原林生态

⑴ 园林生态的介绍

《园林生态》是高职高专“十一五”规划教材，农林牧渔系列之一内，全书主要内容容包括：生态学与园林生态学的基本知识；生态因子与园林植物；园林植物种群与群落；城市绿地与生态环境；园林生态旅游；园林生态利用。书中还设计了十个相关实训项目，可供各院校根据教学实际选用。 《园林生态》可作为高职高专院校园林专业及相关专业的教学用书，同时也可供园林工作者参考。

⑵ 什么是生态园林

一、什么是生态工业？ 生态工业是模拟生态系统的功能，建立起相当于生态系统的“生产者、消费者、还原者”的工业生态链，以低消耗、低（或无）污染、工业发展与生态环境协调为目标的工业。工业结构生态化，就是通过法律、行政、经济等手段，把工业系统的结构规划成“资源生产”、“加工生产”、“还原生产”三大工业部分构成的工业生态链。其中，资源生产部门相当于生态系统的初级生产者，主要承担不可更新资源、可更新资源的生产和永续资源的开发利用，并以可更新的永续资源逐渐取代不可更新资源为目标，为工业生产提供初级原料和能源；加工生产部门相当于生态系统的消费者，以生产过程无浪费、无污染为目标，将资源生产部门提供的初级资源加工转换成满足人类生产生活需要的工业品；还原生产部门将各副产品再资源化，或无害化处理，或转化为新的工业品。 我们倡导发展以工业为主导的生态特色经济，就是要坚持两手抓，一手抓传统工业的提升，一手抓生态工业的发展。所谓提升传统工业，就是要推行体制创新和科技创新，运用先进的科学技术对旧的工艺和设备彻底进行改造，使之尽快地生长成为新的工业生态系统的组成部分。只有以经过彻底改造过的传统工业和全新的生态工业为主导，才能把生态特色经济发展起来。对发展生态特色经济提出的构想主要是：大力发展生态农业、生态工业、生态旅游业，农业走无公害有机化之路，工业走无污染清洁化之路，旅游业走回归式园林化之路。保护、开发和利用文化生态资源，建设民族文化产业，对于发展以工业为主导的生态特色经济具有极为重要的意义。 二、什么是工业生态系统？ 所谓工业生态系统，就是一批相关的工厂、企业组合在一起，它们共生共存，相互依赖，其联系纽带是废物，即这家工厂、企业的废物是另一家或几家工厂、企业的原料。这个系统的最大特点是使资源的利用率达到最高，而将工厂、企业对环境的污染和破坏降到最低。这些，都是各国企业家竭力追求的。与自然生态系统相比，工业生态系统是人造的，是人类仿照大自然而着意设计出来的。 工业生态系统的首创者是丹麦的凯隆堡。在那里，斯达托炼油厂将其废物硫输送给一家硫酸厂以生产硫酸；将其废气输送给奇普洛建筑板材厂以生产石膏板材；将其余热输送给周围的温室以生产蔬菜、花卉；将其废水输送给阿斯奈斯的一家发电厂以冷却发电机，而这家发电厂又将其余热输送给附近的一家鲆鱼养殖场和凯隆堡的居民住宅；将其水蒸气输送给斯达托炼油厂和一家生产人工合成酶和胰岛素的生物制剂厂。此外，上述阿斯奈斯的那家烧煤的发电厂还用石灰回收废气中的硫而生产了石膏，而奇普洛建筑板材厂则用发电厂的石膏作原料来生产板材，从而不再从西班牙进口石膏了。凯隆堡工业生态系统的成效是极其明显的：它每年能够节约石油1.9万吨、煤3万吨、水60万立方米，回收并再利用了13万吨二氧化碳、3700吨二氧化硫、2800吨硫、8万吨石膏等。 三、什么是生态工业园？ 生态工业园是继经济技术开发区、高新技术开发区之后我国的第三代产业园区。它与前两代的最大区别是：以生态工业理论为指导，着力于园区内生态链和生态网的建设，最大限度地提高资源利用率，从工业源头上将污染物排放量减至最低，实现区域清洁生产。与传统的“设计——生产——使用——废弃”生产方式不同，生态工业园区遵循的是“回收——再利用——设计——生产”的循环经济模式。它仿照自然生态系统物质循环方式，使不同企业之间形成共享资源和互换副产品的产业共生组合，使上游生产过程中产生的废物成为下游生产的原料，达到相互间资源的最优化配置。 四、唯一正确的选择。 发展是硬道理，是主题。环境问题是由于发展不当而造成的，必须而且也只能在发展中加以解决。我们所说的发展，是可持续发展，绝不是高投入、高消耗、高污染的粗放型发展。我们面临着既要发展经济，又要保护环境的双重挑战。实现环境与经济“双赢”是正确处理经济发展和环境保护关系的重要方针，也是实现可持续发展的基本要求。目前，在理论和实践上都已初步探索出避免“先污染后治理”、实现可持续发展的政策措施。“十五”乃至“十一五”期间，我们要通过经济结构的战略性调整，大力发展以工业为主导的生态特色经济，从根本上解决结构性污染的难题，减轻环境污染和生态破坏的压力。工业生产中要实行清洁生产，建立生态工业园区，农业生产中要发展有机农业、生态农业，企业要实行ISO14000管理，产品推行环境标志产品和有机食品、绿色食品，区域要建设生态县市和生态乡村，城市和城镇要创建生态城市，从而在环境保护与经济建设之间找到“最佳”结合点，在此基础上大力实施循环经济发展战略，在生产和消费的过程中，建立生态链，把上游产品产生的废物，作为下游产品的原料，充分利用资源和能源，最大限度地减少污染排放量，促进环境与经济之间达到相互协调的最高境界。只有实现了这样的目标和要求，我们才能说在自治州建立了以工业为主导的生态特色经济模式。

⑶ 生态园林的原理

一坚持以“生态平衡”为主导，合理布局园林绿地
系统生态平衡是生态学的一个重要原则，其含意是指处于顶极稳定状态的生态系统，此时系统内的结构与功能相互适应与协调，能量的输入和输出之间达到相对平衡，系统的整体效益最佳。在生态园林的建设中，强调绿地系统的结构与布局形式与自然地形地貌和河湖水系的协调以及与城市功能分区的关系，着眼于整个城市生态环境，合理布局，使城市绿地不仅围绕在城市四周，而且把自然引入城市之中，以维护城市的生态平衡。近年来，中国不少城市开始了城郊结合、森林园林结合、扩大城市绿地面积、走生态大园林道路的探索，如北京、天津、合肥、南京、深圳等。
二遵从“生态位”原则，搞好植物配置
城市园林绿化植物的选配，实际上取决于生态位的配置，直接关系到园林绿地系统景观审美价值的高低和综合功能的发挥。生态位概念是指一个物种在生态系统中的功能作用以及它在时间和空间中的地位，反映了物种与物种之间、物种与环境之间的关系。
在城市园林绿地建设中，应充分考虑物种的生态位特征、合理选配植物种类、避免种间直接竞争，形成结构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构，以利种间互相补充，既充分利用环境资源，又能形成优美的景观。在特定的城市生态环境条件下，应将抗污吸污、抗旱耐寒，耐贫瘠、抗病虫害、耐粗放管理等作为植物选择的标准。如在上海地区的园林绿化植物中，槭树、马尾松等生长状况不良，不宜大面积种植；而水杉、池杉、落羽杉、女贞、广玉兰、棕榈等适应性好、长势优良，可以作为绿化的主要种类。
在绿化建设中，可以利用不同物种在空间、时间和营养生态位上的分异来配置植物。如杭州植物园的槭树、杜鹃园就是这样配置的。槭树树干直立高大、根深叶茂，可吸收群落上层较强的直射光和较深层土壤中的矿质养分；杜鹃是林下灌木，只吸收林下较弱的散射光和较浅层土中的矿质养分，较好地利用槭树林下的荫生环境；两类植物在个体大小、根系深浅、养分需求和物候期方面有效差异较大，按空间、时间和营养生态位分异进行配置，既可避免种间竞争，又可充分利用光和养分等环境资源，保证了群落和景观的稳定性。春天杜鹃花争妍斗艳，夏天槭树与杜鹃乔灌错落有致、绿色浓郁，组成了一个清凉世界；秋天槭树叶片转红，在不同的季节里给人以美的享受。
三遵从“互惠共生”原理，协调植物之间的关系
指两个物种长期共同生活在一起，彼此相互依存，双方获利。如地衣即是藻与菌的结合体，豆科、兰科、杜鹃花科、龙胆科中的不少植物都有与真菌共生的例子；一些植物种的分泌物对另一些植物的生长发育是有利的，如黑接骨木对云杉根的分布有利，皂荚、白蜡与七里香等在一起生长时，互相都有显著的促进作用；但另一些植物的分泌物则对其他植物的生长不利，如胡桃和苹果、松树与云杉、白桦与松树等都不宜种在一起，森林群落林下蕨类植物狗脊和里白则对大多数其他植物幼苗的生长发育不利，这些都是园林绿化工作中必须注意的。
四保持“物种多样性”，模拟自然群落结构
物种多样性理论不仅反映了群落或环境中物种的丰富度、变化程度或均匀度，也反映了群落的动态与稳定性，以及不同的自然环境条件与群落的相互关系。生态学家们认为，在一个稳定的群落中，各种群对群落的时空条件、资源利用等方面都趋向于互相补充而不是直接竞争，系统愈复杂也就愈稳定。因此，在城市绿化中应尽量多造针阔混交林，少造或不造纯林。

⑷ 园林生态园里有什么项目

这方面的项目前景不错，可以沟通下。

⑸ 园林生态系统保持平衡的途径

园林生态系统中，生态系统保持平衡的途径主要是自我调节能力。生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。当外来干扰超越生态系统的自我控制能力而不能恢复到原初状态时谓之生态失调或生态平衡的破坏。生态平衡是动态的，维护生态平衡不只是保持其原初稳定状态，生态系统可以在人为有益的影响下建立新的平衡，达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益。

一、园林生态系统不像自然生态系统经过由简单到复杂的长期演替，最后形成相对稳定状态，其物种在种类和数量上保持相对稳定；能量的输入、输出接近相等，即系统中的能量流动和物质循环能较长时间保持平衡状态。园林生态系统是认为借助自然环境，或者部分自然生态系统中的有机体将所有有效的空间都填满，环境资源能被最合理、最有效地利用。

二、园林生态系统具有一定的内部调节能力。

三、园林生态系统的生态平衡是动态的。园林生态系统中生物进化和群落演替过程，就包含不断打破旧的平衡，建立新的平衡的过程。人类对于园林生态系统不要消极地看待生态平衡，而是发挥主观能动性，去维护适合人类需要的生态平衡，或打破不符合自身要求的旧平衡，建立新平衡，使生态系统的结构更合理，功能更完善，效益更高。

⑹ 园林对生态系统的好处

园林对生态系统的好处主要体现在：
1）调节气象与气候；
2）净化空气的作用；
3）防减噪声的作用；
4）防阻火灾的作用；
5）心理上的作用，可以使人赏心悦目，心旷神怡。

⑺ 什么是园林生态学其研究的内容是什么/

学习园林生态学，通过研究人工栽植的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等所共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系，达到协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术的目的，保护和合理利用自然资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境，在环境生态效益、经济效益和社会效益等方面发挥重要作用。 主要从以下几个方面来实现：
1、了解园林生态系统的结构功能：了解园林生态系统的组成、结构特点；园林生态系统中能量的流动及其特点；园林生态系统中养分循环的特点及其应用。

2、园林生态系统的自然环境：了解太阳辐射、大气因子、温度因子、水分因子、土壤因子、风因子和火因子对园林植物的影响，及各自然环境因子之间的相互影响。

3、园林生态系统的生物成分：了解园林生态系统中生物个体、生物种群、生物群落的特征及变化规律；揭示园林生态系统的演替过程及规律，为园林规划设计提供理论指导。

4、园林生态系统构建与管理 ：在构建一个景观、生态和社会效益都好的园林生态系统,在互基础上对园林生态系统的最优化管理，实验能量输入的最小化和园林生态系统的健康化。

5、园林生态系统效益评价。

6、园林生态系统的恢复：了解恢复园林生态系统的结构和功能。

⑻ 生态学与园林有什么关系

园林就是要创造更好的人居环境，现在提倡生态园林，人与自然和谐相处内。学好生态学有助于你容在进行园林设计时，把设计做得更生态，更有助于人类生活。最起码的让你做得设计不出现明显的违反生态学原理原则的错误。
园林的话，要学的生态学有好几类的，《园林生态学》，《城市生态学》等。个人觉得学好生态学很重要，好好学吧。

⑼ 什么是园林生态属性

园林生态是高职高专十一五规划教材。农林牧渔系列之一，全书主要内容包括，生态学与园林学的基础知识。生态因子与园林植物。园林植物种群与群落。城市绿地与生态环境。园林生态旅游，园林生态利用。