景观竞赛图纸

Ⅰ 请教：建筑设计图纸或者景观园林设计图纸中的MQ28 MLC6527 FMB1021a表达的含义是什么

这些代号，如果没有说明采用某图集，在图纸上应该有个明细表或者详图，查查就知道，如果有说明是采用图集，就去查那个图集。

Ⅱ 一项参加比赛的建筑设计需要出哪些图

出大图还是文本，这不一样的。学生时代参加竞赛，一般2-5张A1大图，当然如果图幅不限，发挥的余地更大。内容的重点主要是立意分析，包括任务分析，对题目的阐述与解读，现状分析，概念的生成，形体的推敲啊等等等，总之，竞赛就是分析图一定要多。然后就是平立剖，效果如，配合一点局部小透视，和一些立意用的概念小图。排版或清新美观或大气有震撼力，可以多看看国外竞赛出图的模式。
如果是设计院的文本，就是套路了，1、封面，2、目录，3、项目概述篇，又可以分为A设计说明,B效果图（总体效果图2-3张，局部小透视1-2张，总平面彩图1张）；4、分析图篇（基地分析，现状分析，交通流线分析，功能分析，景观分析等等）5、图纸内容篇(平立剖面图，必要的节点大样图)6、小结，再加个封底Ok

不论什么竞赛，分析图都是重点，也是最能忽悠人的地方。另外，图必须好看了。都是经验之谈希望对你有所帮助

Ⅲ 瑞士有什么旅游景点

风景类：

• Jungfraujoch，就是少女峰火车站亮点：可以看到欧洲最大的冰川阿莱奇冰川，据说远能望至德国黑森林、法国哪里哪里，其实人在上面时根本不会注意到的，只会关注脚下的冰川，的确非常壮观。而且从因特拉肯（Interlaken）上山一路的景致也特别好。少女峰火车站亦是欧洲海拔最高的火车站。由于气候变暖，这个冰川正以很高的速度消融，想看一定要快去，不然再过三五十年冰川就没有了
  要点：天气不好一定不要去，否则上去也会什么都看不到。因为海拔很高，天气凉了去的话，最好带件保暖的外套

<img src="https://pic3.mg.com/50/v2-_hd.jpg" data-rawwidth="1200" data-rawheight="900" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="1200" data-original="https://pic3.mg.com/v2-_r.jpg">

（阿莱奇冰川）

• Zermatt，去看Matterhorn峰亮点：策马特是个保留蛮多瓦莱特色的小镇，有些小街道随便一拐进去，就有点小景儿。当然去那儿一定要看玛特洪峰，就是到处瑞士标志上的弯尖三角形山峰。看山基本上有三个主要途径：策马特火车站对面的登山小火车，可以到玛特洪峰对面的Gornergrat车站，远眺玛特洪（缺点：有点儿远）；步行至小镇尽头的缆车站，乘到Schwarzsee（黑湖）的缆车，近看玛特洪（推荐）；在同一缆车站，乘到Matterhorn Glacier Paradise的缆车，高看玛特洪（缺点：大小山峰都差不多高，认不出哪座是玛特洪了，而且海拔太高，登顶的近百台阶，爬爬够呛，气喘吁吁。优点：这里是欧洲缆车所到的最高点，也算有特别意义吧）
  要点：天气不好一定不要去，否则到了策马特也看不到那个弯尖角，甚至连玛特洪都看不到

Ⅳ 景观设计师主要工作内容是什么

1、组织实施景观行业特有工种职业技能鉴定工作；

2、制定景观行业特有工种职业技能鉴定站建站条件，负责建站条件的审查，并指导其开展工作；

3、制定景观行业特有工种职业技能鉴定考评人员的资格要求，并负责组织资格培训与考核；

4、组建景观行业特有工种的试题库；

5、参与制定景观行业职业技能标准、鉴定规范；

6、参与推动景观行业职业技能竞赛活动；

7、开展职业技能鉴定及有关问题的研究与咨询服务。

(4)景观竞赛图纸扩展阅读：

一、景观设计师任职要求：

1、景观、园林、园艺、艺术设计、建筑学相关专业大学本科及以上学历；

2、有优秀的项目工作经历，有园林绿化设计专业功底，学过建筑和规划；

3、熟悉苗木特性，善于现场布景，能独立组织景观项目的设计，能有效的控制景观实施效果，熟练使用电脑办公软件及绘图专业软件；

4、工作严谨，具有创造性的设计能力和表现能力；

5、具备专业创新能力，具备良好的协调能力，敬业精神和责任心。

二、前景：

我国的基本建设工作程序，明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。

由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。

在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。

全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。

景观设计师职业的设立，其基本作用和目标在于运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观资源；创造优美宜人的人居环境；组织安排良好的游憩环境。

一方面有利于社会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境景观的健康发展不仅有积极的现实意义，更有深远历史意义。

Ⅳ 景观桥的施工工艺及方案

小桥施工方案

目 录

第一章 工程说明
第二章 施工总布置及施工准备
第三章 施工组织
第四章 资源配置计划
第五章 施工总进度计划
第六章 工程施工方案
第七章 冬雨季施工措施
第八章 施工质量、工期、安全的保证措施
第九章 文明施工
第十章 环境保护

第一章 工程说明
1.1工程概况

1.2水文气象

1.3 主要材料
（1）混凝土：
预制构件及现浇桥面采用C3O 混凝土；
生产桥墩台帽、耳背墙、栏杆、盖梁采用C25 混凝土；
混凝土基础采用C20 混凝土；
桥面铺装采用C30 防水混凝土。
(2)普通钢筋：
钢筋直径≥12mm 采用HRB335热轧螺纹钢筋，其力学指标应符合GB1499-98 中Ⅱ级钢筋的规定；
钢筋直径＜12mm 采用R235钢筋，其力学指标应符合GB13013-91中Ⅰ级钢筋的规定；
（3）油毛毡支座采用四毡三油厚2CM。
第二章 施工总布置及施工准备
2.1 总体布置
考虑到本工程比较分散，新建桥梁的结构都是一样的，根据招标资料和现场查勘情况，拟在一处设中心预制场，将所有的预制粱板、栏杆等中小预制件在此集中预制，然后转运到相应的桥址处安装。各新建桥址处分别设立临时设施布置场，满足现场施工的需要。工场规划本着就近布置，便于施工监理满意的原则，同时综合考虑现场地形条件合理规划和布置，并报监理人审批后实施。
2.2场内外交通道路
本工程施工交通较为便利，利用现有的乡镇道路，可以满足施工需要，可以保证施工机械设备、材料、物资等运输进、退场等。场内交通道路将根据现场临时设施的布置情况，充分搞好场地平整，然后布置交通道路。
2.3施工用水
生活用水：施工现场生活用水采取打井抽取地下水。
施工生产用水：就近抽取河内经检验合格的河水。
2.4 通讯、照明和动力
施工现场各主要人员都配备手机，可以很方便地和外界联络。同时，我们的项目经理部将安装程控电话，配备传真机，以满足施工需要，保持通讯畅通。
因为沿线临时生产设施分布的点较多，进场我们将和淮阴区供电局联系，尽量将电网电接到施工现场，并按照现场用电设备的容量，配备电表，在临时设施布置区内架设临时线路，安装室外照明防雨灯，在线杆上设配电箱，供接动力电之用，同时我们自备发电机备用。
2.5 临时生产设施
在各临设区内设置砂石料场、拌和场、水泥仓库，设中心预制场3000平方米，砂石料场、拌和场、水泥仓库、木工、钢筋、金属加工厂等，试验室20平方米。
2.6砂石料系统
在临设区设砂子料场，石子料场。砂石料场采用15cm碎石作垫层，并设0.5%排水坡度，坡向设排水沟，确保砂石纯净，减少含泥量和控制含水量，并在中间砌墙隔开，分仓堆放。
2.7砼及砂浆拌和系统
由于本工程中8座桥之间相距均较远，为确保砼的浇筑质量，在各临设区均设立内砼拌和场。每个砼拌和场设1台350砼拌和机，设20m3蓄水池，抽取河水，作为拌和用水。生产区内设20m2水泥库一间，可储存水泥。
2.8砼构件预制场
考虑到预制场地的设置和交通、材料的进场等综合因素，本工程中心预制场区，设砼地坪，预制梁板堆放场可利用原地面整平即可。
2.9木工加工厂
在临设区设置木工加工厂，按设计图纸组合成定型模板，现场加工场只承担模板折卸、储存、整修和涂脱模剂，以及现浇部位砼模板加工，木工房面积20m2，木工场布置一台圆盘锯，一台小型组合刨床和一台砂轮机。
2.10钢筋加工厂
在临设区设置钢筋加工厂，钢筋堆放场地面积400 m2，现场负责钢筋的调直、拉伸、弯曲、焊接、切断及绑扎。
2.11 临时生活、办公设施
各临设区搭设临时办公、生活用房。选择较为平坦、宽阔的场地进行临时设施布置，以满足施工生活需要。
2.12 建立工地试验室
按照工程实施需要和监理人的要求，各建桥工地建立工地小试验室，配备必要的试验检测仪器、设备，以满足工程质量检测的需要。对于工地试验室无法承担的试验项目，将按监理人的要求，送公司中心试验室或市内有相应检测资质的试验室进行试验。
2.13 安全防火设施
为了满足安全生产需要，在布置生产生活设施时，同时布置防火设备。油灌、仓库等的布置要运离生活区。同时在工棚区，按规定距离放置灭火器，在油罐、仓库、机电房等重要部位，布置大的灭火器和消防砂池。

第三章 施工组织

3.1 组织机构
我公司按“项目法”施工的要求组织施工，抽调具有丰富桥梁工程施工经验的管理人员及业务骨干，成立“淮阴区2005年财政支农整合优化农桥项目建设I标工程项目经理部”，建立以项目经理为首的管理层，具体负责本工程的实施，与业主、监理工程师、设计单位密切配合，搞好施工组织协调工作。项目部下设工程科、质检科、财务科、综合科、材料设备科五个职能部门。
项目经理在本项目代表企业法人，是本项目的全权代表，主管整个工程全面工作，实行项目目标管理，对工程的施工质量、安全、进度、效益及文明施工等全面负责；

3.2组织机构框图（详见附表）
第四章 资源配置计划
4.1材料供应
我公司中标后即成立材料供应小组，选择货源充足、质量好，企业信誉好、实力强的供货单位组织供货，每批材料进场必须经过材料质检员或工地试验室及相关检测单位的质量检验，不合格的材料坚决退场，不得使用。组织调用的材料将根据以施工进度和施工强度编制的材料进场计划单，及时、保质、保量的调运进场，保证满足施工进度需要。
4.2 设备配置
施工设备计划表：

4.3 人力配置
劳 动 力 计 划 表

第五章 施工总进度计划

该工程招标文件规定总工期为90个日历天，针对该工程的结构特点，结合我公司在以往类似工程的施工经验和目前的施工能力，本着精心组织，规范施工，工程质量达水利水电工程优良等级标准，确保在合同规定的工期内完成本合同工程施工。
我公司若中标后即按照招标文件规定，组织机械、人员、材料进场，于2005年12月15日进场开工，2006年3月15日前全部完成本合同内工程量。

中心预制场设施区平面布置图

第六章 工程施工方案

6.1 桥梁工程施工程序如下：

6.2测量放样
进场后即对业主提供的平面控制网和高程控制点进行复测验算，核算无误后接引至工地现场埋设控制桩，控制桩要求通视良好，不受施工干扰，满足施测精度，并进行固定和保护，报请工程师认可，作为施工控制依据。
6.3平面控制
根据控制点坐标，建立施工现场的控制网点，绘制坐标网点，复测无误后对定位桩固定保护，并定期进行复测，若发现定位桩有位移迹象时，应及时复测、校正。
6.4高程控制
在桥两头适当位置建立施工用高程控制点，并从提供的水准点引测高程，高程控制点设在容易进入和通视的地点，并每周一次进行复测、校验。
6.5施工放样
钢筋砼工程立模前应放出结构纵横向轴线和立模线，以保证立模、扎筋位置的准确性，施工期测放人员与有关工种技术人员交底，以保证放样的准确性。
6.6竣工测量
工程全部完工后进行竣工测量，包括平面布置和高程控制点等，并整理汇编到竣工资料中。
6.7人员、仪器配备
人员：根据工程需要项目经理部成立测放组，由工程科负责，配备测量工程师2人，技术员4人，测工2人。
测量仪器配备：电子全站仪1台，DS3水准仪1台，以及必要尺牌、花杆、卷尺等工具。所有测量仪器，检测设备全都经标准计量局检验、核定。
6.8下部结构施工
基坑开挖应预留50CM的保护层土方（待人工开挖），严禁欠挖现象。
浆砌块石

⑹砌体每日的砌筑高度，不应超过1.2m。
6.9墩台帽施工
墩在立柱砼达到设计强度的80%以后，人工打毛柱顶面砼，即可开始墩台帽的立模和扎筋工作，桥台在灌注桩强度达到75%以后，人工铲除灌注桩桩头砼，至设计高程且砼无夹渣、浮泥，断面砼质量较好后，进行桩身质量控制，检测合格后便开始台帽施工。
1、墩帽施工
①立模：先在搭好的脚手架上立底模，底模支撑利用网络支架，并加固处理，确保牢固不变形。底模采用大块钢模或大块竹胶板（竹胶板后用10×5cm的木方间距30cm加固）。
②浇筑：钢筋和模板完成经自检合格后报请监理工程师检验，合格后根据监理工程师签发的砼准浇证进行砼浇筑。。
2、台帽施工
台帽施工底模利用原回填土夯实的地基，在上面用低标号砼做5cm厚的底模，5cm厚的底模内预埋φ16对拉螺栓，底模尺寸同同台帽底板尺寸，顶高程为台帽的底高程。然后在其上扎筋立模，台帽耳墙、背墙和台帽同时施工，耳、背墙后用钢管加固支撑。

6.10上部结构的施工
1、墩台帽细石砼垫层的施工
砼采用C25级细石砼。先复测墩台帽的中心线、高程，如发现问题及时处理。
墩台帽顶高程、中心线符合规范要求后，凿毛湿润墩台帽顶部垫石部位，绑扎钢筋网，按要求浇筑支承垫石，支承垫石一定要保证其表面水平平整，其顶部高程与设计相差值为±2mm，一定要保证其施工精度及质量，施工完后加强养护。
2、 C30空心板梁预制
1）、施工工艺流程

2）、模板制作安装工艺

筋骨架的制作与成型
钢筋加工制作前应认真核对图纸，严格按技术规范要求及现场材料的长度，确定钢筋接头位置，接头可采用焊接或绑扎，每根主筋都要编号。钢筋焊接不得在模板内施焊，避免焊熘烫伤模板。 主筋焊接头采用闪光对焊或搭接焊。并注意按规范错开接头。电焊工必须持有上岗证，严格执行操作规程，焊接接头质量及所用焊条均要保证满足技术规范要求。
4、砼浇筑、振捣与养护

①拌和及运输
根据批准的配料单将各种原材料送入拌和机内拌和，投料顺序为：黄砂——水泥（外加剂）——碎石，拌和时间一般不少于1分钟（指投料结束到出料开始）。熟料出机后检查砼坍落度、和易性是否符合要求。砼在浇筑地点坍落度见下表：
混凝土在浇筑地点的坍落度（使用振捣器）
建筑物的性质 标准圆坍落度（CM）
水工素混凝土或少筋混凝土 3～5
配筋率不超过1%的钢筋混凝土 5～7
配筋率超过1%的钢筋混凝土 7～9
砼出机后用机动翻斗车运至浇筑地点。
小型构件预制砼采用随拌随用
②砼浇筑
砼浇筑时应严格按规范要求和监理工程师要求进行
③砼振捣
砼浇筑期间，如表面泌水较多，应及时采取措施减少泌水。仓内泌水及时排除，严禁在模板上开孔排水，以免带走灰浆。

砼振捣器采用1.5KW插入式振捣器和平板振动器，面层砼用平板振动器振平后辅以人工收平。
④砼养护
砼的养护采用覆盖浇水养护和薄膜养护相结合的方法。扩大基础、桥面等表面可采用覆盖浇水养护，即用草包等材料对砼表面加以覆盖并浇水，使砼在一定时间内保持湿润
⑤雨季施工
雨季施工期间，要勤测粗细骨料的含水量，随时调整用水量，注意收听天气预报，尽量避开雨天施工。砼运输过程中其容器及仓面加以覆盖，仓内排水应畅通，以确保砼浇筑质量。
⑥砼构件的预制
预制砼构件主要指栏杆扶手的预制在砼预制场进行。砼配合比以及砼施工均要按施工规范和有关规定执行，成型后尺寸偏差应符合《钢筋砼工程施工验收规范》的要求。
在砼预制时，按照不同类型构件进行分别预制，分别堆放，每个构件的预制模板分别加以编号和字母以识别，并在预制成型的构件上标明砼浇筑日期。
⑦试块留置
砼浇筑时应派专人负责留置试块，并做好浇筑记录，砼试块制作和留置应符合有关规范要求，并送标准养护室养护，到达龄期后试压。
（4）砼浇筑过程中的注意事项
①、混凝土浇注过程中，要配备专人进行现场指挥，严格按施工方案中砼浇注顺序进行浇注。
②、配备足够的检查人员，随时监视模板及支架的有害变形，发现问题及时处理。
③、砼浇注要连续进行，不得中途停顿间断。
④、在浇注过程中，要派专门试验人员随时检查，砼的坍落度。
6.11 C30空心板梁安装
1一般要求
①梁板在脱模、移运、堆放、吊装、转运时，砼强度不应低于设计要求的吊装强度。
②检验梁板的支承结构墩台、盖梁、支座垫块是否满足梁板安装要求。
③梁板安装前必须检查其外形尺寸和预埋件位置，其允许偏差不得超过设计规定。
④梁板安装、吊运时，必须遵守有关的安全操作技术规程。
⑤吊运工具设备的使用技术要求，必须满足起重设备所具备的安全系数。
2架桥机的选择
根据桥梁的长度，宽度和跨径选取架桥设备。

3施工工序

4.梁的运输及安装
成立梁板运输小组，安排富有经验的起重机师指挥，使用平板拖车运输梁板。在预制场用龙门吊机吊装梁板，梁板端部支垫在枕木上，用钢丝绳固定牢固。沿施工便道运输，运输过程中注意对梁板边角的保护。由于本工程项目采用双导梁进行安装。
梁板安装注意事项：安装前检查支座平面位置、顶面高程、表面平整度，梁板几何尺寸，并将支座表面、板底支座位置处清理干净。
安装时保持梁板两端基本水平，两端基本同时接触支座。安装必须仔细、认真，确保梁板就位准确、竖直度符合规范要求，且梁板底与支座接触紧密；否则必须吊起重新安装，严禁用撬棍移动梁板。
安装前，准确控制支座标高、支座中心线位置,各支座受力均匀，无脱空现象，梁板端整齐，梁板缝均匀，无错台现象。安装严格按照操作规范，防止梁板损伤，注意安全。
6.12 C30防水混凝土桥面铺装
为使桥面铺装与梁紧密地结合为整体，预制梁的表面应打毛，冲洗干净后，方可浇筑桥面砼。为防止前层砼初凝，钢筋网片长度不超过8米，第一块浇筑完后，预留50cm长的钢筋网片，再浇第二块的底层砼，铺上钢筋网片和前层钢筋网片绑扎搭接浇筑上层砼，依次类推，后退浇筑桥面系。浇筑桥面铺装砼时，注意伸缩缝和预埋件的几何位置的准确性及砼铺装层的高程控制，采用平板振动器振捣，浇筑结束时人工光模收光。铺装层砼达设计强度的75%以上时，对桥面刻纹防滑，确保桥面铺装砼平整度达到质量要求。
桥台台帽需待台背回填完成后施工。
第七章 冬雨季施工措施

本工程为了确保按期完成施工任务，特制定如下雨季施工措施：
1、临时工程设施以满足雨季施工生产为标准，全面考虑防水、排水和集水，并提前各种怕潮、怕湿设备进行防雨保护。
2、在施工中加强对天气的预测，及时与当地的气象部门取得联系，建立联络通道。
3、做好雨季施工的各种物资准备，各种雨具、棚布、防水物资等提前备好。

第八章 施工质量、工期、安全的保证措施

8.1质量保证措施
1)质量目标
桥梁工程施工的质量目标是：“建精品工程，确保质量优良”。桥梁工程质量的好坏直接关系到人民生命安全和整个企业的形象，为此在本工程桥梁施工过程中确立质量优良为施工的奋斗目标，组织精兵强将，精心施工，切实落实我公司“精心施工，确保质量，严格管理，争创一流”的质量方针。保证做到：
（1）、工程一次验收合格率100%，优良品率必须95%以上。
（2）、满足业主在工程合同中明确规定的各项要求。
（3）、对工程项目的基本质量终身负责。
2)保证措施
我公司现正全面执行GB/T19002-ISO2000质量管理标准，本工程将严格按此质量保证体系运行，确保施工生产的全过程均处于受控状态。质量管理体系实施三级管理。第一级为具体操作班组质量员；第二级是施工队技术负责人具体实施，负责对第一级管理人员的外场监督检查和内业资料的收集、整理和汇总，并负责内业资料的归档工作；第三级为公司项目经理与总工负责，质检部具体实施，对第二级管理人员监督检查。
①开竣工报告及各类管理文件；
②工序自检单。
③技术交底记录及质量活动记录
d、及时掌握工程中各工序的质量情况，发现问题及时组织有关人员解决。
e、每道工序下级管理人员检查合格后及时对其进行验收，发现问题及时整改。
f、配合试验员搞好原材料的取样和送检。
g、每月举行二次质量活动，并做好活动记录，填好质量月报及各类台帐，并在每月28日前交工程部。
h、及时整理好第一级质量管理人员上报的内业资料。
i、参加领桩、控制点复核及放样复核工作，负责工程水准点的复核。负责工程中的各项检测工作。
j、第二级管理体系由施工队及科室负责人负责，质量员具体实施。
（3）、第三级管理体系：
a、负责工程的质量验收工作。
b、每月对已完成的工序进行一次质量检查，并组织一次质量活动。
g、第三级质量管理体系由项目部总工程师负责，质检部具体实施。
（4）、其他要求
a、材料部门应及时向项目部、试验员提供材料质保单合格证等。
b、各级质量管理人员发现问题均有权向施工操作人员提出，要求整改。要求拒绝后，可向上级质量管理人员反馈情况，查明确属实情，予以奖励。
c、原材料试验由试验员实施，材料管理部门必须及时提供原材料质保单。如工程急需材料，应提早通知到场时间。
d、原材料的试验必须与工程进度相符，不允许拖工程进度的后腿。
e、原材料试验后的试验报告及质保单，由项目部质量员统一收集、整理，并及时做好台帐和月报表。
（5）自始至终坚持有计划地开展全面质量管理的全员教育和培训工作，使全体职工牢固树立质量第一的思想意识，把“任何忽视的意识和行为都是犯罪”的观念牢牢刻在每个职工的脑海中，时刻想着“争创优质工程”这个一贯目标。
（6）建立健全自检、互检、专检和抽检制度：做到每道工序要首先自检，不合格的不交；后序对前序要进行复检，不合格时不接；原材料进场及半成品、成品工程由质检人员专检，不合格不验收；领导要经常深入现场进行抽检，存在问题不放过。做到专群结合，干群结合，质量第一，预防为主，以数据说话，责任到人，开展质量竞赛，质量与经济分配挂勾。
（7）运用现代化的管理技术，将所有采集的数据全部输入计算机，利用质量管理软件来分析处理，掌握质量波动趋势和影响因素的排列次序，及时提出处理对策，对质量状况实行动态管理。
8.2 工期保证措施
本工程桥梁施工工期较为充裕，但是我们还是严格按照紧凑的施工计划安排施工任务，向时间要效益，在优质高效的情况下，尽早完成施工任务。详细施工进度计划见附表。
1)组织“精干、高效、权威”的项目经理部，切实加强对工程项目的领导和组织管理工作。
2）加大投入，立即行动
(1)、立即行动，快速进场，保证设备、人员和资金到位，有分工、有秩序地迅速开展各顶施工准备工作，限期完成驻地建设和施工便道的施工，调足够的施工机械设备和测量、试验、检测设备尽快到场，保证满足施工进度需要，尽快提供第一批工作面，使主体工程尽快开工。
(2)、组织有经验人员，进一步深入现场调查，认真编制实施性的施工组织设计，力求优化各项施工方案，全面估计各种影响，做好与业主、监理和设计单位材料供应单位等各方面和沟通，使施工组织设计更加科学、实际，可操作性和应变性强，能有效地指导施工。
3） 向科学技术要效益
(1)、引用先进的计算机管理程度软件，进行工程动态管理，绘制网络管理图及时发现生产薄弱环节和关键路线，集中调度，灵活安排，做到及时调整计划和提出必要应对措施，保证工期的实现。
(2)、建立合理的工序，安排计划，使各分部工程的施工有机联系起来，一环紧扣一环，协调进展，上道工序尽可能为下道工序开创有利的施工条件，尽早提供工作面和方便条件。
(3)、各项具体工程力求推广新技术、新工艺、新材料、新设备，提高生产效率缩短生产周期。
(4)、采用流水作业法，使各专业施工班组最大限度地发挥作用。
(5)、加强设备维修，保证完好率和利用率，责任到人，保证不耽误施工。
4）建立一整套有效管理制度，向管理要效益
(1)、建立严格工期责任制度：在确保质量前提下，完成任务情况与分配直接挂勾，层层分解落实，超产者奖，完不成计划者罚，当月兑现。以班组保作业队，以作业队保项目经理部，以单项工程保全合同工程。
(2)、建立旬报制度，以旬保月，以月保总工期。
(3)、各职能管理部门明确责任，立军令状，做好本职能的保证工作，确保工程不因本职能工作不得力而卡壳，以职能部门保整体工作。
5)加强外部环境的协调配合工作
加强与业主，监理工程师、设计方代表、地方乡镇政府与驻地附近村委会和居民的联系沟通，及时妥善解决可能出现的某些矛盾，避免环境条件的干扰，保证工程的正常进展。
8.3建立健全的安全管理组织机构
成立以分公司经理为组长，副经理和安全科科长为副组长，各施工队队长为组员的安全领导小组，各职能部门和各专业班组均确定专职安全员，全面负责安全管理工作，责任到人，使安全工作上有人抓，下有专人管，落到实处。确立明确的安全目标：坚持“安全第一，预防为主，教育开路，制度确保”的方针，坚决杜绝人为重大伤亡事故，年负伤率控制在千分之五以内。
1) 建立一整套行之有效的安全保证规章制度
(1)、所有专业工种都必须结合工种和施工现场地形特点，加强岗前培训，系统掌握有关安全知识，并通过考核合格后持证上岗。
(2)、利用一切机会开展普遍的安全知识教育，提高职工对自然灾害知识的认识和在险情下的应对能力。
3) 加强安全工作的物质保障
(1)、特殊环境下作业人员必须配发有关的劳动保护用品，如安全帽、安全带、防滑劳动鞋等等。
(2)、高空作业时要布设安全网，搭设脚手架要进行严格的安全检查。
(3)、定期对施工人员进行体检，不适宜从事高空条件下工作的人员要及时撤换，对从事特殊条件操作人员要给予营养补助，保持健康。

第九章、文明施工

为做好文明施工作，我公司保证做到以下几点：
1、加强队伍管理，项目经理及主要管理人员挂牌上岗，施工人员保持良好的精神面貌，施工人员之间团绳索协作，确保无争吵，无赌博，酗酒等现象。
2、加强施工现场管理，施工现场布置合理，无零散现象，材料堆放整齐，标牌清楚明确，现场做到工完场清，垃圾随时清理集中堆放，施工区域和临时设施处干净整洁。

第十章、环境保护

我项目部施工中严格遵守国家规定的有关环境保护法令，搞好环保工作，并坚决做到：
1、不损坏施工界外的植物、树木及建筑物，保护施工现场开挖的边坡，以防水上流失。
2、按国家和地方有关环保法规，控制工程施工的燥声，粉尘和有气体，保障工人的劳动卫生条件；噪声较高的施工机械，尽量不安排夜间施工，以免影响居民休息；进出场道路经常洒水养护，避免造成尘土飞扬污染周围环境。
3、不将有害物质(如燃料、油料、化学品、酸等)污染土地、河川，并采取有效措施防止饮用水被污染。
4、保持施工区内外的环境卫生，及时清理垃圾，并将其运至指定地点，进行掩埋和焚烧处理。
5、在施工区和生活区设置足够的临时卫生设施，定期清扫处理。
6、施工弃渣送至业主指定位置，以防冲蚀河床或淤积河道。
7、在工程完成后及时拆除施工临时生产和生活设施，并恢复到施工前原状。

Ⅵ 2009 ifla 获奖作品 内容是啥

第46届IFLA世界大会学生景观设计竞赛已开始征集作品，据了解本届大会将于2009年10月在巴西举办。

竞赛时间表
截稿时间：2009-8-18
初选：前20-25名，2009-9-18
最终评选和预选作品展览：2009-9-25，圣保罗
竞赛最终展览和获奖陈述：2009-10-21至2009-10-23，里约热内卢

IFLA国际学生景观设计竞赛(IFLA International Student Design Competition)是由国际景观设计师联盟（IFLA）主办，每年举办一次，是IFLA世界大会（IFLA World Congress）的重要学生活动之一，也是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。

IFLA世界大会学生设计作品大赛旨在鼓励学生参与并更深地认识环境设计工作，通过尝试来解决未来可能出现的各种观点及挑战，促进景观设计学科的发展，为人类创造更加美好的生存环境。第46届大赛对于景观专业的学生提出一定的挑战，通过一种对未来的想像，用景观可持续论来探究这次IFLA世界大会的题目。

你问的是2008年的吗？

2008年IFLA学生竞赛获奖名单
中国天津大学建筑学院学生李晶竹、赵越、袁守愚、凌春阳、陈靖作品“Waving Mat”：
瑞士联邦理工学院Philipp Urech，获奖作品“Kemet”
荷兰瓦格宁根大学（WUR）Tomas Degenaar，获奖作品《贫民区的景观设计》

天津大学建筑学院学生获奖作品“Waving Mat”

6月11日，IFLA学生竞赛评委会主席Beverly Sandalack教授公布了今年的获奖学生名单，中国天津大学建筑学院学生李晶竹、赵越、袁守愚、凌春阳、陈靖作品“Waving Mat”获得佳绩。对此，景观中国网对获奖者进行了独家专访。

景观中国：今年的竞赛主题是“水的变革, 通往伊甸园的路?”（ “TRANSFORMING WITH WATER, THE WAY TO PARADISE?”），请问您的设计是如何体现这一主题？
获奖团队：今年的主题是“transforming with water”，即“因水而变”。我们的设计围绕“潮水”这一富于变化的自然水体要素，选择水陆交错地带作为设计基地，顺应潮水变化规律和变化范围，提出潮间带生态修复及可持续的土地利用策略，来体现这一主题。

景观中国：当初，在选题上有没有经历什么挫折？为什么最后选择了这一选题？
获奖团队：我们的选题基本没有经历挫折。首先，我们的指导教师长期从事水环境友好的城市设计研究，2005年以来尤其关注河口和感潮河段的城市设计，在这方面具有一定的理论积累和设计经验。同时，天津滨海新区和2007年中新政府签署的生态城项目备受瞩目，使沿海城市的海洋资源保护、土地开发、潮洪灾害应对成为城市规划和景观建筑专业关注的热点。开学前，指导教师给硕士生和本科毕业生分别布置了与城市水环境相关的课程设计题目，当看到本次学生竞赛的任务书时，指导教师将硕士生和本科生的题目合并，相选定天津蓟运河河口及其北侧的潮间带区域城市设计，来参加这次学生竞赛。

景观中国：在你们的设计过程中，导师起到了怎样的作用？
获奖团队：导师在我们的设计过程中起到了非常重要的作用，由于本届竞赛的主题是导师长期以来的研究领域，因此，可以说我们的选题基本上是由导师确定的，并且她在之后的设计过程中不断为我们提供设计思路，以及图纸、文字表达和构图上的建议。

景观中国：你们五个人在团队配合上，当意见不统一时，是如何实现沟通、协调的？
获奖团队：关于团队协作的积极经验是，期间我们有一段时间采用workshop的形式在设计教室完成设计阶段，最后阶段也是每天都在一起画图，随时沟通和交换意见，基本避免了出现大的分歧。（但整体来看，团队合作并不顺利，最初我们的团队由1名硕士研究生带领3名本科毕业班学生组成，概念基本由硕士生和指导教师讨论产生，不存在争执。中期由于本科生各自有事，主要方案仍由研究生完成，不存在分歧的机会。后期截止时间临近，另一名研究生在时间紧迫的前提下加入小组，大家各自完成分配的图纸，唯一目标是争取按时交图。）

景观中国：最后，您感觉你们胜出的关键是什么？
获奖团队：关于此次获奖的关键，首先是指导教师引导我们正视跟国际尤其是欧洲国家在设计上的差距，关注生态的工程措施和生态技术的研究进展，努力在设计过程和设计方法上缩小这一差距，避免一味地将中国历史和传统文化概念强加于设计成果。再有，对于我们团队来说，能够按时交图是关键。在设计过程中，我们由于各种困难曾经准备放弃参加竞赛，但最后还是在导师鼓励和大家的坚持下，在截止时间前15分钟完成了图纸上传。

回答者： 七号の雨季 - 助理 三级 4-16 20:54
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IFLA世界大会学生设计作品大赛旨在鼓励学生参与并更深地认识环境设计工作，通过尝试来解决未来可能
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2009年第46届IFLA世界大会学生景观设计大赛（参赛截止：2009-8-18）

第46届IFLA世界大会学生景观设计竞赛已开始征集作品，据了解本届大会将于2009年10月在巴西举办。

IFLA国际学生景观设计竞赛(IFLA International Student Design Competition)是由国际景观设计师联盟（IFLA）主办，每年举办一次，是IFLA世界大会（IFLA World Congress）的重要学生活动之一，也是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。

IFLA世界大会学生设计作品大赛旨在鼓励学生参与并更深地认识环境设计工作，通过尝试来解决未来可能出现的各种观点及挑战，促进景观设计学科的发展，为人类创造更加美好的生存环境。第46届大赛对于景观专业的学生提出一定的挑战，通过一种对未来的想像，用景观可持续论来探究这次IFLA世界大会的题目。

近些年来，中国学子在大赛中频频获得大奖。
本届竞赛的相关信息如下：

主办方：国际景观设计师联盟(IFLA)
承办方：巴西社会与景观设计师组织委员会(ABAP)

竞赛时间表
截稿时间：2009-8-18
初选：前20-25名，2009-9-18
最终评选和预选作品展览：2009-9-25，圣保罗
竞赛最终展览和获奖陈述：2009-10-21至2009-10-23，里约热内卢

竞赛主题
绿色基础设施：未来的景观，基础设施与人
"Green infrastructure: landscape,infrastructure and people for tomorrow"

场所和尺度
参与者选择当地的场所并决定项目背景的尺度

竞赛规则
打印的作品和三维模型都是不符合要求的。与项目有关的所有文字说明都应用英文。

奖励
第一名韩国HAN景观设计公司提供的3500美元及获奖证书
第二名IFLA Zvi Miller Prize提供的2500美元奖金及获奖证书
第三名Merit Award提供的1000美元及ABAP获奖证书
另外，获奖的队伍还将获得：
国际获奖通告和IFLA的宣传
竞赛提交作品的网络宣传和可能的印刷出版
将被资助参加IFLA大会（待确认！）

评审方法
评审将采取匿名方式进行，评审团由3到5名IFLA成员以及承办方推荐人员组成。

参赛资格
风景园林专业或者相关学科的学生以个人和团队的形式均可。
参与的团队人数不能超过5人

如何提交作品
网络提交地址：http://www.46ifla2009.com.br/en/studentsworks.php
邮寄地址：Brazilian Society of Landscape Architects
Rua Campevas, 115, conj, C - Perdizes
CEP 05016-010 - S?o Paulo, Brasil

Ⅶ 求助，请问这张平面图是哪个景观竞赛的参赛作品记得还得过奖的

例如，你所做的地块的一些道路和空间分析，就像：步行主轴、次轴，休闲步道，平台，下沉广场等这样的空间分析。还有一些景观节点分析，就像文化景观节点啊，生态景观节点啊，休闲景观节点等。

Ⅷ 急需一份作品“电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。

2012年第13届全国计算机生产活动中，小学和中学

人员
全国高中，初中，小学的学生。
项目设置
选定的计算机工程（以下简称“命名类项目）和电脑机器人竞赛分为第十三届全国中小学电脑制作活动（简称”电脑活动“ ）（以下简称“竞赛类项目”）。活动
计算机，小学和初中学校的学生，不同学段学习小学，初中组和高中组的特点，分别命名为类项目和竞赛类项目。
“选定类项目”项目设置，要求和考核指标和方法
（一）命名类项目是计算机数字化作品的创作，设计，生产，项目设置：
小学组：电脑艺术（包括特殊的主题，“校讯通绘画），电脑动画（包括”健康教育“为主题的特殊动画），网页设计，少年微博英语创作BR />电脑绘画（油画），其中包括为主题的“校讯通，电脑动画（包括”健康教育“为主题的特殊动画），网页设计，手机动漫创作（主题：老师我的心校讯通”），英语和创造性的微博
高级组：电脑艺术设计，电脑动画（二维和三维，包括健康教育“为主题的特殊动画），网页设计，计算机程序设计，手机动漫创作（主题：老师，我的心，校讯通）

（b）要求主题：探索??？？？创新
大部分的小学和中学的学生，鼓励相结合的研究和实践中真正生活积极探索，勇于创新，并利用信息技术工具，设计创意电脑工作，发展，分析问题和解决问题的能力。形态的定义
（1）电脑绘画
2。单屏或一组画项目，使用各种绘画或图形处理软件，图像处理软件，这样的工作主题，表达了同样的主题，
创新的视觉形象漫画（不超过5个）。现实的二维三维立体变形或抽象的表达方式。
性能，你可以使用鼠标或数字笔模拟手绘效果，也可以基于一定的技术处理，手工，绘画与计算机模拟，主题，利用数字图形图像处理工具，图像处理的材料。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。
“校讯通主题的绘画反映了校讯通应用服务（更多信息，请参见活动网站），小于5MB。
纯数字摄影不属于这项工作的范围。
（2）BR />计算机艺术，设计，图形，图像处理软件，计算机原始设计完成了一系列项目的定义，不超过6个月。商标符号标志设计，企业形象设计，产品包装设计，书籍装帧设计，景观设计，艺术，艺术与设计，产品设计（不同类型的项目，形成附件六）。
一个特定的主题或目的，以反映实际价值的设计理念，作品创作者。
>作品应该强调的是艺术和设计图形文字的三个基本要素，整体的色彩表现能力。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。简单
电脑绘画，摄影和动态视频，动画不属于
（3）使用各种电脑动画
动画制作软件，音频处理和原创动画制作的动画人物和场景绘制动画画面语言完成一系列
高中组，一组电脑动画（2D）（3D）动画，电脑动画，三维制作软件（如3D MAX，Maya中，光波等）是一家集这项工作。工程。嵌入的两个三维电脑动画（3D）。
揭示了故事的“健康教育”为主题的动画图像，三维动画播放，不超过20秒的长度。一个特殊的动画文件，以反映的具体目标和教育内容，学校健康教育指导方针（见活动网站），颁布的法规部财务及表现手法不限于本

电影的2D工程发挥的文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。
3D播放文件大小不得超过100MB发挥不超过五分钟的长度，生产的数字视频的基础上，不属于此范围内的工作。
（4）网页设计
写HTML或网页制作工具主标题说明，或某些类型的专题信息工程。
充分体现了数字技术的开放性，互动和分享工作紧密结合起来，与作者的生活和社会实践，学习，避免简单的栈
水平分辨率为1024像素（或更高版本）的浏览器屏幕显示尺寸的页面要保持清洁和美丽。
（未压缩文件）不超过50MB
（5）计算机程序设计
软件管理系统中的各种工具软件的计算机编程语言，编写的软件吗？辅助学习软件，教育游戏软件
清晰的设计概念，学习生活和社交应用程序和技术创新BR />参赛作品必须编译成可执行程序安装和卸载程序，原则上，它应该是能够成功安装运行直接提交方案的选择过程和说明，以帮助文件
（6）手机动漫创作
各种动画软件，使用色彩的作用

中的故事，现场的一些重要角色，场景，动作，音效，旁白，动画艺术，语言的球员在移动终端（连续播放4）和手机动漫卡通手机吗？性能的多格漫画原作漫画的或现实主义的艺术，技术和其他技术，在播放器的文件格式，可以用来反映的主题内容
提交SWF，3GP，MPG，AVI，MOV，应提交文件：一个播放文件区分
电影制作数字视频的基础上为240×320像素，文件大小不超过1MB复制的原始文件，不小于720×576像素分辨率，不属于工作。
（7）微博英语写作（请注意，的范围内的活性位点的计算机）。
作品
（1）小学和中学的学生应该是独立的创意设计作品，教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接用手来帮助学生完成的工作。
（2）小学，初中，高中组，高中组，每个工作限制，限制了教师的工作限制在各级各不超过两个，。
（3）不能被链接到的网站或其他Web内容。
（4）目录（文件夹），所有的文件被命名为小写字母。
4。项目
（1）天的一天到一天的工作吗？提交到了极限，省级文物保护单位7020（小学，初中，高中，高中组，N = 25，每个省提出，包括健康教育“为主题的动画5）竞争的国家。请登录活动网站计算机网上报名，报名从2012年4月11日至18日，成功后的燃烧器，并填写作品的CD-ROM，电脑活动提交2012年4月20日，（以邮戳为准）4月2012年5月10日，“组织委员会
（2）特殊的“校讯通绘画的手机卡通主题，”校讯通“为主题，学生参加网上报名网站的计算机的活动”，并上传
BR />（3）微博英语定义和提交表单所需的创造性的工作，还需要提交下列材料项目由省级教育部门考核指标的通知：</（1）电子文档
材料，包括：省委组织部摘要（ 1000），CD-ROM（一式两份），2012年第十三届剧目的计算机的活动，以创建两个文件夹，一个文件夹命名为参与项目的名称和小学，初中，高中，命名的文件夹中的文件夹四个ID +标题的形式四个文件夹：登记表，说明和建议（见表3），摄影，并确保能够运行。省
（2）书面材料
（1）推荐目录（附表1）;②签署了“推荐登记表”（附表注：以上需要提交电子文件/> 5）单位联系方式表
③省命名为一流的工程组织，省法官建议（见表4）。
工程资质
（1）明显的错误，常见的错误的政治原则和科学作品参评取消资格。 BR />（2）严格防止欺诈行为，一经发现，取消资格资格，工作或奖励，并通知相关省级教育部门和学校。
（3）正式出版的作品，在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛评选活动的明天小小科学家“）的作品不参加评选，一经发现，直接取消参评获奖个性。
（4）不符合定义的工作表中的有关规定，直接取消参评资格。

（c）评估指标，思路清晰，科学性和规范性（28分）得分
主题健康，科学的进步，表达主题10 BR />取向学习和生活中的实际文本内容
一口流利的错别字和传统的语音媒体工作的特殊需求（普通话）
非原始材料，应注明出处

5 />创新的表现形式（27）原产地
得分集中的原创内容创造新颖巧妙，6

计算机图形的想象力和个性的创意和独特的概念表达性艺术（25分）

内容分类

准确地反映审美和艺术的图形处理性能，颜色和其他视觉语言的屏幕空间，光明与黑暗，与美国和10
完整的，合理的，具有更好的视觉效果，前，后的系列作品相同的意思
电脑艺术设计/审美设计能力;得分
BR />的屏幕空间设计和谐，体现了一种独特的感觉
在第12行，这意味着美观，新颖，准确的艺术表达和吸引力，易于理解和接受5
电脑动画：两个二维和三三维电脑动画内容分类
图形，色彩，空间，动作，声音效果和其他视觉和听觉元素要表达的内容和思想的图像的特点和需求，有一定的审美情趣和8
作用人物，场景，剧情动画画面生动的语言，

平均连贯的画面色泽鲜艳和谐5有趣的故事
网页设计
得分<BR /反映的主题有一定的7 BR />的美学和艺术感染力

漂亮的界面布局和独特的主题，形式，完美的音质和表现的感染性疾病，各种形式的设计，新的计算机编程的主题

额定的生产水平具有现实意义，15
界面美观，布局合理，创新的设计和丰富
10
手机动漫创作得分
“的角色，色彩，场景，动作，音效，旁白，动画，艺术语言来表达情感或故事内容
人物个性鲜明，和谐的声音主题的网站

完成时，意思是一致的色彩，叙述流畅，丰富的口味 BR />。技术（20）

内容的计算机图形类别
选择软件和高性能的生产技能

使用适当的技术准确地使用很简单，
</电脑艺术设计评分
准确的软件和表达能力，准确，适当，简单，好12

技术的应用
生产和性能的软件技能选择正确的计算机视觉效果的动画（2D）
得分是准确和恰当
简单的6
流畅的画面播放的音频和视频效果（3D）
电脑动画创造一个模型适当合理的水平布线纹理
角色绑定是正确的，自然，流畅的动画效果，精确运动的物体，的
合理的照明设置合理的镜头，更自然的呈现在屏幕上，完成后期制作< BR /“
网页设计

得分创造软件的选择和表达技巧适当
使用准确，适当和简单的人机交互，方便，结构清晰，导航和纠正
>
一个计算机程序设计的内容评分/>算法简单，清晰的思维和独特的方法
兼容性，易维护，易安装卸载BR />良好的互动
手机动漫创作BR /
内容分级流畅的播放效果，准确的和适当的技能来选择合适的生产和性能和易于使用的软件..... / A>
中移动终端6
（d）评估BR /技术测试使用的技术包括：正式的验证和资格认定工作的工程安装和运行测试的宣传活动网站计算机5月20日至2012年6月，接受社会监督的网络（包括互联网和短信投票和专家评定，手机短信投票项目测试负责通信费用，不收取额外的费用信息）BR />专家点评：省级法官的提名，赢得了民众投票的特聘专家水平评价指标和专家评审组，由相关人员的评估，以决定
3现场访谈：2012年夏天，第十三届全国中小学电脑制作活动夏令营举办的入围面试。
采访时说：技术测试和现场响应。
（1）测试的命题，按照该网站的要求，在规定时间60分钟（小学，初中，高中，120分钟）一个独立的测试任务。
测试现场只提供计算机软件和物质资源需要学生（U盘）
（2）防御：测试五分钟的演讲，并介绍了工作，回答所提出的问题有关专家。
4。水平的全面评估，以确定获奖作品由组委会经审核综合评估结果。

Ⅸ 现在国际上流行的景观平面图/效果图的制作方法

设计这一个行业是靠时间积累的,它并不像别的行业,你做两年以上你基本上弄的差不多的,设计这是不同的,特别是室内设计,建筑设计,因为它时刻在变化,...

Ⅹ 求 2008revit竞赛获奖作业 五年级同济作业大图

一年级（14份）
学校名称 作业名称 作业作者 指导老师
华南理工大学建筑学院 解读建筑 林俊琦 施英 郭祥 王静 魏成
华南理工大学建筑学院 观景建筑设计 陈伟璐 施英 郭祥 王静 蔡伟明
华南理工大学建筑学院 平面构成 张洁林 施英 郭祥 王静 魏成
浙江大学建筑工程学院 编织——数理控制下的构成研究 饶峥 何剑桥 曹震宇 张涛 浦欣成 贺勇 孙玮 吴璟
北京建筑工程学院建筑与城规学院 九宫格造园练习 刘亦思 邬极 潘维佳 陈阳 苏维 王欣 欧阳文 金秋野 李春青
华侨大学建筑学院 积木•空间 徐卓然 林伟凡 曾佳雄 林群鸿 张无暇 汪莹莹 李璐芸 李言 申晓辉 方翊珊 袁炯炯 陈芬芳
华侨大学建筑学院 1：1立体构成 蒋坤 黄元韬 李伟堂 陈鸿峰 申晓辉 戴云倩 钟祺 赵红利
湖南大学 流•转——一年级空间构成：静态渗透到动态渗透 吴启晶 史远卓 钟力力 欧阳虹彬
苏州科技学院建筑与城规学院 不系舟——咖啡馆设计 朱淳 王秀慧 申青
香港中文大学社会科学院建筑学系 集展览、工作与生活于一身的艺术家居所 杜学剑 钟宏亮
青岛理工大学建筑学院 沐林源起——小型钓吧设计 王斌 解旭东 王少飞 郝赤彪
南京工业大学建筑与城市规划学院 经典建筑解析——罗比住宅 周月明 钱铭 张蕾 周扬
南京工业大学建筑与城市规划学院 南京1912街区外部空间认识与分析 周月明 钱铭 冒辰 周扬 张蕾
长沙理工大学土木与建筑院 经典建筑分析 郑点 连剑 宋晟 吉慧 何川

二年级（24份）
同济大学规划与建筑学院 24小时简易自救抗震棚设计建造实验 建筑学二年级 张建龙 赵巍岩 戚广平 俞泳 关平 施中才等
中央美院建筑学院 假日别墅 温鹤 黄源 傅祎 张宝玮 韩光煦 吴若虎 刘斯雍 范凌 步睿飞
重庆大学建筑城规学院 中小型公共服务建筑设计——风景区观景服务设计 冯立星 严永红
华南理工大学建筑学院 别墅设计 罗梦豪 费彦 冯江
浙江大学建筑工程学院 整体关联的设计——城市中心及配套旅馆设计 吕妍 陈林 陈帆 王洁 朱宇恒 汪均如 明焱炎 朱怀 吴锐
厦门大学 海滨俱乐部设计——渔村 梁松 李立新 唐洪流 李苏豫 王伟
华中科技大学建筑与城市规划学院 圆管——公园茶室设计 罗林君 赵逵
中国矿业大学建筑工程学院 家园——小住宅设计 黄文耀 邓元媛 王倩 张锐 林涛
北京工业大学建筑与城规学院 融合、再创建筑设计事务所设计 郭袁媛 戴俭 李华东 王珊 杨红
北京工业大学建筑与城规学院 幼儿园——社区三代人共享的乐园 刘东顺 杨红 王珊 戴俭 李华东 褚智勇 圣进
北京建筑工程学院建筑与城规学院 旧城补丁六记 李图 刘浩延 李越 张晨 郝东 何天逸 王欣 胡雪松 李春青 段炼
山东建筑大学建筑与城规学院 城郊山地别墅设计 姜咏茜 仝晖 扈益群 魏琰琰
山东建筑大学建筑与城规学院 四合院•中式生活——山地别墅设计 吴孟辰 张勒 门艳红 仝晖 魏琰琰
西安建筑科技大学建筑学院 幼儿园设计 侯丛思 潘正超 安黎 李帆 苏静
郑州大学建筑学院 Play in Group ——幼儿园设计 陈文斐 张颖宁 刘文佳 陈红
吉林建筑工程学院建筑与规划学院 生命驿站——流动医疗救助站设计 杨楠 裘鞠 柳红明 李佳艺
大连理工大学建筑与艺术学院 青云映山设计 何凡 吕健 吴晓东 孔宇航 王时原
青岛理工大学建筑学院 滨海驿站——滨海大道观景点文化驿站设计 陈朴林 郝赤彪 解旭东
青岛理工大学建筑学院 科普体验中心设计 邵彦 郝赤彪 解旭东
青岛理工大学建筑学院 互动、生长——六班幼儿园设计 周可 郝赤彪 解旭东
青岛理工大学建筑学院 新视角——志愿者服务站设计 刘晓蒙 郝赤彪 解旭东
南京工业大学建筑与城市规划学院 建筑系馆设计 黄志成 蒋晓风
大连理工大学城市学院 售楼处设计 刘航睿 唐思彧 单伟伦 曹伦 张广媚 石华
合肥工业大学建筑与艺术学院 奥运大排挡——3*3奥运服务站概念设计 王媛灏 桂汪洋

三年级（35份）
哈尔滨工业大学建筑学院 特殊自然环境群体空间设计 陈禹 李玲玲 李国友
哈尔滨工业大学建筑学院 特殊城市环境群体空间设计 肖潇 孙伟 罗鹏
中国人民解放军后勤工程学院 某高校新校区医院设计 彭卓 陈宇 罗建平
重庆大学建筑城规学院 1966-1976历史事件展示中心 姚又宁 周露
重庆大学建筑城规学院 城市住宅设计-中低收入人群住宅建筑设计 吴婷婷 田琦
重庆大学建筑城规学院 地域文化中心 李玥瑜 黄海静
浙江大学建筑工程学院 砖瓦博物馆设计 李永强 王雷 陈翔 秦洛峰 林涛 钱海平 王卡 李澎田 黄杉
福建工程学院 全国保障性住宅设计方案竞赛 孙红瑜 陈爽 余志红 蔡碧新 周丽彬
清华大学建筑学院 书+园 陈晓兰 钱晓庆 单军 程晓青 黄文菁
厦门大学 厦港古船博物馆设计 余多 邵红 任璐
东南大学建筑学院 铁路交通博物馆设计 王伟实 鲍莉 李海清
东南大学建筑学院 文化艺术中心设计 王欣 夏兵 钱强
华中科技大学建筑与城市规划学院 适应性•集合•开放建筑-旧城区商集合体设计 刘碧娇 张彤彤 谭刚毅
华中科技大学建筑与城市规划学院 旧城区商住集合体设计-基于建筑地形学的思考 顾芳 彭雷
北京工业大学建筑与城规学院 皇城的平民化过程 城市博物馆设计 张婷 王冰冰 张昕 赵之枫 艾英旭
山东建筑大学建筑与城规学院 轻重之间-大学生活动中心建筑设计 李晓东 刘伟波 邓庆坦 江海涛
山东建筑大学建筑与城规学院 FOLD FORCE FANTASY-大学生活动中心建筑设计 司鸿斌 刘伟波 邓庆坦 江海涛
山东建筑大学建筑与城规学院 展•茶•墨-大学生活动中心建筑设计 刘文 刘伟波 邓庆坦 江海涛
沈阳建筑大学建筑与规划学院 架空•生态•交流-钢铁铸造厂改造-文化中心设计 刘楚 安艳华
郑州大学建筑学院 拯救失落的记忆-郑国贵族墓葬博物馆设计 邓彬 刘中 赵凯 刘兴
大连理工大学建筑与艺术学院 街情再现-城市历史街区改造设计 赵玮 郗皎如 战长恒 于辉 张宇 孔宇航
大连理工大学建筑与艺术学院 新米玛哈娜-维吾尔民俗展览馆设计 库都来提 库都斯 樊璐 高德宏 孔宇航 郭飞
大连理工大学建筑与艺术学院 影像空间-城市历史街区改造设计 冯海花 孙兵 冯伟 于辉 张宇 孔宇航
青岛理工大学建筑学院 泛运动-作为景观和过程的全民健身运动中心 沈思 黄睿 刘明昊 王少飞 徐强
青岛理工大学建筑学院 连续空间体验社区体育中心设计 毕胜 李政昆
香港大学建筑学院 Mediascape 蔡杰宏 朱海山
香港大学建筑学院 媒体广播中心 陈晨 Mr Ulrich kirchhoff
长江大学城市建设学院建筑学系 出谋•画测-荆州古城拱极门遗址测绘 周广鹤 吴获子 李沛然 冷长宗 王红燕 夏琴 王宏伟 李文凯 彭蓉 郑辑宏 陈星星
大连理工大学城市学院 博物馆设计 杜钰 周博 姜旭 张广娟
大连理工大学城市学院 博物馆设计 陈月 张广娟 周博 姜旭
河北工业大学建筑与艺术设计学院 博览建筑设计-流动的历史-海河历史博物馆设计 陈稀 卢昀伟 张慧
天津城市建设学院规划与建筑系 老码头的心看台-码头博物馆设计 杜显霖 王克宁 胡期光 张天宇
天津大学建筑学院 行为&动力-旧建筑改造旅馆设计 徐虹 林姗 孙德龙 王绚
武汉大学城市设计学院 珞珈书院设计 刘子锷 王炎松 袁雁
合肥工业大学建筑与艺术学院 快题设计-5.12之后 王庆 李久芳 苏剑鸣 刘阳

四年级（19份）
同济大学规划与建筑学院 建筑与节能一体化设计探索 程智斌 赵群 Dietrich Elge
西安交通大学 西安高新技术产业开发区演出会议文化中心设计 刘一玮 冯伟 王琪 许楗 高源
重庆大学建筑城规学院 残疾人报摊移动售卖设施 肖凯还 杜诗达 谭莹 密舒杨 王雪培 曲明晓 林大卫 王涵 甘果 孙雁 王朝霞 王雪松 覃琳
重庆大学建筑城规学院 仿古建筑设计 徐辉 张兴国 李臻赜
重庆大学建筑城规学院 校园多功能会堂设计 李啸川 魏宏杨 唐淼
重庆大学建筑城规学院 水泵厂地块城市更新设计 张祺飞 黄颖
华南理工大学建筑学院 绿色希望小学设计 欧阳愚 张羽 谢沁 庄少庞
浙江大学建筑工程学院 杭州市十五奎巷历史街区改造与重建 陈冰 陈钢 楼宇红 王东辉 连铭 顾哲 高峻
山东建筑大学建筑与城规学院 折城-济南市馆驿街西片区棚改设计 司飞 刘言凯 侯文杰 李珊珊 刘世龙 赵斌 杨慧
华侨大学建筑学院 城市设计-新旧城区交叉区域城市更新 许一嘉 闫婷 吴少峰 李耀鹏 岳岑 郑妙丰 姚敏峰
西安建筑科技大学建筑学院 街巷与院落-八府庄村住区规划与建筑设计 栗鹏 王芳 王代赟
大连理工大学建筑与艺术学院 滨海工业遗址更新利用设计 邱洪磊 焦坤红 韩波 韩默 高德宏 孔宇航 张宇
河北工业大学建筑与艺术设计学院 天津佟楼地区城市更新设计 张伟 刘磊 张向炜
中南大学土木建筑学院 高层集合住宅的传统居住空间表达 赖奕堆 成月 石磊 李卫乐
天津大学建筑学院 Land Year 土生土长 刘洋 翟旭 宋昆
天津大学建筑学院 天津近代工业博物馆 尹瑾珩 邹颖
合肥工业大学建筑与艺术学院 传统院落规划下的层级空间 张元升 徐震 苏剑鸣
合肥工业大学建筑与艺术学院 合肥市胜利路南段城市设计 韩韬 何路路 郝建海 尹磊 万瑶敏 高蓉蓉 徐晓燕
合肥工业大学建筑与艺术学院 集约式高层住宅 耿超 顾大治

五年级（14份）
同济大学规划与建筑学院 伯沙勒尔艺术与设计专科学院数字化设计 姚霁 张周舟 石永良
同济大学规划与建筑学院 I-Instry江南造船厂世博园区改造城市设计 蔡青 余国璞 田唯佳 王瑜 黄一如 袁烽 李翔宁
重庆大学建筑城规学院 上海世博会江南造船厂地块城市设计 万博 卢峰 顾红男
重庆大学建筑城规学院 都市区高速公路客运与城市公共交通环城枢纽设计 钱维娜 王琦
上海大学 院落的精神——崇明陈家镇新农村住宅设计 孙俊逸 王海松
厦门大学 鼓浪屿计划之内厝奥1号片区艺术村更新计划 王晨军 王玲巧 刘勇 张燕来
东南大学建筑学院 上海世博会江南造船厂历史地段改造和更新 姚昕悦 江天 何晋 袁懿 李邦健 王建国 仲德昆 龚恺
扬州大学建筑科学与工程学院 海门市余东镇保护与发展规划研究 张杰 高松 王胜 张平 鲍牛 吴苏雁 王文彬 沈屹 过源 赵诣 张建新 刘雁 张伟
吉林建筑工程学院建筑与规划学院 长影厂保留区域环境及建筑更新改造设计 唐思远 王奇琦 裘鞠 柳红明 张成龙 林芒
大连理工大学建筑与艺术学院 当代城市媒质中心设计 辛善超 孔宇航
内蒙古工业大学建筑工程学院 旧厂房改造——建筑系馆设计 李金奎 张鹏举 高旭 弃卓彦
长沙理工大学土木与建筑学院 山水•行——徐霞客馆设计 言静蓝 吕昀 王蓉
长沙理工大学土木与建筑学院 历史建筑保护与更新研究性设计——长沙市裕湘纱厂 韩佳栩 杨海鑫 严钧 许建和 梁智尧
天津大学建筑学院 SALA AMPHAWA中德泰联合设计 陈矞 付雷 郝冠民 杨屾 周婷 罗杰威 杨葳

年级不详（4份）
台湾逢甲大学 [寻]故事旅店 李昭毅 许慈容 彭志峰
台湾逢甲大学 On the water 北门实验性海上聚落民居 郭振铨 不详
台湾逢甲大学 邂逅特殊聚落纹理——相遇在朱家村 朱婉萍 郑筑尹 不详
台湾逢甲大学 苏州河之心 张文婷 陈上元