学生户外写生

1. 为什么孩子需要去户外写生

在教学过程中，会发现很多孩子画中的形象非常容易概念化。例如，太阳总是画成一个圆圈加一圈光线，窗户是个“田”字，房子是“人”字顶，树则是羊角叉加个圆圈等等。为什么会出现这样的情况呢？原因主要有两个方面。第一，传统的学校儿童画教学大多以老师示范学生临摹为主，所画的形象大多是一些经过成人创作修饰过的简笔画或卡通画。第二，孩子一般是把自己脑中的贮存取出来表现在纸面上，因而，当孩子的记忆里储存的事物符号已经被成人固化时，他们表现在画面上的物体也因此被固化。 要如何改善这一局面呢？写生无疑是一个值得尝试的方法和手段。写生是孩子向周围世界吸取营养的好机会。当他们面对不同的人物、动物、事物的时侯，他们必须从自己的角度，用自己的眼睛去观察，用不同的方法去画。不论画得像与不像，他们的眼睛、大脑和手都会得到协调锻炼，并为自己的大脑贮存属于自己独有的更丰富多彩的内容和形象。但手部肌肉群发育还不完全，接收和分析视觉信息的能力还不完全的儿童，要求他们要像成人那样还原逼真的画面显然是不合理也是不科学的。怎样能让儿童主动地通过画笔记录生活？如何训练他们的写生能力？这里就需要引入一个特定的，适合他们的概念——感觉写生。

2. 学生外出写生保证书

我自愿遵守学院有关《学生管理纪律规定》的基础上，同时接受如下外出写生相关纪律和要求：
一、在外写生期间，重视学校安全性教育与管理要求，增强安全意识，服从教师相关管理，服从各种教学规章与纪律要求，上课时间，绝对服从老师以及相关班干、单位小组长的安排与管理。保质保量的完成学校安排的教学任务。
二、写生教学课堂教学期间，不擅自单独行动，一定跟随组长到指定的区域范围内，完成作业任务。遇到紧急情况不能处理，及时通知老师与班干等同学。在外发现身体不适，主动与班干部以及同住的同学说明情况，及时跟老师取得联系妥善解决突发状况。
三、未经教师同意不单独外出，如：单独到基地小镇以外的地方去购物、爬山、游玩等。夜间不单独行动，超过熄灯睡觉时间，不再外出，在基地周边闲逛至少有两人同行；不在湖边、河边、桥边单独玩耍，长时间逗留。当地小桥可能会有年久失修情况，不许倚靠当地的任何桥身栏杆，以免出现危险；不擅自下河划船、戏水，游泳、洗衣等可能会有安全隐患的行为。
四、男女同学，不在异性寝室长时间逗留，不得在异性寝室洗澡、留宿等。晚上按时就寝，早上按照规定时间起床，不得随意请假。午睡和夜间睡觉时间不大声喧哗。注意做好防火、防盗的安全意识。妥善保管好自己随身贵重物品，如有贵重物品，提前跟老师说明，寄存基地安全的地方，不随意拿取同学的私人物品。如果爬山一定要有老师在场。
五、搞好与老师、同学、基地的人际关系。在外面同学之间相互关心、相互帮助，增强同学之间友谊。提高班级的凝聚力和团结气氛。不主动闹事，打架斗殴。在外尽量做到主动息事宁人, 不做违纪违法行为的事。住店期间未经同意，不得随意拿取酒店的物品。住宿期间，不损坏酒店公物，对物品若有损坏，照价赔偿。
六、注意自身饮食卫生健康，不随便在农家小店购买本地食品，注意观看食品保质日期。在野外未经允许不得摘取农家水果和私拿农家生活用品等。当地旅游品、等所谓的历史文物，都是由当地“造旧厂家”制作，如果不懂，不要购买贵重文物，以免受骗上当，损失钱财。旅游区，如果需要购买商品一定要货比三家，以免后悔，切记！
本人承诺遵守以上规定，如因违反规定出现安全问题一切责任自己承担。

家长签名：（ ）_______________________ 联系电话：________________：
学生签名：艺术（ ）级_______________________ 联系电话：________________：

3. 风景园林专业的学生，外出写生的时候应注意哪些点，谢谢

为了强化外出写生安全管理，增强师生的安全意识，确保师生人身安全和外出活动的顺利进行，在外出写生过程中，安全应急措施必须落到实处，以利于及时应对突发事件。为此，结合我校学生外出写生安全责任规定，特制订以下应急预案：
一、活动领导小组及职责
组 长：***（对本次活动全面负责）
副组长：***、***
成 员：***、***、***
领导小组职副组长责：
①领导小组负责活动地点的考察，保证学生饮食饮水安全，场地宽敞，无安全隐患。
②出行前，领导小组负责对师生的安全教育、安全责任落实到人。
③活动期间，所有成员分为*个组，以确保细化责任，便于活动开展。 ④领导小组必须掌握每个师生具体的通讯信息，确保活动期间通讯畅通，相互联系，互通信息。
领导小组成员职责：
1、在活动期间，保证人人通讯信息畅通。临行前，发放给每人、每组联系方式表，以防走失或者其他问题发生。
2、如有安全事故，应立即报告带队教师，并组织人员及时救护。
3、组织学生安全、有序地登车、乘车、下车，到达指定地点。活动结束，组织所有组长清点学生安全返校。
4、确保学生的食品，饮用干净水。
5、实行食品尝检制，避免学生吃生硬食品，保证学生的饮食安全。
6、不随意在不规范场所购买食品。
7、固定饮食点，要确保饮食卫生安全。
8、把学生的生命安全放在首位，如遇偶发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。
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二、活动组队划分：
1组：带队***老师，成员（12人）
2组：带队***老师，成员（11人）
3组：带队***老师，成员（12人）
4组：带队***老师，成员（12人）
三、学生外出写生安全纪律要求
为顺利完成此次外出写生任务，切实提高同学的绘画技能，树立我校学生的良好形象，特提出以下安全纪律要求，请家长配合学校对子女进行教育。
1、按要求做好外出写生的各项准备工作，做到按时、准点、有序。
2、写生过程中严格遵守中学生行为规范，文明礼貌，遵守写生基地的各项规定和景点要求，遵守当地风俗民约，不随意进入民宅，不与居民发生争执，不随意采摘村民水果和农作物，不破坏农具，不随地乱泼颜料水，展现我校学生的良好风貌。
3、牢记安全第一，不到危险地带画画。不在靠近水边、井沿、溪坎、危岩、桥上、深巷里、危房下写生；服从班主任和专业教师的管理和指导，在老师的视线范围内活动，在规定地点写生；未经教师准许不私自行动，不外出；不逗弄狗猫等，注意交通安全。
4、加强纪律观念，一切行动听指挥。写生期间一律穿校服，按住宿安排表对号入住，不擅自串换；按分组名单活动和就餐，严格遵守外出写生作息时间，同学间互帮互助、团结友爱，不追逐打闹。
5、注意饮食卫生。不到周边小摊、小店购买食物，不乱吃零食，不乱花钱；注意保管好自己物品，不带贵重物品；注意节约用水用电，搞好寝室卫生。
6、遇有特殊情况，及时与教师取得联系。
7、带好配齐绘画工具和材料、学习用品和生活必需品。
8. 按健康要求做好流感的防控工作，带上常用药品。
望全体同学严格遵守上述要求，如有同学违反规定，严格按校纪校规处理，如情节严重学校将及时通知家长接回。
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四、活动过程中突发事件安全应急预案
（一）、可能出现的伤害事故
在写生过程中，可能出现的是交通安全伤害事故，食品安全伤害事故，溺水安全事故，住宿安全伤害事故，写生时学生与当地居民，学生与学生间因矛盾没有及时化解而出现打架一类的伤害事故，以及流感等健康疾病。
（二）、事故的预防
1、严格要求学生，加强安全纪律卫生教育和健康教育。
2、落实管理人员及岗位责任制度。
3、选择正规营运车辆，并购置师生意外保险。
4、学生在写生基地的写生点由专业教师指定。
（三）、 突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、就地抢救原则。
3、报警、求援原则。
4、维持秩序、迅速疏散原则。
（四）相应突发事件的具体处理办法
1、 因天气因素变更活动处理：
出行前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备；发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理；针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作。
2、 车辆故障处理：
中途车辆故障：车辆不能继续行驶或者有安全隐患的，应及时调换其他车辆，确保及时到达指定地点；途中车辆失火，应立即配合司机利用灭火器灭火，同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生，下车后，及时组织疏散，各小组长负责清点人数后，李大华及时向学校报告情况，如有学生受伤应立即组织抢救；车辆换乘时，带队组长维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
3、 学生突发意外处理：
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学生在途中突发疾病、意外伤害，白昌金立即联系应急车，视
轻重送往就近医院； 如发现学生走失，应立即手机

4. 如何搞好户外写生教学

户外写生教学是中等学校美术专业人才培养方案课程安排的重要组成部分,是一门必修课。其目的是鼓励学生走出画室、走向生活,引导学生感受、认识无限丰富的生活

5. 外出写生应该准备什么

当然了 一定要抄带的是画具...然后是相机 MP3.画具需要带速写本,铅笔,油画棒,水溶彩铅,炭笔,碳素笔,美工笔,水粉颜料可以带一盒,油画专业就拿油画箱就好了.画架可以不带,建议多带各种颜色的卡纸,因为有些画面是需要靠底色衬托才有感觉的.要带防晒霜和护手霜!帽子,两用伞.还有驱蚊水或者蚊香,手电,水杯.不用带小凳子,可以在当地买小草垫,很便宜.带好学生证或者身份证等等能证明你身份的证件.一定要穿运动装和运动鞋.写生基地一般生活用品和食品都有卖,不用带很多.中国几乎每个省都有写生基地,我们9月份刚去了河南辉县市的郭亮村,就住在悬崖边上,电影<举起手来>据说就是在那里拍摄的,那里的民居很有特色,风景也不错.

6. 作为一名美术教师怎样组织学生到室外写生

室外写生课是小学美术教学中的一个重要环节，但很少有老师在美术教学中开展这一课题，其原因是多方面的：一、主观原因存在于教师的思想问题，一些老师认为室外写生比较辛苦学生又难以管理；二、客观原因是很多学校范围很窄小，要是到校外以要考虑学生的安全问题，何况室外写生又要要求学生准备好应有的画具，在这一方面，很多学生都很难做到这一点，所以很多老师干脆放弃了这一课题。 室外写生课虽然难以开展，但我认为室外写生课是美术教学中必不少的课题，如果能够开展得好的话，对美术教学有着重要的堆进作用，具体体现在三方面。 一、室外写生课可以提高学生的学习兴趣 由于大多数的课程学生必须在教室里面进行，学生在教室里面坐的时间长了以后，很多学生都希望能多一些安排室外的活动，美术课就一回室外写生的氛围，亲自体验与大自然的接触。例如，他们三个一组、五个一群、不像在课室那种严肃气氛而是自由表达，描绘对大自然的热爱。有了这样的美术课学生就会对美术课有新的认识和看法，美术课再也不只是画画几个苹果，临摹几个人物了，而是与自然生活融合在一起的融合在一起的综合课程。 二、室外写生课可以弥补书本单一或没有的知识 书本是向学生传授知识最好途径之一，但有时也会学得书本知识是一种单一知识，缺乏体验，所以必须有实践去亲自体验和感受。室外写生课可以弥补美术课中书本单一或没有的知识。例如，书本上的楼房和树木都是艺术家经过加工，概括后的作品。如果每次都是让学生看着书本或临摹书本的画，那么学生的思维将会受到限。室外写生课让学生看到自然界原本特征，那么高大的楼房；那么茂盛的树木、 那么精彩的生活……由于小学生对直观事物极感兴趣，对表达的欲望也特别强烈，只要教师的积极引导，他们很快就会把注意力投入到学习中来，尽情的，把自己所要表达的事物无拘无束的表现出来，这正是室外写生课所具有的魅力。 三、室外写生课可以为今后的创作提供很好的素材 要想创伤一件的作品，必须有足够素材作保证。室外写生可以为今后的创作提供很好的素材。小学生没有经济来源，没有拍摄工具，室外写生是他们搜集素材最动物好的方法。例如，在室外写生时，把描绘到的蓝天，房子、树木、人物、 动物……进行归纳整理，待以后创作时就是他们很好的素材。 总之，室外写生课是美术教学中的一个重要课题，教师积极的组织开展这一课题，对促进美术教育教学工作的发展提供坚实的基础。

7. 艺术专业学生外出写生的费用算在学费里了吗 学校让我们自己再出钱合理吗

学校都是这样，我们原来也是不想去写生，学校的老师就说这也是一门课程，要算学分，否则没有这门课程的学分，哎呀，你就当做出去旅游一圈，照一些感觉很利于你创作的照片，画一些速写，就OK了。

8. 小学生户外写生画什么有趣

欢迎带着小学生来太行山大峡谷，做户外活动写生

9. 室外写生是不是用到的简笔画 六年级的学生我想带出去写生，但是我只教了简笔画~ 可以带出去写生吗

从教复育学来说，六年制级的孩子要注意培养他们的创造精神，现在他们处于极力写实的绘画阶段，也就是他们想把他们所看到的都如实的绘画在纸上。你可以在带他们出去之前，给他们看看不同的写生速写的范←，最好有同一角度，同一场景的照片与画作的对照，让他们知道，可以这样画，想必书上应该有的吧。简笔画是用简单的线条概括出物体的形象，没事的，孩子们的想象力是丰富的。注意布置任务，这样他们不会流于玩耍。写生不仅是风景，也可以是一棵小树，一朵花，哪怕一片叶子也是，自行车啊，人物都可以画。鼓励最重要，他们画的每一幅画都是创造的美 。注意分组布置任务，这样可以有效的保证安全。