泥土生态瓶

❶ 56、右图表示密封的生态瓶。瓶内 的绿色植物生长在潮湿的土壤和腐殖质 中，要使瓶内的生物能存活较长时

选项：C、D

A、植物不能太多
B、太阳不能直射
C、需用玻璃瓶
D、昆虫起到分解者的作用

❷ 生态瓶里面的青苔黄了怎么办

需要放到湿阴地方。。。。

❸ 求做生态瓶和盆栽的方法

材料
大约有两升容积的有盖广口瓶
60瓦球形灯泡（带有导线，终端应有可靠的插头）
长柄捞鱼网（网口要小，但柄一定要长）
塑料搅拌棒（千万别用玻璃的，万一断掉会非常麻烦）
水族箱里的沙砾（光滑，直径在2毫米左右，铺在瓶底应厚3厘米左右）
存放两天的自来水（加完后水面应距瓶口6厘米左右）
4棵水生植物（叶子小一点，一定要买生存能力强的，我做几次过这个实验，凡是失败的都是因为它不小心烂掉才造成的）
2条虹鳉鱼（买不到可以改用其它草食性的小鱼）
4只小田螺（先再水缸里养一周，等脏东西吐净再放，否则污染水质，没准还有寄生虫）

方法
按上述要求以 沙砾-半瓶水-植物-田螺-小半瓶水-（有条件的应在这一步给瓶子适度充氧）-鱼-最后一部分水-封瓶 的顺序操作，封瓶后将其置于一个不会被阳光直射的地方，但同时要保持一定的亮度，这个位置附近应有插座以方便安装灯泡，另外要保持温度的恒定，将灯安装在瓶斜上方15~20厘米处，在适当的时间给瓶子补光，4~5天内就应该会出现藻类(变浅绿，尽量避免变成深绿，若绿色太浓应停止补光并限制光照，反之增加光照强度和光照时间，藻类太少有时比过多更致命)之后就可以保持生态瓶基本正常

准备工具：小铁锹 泥土 小花盆 植物
自制小盆栽第一步：从花草市场买回新鲜的半成品植物，一般选择适宜在室内种植的植物如吊兰、棕竹、仙人球等能有效净化空气的植物。
自制小盆栽第二步：是非常重要的一步，把植物移入小花盆中，首先用小铁锹在花盆的底部铺上一层泥土，然后放入植物，再次铺上泥土，直至把花盆填满。这里需要注意的是，保证植物的根部埋在土里，但是也不能埋的太深，影响了小盆栽植物的美观。自制小盆栽第三步：做好前面的两步，基本上一个小盆栽已经做成了，但是为了更加的美观，这时我们可以对盆栽做些小小的修剪以及装饰，在泥土表面铺上一层在市场买来的彩色细沙，使小盆栽更加的精致可爱。

适合制作小盆栽的植物：
适于南窗时养的花卉
如果居室南窗每天能接受5小时以上的光照，那么下列花卉能生长良好：君子兰、百子莲、金莲花、栀子花、茶花、牵牛、天竺葵、杜鹃类、鹤望兰、茉莉、米兰、月季、郁金香、水仙、小苍兰、冬珊瑚等。
适于东窗、西窗时养的花卉
海芋、仙客来、文竹、天门冬、秋海棠、吊兰、花叶芋、金边六雪、蟹兰、仙人掌类等。
适于北窗时养的花卉
吊兰、棕竹、常春藤、龟背竹、豆瓣绿、广东万年青、蕨类等。在室内还可以利用空间用吊篮种植悬垂式的盆花，如常春藤、吊兰等。

❹ 这个是我们班的作业生态瓶，我想知道这个水草是什么

是水蕴草。
水鳖科，株体茎呈圆柱形，直立或横生於水中，最粗有0.35cm，可以长达1m。漂浮在水中也能生根长叶，若水中有些泥土，生长的情况会比较粗壮翠绿。直接把它的茎枝插在水中的泥土里，很快就能长出很多新的嫩芽，不用种子也能繁殖。
中文学名
水蕴草
拉丁学名
Elodea densa (Planch.) Casp.
别称
蜈蚣草

❺ 五年级上册科学.怎样设计生态瓶

工具：一个量杯（科学实验室里有的），一点泥土（沙子也可以的），一回张餐巾纸，一答颗种子，半杯水
把泥土放进量杯里（一半少一点就行了），再把种子放在泥土上面，把餐巾纸盖在种子上面，最后把水浇上（泥土差不多湿了就可以了）。每天浇一点水就行了，太多的话种子会烂掉的

❻ 制作生态瓶的顺序是

教学目标】
科学概念：生物在一定区域 内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。
过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。
情感、态度、价值观：认识到相互听取意见、共同协作、好象管理和观察的必要性。
【教学重点】能设计一个生态瓶建造方案。
【教学难点】根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。
【教学准备】大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。
【教学过程】
一、认识真正的池塘里的生物环境：
1、看书14面的池塘图，讨论池塘中的生物关系：
（1）池塘有哪些水生生物？（有水生植物如水藻水草，鱼类，虾，软条类如田螺河蚌，水鸟类如鸭，水生昆虫，青蛙等）
（2）水生植物需要哪些生存条件？
（3）池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？
（4）动物为植物 生长做了哪些贡献？
（5）我们还可以在池塘里找到哪些非生物？它们对生物有什么作用？（非生物主要有空气、水、泥土、岩石等）
2、概括：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态群落。
二、设计生态瓶：
1、说明：我们现在要模拟池塘群落建造一个生态瓶，研究其中的关系。
2、学生讨论：该怎样设计这个生态瓶呢？问题提示：
（1）你们准备让哪些生物来生活？
（2）什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？
（3）如果要有动物，那它们的食物来源是什么？
（4）除了加生物外，还需要其他一些东西吗？
（5）生物放入的顺序需要考虑吗？
3、为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？（生物品种搭配和数量多少问题）
4、给每个小组发设计纸，用图文结合法记录下设计方案，注意标出生物和非生物的种类、数量等。
三、制作生态瓶：
1、说明制作步骤：
（1）先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。
（2）装入半瓶自然水域的水。
（3）往瓶里种上自己准备的水草。
（4）再放入小动物。
（5）把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。
2、根据讨论的设计方案，选择材料完成制作生态瓶。
3、小组商量决定生态瓶放置的地方并分工进行管理和观察记录。（16面的生态瓶观察记录表），提醒注意每天观察生态瓶里发生的变化，并做好记录

❼ 生态瓶水生植物根没在泥土里会烂根么

你好，不会的，只要你养的好，因为它是水生植物，本身就是在水里生长的，所以即使不在泥土里也不会烂根的

❽ 生态瓶试验的泥土用哪种

在生态瓶内，小虾以绿藻为食，吸收绿藻光合作用放出的氧气得以生存。绿藻则依内靠自身的叶容绿素，利用阳光、水和小虾呼出的二氧化碳进行光合作用，合成自身需要的葡萄糖，同时放出氧气。小虾排出的粪便由细菌分解，分解后的粪便正好是绿藻的肥料。

❾ 制作生态瓶时生物品种搭配上应注意什么

一个生态需要长久存在,必须要有生产者和分解者.
分解者可以使微生物,你自己看回不见,这些小答东西土里有,水里也有（最好是河水等天然的水）,所以不人为的加进去也可以.当然你为了丰富生态瓶里的种类,加点也行,小蚯蚓啊,小蚂蚁啊之类的.
生产者是必须的,水生生态瓶一定要加水草,有泥土的生态瓶最好要有小草或者苔藓,能够生产氧气和食物.
消费者可有可无,不过为了增加乐趣,水生的可以加些小鱼等等,主要看你自己的兴趣了.
PS：我个人不喜欢生态瓶之类的东西,生物该回归自然.再好的人造生态系统,总有衰败的一天.

❿ 自制生态瓶要去哪搞"分解者"

不用搞的，因为空气中很多细菌都是分解者所以不用找这就不请自来。