野炊活动结束总结

⑴ 野炊 演讲稿

两篇 1.星期天，一切轻松了，我们兴致勃勃地到大刀寨去搞了一次野炊。初春的太阳暖暖地照在身上，十分舒服。乡村里很静，偶尔传来了一两声野鸟的叫声。田野里，农民正忙着播种水稻。
我想：在大刀寨搞野炊是什么样的呢？可像在自己家乡山上搞野炊？
小时候，几位小朋友，用碗煮饭。煮着煮着，碗裂了，快要熟的米饭连同野菜被我们胡乱地塞进嘴里。想着想着，我们己到了大刀寨山脚下。山峰此起彼伏，树木杂草丛生。我们很快地登上了大刀寨，找了合适的地方停下。同组的同学有的去担水，有的挖灶，有的切菜……一切都忙开了。我负责捡柴。我来到上坡上，这时我才发现在不远的树林中住着一家人，门虚掩着。我想是否向那主人家借点什么呢，于是我走进了那房舍。一位老人家见有人进来，连忙站起来让坐，倒开水，还问我们是干什么的。当我说明了是来搞野炊的时候，他连忙问我：“你们需要干柴吗？”老人见我踌躇着又说：“山里人家有的是柴，如果需要的话，尽管抱就是。”我想了想，最后还是抱了一捆柴，谢过老人后，很快地回到了原地，同组的同学见我抱了一捆干柴，都感到很惊奇。他们怕我偷了人家的柴，会遭骂的，连忙问这问那。我生起火来，由于风大，火刚点燃就被吹熄了。我赶紧把嘴凑向灶口，鼓足了气向里吹去。不料，一股浓烟直冲向我的眼睛，还没等我来得及躲开，眼睛己被烟着着实实的熏了一下，眼泪接着流了出来。我伸手去抹了几下眼。等我睁开眼时，火己经燃了起来。于是这次野炊就有序地进行下去。大约过了两个多小时，饭菜才算准备齐了。为了感谢那老人，我们还特意去请他和我们一起吃饭。吃饭时，老人直夸我们，说我们是好样的。
下午四点半，我们下了山。山上老人那朴实、大方、热情的品格给我们留下了深刻的印象 2. 深秋的一天，我们真新小学五年级的全体师生，到浏河营地进行了一次野炊。

“秋日里天空多么明朗，美丽的太阳多么令人神往……”同学们唱着歌，兴高采烈地来到野外。我们组的11个同学被分到左边的棚里。同学们刚放下食品，我就大声说：“同学们，我们要做大自然的小主人，不做“小皇帝”—衣来伸手，饭来张口。我们自己烧起来吃，让爸爸妈妈知道我们已经长大了！现在，我们先把准备工作做好。”话音刚落，同学们就拿出了自己准备要烧的食品。哇，东西还真不少！有香喷喷的玉米棒、嫩嫩的哩叽肉、软软的年糕……真是应有尽有，吃也吃不完。大家拿了竹签，把这些食品一个一个地穿成串。

开始烧了，同学们拿了各自喜欢吃的食品，涂上色拉油，摆放在灶上烤。我拿了一支年糕，在年糕的四周涂上了金黄色的色拉油。由于我油涂得太多，放上去烤时，油不断地往灶里滴。顿时，浓烟四起，不断往外冒，熏得我不停地咳嗽。过了一会儿咳嗽终于停止了。这时，我想起灶上还烤着年糕，赶紧跑回到灶前，定睛一看。“哎呀，不好！年糕烤焦了。”我不禁失声叫起来，赶紧提起年糕。大家听到响声都瞧了过来，看到这被烤得像黑炭一般的年糕，都捧腹大笑，我也跟着笑起来。

“失败乃成功之母，第一次失败了没关系，再来！”我心里暗暗地想着，又拿起了一根香肠。我总结了上回失败的原因，在香肠上涂了少量的油，放上了灶。拿着穿着香肠的竹签不停地翻转。过了一会儿，终于烤熟了。我在香肠“身上”又涂了一层红红的果酱，就这样，美味的香肠烤好了。我拿起自己的第一个成果，大口大口地品尝了起来。接着我又烤了好多好吃的食品，有哩叽肉、青菜、香菇、玉米……把肚子“喂”得饱饱的。

这次营地野炊，给我了许多快乐，使我感受到了和同学们一起分享快乐是件多么美好的事啊！

⑵ 户外野炊活动策划书

一、 活动主题：
户外野炊，享受自然
二、 活动理由：
1、 为进一步加强318班的向心力和凝聚力，促进师生，班内同学的交流，营造一个和谐温馨的班级气氛；
2、 缓解高三学习压力
3、 大部份同学上新化进行英语等级考试
三、活动时间：
2013年3月24日上午到下午6点
四、活动地点：待定
五、 人员安排：
（1）主要负责人：班长
（2）活动安排：318班班委会
（3）活动策划书：宣传委员
（4）时间和地点安排：班长，团支书
（5）财务预算：团支书
（6）节目安排：生活委员，宣传委员
（7）食物后勤：生活委员及各寝室长
（8）烧烤野炊工具：生活委员及各寝室长
（9）安全保障人员：体育委员及各寝室长
（10）拍照纪念：班长
（11）活动总结：班主任
（12）计划邀请老师：各任课老师
六、准备阶段
（1）3月23日通过征集班级同学的意见，本班决定于近期举行一次户外野炊活动，届时由班委进行内部讨论相关事宜，并写申请书
（2）3月23日通过征集班级同学的时间安排和具体要求，决定于3月23日上午至下午6点举行户外野炊活动。并把具体时间通知到全班同学以便于到时合理安排个人时间，由班长向学校领导提出申请。
（3）3月24日活动进入全面准备阶段，班级同学以寝室为单位，由各个寝室长担任组长，并让其了解到其小组成员。购买相应的食物和生活用品，准备好烧烤野炊工具，准备好各种必用品，邀请老师。
七、活动以及流程：
一、小组分组：以寝室为单位，4~6人为一组，发一套炊具，班主任老师为指导，寝室长担任组长，负责各组的各项相关工作。
二、出行前交代注意事项：
A、要求要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
B、注意野外用火安全，须在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。各组要及时检查，保证每个灶完全灭火，并由寝室长复查。
C、在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的同学。
D、对同学行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
三、各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于当日带到活动地点。
四、到达目的地，按组次在指定地点开始野炊活动。
搭灶--生火--炒菜做饭--用餐--收拾场地--收拾各组垃圾，灭火--部门联谊活动（游戏）--返校。
五、每个小组必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。
6、具体联谊活动安排：
一、厨艺大比拼。 在用餐之前，每小组必须出一至两道菜，由班主任老师逐一来品尝一下，评比出“食神”。
二、自由表演时间。 此活动大概需要30分钟
三、集合整队点齐人数，返校
八、注意事项
《一》来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生
《二》上下车排队，使活动能有序进行
《三》所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态
《四》禁止下河游泳，攀爬树木
《五》野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返校的，必先通知相关负责人，不能私自离开。
九、经费预估：（待定）
318班班委会
20xx日3月24日

⑶ 烧烤野炊作文

10月29日，许老师说我们班要组织一次野炊活动，让同学们自己组合，并分工，明天带好材料到学校来野炊。许老师话音刚落，同学们就兴奋的大叫起来，一下课就马上去找组员了，到了中午便开始分工了。
第二天，一过早自修，我们便浩浩荡荡的来到了野炊地点，开始生火。这生火可不是件容易的事啊，一不小心火就会熄灭，我用了很久的时间才把烤盘里的炭点着。按照分工，我专门烧烤，因为我曾经烤过好几次，有经验。

烧烤是件工夫活，你得耐心的在一旁加料、翻动，还要注意火候，火候大时你隔一小段时间就要翻动，火候小时你就要多过一段时间再翻。过了好久，我才烧好了第一批食物，给组员吃了后是好评如潮。
我在烧烤，其他同学也没有闲着，他们要不在炒菜，要不在穿肉和香肠，我们干得热火朝天。经过我们的一翻加工，生肉生菜都已经成了一盘盘热菜了，我们拿着这些菜去给其他的老师品尝，希望得到他们的好评，等到野炊结束后，说不定还能拿个奖哩！
一个上午，我们已经烧了很多菜，烤了很多烧烤。虽然有些不能吃，但是我们依旧开心，因为这是我们的劳动成果。
这次的活动真是太有趣了，它不但给我们带来了欢乐，更给了我们一次体验生活的机会。

⑷ 怎么写一年来所有活动总结 活动主要有 跳舞 英语书写比赛 作文竞赛 奥数竞赛 演讲 艺术之星 野炊 田径运动

这下麻烦了，我也不会，汗！

⑸ 我们期待已久的野炊活动终于开始了。春天和煦的春风和温暖的阳光更突显出我们欢乐的心情。我们迫不及待地

期待已久的野炊终于开始了！春天的和煦与春风的和温暖突显出我们欢乐的心情。我们跟随着老师的步伐，迫不及待地来到食堂，分组准备着野炊的食材。
＂把米放在盆里，把肉放到筐里••••••＂随着老师的指挥，我们如火如荼地准备着。准备好后，我们兴致勃勃来到了野炊的目的地——和乐园。
（ps：孩子，这一段写一点风景会比较好，100字左右的。）
在做饭前，我们先是捡一些树叶和柴火放在灶里，由朱老师负责点火，在体验个这些之后我们就发现，炊事员可不好当的，我们组灶里的火总是烧不起来，在经过多次尝试失败后，看着其他组的火一个个燃起，我们组不免有一些难过，之后在老师的帮助下，火苗一下子就蹿了起来。赖心等待锅烧热后，食堂的叔叔阿姨们也没闲着，帮我们依次放入油、菜、肉和米（ps：之后写一下做饭的过程，50字左右的，然后就是总结的写一下这次的野炊是多么多么的难忘就行了，10个字左右的。这样的话就差不多了。）

⑹ 按照管理学的思路写《野外活动总结》

野外活动总结

活动主题： 评建，从我身边作起。

活动开展时间： 2005年10月15—16日。

活动地点： 渭河北岸（接近水运中心）。

活动组织者： 人文学院团工委社会实践部。

活动参与人员： 05级全体同学。

活动内容： 亲近自然，关注环境，加强了解，携手合作。

在实践中环保，在环保中实践。

活动目的： 强化同学们的环保与集体意识，为评建献上自己的一份力量。 使同学们意识到要想能在自然中获取享受，就必须行动起来保护我们的环境

活动前期准备阶段：

十一前一周，我们已经开始了本次活动的策划，修正与审批，并利用十一时间完成了活动的地点考察工作。十一结束后将活动具体细则发放到各班，并对各班活动的开展提出严格要求。（活动要紧扣主题），因本次活动是新生第一次野外活动，从各班负责人反映看，活动的参与度与参与率都得到了保证，并且大家都能保持高昂的热情。

十一后第二周我们进入活动开展阶段：

在分工明确的前提下，实践部部委与各班实行一对一负责制。因地点条件与人数太多关系，将活动分两天进行。

10月15日：公管，社会四个班 10月16日：法学三个班

活动持续时间：

早9：00-下午2：30。

活动组织：

班级内部活动开展采取分组分工，协调合作，即相互较量又相互团结。同时记者团相关人员对活动参与人员进行小范围的采访。

活动开展形式：

活动形式告别单一走向多样化，各班以环保为主，野炊为辅形式贯穿活动始终。就野炊这一块，部分班级内部开展一人一菜制比赛，评出最佳厨艺，最佳组织奖，班级与班级之间开展文艺活动，拾垃圾比赛，体育竞赛等。

乐在其中。心系环保。各班到达目的地后的第一任务就是将临近的河滩一遍，尽量不留下难自解型垃圾，活动过程中不为渭河水添加一点点负担，活动结束后现场不留下任何人为破坏的迹象，我们这么想，当然我们也是这么做的。

活动成果评选：

成果，我们肯定的对象，评比定于10月20日下午四点西区2号雕塑（因下雨已延迟至周五）邀请主席团及各部部长对成果（宣传版。总结，心得，主题照片）给予打分。

活动意义：

通过实践 ，提高自我人文修养，促进个性发展。提高动手实践 创造能力 。

通过实践 ，增强彼此之间互助协作

通过实践 ，将环保主题融入生活，使“保护环境”意识更加深入人心，促使同学们进一步重视环境，使“评建。从我身边作起”的口号在实际行动上得到落实

活动后反思：

活动开展过程仍存在问题，纪律时间观念有待加强。

考虑问题全面性欠缺。

下次活动的开展应借鉴本次活动的得失。

当你置身他们当中才能真正体味到什么叫留下的不止是脚印，留下的更多是欢声笑语。

总的来说本次活动仍是成功的，如果要问我们能给它打多少分值：90分。我们回异口同声。

本次活动能够顺利开展我们要感谢团工委学生会的大力支持。各班同学的积极参与与配合，及相关部门的协助。

结束语：

夕阳西下。金色的余辉撒满渭河水面；

我们回首蓝天下是一片洁净的沙滩

⑺ 某活动圆满成功的总结发言稿怎么写

今天天气晴朗，气温虽然有点高，但适合户外活动。我们全校师生一同到大兴红星营进行拓展活动。煮花生和轮胎桥使我最。
煮花生前，教官高喊：谁想煮花生跟我来，不想煮的就地休息。我们几个好伙伴急忙跑过去烧火，为了火更旺，郝朝哲用扇子扇，我，张子涵和几位找柴火，水开 后，把花生放入锅内，不一会又开了，我们误认为花生已熟了，邓磊把花生取出，放在盆里先让曹品尝，可是真没熟，于是我们又回锅，这次终于放出了香味。大家 吃得很开心；因为这是我们野炊活动，也是我们的成果。
水足饭饱之后，我们进行了愉乐活动，走轮胎桥，前几位同学走的很轻松，我想：对我来说也不再话下。于是我兴致勃勃地走上去，虽然有点打晃，但很快就到了顶峰，俗话说，上山容易下山难，但听到曹老师的加油声，我的倍增，几个箭步就下了桥。这让我多么快乐呀！
就是因为这种快乐，使我们体会学校和老师对我们无微不至的关怀，正是这种快乐，更激励我好好，热爱母校。

⑻ 本人初一班长，后天家长会需要汇报这次社会实践总结，活动内容有团队协作项目、野炊，求600左右总结。

正是学习的时候，这么小就来网上COPY了！！！自己找资料好好写吧，

⑼ 班级春游活动总结怎么写

遇到了就简单给你理下思路，希望有点帮助。
从野炊前的准备，野炊的经过，，，所见所闻，注意要有细节描写，详略得当，这个如果要写成流水账，那就失败了，然后收拾结对返回，活动的心得体会啊什么的还是要写的。

⑽ 幼儿园全体老师出去野炊，搞一个团队活动，稿子怎么写

一、活动目的： 1.与大自然零接触，让我们深入大自然，了解大自然，开阔孩子们的视野，增长孩子们的见识,并对孩子不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。 2.把课堂延伸到自然和社会，培养我们的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。 3.在活动中渗透环境保护教育，让孩子从小树立环保意识。 4.促进团结协作精神的提高，提供师幼、生生等互相交流的机会，培养孩子的主体意识，推进和谐校园的建设。 5.丰富我们的课外生活，让孩子在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。 二、活动时间：2013年4月13日（周六） 三、活动地点：羊皮滩 四、活动对象：XXXX 五、活动内容：XXX 六、活动要求： 1.活动前各保育教师做好思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求孩子在家长的带领下有组织地进行，发挥大哥哥、大姐姐的作用。 3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并进行口头总结，上传野炊照片。 七、安全分析： 1.从我园到我们活动场地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动出发时人多，所以沿途，要求孩子不拥挤、不打闹、单队走。 3.不准孩子跳到水里去玩耍。提倡各家组织一些集体活动（才艺展示等），开展有意义的集体联欢。 4.要求在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。 5.炊具安全保管，在野炊时要求注意自身的安全，小心烫伤。 八、活动准备： 1．各保育教师提前做好思想动员、教育及分组工作： A、要求孩子要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。 B、注意野外用火安全，我们须在规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。要及时检查，保证每个灶完全灭火，并复查。 C、教育孩子在活动过程中，要互帮互助，大哥哥要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的孩子。 D、对孩子行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2．由两位教师负责整个活动。 3．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。 4．步行或骑车到达目的地，按规定在指定地点开始野炊活动。 搭灶——生火——炒菜——做饭——用餐——收拾场地——收拾垃圾，灭火——回家。 5．必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其它，锅、勺、碗，垃圾袋一个等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。 九、活动过程： 1．13日上午9：30，清点人数，强调活动具体要求。 2．10：00点出发。 3．11：30野炊。在烹调过程中，教师之间可进行手艺大比拼。整个过程要做好环境保护及灭火工作。 4．16：00左右活动结束，回家。 十、活动结束： 活动结束后，进行野炊小结，交流野炊感想，上传野炊照片。 十 一、其他事项： 1．应带物品（请教师自己结合实际提出建议）。 2．以上设想还有不周到的地方，各教师临时加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。 十 二、教师安排： 1．总指挥：XXX 2．沿途和野炊纪律：XXX 3．野炊场地安排：XXX XXX 4．野炊摄影：XXX XXX 5．参加教师： 全部教师