美丽大花园
『壹』 身为中职生我们如何在1433战略领导下投身到活力新衢州美丽大花园的建设
身为中职生我们在1433
战略领导下，唯有坚守初
心，才能扛起重任。唯有
担当实干，才能闯关夺隘。
唯有同频共振，才能善作
善成。
『贰』 一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，修改病句
我觉得这句话应该是没有主语啊，你所表达的都是修辞的手法，可以在前面加个主语就可以了，比如：
这座城市一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。
『叁』 人民公园,的国庆节张灯结彩团花锦簇是个美丽的大花园,修改病句
搭配不当。可改为:
国庆节的人民公园张灯结彩花团锦簇，是个美丽的大花园。
『肆』 小兴安岭是美丽的大花园,也是巨大的宝库。这是不是比喻句
是比喻句。这句话把小兴安岭比作美丽的大花园和巨大的宝库。原句出自于部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》。
课本原文：
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
(4)美丽大花园扩展阅读：
《美丽的小兴安岭》以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
全文共分6个自然段。先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小兴安岭的景色。最后总结，“小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”。
『伍』 用 美丽 大花园 城市 的 是 个 造句
城市是个美丽的大花园。
『陆』 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(缩句)
小兴安岭是花园。
以上是原句的缩句。
『柒』 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 根据上述课文仿写句子。
原句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
仿写：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮的游乐园，也是一座快乐的田园。
『捌』 北京的天坛是个美丽的大花园。(缩句)
北京的天坛是个美丽的大花园。(缩句)？
天坛是花园。
『玖』 小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹句。）
小兴安岭真的是一座美丽的大花园啊！
原句子“小兴安岭是一座美丽的大花园”是陈述句，且句子中没有否定词，表明句子是肯定陈述句，陈述了小兴安岭是美丽的大花园这个事实。
感叹句是指带有浓厚的感情的句子，这里改为感叹句可以借助感叹词“啊”，句子中可以加入“真的”来进一步加深句子赞美的感情色彩，同时句子的末尾要以感叹号结尾，这是感叹句的基本格式要求。
(9)美丽大花园扩展阅读：
感叹词的构成：
1、由叹词构成的感叹句：
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）
2、由名词构成的感叹句：
例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
3、口号或祝词式的感叹句：
例：各族人民大团结万岁！
4、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句：
例：那该有多好啊！
『拾』 为什么说‘小兴安岭是一座美丽的大花园，也是座巨大的宝库’在文中起到什么作用
因为小兴安岭不仅风景优美，而且物产丰富。这句话起总结全文的作用。
课本原文：
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。全文共分6个自然段。先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小兴安岭的景色。最后总结，“小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”。
(10)美丽大花园扩展阅读
这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写。
秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。
第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。
选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。
参考资料来源：网络-美丽的小兴安岭