儿童植物园游戏

1. 适合儿童玩的游戏有哪些求推荐。

适合儿童玩的游戏推荐《Labo Christmas Paperman on the App Store -- Labo圣诞节纸人》、《Labo鹅卵石的艺术》、《Labo汽车设计师(3+)》。

iTunes 的 App Store 中的《Labo汽车设计师(3+)》 -- 入选儿童区最佳游戏和应用! iTunes 112国推荐。

如果你想让小朋友开心，又想培养他/她的想象力，你可以安装《Labo汽车设计师》。所有的孩子都有相同的一个梦想：制造并驾驶自己的汽车。 《Labo汽车设计师》可以让孩子们的这个梦想成真，适合3-6岁的小朋友。这个应用允许孩子设计（画，定制和装饰）自己的车辆。

2. 植物园游乐场成人都能玩吗有没有特别限制说某些游戏项目只有儿童才可以

好像没有，不过有些项目成人玩的没什么意思，没有刺激的感觉

3. 请推荐几个适合七八岁的孩子玩的休闲，益智游戏

1、【最经典的益智游戏创意游戏独立游戏合集】

（1）《植物大战僵尸》

《植物大战僵尸》是一款极富策略性的小游戏，可怕的僵尸即将入侵，唯一的防御方式就是栽种植物。此游戏集成了即时战略、塔防御战和卡紫片收集等要素、游戏的内容就是：玩家控制植物，抵御僵尸的进攻，保护这片植物园并且保护主人的脑子

（2）《地心坠落》

Obulis是一款融合了动作和解谜游戏特色的新颖益智作品，它是IonFx工作室制作的获奖手机游戏的PC版。“地心坠落”的游戏目标是通过剪断拴住小球的绳索产生动力，撞击其他小球，使全部的彩球掉入相同颜色的桶内。

（3）《三位一体》

《三位一体》为奇幻动作冒险风格，玩家在游戏中可体验盗贼、法师、战士3种职业，陪同他们一起打击亡灵族，每个职业都有不同重点技能，玩家在游戏中可以展现灵活的动作，解决难题，以便克服关卡来拯救王国。

2、【解谜类】

（1）《幽灵庄园的秘密2》

游戏中包括8个不同的时代章节，数十个充足的关卡需要玩家通过。简便的规则展示出另人上瘾的可玩性，并为通关路程增加了无形的动力。伴随着高品质的声音图象，游戏过程也将变成一种享受。

（2）《失落文明-玛雅公主》

这款游戏每关不仅有谜题，在最后还有拼图，在时间范围内拼好拼图，就可以看到玛雅公主的日记，记录了玛雅战争等一系列关于玛雅文明的事情，诱使玩家不断探索与追寻。

(3)儿童植物园游戏扩展阅读：

1、《植物大战僵尸》是由PopCap Games开发的一款益智策略类单机游戏，于2009年5月5日发售。

2、《植物大战僵尸》集成了即时战略、塔防御战和卡片收集等要素，玩家控制植物抵御僵尸的进攻，保护这片植物园。游戏中可以选用的植物有40多种，而每个场景最多只能选用10种植物，这就需要玩家根据自己的游戏策略来作出取舍。

3、《植物大战僵尸》成功地借鉴了一些战略游戏的要素——采集资源并利用资源建造其它单位，有些玩家甚至拿星际的战略往这款游戏中套用，以阐述这款游戏需要在何时发展“经济”，何时发展“兵力”。

4、这款游戏要求玩家既有是大脑的智慧，又有小脑的反应。在有了正确的战略思想之后，还要靠战术将战略实现出来。战术范围包括很广，植物的搭配、战斗时的阵型、植物与僵尸相遇时是战是防这都属于战术的范畴。

5、正确的战术是玩家在战斗中胜利关键。选择正确的战术，需要先分析情况，再做出决定。那么提高战术水平也是要提高分析情况的能力。

4. 学前班户外活动《观察植物园》备课教案

说目标：
教学的最终目标是为了促进幼儿的发展，教学目标的起点和终点都应归于幼儿。根据《纲要》精神，结合学前班幼儿年龄特点和识字水平，我确定了本次活动的目标：
1.知识目标：幼儿能给生活中常见的植物分类。
2.技能目标：培养幼儿对汉字的兴趣，愿意观察汉字，能根据汉字不同的偏旁进行分类（这也是本次活动的重点），增强幼儿对文字符号的敏感性（这也是本次活动的难点）。
3.情感目标：通过适时的鼓励和夸奖，使幼儿能在活动中获得满足与成功。
说教材：
我说课的内容是学前班探究式活动课程•语言交流下册中的《植物园》。这次活动视觉效果好，我利用电教手段激发幼儿对汉字的兴趣，从而愿意观察汉字，找出汉字的不同特点，以增强幼儿对文字符号的敏感性。通过设立各项活动，培养幼儿观察力，合作精神。
说教法、学法
1.说教法
针对教材内容和幼儿的年龄特点，为了更好地引起幼儿的注意及兴趣，我主要运用了电教手段、启发性提问法和游戏法，其次采用循序渐进的方法教授新知识。
（1）通过轻松愉快的视频，导入主题，引起幼儿兴趣。
（2）通过启发性的提问引导幼儿有目的、仔细地观察、合作，并积极思维，以增强幼儿对文字符号的敏感性。
（3）通过快乐的游戏，让幼儿进一步巩固所学知识，培养助人为乐的精神。
2.说学法
活动中幼儿主要运用了观察法、活动操作法和游戏法。
观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，幼儿通过观看电脑课件直接获得生动的印象，通过观察图片和汉字在头脑中形成对文字符号的敏感性。
说教学过程：
根据学前班幼儿学习语言和年龄的特点，结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标，我设计以下三个环节：
（一）音画结合，引起幼儿兴趣，导入主题。
在导入部分，根据幼儿年龄特点，他们对视觉效果和听觉效果都会很敏感，我首先放映一段伴有歌声的植物园花卉视频，引起幼儿兴趣导入主题。
“我们已经在植物园中走了一圈儿，真是生机勃勃，美不胜收啊！”（边说边出示课题）

5. 华南植物园(游乐园里的游乐项目有哪些)

华南植物园里面的游乐项目，
你是指机动游戏吗？
都是一些适合中小学生玩的哦，
如碰碰车、海盗船、林中飞车之类的，
里面有烧烤场，场地倒是不错，
散散步，在树下悠闲的看看书，
倒是很怡情。

6. 幼儿参观植物园观察叶子教案设计求解，谢谢了

活动设计背景
在一次户外活动时，我发现我班的一些小朋友围在一起议论纷纷。我走过去一看，原来他们是对地上的落叶展开讨论。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇，有说不完的话题。所以，我们决定一起来探究《有趣的叶子》。
活动目标
1、观察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。
2、了解叶子的不同特性及作用。
3、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
4、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象来创作美工作品。
教学重点、难点
1、了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。
2、了解不同形状的叶子的不同特性作用。
3、能用不同形状的叶子进行美书创作。
活动准备
1、 带幼儿参观植物园，收集各种落叶。
2、 录音机 、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。
活动过程
一、 谈话活动：
小朋友你们喜欢叶子吗？（喜欢）你们想了解叶子的秘密吗？今天我们就和叶子做朋友，一起来认识它，了解它。
二、 观察接触各种植物的叶子：（把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择）。
1、 观察叶子的形状及颜色。 教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、组织幼儿观察松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么形状的有什么用处，幼儿讨论后教师进行小结。
4、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在彩条上，挂在脖子上。
三、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：
教师交代游戏的规则：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。
四、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：
1、 教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、 欣赏音乐幼儿自由表现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）
活动延伸：幼儿进行树叶拼贴画的创作。

7. 游植物园有感完了许多游戏项目

游植物园
有一次妈妈带我去植物园玩。我看见了很多花，有菊花、玫瑰花、大王花、向日葵；我还看见很多树，有枫树、龙血树、面包树。这些花和树都是我非常喜欢的植物。妈妈看见我这么喜欢这里，于是让我站在漂亮的菊花前面，她一边说着，一边拿出相机准备给我拍照。

在游玩的路上，我看见一位爷爷正拿着照相机拍照。我跑上前去，问“爷爷，你在拍什么啊！”爷爷说“小朋友，我在拍那棵树。它已经很稀有了。”我说“难怪我家门前没有这种树啊！”大家都笑了。我又说“等我长大了，一定要把每个地方都变成绿色的植物园。”爷爷说“小朋友啊，祖国的希望就在于你们了。”我歪着脑袋听不明白什么意思，但是我想，爷爷一定是在鼓励我们，努力学习，健康成长。
妈妈准备带我回来的时候，我还真舍不得了，有时间我还要来看看它们。其实，我非常想摘一朵花回家，可是不能摘，要爱护花草树木。保护我们大家的植物园。

8. 动物园植物园说名字的游戏怎么说的

我们二号克的动物园，当当看得蛮高兴，植物园大人玩强些，小伢没得么玩的，就是空气好没看有没有手推车租，不过看到公园有电屏车，单程十元，双程是二十元，你可以坐这个，我们那天走得累死了，天又热 查看>>

9. 植物园游乐场有什么项目

通票好像是80
项目名字记不住了
就是海盗船
过山车
空中脚踏车什么的
还有一大堆在空中上下左右来回翻滚的游戏
都是大型游乐场里比较常见的
就是小了一个型号
没有摩天轮