之间还会引发摩擦，通过全员活动促进员工之间的理解与沟通;
望领导批准为盼! 谢谢!
####项目部
年月日
公司旅游申请书范文5
关于员工集体外出旅游及费用申请的报告 公司领导、财务管理部：
20xx年上半年，在韩总的正确经营领导下，公司机构逐渐健全，各职能部门运行顺畅，全体员工在各自岗位上不辞辛苦，共同努力，充分发挥了应尽的职责，为进一步加强员工的团体意识，增强交流，促进理解，同时也为舒缓员工脑力、体力、精神压力，丰富企业文化生活，增强企业认同感和凝聚力，满足员工集体外出旅游请求，行政管理部拟组织总部员工外出旅游活动1项，具体活动安排如下：
1、 时间：8月9日至8月12日(具体时间可酌情调整)。
2、 出行方式及行程安排：报团出游。
经行政部考察及广泛征询总部员工意见，行政部拟定以下行程，请领导审批，并按批准后的行程及费用执行(费用均以总部45人独立成团的优惠报价计算)
行程：女皇故里剑门关、风水古城阆中、皇泽寺+中坝大峡谷、赛龙舟四日游(具体行程附后)。
组团单位：中国旅行总社西北总社。
优惠报价：725元/人。
(总部)团费及自理费用预算：3-5万。
3、 参加对象：总部全体员工(45-50人)。
请领导审批。
行政管理部
20xx年8月3日
公司旅游申请书范文6
董事长：
您好!
本年度我们财务管理中心，在董事长英明领导和梁总亲自部署下，集团公司财务管理中心积极努力，放弃节假日休息，圆满完成商业银行XXXX万元抵押贷款和XXXX万元农贷任务。为了加强员工的团队意识，增强交流，促进理解，同时也为了舒缓员工精神压力，对为公司做出贡献的员工予以回报。申请于20xx年5月进行一次参与贷款的有功人员外出旅游活动;更好的调动员工对工作的积极性。外出旅游活动具体安排如下：
一、时间：20xx年 5 月 日至20xx年 5 月 日
二、旅游地点：
三、参加对象：参与贷款人员
四、预算费用：总计约 20000 元。
望领导批准为盼!
谢谢!
XXXX房地产开发有限公司
20xx年4月22日

㈣ 学校组织五年级123名师生外出游玩，车站有三种租车方案，A：9人座90元/天，B：8人座80元/天，C：7人座70

由于每一辆车的人均座位的价格是相同的，都是每座10元，
所以只要所租的专车正好能坐下123人，且没有空属座都是可行的．
123=9×11+8×3=9×4+8×3+7×9，
①租9人座11辆，8人座3辆；
②租9人座4辆，8人座3辆，7人座9辆．

㈤ 小学儿童的规则意识如何发展

首先，我们要设置适合幼儿发展的硬件环境，为幼儿逐步建立秩序感创造条件。蒙台梭利认为，幼儿的秩序敏感期在2-4岁。因此，培养幼儿秩序感，至少要从小班开始。在班级里，教师可以设计教具摆放的固定位置。这个位置可由教室活动区角的设计来确定，也可由教师观察幼儿的活动规律决定。当玩教具位置固定后，教师可制作一些显眼并容易区分的标示，方便幼儿独立取放玩教具。此外，教师还要注意活动材料投放的数量，材料并非越多越好，而要根据幼儿人数、年龄特点和学习需要来确定。如果材料过多、过杂，幼儿在活动时就无从下手，从而引起浮躁情绪；如果材料太少，不能满足幼儿活动的需求，则可能出现争抢现象。因此，我们在提供活动材料时，一定要考虑好这个“度”，为幼儿的有序活动提供条件。
其次，我们要紧凑安排、科学进行一日活动。减少幼儿闲坐、等待的时间，使幼儿各个环节的活动既有条不紊，又轻松愉快。活动前，教师就应该跟幼儿讲明白活动内容、流程和规则。这样，孩子才能在活动中有意识地约束自己的行为。在活动结束时，教师应对遵守规则的行为予以肯定，使幼儿产生满足的情绪体验，并加深对规则的印象。
第三，我们可以为幼儿的生活常规引入“规则信号”。以往，教师针对班级活动项目的转换，可能会使用“快去洗手”、“快坐好”这样的话语。在我们进行教学反思时，意识到了教师以“命令”的方式来指导幼儿，幼儿就只能被动地、不情愿地按照教师的“命令”做事。为了使幼儿在平等、满足和尊重的氛围中，轻松愉快地接受并遵守一日活动常规，我们改变了活动转换的提醒方式。在提醒的语句前加上礼貌的“请”，让孩子感到老师对他的尊重和信任。例如，“请安静”、“请坐好慢慢吃”、“请将碗筷放整齐”等。不仅如此，我们还引入了“音乐节奏信号”。在活动环节转换时，通过播放音乐，让孩子以愉悦的心情，自然过渡到下一活动项目。我们在活动前、活动结束、午休等时段准备了不同的音乐。通过一段时间的适应，孩子们就能自然地在某个乐曲响起时进行活动转换。
第四，教师要为孩子做好遵守规则的榜样。幼儿的眼睛，是反映教师行为的镜子。教师的言传身教，对孩子来说具有非常积极的意义。例如，有一次排队喝水时，有几个调皮的孩子插队，遭到了小朋友们的反对。我拿起水杯排在队尾，告诉他们，“看，老师喝水也要排队呢！”马上，几个插队的孩子也跟着我排起队来。教幼儿学习规则，贵在以身作则。同时，教师之间要保持对幼儿要求的一致性，避免时松时紧，使幼儿规则意识的养成具备持续性。
第五，让幼儿参与制定班级规则。在孩子熟悉一日常规后，我们可以大胆地让幼儿自定班级规则，这样不仅有利于他们对规则的认识和理解，而且有助于幼儿自觉去遵守规则，提高他们独立自主能力。在培养幼儿制定规则之初，教师可以引导幼儿回忆一日生活，谈谈在每项活动中，幼儿最不喜欢小伙伴做什么、为什么。通过和孩子们讨论，根据本班级特点，完善每项活动的规则和制定本班级规制。只有这样，规则才能从外在的约束变成幼儿内在的需要。幼儿参与制定的教室常规，才会引起其主动地认同，从而发自内心地去遵守。在制定规则的过程中，幼儿不仅能体验到“做教室的主人”的成就感，而且能逐步理解秩序规约中的相对自由。
第六，让孩子自己进行班级秩序管理。例如，我们班设置了很多“小管理员”，如图书管理员、纪律管理员、玩具管理员和卫生管理员等。每天早饭结束时，“小管理员”们就开始了他们的工作——有的摆图书，有的挂毛巾，有的擦柜子——不仅各司其职，还监督别人做得怎么样。在争当“小管理员”的过程中，幼儿还学会了相互协调、合作，学会了自己解决人际矛盾，学会了控制自己的行为和情绪，也学会了理解和照顾他人。在此过程中，幼儿形成的责任感和集体意识，能使其更好地参与班级活动。
第七，幼儿规则意识的培养，与家园共育是分不开的。家长是幼儿的榜样，他们的行为会潜移默化地影响幼儿。日积月累，幼儿通过模仿习得的行为会不断强化巩固。这就要求家长从自身做起，言行一致，遵守社会规则。同时，家长与教师之间要经常沟通、互相配合，保持协调一致。从我们身边的例子来看，积极的家园共育，能使幼儿较快地形成规则意识，并养成遵守规则的习惯。
培养幼儿的规则意识，绝不是一朝一夕就能见成效的，规制意识的养成需要一个漫长的过程，只要我们能坚持科学的教育方法，并持之以恒，一定能使规则变为幼儿内心的自觉，使规则意识化为孩子们良好的行为习惯。

望采纳，谢谢！