生态科技馆

A. 秋游作文游览瀛洲生态园参观广东科技馆600字

春天怒放的花儿，是经过冬天的磨炼，才变的那样美；春天和谐的花儿，是经过冬天的考验，才变得那样柔，春天的万物复苏，是经过冬天的天寒地冻，才变得那样生机勃勃。春天的阳光照在我身上，成功的喜悦挂在我脸上，冬天虽去，但冬天的磨练与考验，却荡漾在我心中。我吮吸春天的花香，享受着阳光，与成功……回想起那冬天……寒风呼啸，在这冬天，行人已裹上了厚厚的大衣，迈着小跑似的步子，搓着手，准备回到温暖的家。我站在马路边，手里握着那全是泪痕的成绩单，无奈地看着来来往往的行人。寒风，似铁锤一般，击碎了我那玻璃般的心，那些碎片刺痛着我。我又想哭了，但我咬牙忍了忍，看了看成绩单上“可怜兮兮”的分数，安慰着自己，不停地说：没关系，下次努力，下次努力……其实我很努力，每天只要有时间，我都用来学习，我害怕落后，因此，不断地给自己施加压力，但考试结果却让我不能接受。期末考试要到了，我怎么？我托着沉重的脚步回到家，仔细分析原因。我擦干眼泪，握起笔，开始总结……渐渐地，我从气馁的边缘站了起来，欣慰地笑了笑因为我知道了：学习，要有一个良好的心态，第一名，不是为一个人量身定做的，而是给不断进取，坚强不屈的人！我把那张成绩单放到抽屉里，打开窗，那寒风，似警钟一般，又敲醒了我……从这天以后，我放平了心态，每天依旧做练习题，但心情却开朗了许多，没有了以往那让我喘不过气的压力。在领成绩单时，我居然排名年级第一！我笑了，笑地那么爽朗，那么开心……春天到了，那怒放的花儿，很美；那和谐的风儿，很柔；冬天，已远去，春天，已来到。我享受着春天的美，并高声说：“下一个冬天，我微笑面对!”

B. 低碳科技馆的任意一件物品的科学原理

低碳科技馆是公益性科普设施，其基本职责是：以低碳为主题，通过举办内科普展览教容育及相关活动，面向公众普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，宣传科学技术成就及其作用，同时宣传杭州市在发展低碳经济、建设低碳城市和共建共享低碳生活等方面的成就。 杭州低碳科技馆以生态、节能、减碳为主题，专业性与综合性相结合、以专业性为主，努力建设成为“国内领先、世界一流”的全国第一家低碳科技馆，并使之成为青少年了解“低碳经济、低碳社会、低碳城市”的“第二课堂”。

C. 春游作文五年级烈士陵园,生态园,科技馆作

清明了，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我们学校和“台州市关工委”、“椒江区关工委”一起举办了一次扫墓活动。我们三、四、五年级同学全体身着校服，带着自己亲手制作的小白花，迈着沉重的步伐来到了“解放一江山岛烈士陵园”。
烈士陵园建在椒江区最高的山——枫山上。我们登上了长长的台阶，来到了半山腰的广场上。首先映入我们眼帘的是一块高大的纪念碑，碑上写着格外醒目的八个大字：革命烈士永垂不朽。在广场四周有着四季常青、昂首挺立的松柏，它们也象征着烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵树上系满了洁白的小花，它象征着烈士洁白无瑕的高尚品德。
广场上有着几幅很大的雕刻。雕刻正面刻着解放军叔叔勇敢地与敌人做斗争；在反面雕刻着一些光荣牺牲的革命烈士们的头像。在这座雕刻前，我们学校的代表进行了献辞。还有“台州市关工委”和“椒江区关工委”一些干部也进行了讲话，又听了很多“解放一江山岛”的先烈事迹：其中一位烈士身上连中了七弹，但他仍然与敌人顽强地拼搏着……
接着，我们在老师的带领下，向一个个陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己亲手制作的小白花放在一个墓碑上。我看见这些牺牲的战士最大的不超过三十二岁，最小的年仅十七岁。
最后，我们来到了“革命烈士纪念馆”。在纪念馆里，我们看见一些革命烈士的背包、决心书、立功奖状等等。我们还看见了一些照片。看到这些照片，我心潮澎湃，仿佛听到了那嘹亮雄壮的声音：“同志们，为打下一江山岛,冲啊！”也仿佛看见了可恶的国民党兵疯狂地向我军扫射。
这时，集合的声音打断了我的沉思，我赶紧拿着队旗，走到门外集合。
站在青松环绕的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平静。是啊，是那些可敬的革命烈士抛头颅，洒热血，为我们打下了祖国的江山，才换来今天美好的生活。现在，大家坐在既明亮又宽敞的教室里学习，有什么理由可以不好好学习，成为祖国的栋梁呢？

额、对了。。下面还有参考资料。。

希望我的回答对你有帮助……

D. 江西省赣州市的生态科技馆怎么样

E. 从广州生态动物园到青少年科技馆怎么走

坐地铁最后在地铁5号线(滘口方向)小北站下车，A口出出去步行560米至 广州青少年科技馆。

F. 红山农场生态科技馆作文500字

第九个旅行地方了，我和妈妈的目标，转移到了科技馆上。
科技馆位于奥林匹克公园的旁边，远远望去，它就像一个巨大的魔方。来到科技馆里，里面的景色却使我眼前一亮，“神奇”二字油然而生。抬头向上看，一群又一群的白色小球波荡起伏，错落有序地排列着，犹如一块白色的大地毯，而且，每个小球，都是漂浮在半空中的。
再往里走，几只巨大的“恐龙骨架模型”呈现在了我们眼前。哇！太高了，真是庞然大物！看着后面关于它们的解说板，仿佛让人们真正看见了几亿年前，恐龙家族生息繁衍在地球上的辉煌。我赶紧拿出相机，与它们合影。
随着人群，我们来到了二层展馆，这里的主题是“探索与发现”。刚一进来，我就被一个人体模型吸引住了。那是一个孕妇，她的肚子里倒装着一个小婴儿，好像很老实，睡得正想呢！而且，孕妇的肚子还被一个玻璃罩罩住。从外面看，可以清晰地看到她肚子里的器官，与婴儿在里面时的状态。通过旁边的展示板，我们知道，这里展示的是胎儿在母体里是如何一点点生长起来的。哦,真神奇!
而且，在展示台的后面，有两个类似白色的大帽子的东西。我钻了进去，原来，这里可以让你感受到婴儿在母体中可以听到的声音。是啊，我聆听到了，我们伟大的母亲，热血在沸腾，而且，各个身体部位工作的声音，也能听得一清二楚。我这时，深深体会到了我们的生命来得不容易呀，要好好珍惜生命，更要爱自己的母亲。
想着想着，我和妈妈来到了一台自己动手操作的机器旁。前面是一个大屏幕，后面，是几个选择对象。只要把自己的食指，放在“输入指纹”上，然后用另一只手随便选择一个对象，大屏幕就会显示出它的相关图片和资料。我试着操作了一下，点击的是“海市蜃楼”。突然，大屏幕上出现了“海市蜃楼”四个大字，接着，跳出了一个小博士。他先给出一个画面：一望无际的茫茫沙漠，天空中却出现了一座美丽的城市，但当人们慢慢走近一看，却什么都没有了。最后，大屏幕才给出了一目了然的答案：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是一种虚像。不错，我还知道了光学方面的知识呢！
最有趣的当数展台中间的“小球旅行记”这个游戏。首先，小球被一个垂直的绳索拉到最高处，然后转了两圈右转，向前走一会儿就来到了一个似“水车”的地方。这“水车”把小球运倒了一个洞里。只要拨动机关，“山洞之气”就会“嘭”地一声让小球跳出来，继续它的旅行。
小球七拐八拐地走入到轨道中，掉入了一个月牙形似的轨道中，这时，通过操纵按钮控制一个大铁锤，把大铁锤抬得高高的砸下去，小球便飞到了一个离它最远最高的盆里。被一个东西固定一下，又顺着轨道滑去。并入到一个轨道后，再一直走，就来到了起点，太好玩了！
啊！科学技术的魅力是无穷的！这次的科技馆之行，我了解了很多科学知识，还知道了有许多科学奥秘等待着我们去发现。我喜欢科技馆！

G. 请以《我心目中的崇明生态科技馆》或《我来当崇明生态科技馆馆长》为题，写一篇不少于800 字的作文。

征文演讲比赛通知

为贯彻崇明县实施“科教兴县”的战略纲要，围绕《上海市科普“十一五”事业规划》的工作要求，崇明生态科技馆建设也在紧锣密鼓的筹备中，预计将于2012年建成开馆。为吸引广大教育系统工作人员和学生参与到科技馆建设中，崇明县教育局、崇明县科协联合举办“我心目中的崇明生态科技馆”、“我来当崇明生态科技馆馆长”有奖征文演讲活动，通过活动充分发挥广大学生的想象力、观察力和创造力，描绘出心中的多彩多样、奇妙玄幻的科技馆，启迪科普创新兴趣，培养科普创新人才，也为崇明生态科技馆未来发展提供可参考性意见，建成我们喜欢的场馆。
一、活动名称
“我心目中的崇明生态科技馆”、“我来当崇明生态科技馆馆长”征文演讲比赛。
二、组织单位
主办（组委会）：崇明县教育局、崇明县科学技术协会
承办：崇明县教育工会、崇明县教育局基教科、崇明县科技馆
协办：崇明县青少年活动中心
三、参加对象
崇明县各初中、小学教师和学生
四、活动时间
2010年9月15日——11月中旬
第一阶段：方案策划
时间：2010年9月15日——9月30日
活动方案设计、修改，并邀请有关专家（教育局、科协）论证。
第二阶段：宣传发动
时间：2010年10月8日——10月15日
1、利用崇明教育信息网平台，由组委会向各校分管领导作宣传发动，介绍本次活动的目的、意义、具体活动时间，参赛作品评比的要求等。
2、各学校在此基础上向学生们和教师作宣传发动，组织动员大家积极参与，用文字规划和描绘出自己心中的科技馆。
第三阶段：组织实施
时间：10月16日—10月31日
各学校在全面发动的基础上，认真组织实施，要求于10月31日下午3：00前每校择优评选出学生3——5篇优秀征文，教师1篇优秀征文，并统一寄送至崇明县城内人民路40号科技馆办公室，邮编：202150。联系人：沈骁荦，电话：59610232。
第四阶段：评比
时间：11月1日——11月8日
由组委会（教育局、科协）组建评委团对各参赛作品进行统一评分，各评出学生组（分小学组和初中组）一、二、三等奖（共计12名）、鼓励奖（100名）及优秀辅导奖（12名）。教师组一、二、三等奖（6名），鼓励奖（10名）。
借助崇明教育信息网平台和科委信息平台，公示获奖名单，并明确一、二等奖的学生，直接进入演讲比赛。教师不组织演讲比赛。
第五阶段：演讲比赛及颁奖
时间：11月中旬（具体时间另行通知）
地点：县青少年活动中心
科技馆组织演讲比赛及颁奖会，教育局、科协领导对演讲进行评分及征文、演讲的颁奖，科协负责提供奖状和奖品。一等奖征文将刊登在《崇明报》上。
五、征文要求
1、要求以“崇明县生态科技馆”为主题，体裁不限，字数小学组500—800字，初中组1000—1500字，教师组不少于2000字；
2、版面要求，标题黑体小三加粗居中，行文宋体小四，段落1.5间距，A4纸正反打印；
3、学生征文：行文最后另起一行，注明学校、班级、姓名、指导老师及指导老师电话；教师征文：注明学校、姓名及联系电话。
4、坚决杜绝抄袭等不良行为。
六、评分标准
（一）征文
1、主题内容（30％）：主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。
2、体裁结构（20％）：文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；文章层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。
3、语言表达（20％）：语言通顺流畅、符合逻辑；写作技巧运用出色合理；详略得当。
4、创新且有现实意义（30％）：材料构思新鲜，见解独特，有亮点，可操作性强，具有鲜明的科学性和趣味性。
（二）演讲
1、语言（30％）：普通话标准，吐字清楚、准确，声音清亮圆润，语气、语调、声音、节奏善于变化，抑扬顿挫切合演讲内容，一般要求脱稿。
2、姿态（20％）：端庄大方，表情丰富，自然准确表达演讲内容，富有激情。
3、台风（20％）:台风好，着装整洁、大方、得体。
4、情感（30％）演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

崇明县教育局
崇明县科学技术协会

教育局基教科
2010-9-27

H. 中国杭州低碳科技馆的旅游提示

中国杭州低碳科制技馆以“低碳生活，人类必将选择的未来”为主题，以低碳为主线，设置了“碳的循环”、“低碳城市”、“全球变暖”、“低碳科技”、“低碳生活”、“低碳未来”、“儿童天地”等七个常设展厅，巨幕和球幕两座特种影院，一个临时展厅和学术报告厅；多个科普实验室。通过“碳的形成与存在”、“全球变暖”、“低碳生活面面观”和“漫游低碳未来”、“低碳导览机器人”等100余个科学性、趣味性和互动性相结合的展项，向公众弘扬科学精神、倡导科学方法、传播科学思想、普及科学知识。 中国杭州低碳科技馆将坚持“生态、节能、减碳”，不断丰富展示内容、提升展教水平、完善各种服务、积极开展国际交流与合作、充分表现杭州打造低碳城市的理念，将中国杭州低碳科技馆打造成低碳科技普及中心、绿色建筑展示中心、低碳学术交流中心和低碳信息资料中心。

I. 杭州低碳科技馆的建设目标

低碳科技馆是公益性科普设施，其基本职责是：以低碳为主题，通过举办科普展览教育回及相关活动，面向答公众普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，宣传科学技术成就及其作用，同时宣传杭州市在发展低碳经济、建设低碳城市和共建共享低碳生活等方面的成就。 杭州低碳科技馆以生态、节能、减碳为主题，专业性与综合性相结合、以专业性为主，努力建设成为“国内领先、世界一流”的全国第一家低碳科技馆，并使之成为青少年了解“低碳经济、低碳社会、低碳城市”的“第二课堂”。

J. 想知道: 长沙市 长沙湖南省科技馆到长沙生态动物园多少公里 在哪

很近，开车大概10分钟左右。都在芙蓉路上。从北往南，先经过科技馆，再到动物园。