申论生态文明
❶ 申论多领域分别是指什么
十七大报告提出了全面建设小康社会“一体五面”，即：经济建设、专政治文明建设、文化建设、社属会建设、生态文明建设，所有的申论题材都没有超出这五个方面。具体的切入角度不同、方式不同，表现为不同的层次高度、不同的门类领域。
❷ 国家公务员考试申论备考：申论材料一般会涉及哪些题材
国家公务员考试申论材料题材内容涉及：经济管理、政治文明版、文化建设、社会权管理、生态文明，等。
1）从门类领域角度，题材分为：
综合与专门、全面与局部、跨越多个领域与涉及单一领域的区别。
2）从层次高度角度，题材分为：
高与低、抽象与具体、宏观与微观、根本的战略方针和指导思想与具体的工作原则和操作方法之分。
依据近两年国考考情知，国家公务员笔试申论分为两套试卷：
1）省级以上(含副省级)职位考试：测查阅读理解、综合分析、提出和解决问题、文字表达能力。
2）市(地)级以下职位申论考试：测查阅读理解、贯彻执行、解决问题和文字表达能力。
国考备考申论或参考近年国考申论复习资料整理夯实申论基础知识、掌握应试技巧。
❸ 2014山东省考申论写生态文明建设算跑题吗
您好，中公教育为您服务。
考生你好,自拟副标题，省考一般不会扣分；主题为湿地保护，其内涵可升华为生态保护，两者有内在联系，但应从湿地保护起笔，有论证的基点，再申而论之，完全没提湿地保护，不符合立意要求，得分可能不太乐观。
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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
❹ 政法干警申论热点：为什么要进行生态文明建设
党的十八大以来，我国采取多种举措，加大生态环境保护力度，生态文明建设取得明显成效。但有的地方在认识和实践中还存在“新瓶”装“旧酒”的不良倾向，应引起警惕、尽力避免。
【生态文明建设中“新瓶”装“旧酒”的表现】
第一，有的地方将生态文明建设口号化，在传统工程项目上贴“生态”标签，炒概念、造“虚火”，实质性功课不多，这样容易使生态文明建设虚化、庸俗化。
第二，有的地方将生态文明建设视为一个“筐”，将原有的国土整治、资源管理、城乡建设等常规性工作“打包”“汇总”，表面上内容高大全，实际上却是“大拼盘”“大杂烩”。这样容易使生态文明建设泛化，既不利于把握主线、协同增效，也不利于抓主要矛盾、实现重点突破。
第三，有的地方将生态文明建设“政绩化”，重视高投入、见效快的人工建设，忽视“慢工出细活”的自然恢复;重视大项目、大工程，忽视生态文化建设和公众参与;更有甚者，以生态文明建设的名义，上马一些不顾自然条件、破坏生态环境的工程。这样容易使生态文明建设短期化和异化，使其偏离自然规律。
【原因分析】
(1)一些地方生态文明建设的理论研究跟不上实践需求。生态文明建设既是一项新生事物，又是一项长期的系统工程。它涉及领域多、难度大、创新性强，对相关理论研究提出了较高要求。当前，一些地方的生态文明建设理论研究明显滞后于实践需求，这就导致这些地方的实践缺乏科学理论指导，具有一定的盲目性、随意性。
(2)一些地方生态文明建设的政策大环境相对滞后。政绩考核方式没有根本改变，未将生态环境的大账、长远账、整体账、综合账纳入政绩考核中。与生态文明建设相匹配的财税政策机制也没有建立起来，在实际操作中难以平衡好金山银山与绿水青山的关系，短期的经济发展行为与长期的生态文明建设成效难以兼顾，只好把现有“成色不够”的工作进行“染色包装”。
(3)一些地方试点示范未形成体系。一些地方虽然开展了多种形式的生态文明建设试点，但由于名称相近、任务相似、空间相重，部门和行业分散驱动，存在条块化、分割化、碎片化的趋势，没有较好地形成合力。这就造成地方政府无所适从，出现不少“贴牌”和“套牌”工程，为了“帽子”不考虑客观条件。
【对策分析】
(1)加强生态文明建设理论研究，厘清概念内涵，出台评价指标体系，为处于探索阶段的生态文明建设实践提供理论指导;
(2)建立健全生态文明建设的政策环境、奖惩机制，完善干部政绩考核方式，形成上下有序、协同高效的工作机制，为生态文明建设持续推进奠定基础;
(3)坚持亮红牌和树标杆“两手都要硬”，有进有退、有保有压，对实践中出现的各种问题进行梳理、甄别、研究，总结一批可复制、可推广的有效经验;
(4)突出重点，有针对性、深入持续地推进试点示范，不求数量多、范围广、声势大，而在探索体制机制、建设模式和推进路径方面攻坚克难、深耕细作，不断提高生态文明建设水平。
❺ 申论热点：为什么要进行生态文明建设
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
(一)优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。
(二)全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。
(三)加大自然生态系统和环境保护力度。良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。
(四)加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。
❻ 2018年吉林省考申论模拟热点聚焦生态领域你怎么看
2018年吉林省考申论模拟热点——聚焦生态领域
一、“建设美丽中国”的客观背景
“可持续发展是每一个国家、每一个组织、每一个人的共同责任。”我们的先人在两千多年前就提出了“天人合一”思想，把人类视作自然界中一个和谐的组成部分。在新的历史阶段，我们党鲜明地提出尊重自然、顺应自然、保护自然，这是对中华文明的极大弘扬。在建设中国特色社会主义的实践中，人们越来越深刻地认识到，只有尊重自然，与自然和谐相处，才能实现科学发展、永续发展。中国建设生态文明，有利于保护全人类赖以生存的自然环境，有利于实现全人类的可持续发展愿景。
二、生态环境保护方面出现问题的深层次的原因。
2010年中国的经济总量超越日本成为世界第二大经济实体，但是中国经济发展的质量并未跟上经济发展的速度，在经济增长的过程中，出现了非常严重的环境问题，而究其原因就在于：
(一)粗放型的经济增长模式是祸端。
改革开放之后的四十多年的时间里，中国的经济发展模式是一种粗放型的经济发展模式，以“三高”为基本特点，即高投入、高污染、高耗能，更多的是以牺牲资源、牺牲环境为代价，换来经济的增长，往往越是经济发达的地区，环境污染就更加严重，甚至我国南方的一些地区出现了“癌症村”，需要进行经济的转型，提升经济发展的质量，同时做好生态环境的保护。
(二)环保的参与度不高
国民都有环境保护的意识，但是当环保需要与行动结合起来，尤其是当环保与人们自身的利益发生冲突的时候，很多人往往会把环境保护先放在一边，而选择优先保证自己的利益。地方政府官员更多的追求经济的“GDP”,企业和民众更多的就是追求“钱钱钱”，在这样的意识的支配下，生态环境遭到破坏的趋势日益加剧。
(三)环境保护偏重于末端治理。
直到现在仍然很多地方在重复西方发达国家用几十年的时间已经走过的“环保错位”的老路，往往是“先污染，再治理”。而事实上出现问题之后再去解决，往往比做好预防、提前准备的成本要高很多。
(四)环保体制建设不到位
环保体制方面环保部门能独立于政府主体部门之外，使得环保部门很难对政府主体部门的决策造成有效的影响。例如：北京市环保局与国家环保总局是一种业务上的指导关系，在行政体制上，北京市环保局是归属北京市政府管理，设想一下，北京市政府做了一项决策，要上一个项目，而这个项目可能会造成环境的污染，在这种情况下，北京市环保局是很难充分的发挥它在环保方面的有效监督作用的。
三、建设美丽中国、保护生态环境的战略措施
(一)打造绿色生产体系，构筑绿色经济新格局
首先，完整主体功能区制度。各地将根据不同类型重点生态功能区的特点和保护需要，编制实施产业准入负面清单，并加强监督检查。这将促进各地根据重点生态功能区定位，合理调控工业化城镇化开发内容和边界，逐步推动负面清单内产业跨区域转移或退出，促进形成符合主体功能定位的产业结构。
其次，利用技术、人才、品牌提升产业发展的质量。深入实施中国制造2025行动，以创新驱动、开放带动和智能制造为主线，壮大装备制造、食品制造、新型材料制造、电子制造、汽车制造等主导产业，加快形成发展新动能和竞争新优势。
再次，转变能源依赖结构。过去中国的发展更多的是依赖煤炭、石油等化石类能源，尤其是工业用煤、生活用煤都对中国的生态环境造成了极大的影响，在强调“可持续发展”的今天，要切实转变能源依赖结构，更多的依赖清洁型能源，比如风能、太阳能等，降低能源消耗，减少对环境的污染。
最后，完善激励机制，降低对能源的消耗。通过减免税费，拓宽企业的融资渠道，调动企业发展绿色产业、绿色项目的积极性，通过阶梯式的水电价等，使企业更关注自己在能源消耗方面的成本，减少能源消耗。
(二)努力构建绿色消费体系，引领生态文明新风尚
首先，绿色建筑。采用更加环保的建筑材料、更加环保的建筑形式，比如2015年在西安有个典型案例，即用3个小时的时间，采用3D打印技术的建筑材料可以建造起移动2层楼的别墅。
其次，绿色交通;绿色交通体系包括步行交通、自行车交通、常规公共交通和轨道交通。从交通工具上看，绿色交通工具包括各种低污染车辆，如双能源汽车、天然气汽车、电动汽车、氢气动力车、太阳能汽车等。绿色交通还包括各种电气化交通工具，如无轨电车、有轨电车、轻轨、地铁等。
(三)建设绿色治理体系，打造生态宜居新家园
首先，完善“绿色GDP”评价考核指标体系。绿色GDP是指从GDP中扣除自然资源消耗价值与环境污染损失价值后剩余的国内生产总值，也被称为可持续发展国内生产总值。绿色GDP核算有利于客观全面的衡量和评价经济增长的实际效果，克服片面追求经济增长速度的倾向，有利于促进经济增长方式的转变，增强公众的环境资源保护意识。
其次，成立专项工作组，进行专项整治，提高处罚力度。提高排污收费的标准，使企业不敢排放大量污染物，超标排污的处罚要严，新环保法的规定是按日计罚，并且大幅度提高处罚标准，超排性质严重的、报假数据的要拘留、追究刑事责任。
再次，提高从业者的环保素养和公众的环保意识;首先明确环保部门在环境保护中的职责，然后加大环保部门的执法力度的教育，使他们真正认识到保护环境的重要性，树立起环保部门在生态环境保护工作中的权威性;再次要加强对环保工作人员能力的培养和素质教育，提高环保工作的自觉性和重要性。
最后，完善环保融资体系。建议尽快建立“政府引导、社会参与、共享成果、共担风险”的市场化环保科技投资体制。同时加大对现有高科技风险投资公司的扶持力度，引进非国有资本或进行资产重组，使其具有较为雄厚的资金实力和再融资能力。
❼ 长春粉笔申论金句解析
粉笔申论金句解析这个粉笔筋，问句解析我不懂啊，你在网上查找，或者问一下有关制造的老师吧！
❽ 申论起个什么形式的标题比较好呢，来讨论下
以A为题、为标题。此种情况不需再自拟标题，可直接以给定的题目展开文章写作。例如国考2013年副省作文以“岁月失语，惟石能言”为题，那么文章标题就可直接以此为题。不过如果给定的标题模棱两可，稍显空洞，如比喻式的标题，那么考生也可以将给定的标题作为主标题，再结合材料背景自拟一个副标题对主标题进行进一步的解释说明。如“岁月失语，惟石能言”的“石”就含有比喻义，如果不结合材料，光看标题是看不出文章的写作对象是什么的，标题会稍显空洞，此时结合材料背景就可以添加“——保护文化遗产 延续历史血脉”作为文章的副标题。
以A为话题、主题、论题。中公教育中公教育专家认为，话题、主题、论题在命题上其实没有实质性区别，都是给定文章的中心思想或者说是写作对象或角度。但是话题、主题、论题都不能直接拿来做标题，标题只能与他们相近但是不能相同。例如2011年国考副省级作文以“弘扬黄河精神”为主题，就不能直接把其作为标题来写作，这个主题其实只是文章的写作对象，需要在此基础上加上观点，这样就可以构成一个规范的符合题意的标题了，如“大力弘扬黄河精神，实现黄河健康发展”。
以A为副标题。以A为副标题，那就需须让A出现在副标题中，而且需须给它添加一个主标题。这个主标题可以选取与写作对象相关的名言警句，也可以去题干或者材料中找理论性材料(中公教育专家、学者、领导人讲话)中与主题相关的高档词汇。例如四川省2014年9.27日省考申论作文以“——对垃圾难题的思考”为副标题，那么如果加入描述美好生态环境的诗句或领导人讲话等如“绿树村边合，青山郭外斜”“青山常在，绿水长流”作为主标题也未尝不可。当然，中公教育中公教育专家认为广大考生也可根据题干中给定的理论材料提炼高档词汇，如此题题干“给定资料中提到，党的十八大提出‘推进绿色发展、循环发展、低碳发展’;‘需须把生态文明建设放在突出位置’。”十八大内容属于理论政策，这句话在强调生态文明建设的重要性，所以主标题也可以是“促进生态文明建设，构建和谐美丽中国”。
以A——B为题。标题分为两截，中间用破折号隔开，这种情况是明确给定主标题、副标题的，所以此时不能再另起炉灶，自行拟写其他主标题或者副标题。例如四川省2012年下半年省考申论作文“请结合给定资料和社会生活实际，以《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校长”有感》为题，写一篇议论文”，那么此篇申论文章的主标题应是认真负责应该成为工作的底线，副标题应是学习“最牛校长”有感。
❾ 申论 关于浙江生态省建设的
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