生态学本科

㈠ 生态学专业都学什么

我是中南林业科技大学生态学专业的在读学生，希望我的回答能对大家有所帮助。

首先从生态学的概念和分支、研究方法上来解释一下。生态学是研究“生活所在地”的生物，即研究生物和它所在地关系的一门学科；而学科分支主要有个体生态学（对个体生物或某一物种的生活史以及它们对其环境的反应进行研究的学科）、种群生态学（对单物种种群的多度、分布、生产力或动态进行研究的学科）、群落生态学（对由不同生物种形成的某一自然集合的某些方面进行定性或定量分析的有关学科）、生态系统生态学（同时研究生物群落及其非生物环境的有关学科）；从研究方法上来看，主要方法如有：野外观察和定位站、实验方法、数学模型和数量分析方法。以上表明生态学其实是相当庞大的一个学科。

㈡ 生态学本科毕业生如何确定职业方向

咋说呢，如果是自己找工作，环境相关专业中市政和工程类就业是最好的，其次是环境科学，可以往化工和生物口靠，生态就差一些，就算是名校毕业，就业待遇上也要比其他专业低一点，毕竟上了大学毕业后很少有人愿意到沙漠那样的地方去，留在城市因为专业所限，从事本专业的话待遇就会低。考名校的研究生的话还能好一些，如果跟的导师好，可以在就业上为你提供一些推荐。

当然了，你如果比较有背景和门路，在加上一点点运气，进个环保局检测站研究院什么的是最理想的。

如果还是在校生的话，你可以有以下几个方向发展：
1、环境评价，这个应该是环境类时下比较热门的行业，本科生毕业后5年可以考环评证，有了这个证就发达了（据说挂证的一年都有4-5W收入）。本科生刚毕业的时候没有证也可以从事这个行业，不过待遇就一般了，打个比方说，就像律师事务所里都是学法律的，但有律师证的和没有的待遇差别是很大的。还有一个环保工程师证，考这个证比较变态，高数、物理、化学、生物、工程、经济等样样通吃，这是我所知环境方面资格证里最挣钱的了（因为太难考了），本科毕业就可以考基础课，到一定工作年限再考专业课，有了这个证就NB了。
2、ISO14001环境管理体系认证
时下好多企业特别是出口企业都在做这个，外审员因为需要相关工作经验才能考试，而内审员环境类在校生就可以考，价钱也不贵，基本可以考过，但要注意有效期是3年，建议大四考比较合适。
3、水处理
这个比较偏重于化工方向，现在有好多专门做水处理工程的公司，给电厂、油田、炼油厂、煤矿（回收煤泥）作工程，都会配套买药剂。
4、早点准备改行
其实环境类毕业大多数都改行了，如果有想法和特长就赶紧实行，我还有同学毕业了才去重学外语或计算机的，等于再多上1年学。也可以在本科期间学个其他专业的自考，这个不丢人，你学的时候就会发现有本科生甚至研究生在学，因为好多学校是不让修双学位的，现在社会复合型人才还是比较吃香的。

㈢ 生态学本科生可以在林业局工作么

我不知道你们生态学是学什么的

林业局的工作主要以下
一、研究拟定森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策，组织起草有关的法律法规并监督实施。 二、拟定国家林业发展战略、中长期发展规划并组织实施；管理中央级林业资金；监督全国林业资金的管理和使用。 三、组织开展植树造林和封山育林工作；组织、指导以植树种草等生物措施防治水土流失和防沙、治沙工作；组织、协调防治荒漠化方面的国际公约的履约工作；指导国有林场（苗圃）、森林公园及基层林业工作机构的建设和管理。 四、组织、指导森林资源（含经济林、薪炭林、热带林作物、红树林及其他特种用途林）的管理；管理国务院确定的重点林区的国有森林资源并向其派驻森林资源监督机构；组织全国森林资源调查、动态监测和统计；审核并监督森林资源的使用；组织编制森林采伐限额，经国务院批准后，监督执行；监督林木、竹林的凭证采伐与运输；组织、指导林地、林权管理并对依法应由国务院批准的林地征用、占用进行初审。 五、组织、指导陆生野生动植物资源的保护和合理开发利用；拟定及调整国家重点保护的野生动物、植物名录，报国务院批准后发布；指导森林、陆生野生动物、湿地类型自然保护区的建设和管理；组织、协调全国湿地保护和有关国际公约的履约工作；负责濒危物种进出口和国家保护的野生动物、珍稀野生植物及其产品出口的审批和有关国际公约的履约工作。 六、组织协调、指导监督全国森林防火工作；指导全国森林公安工作；组织、指导全国森林病虫鼠害的防治、检疫、森林植物新品种保护和森林外来有害生物防治工作；领导武装森林警察部队并负责其业务工作。 七、研究提出林业发展的经济调节意见；监督国有林业资产；审批重点林业建设项目。 八、指导各类商品林（包括用材林、经济林、薪炭林、药用林、竹林、特种用途林）和风景林的培育；指导全国木材行业管理工作。 九、组织指导林业科技、教育和外事工作；指导全国林业队伍的建设。 十、承办国务院交办的其他事项。

㈣ 请问生态学本科哪个大学最好

按照教育部最新公布的双一流名单，生态学生态学双一流大学分别为：北京大学，北京师范大学，复旦大学，华东师范大学，浙江大学，厦门大学，中山大学，云南大学，兰州大学。

这些大学里面北京师范大学和中山大学大学的生态学专业应该是最好的，由于这些院校都是新的双一流大学，其实差距并不是非常大，具体选择哪一个要看自己喜欢哪个城市或院校了。

㈤ 学生态学的本科生可以干什么工作

男生女生？女生建议你考研去吧，以后去生态所或者植物所什么的比较方便，而且以后毕业回工作答前期不会特辛苦。男生的话建议工作吧，去一些园林绿化公司之类的做设计，最好是一些比较大的，比如万达下辖的景观设计。当然最简单的是去当村官，这个专业还是可以做东西的。

㈥ 生态学本科毕业可以做什么

无论是什么专业，毕业的毕业证后，都能找到自己属于自己的一番功夫，说那些也能够找到属于生态学的一种工作，相信自己，你一定能想的。加油，最好的在未来等你

㈦ 生态学专业的学生本科阶段都要学哪些课程

生态学专业本科阶段的课程设置体现了资源环境和生物学方面宽厚的理论基础及严格的科版研基本功训练权。除设有数、理、化、外语、计算机、植物生物学、动物生物学、微生物学等基础课程和基础生态学与实验，以及景观生态与规划、农业生态学、生态工程与设计、生态管理工程、污染生态学、化学生态、生物多样性导论、分子生态与生物进化、资源环境系统分析等主干课程外，还设有野外生态学实习、资源环境大实验、科研训练，以及绿色食品与有机食品、固体废弃物堆肥处理、经济生态学等专业选修课和人文社科类课程。

㈧ 生态学专业本科毕业授予什么学位

生态学专业本科毕业授予理学学位。

㈨ 生态学本科毕业可以报考哪些公务员

1.这个专业可以报的职位一般在环保局等部门。具体需要看职位表。
2.也可以回报答考专业不限的职位。
3.也可以报考这个专业所在的大类职位。例如行政管理专业，也可以报考行政学这个大类的职位，原因在于有些职位所需专业只写了专业的大类，没有细分。包含在此大类中的专业就可以报考。这点需要特别注意。不要遗漏了。祝，一举成公！

㈩ 谁能告诉我生态学本科出来能做什么工作啊

学科：理学
门类：环境科学类
专业名称：生态学

业务培养目标：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；
5．了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：生态学、生物学、环境科学。

主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。

修业年限：四年

授予学位：理学学士
概述：
本专业培养具备生态学方面的基本概念、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
一、专业基本情况
1、培养目标
本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
◆ 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
◆ 掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；
◆ 了解相近专业的一般原理和知识；
◆ 熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；
◆ 了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
◆ 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
3、主干学科
生态学、生物学、环境科学。
4、主要课程
普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。
5、实践教学
包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8—14周。主要专业实验：普通生物学。
6、修业时间
4年。
7、学位情况
理学学士。
8、相关专业
生物科学、环境科学。
9、原专业名
生态学。
二、专业综合介绍
生态学研究生物与环境及生物与生物之间的相互关系。而生态学的产生与发展过程也是人类逐步提高与自然协调发展的过程。其发展史大致可分为萌芽期、形成期和发展期。古人在长期的农牧渔猎生产中积累了生态学知识。20世纪50年代以来，人们日益认识到人口爆炸、工业发展、城市化带来的一系列重大社会和环境问题，由此生态学受到了全社会越来越广泛的重视，一系列重大的研究项目也在全球范围内展开，如国际生物学计划（IBP）、人与生物圈计划（MAB），最近的国际地圈生物圈计划（IGBP）等。
二战以来，科技发展迅猛异常，给人类物质生活带来极大方便，却同时也带来了环境、人口、资源等关系到人类自身生存的重大问题，通俗地称之为“生态危机”。这不是生态学的危机，而是要依靠生态学，由全社会去解决的危机。生态学与环境科学的关系正如物理学与工程学。她已成为农业、林业、渔业、城镇建设与规划、人口学、流行病学等行业和学科发展的基础，从而有力地促使生态学向更广、更深的领域发展。更为重要的是，随着电子计算机、高精度的分析测定技术、高分辨率的遥感仪器和地理信息系统等高新技术的发展和在生态学领域的应用，这为现代生态学的发展准备了条件。
另外，现实也要求研究生态学的科学工作者不但具有扎实的数学、物理等基础知识，还应把握和了解相关的交叉领域。
1992年6月联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大会，实质上是生态与经济、政治结合的大会，并提出了全人类共同管理全球环境的几个公约和行动纲领。我国政府也已制订了“中国的21世纪议程”，标志着生态学在面对21世纪的挑战中将发挥日益重要的作用。社会对生态学专业人才的需求不断增多。除了生态研究及教学方面需要大量人才外，毕业生也可以选择一些规划管理部门进行区域、城市生态环境的规划、设计及管理工作。
生态学专业代码：071402。
三、专业教育发展状况
生态学原本是研究生物界动态平衡的过程，机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。而生态这个词逐渐被赋予更加广泛的含义，甚至有人把生态这个概念引入社会学领域。
生态学专业是生物学中的一部分，解放前，随着我国第一批高等院校的成立，生物系就相继成立，清华大学生物系和其他几个理学系一起，于1926年正式成立，是我国近代较早开展生物学教育和科学研究的基地之一。1952年，我国高校院系调整，生物系作为一个理学系并入理科院校。文革期间，生态学的研究几乎处于空白状态，我国生态环境受到了严重的破坏。
进入80年代，许多高校为了科研的需要，纷纷复建生物系，并且将生态学作为二个专业方向并在生物系内。改革开放以来，为适应生物科学的飞速发展和地方经济建设的需要，在生物系原办学规模的基础上，各高校逐渐朝向多学科办学路子发展，同时为了适应目前多学科交叉的研究现状，由几所重点大学带头，将与生物研究相关的学科群合并起来，成立了生命科学学院。例如辽宁大学将原有的生物系、辽宁大学生态研究所和辽宁大学化学院的有关部分合并，组建成现在的辽宁大学环境与生命科学学院。云南大学生命科学与化学学院由原生物系、化学系、生态学与地植物学研究所，云南省微生物研究所和云南省工业微生物发酵工程重点实验室等系，所组建而成。
在国外，生态学也逐渐向着生态环境领域发展，趋势是自然生态环境的研究和人类生存空间的环境研究逐渐统一起来，形成整个的生态环境学系统。美国的一些大学，已经将生态学从生物学科中分离出来，并入环境类学科。原有的狭义的生态学，将依旧从事研究动植物群落的生命活动规律。而这些规律，将成为生态环境研究的一个重要基础。
目前，生态环境保护已经越来越成为国家和各个经济部门所重视的问题，生态学研究的范围已经从单纯的动植物领域扩展到人们生活的各个方面，着眼于人的生产生活对生态环境所造成的影响。生态问题存在于各个领域，根据研究对象的不同，包含了城市生态环境的研究，自然资源的生态研究，农业发展的生态研究等等。一旦生态平衡受到了破坏，所带来的负面效应将极为严重。例如我国近年来已经禁止长江沿岸的小型造纸企业的生产，原因就是其排放的有机废水严重污染了附近的水域，造成生态严重恶化，水资源受到严重的破坏。我国现在为了保护长江，黄河上游的生态平衡，避免水土过分流失，已经颁布了多项法规禁止在长江黄河的源头进行任何的砍伐、放牧等行为。我国西部大开发政策当中，生态环境的保护情况已经被作为一项指标写入相关的法规。在工业生产中，生态材料作为一类新型材料概念提出来，生态材料是指在工农业材料生产、使用、废弃的整个过程中，对生态环境的污染降到最低。这都意味着我国与生态相关的产业将逐渐发展起来。
四、专业就业数据分析

五、专业就业状况及趋势
生态学专业培养具有坚实的生态学基础，获得从事生态学研究的初步训练，能在生态学及有关学科领域从事科研、教学和实际工作的专门人才。本专业学生主要学习生态学的基础理论、基本技能和专门知识，接受运用生态学知识和方法进行科学研究和应用开发的训练。
生态学专业的学生四年学习的课程主要包括数理化基础课程（高等数学、普通物理学及实验、无机和分析化学及实验、有机化学及实验）；基本技能课程（外语、计算机应用基础）；专业课程（生物方面：动物学及实验、植物学及实验、微生物学及实验；生物化学及实验，环境方面：地学基础、环境学、生态学及实验、生态系统生态学、污染生态学及实验、城市生态学、生态工程学）。从这几大类课程中可以看到，生态学专业的学生依赖他们在生物、环境、化学方面的知识，就业空间是非常大的，可以在环保、卫生防疫、医疗及制药、食品、酿造行业从事科研、管理与教学工作；可从事生态科学的研究，生态产品的开发与生产等工作。
建国以来，生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态，造成我国这方面的人才非常匮乏。改革开放以后，我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。这不得不使我国提高了对生态环境的保护，加强了生态学的研究工作。目前我国此类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量，不足的部分主要来自与生态研究相关的其他专业如环境工程专业、林业、动植物专业以及化学专业等。从工作地区来看，生态专业的毕业生分布于我国从沿海到整个中西部地区，工作地域广泛。
今年是西部大开发战略的第二年，对于生态工作者来说，主要任务有生态保护、生物生态产品的开发与生产等。长期以来，我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。生态保护的任务主要是针对这种情况，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个最佳平衡方案。另一方面，通过对生物习性和经济价值的研究，可以在一定范围内开发生物产品，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖、产品开发等。这类产品目前在国外和我国东部经济较发达的沿海地区具有很大的市场，这项工作可以大力促进西部部分地区的经济发展。生态学专业的学生在这一领域将充分发挥其专业特点，在未来几十年内，成为新兴生态产品行业的佼佼者。
目前，越来越多的行业和生态学发生了关联，有的行业是在其原料需求方面；有的则是在废料排放方面。这些行业对生态学知识的需求有效促进了生态学的发展与学术领域的拓宽。另一方面，则是扩展了生态工作者的就业空间。例如目前的一些木制品生产企业，由于受到木材使用限制和木材市场涨价的冲击，正在从生态学的角度考虑使用替代性木材原料。长江沿岸地区的造纸企业，则必须按照国家的规定，排放达到COD含量对生态环境无害的污水，这必须从生产工艺上按照生态学的标准进行改造，并根据生态工作者的实地调查报告确定污水的排放浓度和排放量。还有一些学者提出工业生产的LCD问题（从摇篮到坟墓的无害化），开发生态材料，使产品的整个生产、使用和废弃过程尽量节约能源、节约原料、减少生态环境的复合。生态经济学目前也正在逐渐走向成熟，可以预见，在未来几年内，生态经济学将作为一个结合生物、环境、经济管理的专业应运而生。
今后国家对生态保护的重视程度越来越强，无疑将大大地促进该行业的发展。另一方面，生物工程技术的发展结合生态学研究的成果，将使生态材料、生态产品的范围进一步拓宽。生态学专业的人才必将大展宏图开创属于自己的一番事业！
毕业后参加科研教育为主，喜欢大自然的同学有福了。
教师——在高校任教，待遇福利地位都很好；
科研人员——在高校或研究所工作，可以常年在大自然的怀抱中；
政府工作人员——政府机构从事生态监测和动物保护工作。
六、专业院校分布（部分）
华农农业大学 云南大学 内蒙古大学 北京大学 东北师范大学 南京大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 四川大学 兰州大学 沈阳农业大学 中央民族大学 南京信息工程大学 南京农业大学 安徽师范大学 华中农业大学
参考资料：http://post..com/f?kz=124283879
回答者：jinyaozhao - 经理 四级 7-29 18:35
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对最佳答案的评论 共 2 条
最佳答案不错嘛！可是，生态学毕业生的就业看似不错，实际，在高校任教或到研究所工作的不会超过10％，至于想进政府机构工作，没有“后门”是行不通的... 我是06届生态学毕业生，与大多数同学一样，现在的工作与专业毫无关联，即便如此，本人对当初高考时选择了本专业并不后悔，因为这是我的兴趣所在，我喜欢这个学科！我也希望更多的人学习生态学的知识，它应当作为我们每个人的必修课程，因为它关系到地球上的每一个