漳州生态园
⑴ 想知道: 漳州市 漳州碧湖生态园 在哪
龙文区那，北与新城市中心区及市行政服务中心相邻，南临九龙江，是城市重要的生态绿心。规划区北至水仙大道，南至江滨路，西至九龙大道，东至龙江路，由市民生态公园及周边配套开发用地构成，面积约240公顷。
⑵ 漳州动车站到樱花生态园怎么走
漳州火车站到樱花生态园全程343.5公里，大约4小时，过路费约165元。
⑶ 漳州市区有什么经典的地方，我要去那两日游
一、线路推荐
一日游：
A线：中国女排“三连冠”纪念碑、人民广场、云洞岩、瑞竹岩、龙文塔、江东桥、角美龙佳生态园
B线：威镇阁、南山寺、花市一条街、芝山红楼、十里蕉园、林语堂纪念馆、东南海度假村
二日游：
A线：D1：漳州－长泰，马洋溪漂流（或空中滑翔，或攀岩）、午餐后前往南靖，游览“小西双版纳”——乐土亚热带原始雨林、东南海度假村
住南靖
D2：游览土楼博物馆（龙潭楼）、“世界古民居建筑”——漳州土楼（怀远楼、和贵楼、田螺坑土楼群）
返 程
B线：D1：漳州－东山，游览国家4A级旅游区风动石——塔屿风景区（铜陵古城、关帝庙、风动石、石僧拜塔、虎崆滴玉）、马銮湾风景区、寡妇村展览馆
住东山
D2：前往漳浦，游览天福茶博物院、马口花博园、花市一条街 返 程
C线：D1：漳州－龙海，游览漳州滨海火山地貌国家地质公园（上午，观赏“海上兵马俑”——牛头山古火山口，午餐后前往漳浦，游览香山景区、林进屿景区）
住市区
D2：前往平和，游览“千年古刹”——平和三平寺、“全国重点佛教寺庙”——南山寺、“闽南第一碑林”——云洞岩风景区
返 程
三日游：
A线：D1：游览市区中国女排“三连冠”纪念碑、人民广场、云洞岩、瑞竹岩、龙文塔、江东桥、角美龙佳生态园
住市区
D2：漳州－长泰，马洋溪漂流（或空中滑翔，或攀岩）、午餐后前往南靖，游览“小西双版纳”——乐土亚热带原始雨林、东南海度假村
住南靖
D3：游览土楼博物馆（龙潭楼）、“世界古民居建筑”怀远楼、和贵楼、田螺坑土楼群
返 程
B线：D1：游览市区威镇阁、南山寺、花市一条街、芝山红楼、十里蕉园、林语堂纪念馆、东南海度假村
住市区
D2：漳州－东山，游览国家4A级旅游区风动石——塔屿风景区（铜陵古城、关帝庙、风动石、石僧拜塔、虎崆滴玉）、马銮湾风景区、寡妇村展览馆
住东山
D3：前往漳浦，游览天福茶博物院、马口花博园、花市一条街 返 程
C线：D1：漳州－龙海，游览漳州滨海火山地貌国家地质公园（上午，观赏“海上兵马俑”——牛头山古火山口，午餐后前往漳浦，游览香山景区、林进屿景区）
住市区
D2：前往漳浦，游览天福茶博物院、马口花博园、“全国重点佛教寺庙”——南山寺
住市区
D3：游览“千年古刹”——平和三平寺、“闽南第一碑林”——云洞岩风景区
返程
⑷ 漳州碧湖生态园的设计理念
景观以传统的中国丝绸缎带为主题，演绎如何加强生活与文化、城市与自然之间的关系。三抹缎带代表自然、城市景观和文化形态，构建项目的内容。每个色带之间相互衬托并与水岸线完美融合，彰显景观气质。设计团队旨在将生态公园规划为国内市级公园中一流的、体现生态景观的规划理念与休闲特色的水景公园，使其成为一个充分体现生态理念、集居住、商务办公、商业休闲娱乐及旅游等功能为一体的生态现代综合社区，现代感十足。
⑸ 漳州碧湖生态园的介绍
漳州碧湖生态园位于福建省漳州市龙文区，在漳州城市总体规划中位于城市CBD、新行政中心和九龙江及其滨江绿带之间，西连老城，东依新区，南望火车南站新城，是连接各区块的重要城市中心。
⑹ 漳州走天下生态园要门票么现在还有草莓摘么
不用门票，但是草莓要升重量 要钱、草莓自选自摘：一斤15-18.5元，请自带袋子
http://www.0596lt.com/forum.php?mod=viewthread&tid=100562
⑺ 漳州碧湖生态园的安置房什么时候能建好啊
海滩是很好的
⑻ 漳州碧湖生态园的生态园概况
根据规划方案，碧湖生态园将分四期进行建设，一期是建设新市政府中心前版、浦头港东侧的市民公权共广场与湖体周边的公园空间；二期建设浦头港西侧的湿地公园、漳州新天地区域、沿湖现代SOHO商住混合社区以及居民区；三期建设沿九龙大道的SOHO社区和商住混合高层；四期建设湖滨高档住宅社区。
漳州碧湖生态园设计团队以传统的中国丝绸缎带为主题，结合建立湿地生态系统，使水体成为公园整个系统及功能实现的有机联系和纽带，从生态自然与低碳环保的理念出发，在尊重地方文化特色的同时，突出商业活力和城市文化内涵的渗透力。
⑼ 漳州碧湖生态园的生态园总体结构
基于复融合发展理念，设制计灵动开敞的滨湖景观带，使基地与九龙江滨江景观带、过江大桥及远山景致形成良好的空间互动。并通过行政文化轴、河道景观轴与市民生活轴，沟通生态公园与城区各方向的联系，将其打造成一个市民的绿色梦想之地。 儿童空间需要借助栩栩如生的植物造型、色彩缤纷的植物颜色、奇特古怪的植物特征来吸引孩子好奇的心理和惊讶的眼神，同时增加植物命名，让孩子在观赏的同时获得植物学知识。植物种植以整体空间相对围合，内部空间开放为主，品种选择上则避免有毒有刺的植物。