景观提问
秦岭好似一座宽阔、巨大的屏障，成为我国南北气候的分界线，冷热气版流的交汇点。太白山是这幅权屏障的最高点。太白山自身垂直高差达3100多米．具有东岳泰山的雄伟，西岳华山的险峻，神农架的古朴，九寨沟的清纯。这种地理条件、气候环境，形成了太白山独特的自然景观。“朝辞盛夏酷暑天，夜宿严冬伴雪眠。春花秋叶铺满路，四时原在一瞬间”，诗人刘郁的感受记录了他游太白山的见闻感受，至于太白池光，净池神鸟，宝光神灯，云海日出，更是天下奇观。
2. 景观设计时，应提前考虑哪些问题
景观抄设计员考的科目有景观设计理论袭；景观设计电脑制图（AUTO CAD）；景观设计手绘小型景观工程设计平面图、立面图、透视图；植物配置及施工图绘制；景观学会景观设计师职业标准与题库等。助理景观设计师毕业了就可以考了。报考可以在各地的景观学会，如上海市景观学会等，也可以去人力资源或社会保障局报考。
3. 请问专家，景观设计内容都包括什么
景观设计的内容根据出发点的不同有很大不同，大面积的河域治理，城镇总体规划大多是从地理，生态角度出发;中等规模的主题公园设计，街道景观设计常常从规划和园林的角度出发;面积相对较小的城市广场，小区绿地，甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.通常接触到的，在规划及设计过程中对景观因素的考虑，通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape)。据我理解硬景观是指人工设施,通常包括铺装，雕塑，凉棚，座椅，灯光，果皮箱等等;软景观是指人工植被，河流等仿自然景观，如喷泉，水池，抗压草皮，修剪过的树木等等。
4. 有关园林景观提问
我是园林专业的，园林跟城规一样画图很重要，没事多练练自己的手绘。当然园林还有一个植回物方向答，这个不用画图，纯理论，还要背拉丁文。你是城规的话学的也没差太多，自己多看看植物方面的东西，树木学花卉学等等，毕竟园林就是设计方向也重在植物配植。
5. 景观园林设计毕业答辩老师一般会问什么问题请各位学哥学姐回答
每个人都不同，主要还是根据你自己的设计和研究来的。
可能相同的问题有，内1）你场地内最大的容最突出的问题/矛盾是什么？你是怎么解决的？
2）你如何考虑周边的一个什么民居/或是其他保留的建筑？
3）你如何考虑生态？
等等
6. 面试提问你认为景观工程的主线是什么
如果想复重头做起，可以带制上你认为最好的作品（彩绘、素描都可以，没有就赶快补几张，买本书来照着画也可以，这个一定要有），做个小简历，上面也要写上你曾经的工作经验和社会实践以及你对于园林行业的理解，如果能与设计、植物、业务沾一点点边更好。 然后你直接上门去问人家要找实习生嘛？如果对方有意，会让你手绘个图什么的，看看你的手绘功底，那么你苦练几天的铅笔就可以派上用场了。如果对方认为不错就会要你了。至于待遇，如果能包顿中午你也应该满足了，一般实习都没有薪酬的，除非你很出色，看老板，或许会给点。 景观设计，无论是实习还是工作，都要熟练掌握AutoCAD等等绘图软件，从头学起就要多练多看，那么你就从端茶倒水、打杂做起，向同事请教，看大量的作品，练习手绘、电脑绘图，培养自己的设计水平。
7. 材料 20元人名币(样币)上的景观.提问
20元背面：桂林山水,桂林山水甲天下，国家的名片上怎么能少了这“天下第一”的风景？桂林是世界著名的风景游览城市，漓江水清澈秀丽，有着举世无双的喀斯特地貌。
8. 我是做景观设计的，明天我们教授要开会介绍他的作品，领导安排我们想问题现场提问，现求几个现场提问的问
问题：1 你认为要成为一个合格的景观设计师要培养哪方面的能力。2 我们这个职专业就业的发展方向有哪些。3 针对属作品，关于某个项目的设计过程中您最先关注的是哪方面的问题？也就是说这个项目首先应该去解决的问题。 4 接到一个从来没有做过的项目，设计因该从哪方面入手。 5 如何去跟甲方介绍我们的项目。 6 什么样的公司对一个设计师的成长最有利。7 做设计的时候常常觉得无从下手，怎么办？ 8 针对某个作品，景观设计的项目类型有哪些。9 设计理念重要还是最终效果重要？
9. 听建筑景观讲座,互动时提什么样的问题
对于未来建筑景观是怎么样的看法？关于行业动态是什么样的走向？认同精神感大于形式感这一理念认识么？
10. 关于园林专业的提问
园林景观设计要求手头工夫，你得会画或者会电脑作图。要么你是科内班出身，要么需要你容有丰富的工作经验才能出头。这个还是要给别人打工的，很辛苦，但是到了一定的层次，收入很高。
插花盆栽植物比较倾向于园艺专业，工作看起来是不如做园林设计师，但是如果想自己当老板的话，可以学习这个，也很挣钱。
虽然网站很多，但是如果你想要学习，我还是建议你去上课，买相应的教材，尤其师园林专业，跟设计沾边的需要什么都懂的全才才能做好设计。当时相比上课，我觉得找到一份能给你实践机会的工作对你的帮助更大。现在这两个专业都是比较重视实际工作经验，而不是学历的。