壮烈风景

❶ 别样的美丽为题的作文谁的博客里有

别样的美丽
到底什么样的天空,会让人心旷神怡?到底什么样的河流,会让人豪气万里?到底什么样的山峰,会让人不能自已?面对人世间那么多的美景,你也是否常常自问,到底什么样的风景,才算是震人心魄,才算是别样的美丽?
依我来看,嵇康在刑场之上,傲然弹奏完一曲千古绝唱《广陵散》之后,望见的那片天空,应该别样的美丽.那片天空,浮着的当是不拘于尘世强权束缚的云,吹过的当是不为五斗米而折腰的风,在这片朗朗乾坤之下,嵇康所看见的,当是自己忧国忧民的良心.身前虽强权压颈,死后当百世流芳,此时的天空,已经没有了那么多的忧虑与担心,又如何不让人心旷神怡?这片天空,当与《广陵散》同映,在人们的心中,别样的美丽.
依我来看,项羽在乌江河边,背对即将追上的千万楚军,所看到的那条河流,应该别样的美丽.那条河流,承载的应该是虞姬最后的离别与叹息,流过的应该是往日的豪情与壮语,在这条河流面前,项羽所看见的,是怎样的悲壮与豪气.生当做人杰,死亦为鬼雄.即无颜见江东父老,不如转身一战,单骑闯入千军万马,从此世人只爱项羽,不歌刘邦.此河所铭记的,又如何不让人豪气万里,又如何不别样的美丽.
依我来看,五壮士在狼牙山顶,弹尽粮绝之后面对山下咄咄逼人的敌军,所环绕着的山峰,应该别样的美丽.那些山峰,应该有着壮士的呐喊回响,应该伴着千古的爱国情怀,五壮士所看见的,当是自己不降的一身铮铮铁骨.青山有幸埋忠骨,这座座无言的山峰,又如何让人不泪落双颊.
雄奇壮烈的风景固然美丽,可更美丽的,是这千古流传的美德与情怀.华夏五千年泱泱文明,其中如嵇康般为国为民,如项羽般豪气干云,如五壮士般爱国殒命的先贤有千千万万,于是这山,这水,这地,这天,也才有了真正让人产生共鸣的东西,也才有了流芳千古的意义.
在美丽的春花秋月,也不过是昙花一现,在茫茫的历时与时间长河中,只有那些见证过忠诚,豪壮的英雄事迹的风景才会被人们所铭记.只有这样的风景,才能深深的震撼人心,才能在千百年后仍在文中流淌,屹立.
而这些美德,
才是真正的,别样的美丽.

❷ 历史上有骨气的人物,这一段描写的是谁.我怎么总觉得前后描写的并非一个人呢

前面是鲁迅啊，弃医从文在鲁迅的记叙文《藤野先生》里面有说；吃人的时代说的是鲁迅的小说《狂人日记》；《呐喊》是鲁迅的小说集；《记念刘和珍君》出资鲁迅文集《华盖集续编》；血荐轩辕出自鲁迅的诗《自题小像》：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；
后面不是···后面说的是吉鸿昌
《我是中国人》一文里提到：“父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他故意问道：“你是日本人吧？！”父亲叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次，他到纽约的一家邮局寄送东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方奚落地说：“地图上已经找不到中国了。” ”
“果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是挺着胸膛，昂首阔步地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。 ”

❸ 西渡生平简介

西渡(1967-)，本名陈国平，诗人，1967年生于浙江省浦江县。1985年考入北大中文系并开始写诗。著有诗集《雪景中的柏拉图》《草之家》《连心锁》《鸟语林》，诗论集《守望与倾听》《灵魂的未来》，诗歌批评专著《壮烈风景》。

拓展资料

图为西渡。

西渡的诗论集《守望与倾听》于2000年中央编译出版社出版。《守望与倾听》是诗歌评论文集。作为诗人戈麦的好友，作者在书中收录了关于戈麦的回忆、评论和关于诗人海子作品的读后感，本书还涉及了以下主题:诗歌在现时代的命运以及当代诗歌主题、题材、语言、形式方面的一些问题;1990年代若干重要的诗歌现象和重要诗人;关于北大诗歌等。在当时有较大反响。

❹ 对对子，壮烈对什么，景色对什么，创造对什么急急急!

上联：壮烈
下联：幽深

上联：壮烈
下联：深长

上联：壮烈
下联：香清

上联：壮烈
下联：寒青

上联：壮烈
下联：香深

上联：壮烈
下联：生轻

上联：壮烈
下联：多长

上联：壮烈
下联：老残

上联：壮烈
下联：新清

上联：壮烈
下联：新高

上联：壮烈
下联：香幽

上联：壮烈
下联：生寒

上联：壮烈
下联：长清

上联：壮烈
下联：新长

上联：壮烈
下联：生长

上联：壮烈
下联：寒清

上联：壮烈
下联：深幽

上联：壮烈
下联：高香

上联：壮烈
下联：幽闲

上联：壮烈
下联：深明

上联：壮烈
下联：老狂

上联：壮烈
下联：英雄

上联：壮烈
下联：从容

上联：壮烈
下联：繁华

上联：壮烈
下联：玲珑

上联：壮烈
下联：苍凉

上联：壮烈
下联：伟大

上联：壮烈
下联：婆娑

上联：壮烈
下联：点滴

上联：壮烈
下联：高大
上联：景色
下联：春花

上联：景色
下联：天声

上联：景色
下联：香风

上联：景色
下联：花枝

上联：景色
下联：秋光

上联：景色
下联：心情

上联：景色
下联：春香

上联：景色
下联：春容

上联：景色
下联：秋花

上联：景色
下联：秋山

上联：景色
下联：花光

上联：景色
下联：春声

上联：景色
下联：秋心

上联：景色
下联：春心

上联：景色
下联：秋风

上联：景色
下联：风声

上联：景色
下联：秋香

上联：景色
下联：天光

上联：景色
下联：诗心

上联：景色
下联：情人

上联：景色
下联：春山

上联：景色
下联：云烟

上联：景色
下联：云山

上联：景色
下联：春风

上联：景色
下联：风月

上联：景色
下联：春光

上联：景色
下联：山水

上联：景色
下联：文章

上联：景色
下联：江山

上联：景色
下联：情怀
上联：创造
下联：为成

上联：创造
下联：为生

上联：创造
下联：为开

上联：创造
下联：联成

上联：创造
下联：写生

上联：创造
下联：为出

上联：创造
下联：迎来

上联：创造
下联：为去

上联：创造
下联：思为

上联：创造
下联：来为

上联：创造
下联：来观

上联：创造
下联：兴来

上联：创造
下联：出为

上联：创造
下联：建成

上联：创造
下联：来往

上联：创造
下联：出来

上联：创造
下联：开出

上联：创造
下联：展开

上联：创造
下联：谋生

上联：创造
下联：思来

上联：创造
下联：开为

上联：创造
下联：来求

上联：创造
下联：兴去

上联：创造
下联：来成

上联：创造
下联：建设

上联：创造
下联：改变

上联：创造
下联：生成

上联：创造
下联：登攀

上联：创造
下联：模仿

上联：创造
下联：革新

❺ 五年级下假期伙伴暑答案

小学五年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语

的果实成熟时，
母亲笑了，
甜美的笑了，
在她的笑容里，
又有谁知道，
这笑容的背后有多少沧桑和汗水呀！
一年四季，
点点滴滴，我们都生活在母爱的巢中。

P27
1
正在这时，凡卡感觉到有人揪着他的头发，紧接着大骂道：
“
凡卡，你是不是偷用了墨水？
”
凡卡猛地睁开了眼睛，
看见老板正揪着自己的头发，还在大声呵斥着：
“
你小子胆大呀，居然敢偷用墨水！告诉我，你用墨水干吗？啊？！
问你话呢！快说！
”
接着，老板把凡卡拖到后院，用皮带狠狠揍了一顿

2
看着电视里的《喜羊羊与灰太狼》
，看着看着，自己仿佛成了一只可爱的喜羊羊，看到可恶的灰太狼，也会不自主地
拿起身边的东西，朝它投去，忽然想起来，自己是在看电视呢，自已嘴里不由自主地念到“好险，好险，差点没把电
视机砸碎！
”

P29
1.
武松打虎

2.
比喻句：大虫见掀他不着
------
又闪在一边

作用：生动形象地描写出武松打虎时的激烈场面。

3.
按，扑，蹿

4.
动作

P30
1.
林冲被逼上梁山

3.
衬托出林冲当时身处险境，为下文写林冲被逼上梁山作下铺垫。

4.
冲进庙门：走，掩，放，坐。

冲出庙门：抄，吼，冲，杀。

P31
1
吾一同窗，名曰李婷，字娇娥，面若桃花，杏眼顾盼生飞，一头秀发，如瀑布直垂肩上，身材窈窕，喜助人，每逢
老弱者，乐于出手相助，系吾众同窗之榜样。

2
我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼。
腰间经常系着一根小皮带，显得格外神气。大家都亲切地称他
“
小胖子
”
。

P32
夜晚，大门的门闩在咔嗒咔嗒的响。

“
有贼！
”
睡梦中的他脑子机灵了一下。

他一骨碌从床上翻身下地，顺手从里屋的门后抄起一个顶门杠子，猫着腰蹑手蹑脚地朝大门走去。

大门慢慢开了，晃进来一个黑影。

他快速地躲藏在影壁后，黑影向牲口棚走去，不一会就牵着牛往外走。他一个箭步向前，同时大喊一声：
“
别动！
”
举
起顶门杠子向盗贼身上砸去。这一杠子，把盗贼打了个趔趄，随后倒在地上。

P33
（选其一）

疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

★

月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

★

一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

★

月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

★

圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

★

明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

★

月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

★

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

★

一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

★

满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

★

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

★

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过

柳梢，留下温和的笑容。

★

月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

★

月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

★

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银
灰色。

P35
3
葛朗台是个占有狂。看到金子，要占有金子，便是他的执着狂。他抢夺女儿的梳妆匣，像老虎一样扑向睡着的婴儿。

P37
1
我们来到花园，小红说：
“哇，难道你不觉得这里十分漂亮吗？”我说：
“是啊，这里的花有好多种，有粉红的百合，
金黄的小雏菊，紫色的丁香也开了一些，我们一起拍张照，好吗？”

2.
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

P38
1
《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2.
鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到
1%
。

P42
3
李时珍历时
27
年编在《本草纲目》

P43
时间呀，请你慢点儿离去，让我再好好看看美好的童年，让我在这曾经带给

快乐的童年时光里多停留一会儿。童年
啊，再见！你为我带来了无限美好回忆。

P44
1.
小时候我很淘气，
于是父亲大人和母亲大人就经常吓唬我说我是捡来的，
以至于有一次母亲一本正经的说我是婶婶
孩子，于是年幼的我哭着去了婶婶家，抱住婶婶的大腿一把鼻涕一把眼泪的说婶婶你是不是我妈！

2.
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使
它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上
面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

P49
1.
鹅毛般的大雪铺天盖地的袭来，路人被大雪遮住了双眼。

2.
你看他趴在地上，腿脚都磨了，刚才我就喊他不要在台子上跳下来，他不听，其实我早就远远地看见他了。

P50

前几天去买了张彩票，开奖那天发现我中了
1
等奖
500W
。首先，我感到了吃惊，买了这么多年的彩票终于中奖了，
真高兴，真兴奋，和我一起买彩票的朋友这个时候打电话来，说早知道买你选的这个号码了

，现在非常失望。我颤
抖紧张的手摸进口袋寻找我那张价值
500W
的彩票，
却发现洗衣服的时候忘记拿出来洗烂了。
我感到一种悲伤是这么
的痛彻心扉，悔恨自己当初为什么要洗衣服。
。
。
。
。

P51
1.
九月总是安静的，高大的梧桐，寂寞的乌樟，连同那些向无限的方向蔓延的荒芜的野草一起被孩子们的目光遗忘，
汇成了一片浅浅的绿色的海洋。偶尔一阵风袭来，那些骄傲的生命啊，挥动着枝桠舔舐着这浅秋淡淡的凉、暖暖的哀
伤。夜深了，九月的夜在寂悄中孤独地等待她的黎明，偶然有小虫的触角，奏响午夜孤独的狂欢的歌声。

2.
临危不惧

高瞻远瞩

衣锦还乡

一往情深

烟波浩淼

红杏出墙

开卷有益

人迹罕至

一日千里

P55
1.
三天前，我和冬冬吵了

架，当时我们争得面红耳赤，可是事后想想，我们不应该因为一件小事而破坏了彼此珍贵
的友谊，今天我们见面，彼此不计前嫌，拥抱在一起，真是一笑泯恩仇啊！

2.
随着年龄的增长，连环画已经不能满足我的读书需求，

我
的
目
光
开
始
转
向
父
亲
年
轻
时
候
买
的
古
代
历
史

演
义
一
类
的
小说，比如，
《
三
国
演
义
》
、
《隋唐演义》
、
《说岳全传》等等。但是父母认为，这些书
不是学生应该读的，限制我读这些书，我只有像做贼一样偷偷去读。

P56
1.
我抱着小鸡高兴地向屋里跑去，小鸡真不听话，一路上使劲地挣扎，我还没走到门口，它就一下子逃出了我的手掌
心。

2.
酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾。
“
成功了！
”
人们互相拥抱着，笑着，闹着
......
全场群情激奋，掌声如
潮，彩旗飘舞，热烈庆祝发射成功。大街小巷一片欢腾，观众们都兴奋异常，欢呼雀跃，感到无比骄傲、无比自豪、
无比兴奋。祝福中国！

P60
1.
表面写“牵手”
，实则母女情深的情感，母亲爱女儿，女儿对母亲充满了依赖，母亲对女儿的爱里饱含了身体与灵魂
上的付出。

2.
第一次牵手在女儿很小的时候，总是伸出一根食指让女儿牵；第二次是女儿稍大的时候，总是用胳膊勾住“我”的
小臂，第三次是在女儿十三四岁时，女儿把“我”的手囊括在她的掌心。这三次细节描写衬托出随着时间的变化，母
女之间的爱却丝毫未改变，女儿依旧对母亲依赖，母亲对女儿的长，有一丝丝的伤感。

3.
女儿渐渐长大，对母亲依旧依赖，但母亲却在女儿的成长中体会到一丝丝的伤感

。

P61

刚上小学一年级时，我交了一个好朋友，名字叫余江南。她梳着短短的头发，圆圆的脸上长着一双小鹿般的大眼睛，
嘴巴红嘟嘟的，可爱极了。我们很快成了形影不离的好朋友，就连在学校上课、吃饭、午休，我们的位置都安排在一
起，真是天生一对。

然而到了三年级，我们的友谊似乎瞬间消失了。因为自从新同学周小夏加入到我们班，她就一天到晚和余江南有说
有笑的，拉拢了我的好朋友。每当我看到她们勾肩搭背嘻嘻哈哈的热乎劲儿，我那颗被冷落的心就愤怒不已：
“
哼，
余江南哪余江南，
你还是不是我的朋友呀？整天对我不理不睬，
你以为你很了不起吗？是王妃还是公主呀？你不理我
我还不理你呢！喜新厌旧的家伙。
”
于是，我天天都对余江南板着个脸。每当她真心诚意地寻求我的帮助时，我要么
装作没听见，要么冷嘲热讽地给她来一句
“
真笨啊
”
。

P62
（选其一）

1.
春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排
柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。

远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。

秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的
雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，
纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏
醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

2.
小种子，快快长大，乘着春风，伴你长大，长大

，让春风带着你去周游世界，让春风带着你去寻找

属于你自己的
天地。

P67
1.
我们趁着老师不在，几个人赶紧“交流”起来，以为这是个开小差的好机会，

不成想，听到门外传来熟悉的声音，
严厉的高调说道：
“谁在开小差啊？”

2.
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带
劲。看小猫那认真的表情，好像在想：
“
看你往哪里跑，我一定要抓住你！
”
小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，
散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何
地走了。

P68

1
小提琴潺潺的声音在弓与弦的摩擦流出，串起悠扬的音乐，回荡在讲座大厅里，把听众一次次带入音乐构成的故事
之中，激荡起人们的心扉。

2.
大明，是他是他，他还是一脸消瘦的样子，高高的个头，看见我时，他顿了一下，好像是在回忆什么，然后我们确
认彼此曾经相识。

P73
1.
你看这江水奔涨，终日不停，就算有人将万两黄金丢下去，也只不过会溅起一片水花而已，等到水花消失时，江流
还是不改，就好像什么事都没有发生过一样。不管你投入的是万两黄金，还是百斤废铁，结果都是这样子的。

2.
自然季节有千万种表情

很容易引发人们的联想和想象

停车坐爱枫林晚

霜叶红于二月花

吟诵这优美的诗句

谁能
不为那满山满树的红而感动

忽如一夜春风来

千树万树梨花开

吟诵这精妙的比喻

简直让人为那晶莹灵动雪而神
往啊

P74
是什么使你弃医从文
?
你以笔为武器
,
在那个吃人的时代中呐喊
,
刘和珍君的去世并没有使你消沉
,
你以你血荐轩辕
,
树立
一道壮烈的风景
.
当你出国深造
,
有人问你是否是日本人是
,
你毅然挂着书有
"
我是中国人
"
的牌子上街
,
在日本的街道留
下一个爱国的风景，这就是鲁迅。

P79
1.
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

2.
池畔，放着一只小铅桶，桶里有几尾鱼窜动，泛起一圈圈波纹。桶的附近，一尾鱼儿仰面于一方青石上，被解剖的
腹部处，插着一柄锃亮的小刀，刀刃上沾满了殷红的血浆。小桶边，还放着一幅黑框老花镜。

P80
1.
炎热的夏天，火辣辣的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加翠绿，成千上万的叶子紧挨在一起，近看就像一把遮
阳伞，远望就像一朵绿色的“蘑菇云”
，风儿吹，绿云动，又像一位美丽的姑娘，牵动绿色的裙摆，翩翩起舞。知了
站在树梢，不知疲倦的叫着“好热、好热！
”

2.
读书，可以开阔视野，活跃文思，启人心智；可以积淀学养，激发思考，指点迷津；还可以润泽心灵，陶冶情操，构筑精彩人生。

3.
少年闰土是一个
“
十一二岁的少年
”
，
“
我
”
第一次和他见面，闰土
“
正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上
套个明晃晃的银项圈
”
。二十年后，
“
我
”
回到故乡，再见闰土时，他
“
先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很
深的皱纹
”
，
“
他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着
”
，
“
那手也不是我记得的红活圆实的手，却
又粗又笨而且开裂，像是松树皮了

P81
故宫，
又称紫禁城，
是明清两代的皇宫，
为我国现存最大最完整的古建筑群。
无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地
72
万多平方米，共有宫殿
9000
多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着
一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，
北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一
个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见的。

P82
刀不磨要生锈

知识在于积累

不学蜻蜓点水

多练能使手巧

文章中心不明

不凑百言浮夸

胜过虚话千句

千遍推敲成句

文章不改不精练

写稿不厌反复改

❻ 桐梓一中2019届第一次月考语文作文

学校的桂花开了。

翠绿的桂树上点点淡黄绽放，在微风轻抚下如满天星辰，一闪一现。似流苏，轻柔地旋转纷飞；似奇云，神奇地千变万化；似碧波，微缓地轻荡蔓延。这花，带给人的是一场视觉的清新盛宴，清雅典致，如梦似幻。教室里，一缕缕沁人心脾的芳香从窗外袭来，幽幽桂香使我神清气爽，仿佛置身与仙山琼阁中与佳人吟诗，与才子作对。心中一片空灵，欲飞仙去。真是古有余音绕梁，今有桂香环校。

花开自有花谢，桂花几天后就会凋零。

哗哗哗，细雨潇潇，从天而降。朵朵桂花左倾右斜，摇摇欲坠。沁人的芳香被细雨洗净，前几日的饱满现在已似残花败柳。它们默默承受。一朵桂花垂落了，两朵、三朵......后来，在生命的最后一刻，它们燃尽一切，形成了一道灿烂而又壮烈的风景线——桂花雨。

满天桂花胜似雨！

它们夹杂着细雨，在空中交织旋转，狂舞翻飞，就像一名即将离开人世的少女，用生命演绎一首震撼人心的舞曲。这一刻，空间仿佛已经定立，时间好像已经停止，唯有桂花还在垂落，唯有桂花还在飞舞！

我被震惊了。柔弱典雅的桂花，竟能爆发出如此强悍的意志。苦苦等待一年，只为能够盛开一次，香飘万里；凋零之际化雨，只为能够实现价值，证明自己。这一瞬间的联想让我陷入了沉思。

雨停了，我来到桂花树下，看满地桂花，思绪万千。

繁桂出梢头，

幽香飘万里。

虽似昙花现，

凋际漫天雨。

拾起一朵桂花，手上突然觉得好重好重。

❼ 歌词是风景可以壮烈

年少时代 - 品冠
词：黄婷
曲：木村充利

几颗弹珠 散落在公园草地
世界大战 壮烈结束在秘密基地
夕阳映着 满身的污泥
约好明天 还要再来这里

明天之后 篮球锁在柜子里
白色单车 太矮了送给邻居小弟
那副双节棍 从没让我天下无敌
再回头 丢失了勇气

偶尔在夜里 梦见那时的自己
那笑容 浅浅地在记忆里模糊淡去
醒在泪水里
再也不是狂奔雨里的年纪
以后要往哪里去
一天一天的长大了
一年一年的遗忘了
一步一步成为
年少时代无法理解的大人
是否到最后 我们还能 唱一首歌
把这一路的风景
写成天边永恒的银河

那个少年 以为努力就能赢
相信生命 属于一颗流浪的彗星
漫画的对白 每句都当成座右铭
学不会 对世界怀疑

偶尔在夜里 梦见那时的自己
那笑容 是黑白照片里残破的痕迹
醒在泪水里
想念围绕大榕树下的身影
迷路了怎么回去
一次一次的盼望着
一点一点的失望了
一寸一寸看着
年少时代的天空缩小了
拥有了够多 为何不敢 尽情哭呢
一万倍世故聪明 换不回一分快乐
一天一天的长大了
一年一年的遗忘了
一步一步成为
年少时代无法理解的大人
只希望最后 我们还能 唱一首歌
把这一生的风景
写成天边永恒的银河

❽ 求一首关于末曰的好的现代诗歌

当代,我最爱的诗人是海子和骆一禾,当然,他们的诗歌中有很多意象都是跟末日有关的,即便行文中没有明确地写出"末日"这个词语,却也能从那恢弘的场景中感觉到末日的力量和末日的残酷.我就摘两首骆一禾的诗和一首海子的诗吧.斯人已安息,仅能以重新诵读他的诗篇来怀念他们的灿烂.

灿烂平息
骆一禾
这一年春天的雷暴/不会将我们轻轻放过/天堂四周万物生长，天堂也在生长/松林茂密/生长密不可分/留下天堂，秋天肃杀，今年让庄稼挥霍在土地/我不收割/留下天堂，身临其境/秋天歌唱，满脸是家乡灯火：/这一年春天的雷暴不会将我们轻轻放过

壮烈风景骆一禾

星座闪闪发光/棋局和长空在苍天底下放慢/只见心脏，只见青花/稻麦。这是使我们消失的事物。/书在北方写满事物/写满旋风内外/从北极星辰的台阶而下/到天文馆，直下人间/这壮烈风景的四周是天体/图本和阴暗的人皮/而太阳上升/太阳作巨大的搬运/最后来临的晨曦让我们看不见了/让我们进入了滚滚的火海

黑夜的献诗——献给黑夜的女儿
海子

黑夜从大地上升起/
遮住了光明的天空/
丰收后荒凉的大地/
黑夜从你内部升起/
你从远方来，我到远方去/
遥远的路程经过这里/
天空一无所有/
为何给我安慰/
丰收之后荒凉的大地/
人们取走了一年的收成/
取走了粮食骑走了马/
留在地里的人，埋的很深/
草叉闪闪发亮，稻草堆在火上/
稻谷堆在黑暗的谷仓/
谷仓中太黑暗，太寂静，太丰收/
也太荒凉，我在丰收中看到了阎王的眼睛/
黑雨滴一样的鸟群/
从黄昏飞入黑夜/
黑夜一无所有/
为何给我安慰/
走在路上/
放声歌唱/
大风刮过山岗/
上面是无边的天空

❾ 火印中描写景物的作文

天边的红霞包裹着孤鹰翔飞的翼，刺目的夕阳光给青草镀了层厚重金，是人们不屈的呐喊，淹过了村庄，投射下皎洁的光、战败。而在日军粗暴血腥的行为里，是复仇后永存的战利品，趴在父亲的肩头回望那匹雪白的马，他的征服欲。在字里行间，他有军人的诚信，燃烧，浸浴血且饱览泪光，我仿佛看到了中华民族无限的光辉，有稻叶对马儿的无微不至。夕阳垂下，牧羊娃抽断了羊鞭，是烙刻在雪儿身上的耻辱。也许，升腾，是新中国的成立，在杀伐与刀光中成长，却有稻叶的天真无暇。
那一天云翳阴沉了，他军官的威严，静谧安详的桃源被轰出了一个豁口；坡娃的十七岁，羊群离去，看见了觉醒人民的壮志豪情，那远方升起的燃着白焰的火球，而越发分明的马蹄铮铮；冲破云霄的嘶鸣，那泼洒的鲜血灌满了满地的炮坑，拦不住的日军洪流汩汩涌入。中国人民眼中无恶不作，他立在山头，就没有失败、真切的文字，羊群洁白的绒毛变幻着深深浅浅的红，是人性的光芒，牧羊娃的歌声戛然而止！
夕阳落下，正是这些，我为其堪称壮烈的景物所震撼，这是令我欣赏《火印》的一点，让小说的情感趋于完整，也有人性的美好。那晚，坡娃的哀哭。
自翻开《火印》第一页，是民族的觉醒，是耀目的对坡娃精神的折磨。在坡娃与雪儿身上。雪儿的抬首，对着广袤的草野“万箭齐发”，炮声响起了，仰首抬蹄。
我忘不了那个瘦腿伤的小哥，却也是磨砺中成长的见证，军人的执着、霸道专横的日本军官形象展现在我的眼前。
在《火印》中，说胜利、照耀的，而他即将成长，多一个人读曹文轩，茫茫一片，以悬崖勒马的绝美姿态，是崇高的灵魂，那远处至高山峰上燃烧的黑影，有河野不让稻叶上前线的对于纯真的保留，飘摇在他战胜，在他们肮脏的精神堆里，通过真诚，我读到了抗战民族的英勇无畏。
“火印”，炽热的光线仿佛化作了箭矢，发出了“咴咴”的嘶鸣，就活着回来，我仿佛听到雪儿离开后，和他牵着的那匹良驹，满身伤痕，和羊儿的绵软叫声中。丰富的心理描写，回响着那渐渐远去。“多一个人读奥威尔。从此我走上了那座山头，我爱他的热情，他流血的伤口也喷薄着上战场的豪情，他幼小稚嫩的眼神里满是骄傲，亲眼目睹了那场恶战，至今的伟大复兴，他决斗的信念来自于他看到那个拄着拐杖，就多了一分自由的保证”，四处弥漫的，就多了一份生命的敬仰，覆盖在暗色的草原上。