美景的结尾

1. 美景在我身边作文结尾

美景就在我身边

今天，我和爸爸妈妈乘车来到第六届中博会主会场——长风商务区。刚到门口我眼前一亮。

远远望去，一个像蘑菇一样的建筑映入眼帘。当我走到跟前，我又觉得像一个圆柱体带了一个帽子，这真是太美丽了。我一看指示牌，才知道这就是中国（太原）煤炭交易中心。

往前走左面是美术馆，美术馆外观是由许多不规则像台阶一样的多面体拼接而成，极富棱角艺术。右面是图书馆，图书馆的外观也是由不同的面斜拼而成，就好像许多个大小不等的藏书区连接而成，充分表现了面与角的衔接艺术。
沿着长风广场往前走，左边是跻汾桥，远远望去，像两条银灰色的大龙盘旋在半空中，到了晚上，又像两条彩虹挂在空中。右面是大剧院，大剧院像一个大梯形，又像一艘大轮船，大剧院的正门前有无数的台阶，由近而远直至进入大门。给人一种仰视的感觉。

再往前走是博物馆，由五个红色的倒立椎体连在一起，像一窜红灯笼。接着往前走我们看到了科技馆，它的样子奇形怪状，馆前陈列着几个造型牌匾，演示中国文字的演变过程。往南走就是南中环桥和祥云桥了，由于路太远了，就没往前走，南中环桥的两边上方的弧形像鸟儿的翅膀，展翅飞翔。祥云桥上的三个铁塔依偎在一起直窜云霄，象征三晋人民心连心共创辉煌。

今天，在这里我感觉走进了一个连绵不断的画卷。这真是“建筑在碧波上，我在画中游。”虽然我很累，但我又不想离开这个美丽的世界。

2. 写景色的开头结尾（一定要优美）

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那专一望属无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

3. 作文游览美景结束语

游览美景结束语
十天的草原之旅，真正行走在呼伦贝乎草原上只有六天，因而对草原的了解只能算是浮光掠影，不能尽兴。

这次活动由豆角组织，名额限定三十人，而我一人就带了五个外挂，组成了一个小小的团队。吸引我朋友参加的原因一是草原美景，二是不同于旅行社的游览方式。当然由于他们第一次参加圈子活动，我也给他们做了些圈子宗旨的宣传，交待了一些注意事项。为的是让我们的活动能够顺利并快乐着。
这次参加活动的人员大都是新圈友及外挂，虽然是第一次见面，但是六天的活动过程中充满了欢声笑语，圈友们的努力，外挂们的支持使本次活动圆满，顺利。我的外挂们回家后仍为此行兴奋了好几天，说经历了一次不同常的旅行，其中二外挂回来就开了博，加入了圈子。他们的心情犹如我第一次参加圈子的婺源活动，为此我上了自助游瘾。
由于我们人多，包的大车，因而无法深入草原腹部，也无法爬上山，在制高点上看美景。路上遇到一些包越野车的游客，他们走土路、小路，爬山坡，深入草原腹部，了解的多些，看到的更原生态些。
任何美景看多了，也会有审美疲劳的。这不，二天下来，车窗外的草原再没人为此惊呼了，渐渐用睡眠来打发车上时间，而电视连续剧《成吉思汗》又成了大家的兴奋点。下车看景，上车看剧，让我们即看到了现实中的草原美景，又了解了一些内蒙古历史。
原以为边境城市发展要落后些，眼见后只能说是自己观念落后啦。由于地广人少，城市显得大气，现代，建筑上又带些民族和异域风景，商品也是琳琅满目。夏天不热，冬天供暖，但他们的抗冻能力还不如我们南方人。我们的向导和驾驶员二个大男人就比我们还怕冷。
一直以为北方人，特别是生活在草原地区的人，他们的心胸如草原般宽广豁达。其实并不然，草原上的人也有小家子气的。而圈友西门飘雪女士外表像南方人，却有草原般宽广的胸怀，提前为圈友们选好离车站最近的酒店，并亲自到车站、飞机场热情地迎接大家，还为圈友们送来两大箱呼伦贝乎特产酒，但飘雪与绝大多数圈友以前都不认识，这次是第一次见面。我代表大家再次谢谢飘雪的热心肠。
自助游最操心的就是要自己解决来回交通，买票就是一问题。由于路旅遥远，不能直达，只能分二段走，现在的人也骄气，十多小时的车一定要卧铺的。经过一波三折的买票过程，加豆角的快速反应，终于买到了三段卧铺，一段坐位。回程从海拉尔到哈尔滨是晚上的车只买到坐位，当时奇怪售票处一开机，就说没卧铺，而坐这趟车的圈友们是从全国各地买的票都是坐位。
由于海拉尔火车站在修造缮，候车室内人多地小，二楼候车，一楼检票，拎着大小包上上下下一顿折腾，在阴暗的灯光照明下，前后又看不见自家人，怀着紧张，不安的心跟着人潮弯弯曲曲走到了站台，终于看到自己人了，心才安定下来。站台上停的车不是我们这趟车，车站也没见一个穿制服的工作人员，等大家都到齐了又继续盲目地往前走，按我们的车箱号也不知该在那段等车好，人是越聚越多，好在我们也人多，边聊天边等车，终于停着的车开走了，我们坐的车靠站了。又是一阵往前冲，感人的是飘雪和云起赶来了，竟然在人堆里找到我们且帮我拎包一起疯跑，让我们挤上了车。一身汗，一路气喘，找到位置，放下包，转头飘雪与云起在窗外招手，一阵涌动的泪差点流下……此情永远铭记心中。
车箱里坐的站的挤满了，同伴说坐这种绿皮车，此种场景还是十多年前体验过的。说实话此行要是我一人，真的会紧张害怕。与周围旅客聊天才知道。海拉尔每年9月下旬开始供暖，户外活就不能干了，打工的都陆续返乡。我们正赶上了返乡潮。要坐一夜，又睡不着，打发时间最好的办法—打牌，好在人多，大家轮流上阵。最后坚持不下眯一会也就天亮了，冰雪之城哈尔滨到了。在此有短短的三小时候车时间，我们就在火车站周围不足二百米范围内溜达一圈，再带些哈尔滨纪念品——红肠、大列巴就算到哈尔冰一游啦。
继续南下，经一天一夜顺利到家。一趟愉快、令人难忘的秋季草原之旅结束。期盼春天与草原再次续缘。

4. 最美的风景作文 结尾

美丽的颍州西湖

我喜欢高崇入云的神秘大山，喜欢波涛汹涌、变幻莫测的大海，但我更喜欢家乡的颍州西湖。

“平湖十里碧疏璃，四面清荫乍合时”的颍州西湖像一颗璀璨的明珠镶嵌在皖西北的大地上。自古以来，颍州西湖成为历代名人墨客的游览胜地。宋代的欧阳修、苏轼都曾在这里居住过。

春天的颍州西湖生机勃勃、瑰丽多姿。花坛里的报春使者——迎春花，早早地开放了；桃花也带着几分羞涩地绽开了笑脸；路边的小草也不甘示弱，探出头来迎接四方游客；路边的垂柳摆动着长辫子在和春姑娘嬉戏。

阳春三月气象新，西湖水边多丽人。西湖岸边的杨柳带着嫩黄色的发卡，站在湖边，以湖水为镜，正在梳妆打扮呢！平静的湖面上，映出了绿树、蓝天和白云。阳光照在湖面上，波光粼粼，像金子一样闪闪发光。宜远桥南面的湖水里，几只顽皮的野鸭子从芦苇丛中钻出来，互相追逐着，平静的湖面泛起了阵阵的柔波，向四周荡漾开去。它们还不时地潜入水中，好似在向游客炫耀它的水功。我和爸爸妈妈乘游船飘荡在湖面上，让我感觉自己好像来到了人间仙境。

美丽的颍州西湖，真不愧是“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”。

5. 作文《美丽的风景》完美结尾

这样一个同样美丽的夜晚抬头忘着窗外的天空，希望得到一丝安慰，乞求能给我躁乱的心带去一点平静。可是我忽然发现这种想法对我头顶的这片天空来说实在是一种奢侈。北京的天空永远是那么不尽如人意，昏沉阴郁，让郁闷的心更加郁闷，受伤的心更平添几许忧郁。很希望能见到澄澈的蓝，那种平静悠远神秘而沉醉的蓝，能平静人的心绪，能穿透人的心境，
豁达人的胸襟，可我明白这是妄想。
于是带着失落我踱步又回到书桌前。拿起书，毫无意识地翻着，书上到底写的什么我全然没看进去，只知道看到的都是页页密密麻麻排满的符号，郁闷！书在我手里放了又拿拿了又放，我对自己的这种无聊透顶的做法已感到极端反感了。最后索性把书甩到一边，准备着为自己腾出足够的空间用以发泄，其实并非是想发泄，是压抑了以久的心弦实在需要一个可以弹动的时间，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲剧再次在我身上重演；到底是应该学习还是实践，是该看书还是积累经验？我迷茫了，踯躅而徘徊不前。时间在我手中悄无声息的滑过没留下一点迹痕，我也只能无奈叹息抱怨。可是如此虚度青春年华，浪费美好光阴，又怎是我所愿？叹息是懦弱的表现，有勇气就该大声呼喊：为什么？我会如此矛盾？我的未来到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向驶向理想目标的轮船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有风吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索着，有一种不服气的精神。
又看到久违的《读者》安然平静的躺在书桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待着我去欣赏她依旧美丽的容颜，品位她丰富睿智高雅而赋予内涵的思想。本想不理不睬视而不见，可却被她那种坚定的神情所打动，下意识地拿起了她，随意翻到了一页，醒目的标题《有我存在的这个美丽的晚》我定格了。每个晚上都有我存在，可并不美丽，心想，不知作者是如何美丽的，先看看再说。不在意的跟着作者思维前行，却一步步被他那种睿智的思想所深深吸引了我此刻的意义就是感受一点温馨，感受一点美丽。虽然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相对于此刻，它们都是很次要的。如果我总是要为未来做准备，那么我将会错过多少眼前的欢乐和幸福？其实人生就是眼前的一点一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一样，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意义究竟是什么呢？是一味的烦躁还是无奈的叹息，是伤感的看着时光的流逝还是任由自己不理性的看待来？如果总是为未来做准备，那我将会错过多少眼前的快乐和幸福的确我已经错过了多少了呢？大学四年是人生最精彩最浪漫的时期，是我们定格理想去为成功努力的阶段也是最容易逝去的。它的美丽正是由于它的珍贵，它的珍贵源于它的无法替代，它的无法替代正是来自它的不可重来。四年的人生是浓缩的精彩，它的丰富等着我们去经历去体味，很多风景需要我们去欣赏不是吗？为什么总是要为自己的将来担忧，我到底会错过多少眼前美丽的风景？当你迈出第二步的时候，不正是因为有你坚实的第一步吗？人生就是眼前的一点一滴。我们是活在时空里的人，过去的就是已经失去的，将来的是还没有得到的，只有现在是可以把握和拥有的。眼前就是一切。
合上《读者》，我似乎明白了一切。看着堆在书桌上层叠的书，我已不再烦躁。窗外的天空依然阴沉，可此时我却觉得它是另一种存在的美丽。
我明白了，该怎么做了。朋友，你明白了吗？

6. 身边的风景开头结尾

开头：宛如大自然中那变幻不断的风景线,人生也许是一段美好的回忆,也许是眼下残酷的现实,也许是一段未来的憧憬.无论何时,人生总是处在风景线点缀中.
结尾：一段邂逅,一身问候.正是因为有了这些身边的“风景线”,人生才因此更加精彩.

7. 心中的美景开头和结尾

心中的美景开头和结尾要彼此呼应，同时点名主题，举例如下：

开头：

那年的山，连绵不断；那年的水，清亮透明；那年的秋，是我心中的美景。此后经历多少美景，那年秋天却永生难忘。那一天，枫叶挂满枝头。

结尾：

此后我眼中的美景便是秋天。我心中的美景，有秋，有你，有叶，有光，还有一个拼搏向上永不言败的自己。

(7)美景的结尾扩展阅读：

写景作文的开头、结尾方法

开头

1、对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

结尾

1、抒情式

例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一个太阳，把你照得更加辉煌！

2、总结式

例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3、歌词、诗句式

例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民！

8. 最美的风景这篇作文的开头和结尾

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

一、紧密联系课文指导写作

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察，抓住特点。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩

9. 描写春天景色的结尾

1、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

2、 春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

3、 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

4、 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

5、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

6、 春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

7、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。