生态供水

1. 生态用水是什么意思

生态用水来也叫生态需水、生态环源境用水，是近几年随着生态环境逐渐恶化而提出的新概念。

一般广义上说：是指维持全球生态系统水分平衡所需要的水量，比如河流、湿地等维持本身功能所需要的水量。

从专业角度讲：生态用水具体包括维持水热平衡（即降水与地表水蒸发、植被蒸腾之间的平衡）、生物平衡（维持水生生物生长及水体自然净化）、水沙平衡（清除河道淤积、水库淤积）和水盐平衡（防止海水入侵、保持淡水性状）所需的水量。

2. 阿拉善盟天荣滨河生态供水有限公司怎么样

简介：阿拉善盟天荣滨河生态供水有限公司成立于2014年01月07日。
法定代表人：高玉梅
成立时间：2014-01-07
注册资本：5000万人民币
工商注册号：15290000001
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)(1130)
公司地址：内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善经济开发区（乌斯太镇）幸福路

3. 模拟生态瓶中能装满自来水吗为什么

在科学教学活动中，生态瓶是一种有趣、充满活力且十分有用的工具。因为大多数的孩子都喜欢饲养、观赏生态瓶中的鱼和其他各种水生生物，这种饲养和观赏可以增长知识，促进探究，增进理解，并带来美的享受。 做一个生态瓶是教育科学出版社五年级下册《科学》教材“生物与环境（二）”中一个非常重要的活动，是一个直接影响本单元探究活动能否深入开展的活动。怎样做生态瓶？教材上面有一些简单的介绍，可是我们学生按照教材介绍的方法去做生态瓶的时候总是会出现这样或那样的问题，导致生态瓶制作的失败，导致整个单元的教学无法正常开展。那么做一个生态瓶还应注意哪些问题呢？下面笔者以教育科学出版社《科学》教材关于生态瓶的制作为背景(详见教材P49)，做一些补充。 ■步骤一：“准备一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。” 这样的瓶子直接可以用来做生态瓶了吗？学生的瓶子来源一般有两种：一是取自垃圾场、垃圾桶，二是自己喝了饮料留下的。不管那种情况，第一次使用时，都要先把它清洗一下。但不能用肥皂或去污剂来洗涤（孩子往往容易用这些东西来洗）。因为用这些化学物品洗涤后，塑料瓶上会有肥皂等残留物，它们将对水生生物的生存会带来危害。建议你用热水洗涤，必要时可加一些小苏打。 有条件的还可以在瓶子底部放置一个过滤器。当然：也可以不用过滤器，但如果不用过滤器的话，瓶子中的水会因为细菌的繁殖而很快变浑浊，这样，你就不得不频繁地更换瓶子中的水。 ■步骤二：“在瓶底装入一层水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水” 对于城市的孩子来讲，“水底的淤泥”和“大半瓶自然水域的水”都是无法获取的，即使是在农村地区，让孩子课外去找“水底的淤泥”和“自然水域的水”也是一种比较危险的行为。而且根据笔者的实验结果，淤泥对生态瓶水质的影响是很大的，很容易使整个生态瓶变得十分脏乱，而脏乱的生态瓶很多水生动植物是无法生存的。 建议取一些粗沙或细石，放在一个大滤网上，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。 无法获取自然水域水的，可以用隔夜水来替代。制作隔夜水，至少要将自来水事先静置24小时，以保证有足够的时间使其中的含氯化学物质分解除去。大多数水生物都对含氯的物质很敏感，接触到这些物质后容易死亡。 在生态瓶里灌好水后，最后用胶带在生态瓶外面标出水面的精确位置。因为当瓶中的水不断蒸发后，水中矿物质的浓度会变得越来越高，为了维持一个平衡的环境，就需要补充水分以维持瓶中的水量。当然，再补充的水也只能是隔夜水。 ■步骤三：“在瓶子里'种'上几棵水草，在水面放一些浮萍” 这里需要注意的是加入生态瓶中的植物一般为藻类，它们没有根，基本都是靠沙子固定。所以应该先将水加到位，然后再放植物，从而避免加水时把植物冲起来，有个孩子就这么一个细节没注意，种了一个下午的水草还是没种好。 加满水、种上水草的生态瓶一般要等待一天两天的时间，让水中的一些浑浊物沉淀下来，再开始放进水生动物。 ■步骤四：“把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。” 很多学生会发现鱼刚刚放进生态瓶的第一天是很容易死去的，第一天生态瓶的水质很好，鱼为什么这么容易死去呢？"A. 其实是鱼不能适应新的环境造成的，大多数鱼都对水温的突然变化十分敏感，鱼被突然换到不同水温的水中后，自然容易死去。因此，将鱼放进生态瓶也是有讲究的。你可以在原来鱼所在的水缸中放进一个塑料袋，将鱼转移到这个塑料袋中，然后连水连鱼一起转移到生态瓶中，约1.5小时后，你就可以放心地把鱼放到它的新家中去了。 很多学生会问老师，一个生态瓶中到底放几条鱼好呢？生态瓶中放养的鱼的数量和生态瓶中水的体积及鱼在水中可获取的氧气量直接相关。如果养的是金鱼，则每４升水放两到三条成年金鱼就可以了。还有一个判别生态瓶中鱼是否太多的方法就是注意是否有鱼浮在水面不断“喘气”，如果有这个现象发生，则表明水中没有足够的溶解氧，要么是水质出问题了，要么就是放入的鱼太多了。 田螺、小鱼、小虾，对于城市的孩子来说，很难获得，我们可以用水蜗牛来替代。一般一个20升的瓶子中放一两只水蜗牛就可以了。水蜗牛的繁殖速度也很快，不久你就会发现瓶壁上或水面上有胶质状的卵，两周内你和你的学生就会观察到卵开始孵化成小蜗牛。水蜗牛主要以绿藻为食，绿藻就是生长在瓶壁上的那层绿色的薄膜状物质。注意，生态瓶受到阳光的照射量和绿藻的生长速度有着直接的关系。在一个平衡的生态瓶中，每天绿藻增加的量应该与水蜗牛能吃掉的差不多。

4. 自来水和中水怎么区别

区别如下：

1、定义不同

①自来水是指通过自来水处理厂净化、消毒后生产出来的回符合相应标准的答供人们生活、生产使用的水；

②中水是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水。

2、要求不同

①自来水水质由自来水厂负责，要求符合《国家生活饮用水相关卫生标准》；

②中水水质由中水公司负责，应该达到《生活杂用水水质标准》的要求。

3、来源不同

①自来水主要产生于水厂的取水泵站汲取江河湖泊及地下地表水，再在各种工艺流程处理之后通过配水泵站输送到各个用户；

②中水主要产生于用各种物理、化学、生物等手段对工业所排出的废水进行不同深度的处理，达到工艺要求的水质，然后回用到工艺中去。

5. 模拟生态瓶中能装满自来水吗为什么

最好装湖水

6. 在做生态瓶时,要灌入自然水域里的水而不是自来水,这是因为自来水缺少()()

细菌等微生物和天然有机物腐殖质

7. 生态水是平时喝的自来水吗

当然不是！！！咱们日常喝的只能叫 饮用水
生态水是指与地球表层植物体紧专密相关的水体,是地球水圈中的属一个重要部分。地球水圈又可细分为大气水圈、地表水圈、生态水圈及地下水圈。

所谓：原生态水，就是水拥有养育生命的物质，在外在环境适应的条件下养育出了生命体，继而维系生命，呵护生命。由于当时整个生物世界还处于原始生存状态，被生物使用后的水，在自然条件下能通过自净能力还原其本来的品质。

九千年原生态达古冰川泉水，是九千多年前就在达古冰山结成冰被封存起来的水，而这个水在结成冰之前即使被生命体使用过，也通过自净能力恢复了养育生命体时的原生状态。从此之后便与世隔绝，没有受到过任何污染，没有退化，因此，是最优质的原生态健康水。

8. 寓“调水于治黄”之中，达“供水与生态”多目的

通过“上游分水减能和下游引水增能”即水能优化调度与配置，在实现治黄的同专时，又能属够很好地完成南水北调工程诸规划目标。特别是西线南水北调实施后，通过“上游分水改道”工程，可以将源自南方丰富的清水资源，源源不断地直接输向我国北方地区，包括黄土高原地区、内蒙古沙漠地区、华北北部和京津唐地区等。而不是沿“原黄河”、经晋陕峡谷“高能搬运通道”，再携带起大量泥沙输送到中原地区泄入大海。然后，为解决北方用水问题，再花巨资、跨越黄淮海三大流域近9个纬度区进行超长距离的“中、东两线南水北调”。

因此，从该角度讲，黄河治理与再造战略构想起到了真正的南水北调的作用。它在优化调度输沙载体水能的同时，也使得我国水资源在更大范围内得到优化配置与利用，有效缓解我国北方严重缺水的局面，逐步改善北方缺水地区自然生态环境、遏制沙漠化扩展。同时，又使得进入永定河及其官厅水库的泥沙量逐步得到控制。这对于提高永定河及其官厅水库、白洋淀水体自净稀释能力、创建永定河下游河道动态冲淤平衡环境，亦具有十分重大的作用。

9. 排水、供水、生态环保三位一体结合系统

从排水、供水、生态环保三位一体结合系统的组成来看，它包括排水、供水和矿山与其周围地区的生态环境质量保护三个方面；从它们彼此间的结合方式来看，应包括两种形式，排、供、生态环保结合与排、供、生态环保配合。

排水、供水、生态环保结合就是指将在保证生态环境质量前提下，井下排水和地面抽水用于各种目的的供水，矿井既是排水点，又是供水水源。排水、供水、生态环保配合是指在对矿井水疏降较为有效的地下水系统的某些补给部位，建立能够保证生态环境质量的各种用途的供水水源地，预先截取补给矿井的地下水水流，这样既可满足矿井周围的各类供水需求，又可达到疏降矿井水之目的，有效地降低了我国煤矿因只采取井下大流量疏放而造成昂贵的吨煤排水费用和水污染处理费用，变被动的井下防治水工作为积极主动的地面截流工作。强喀斯特径流带和地下水集中补给带是较为理想的地下水系统截流配合部位。

排水、供水、生态环保三位一体结合的管理模型考虑了排水系统的疏降效果和安全运营，而供水系统的供水需求和生态环境系统质量保护也是优化模型设计的重要约束指标。在模型中，排水、供水、生态环境保护三者之间没有主辅之分。三位一体结合模型控制所研究矿区的各层充水含水层的水头压力，使其不仅满足安全带压开采的需要，而且要确保矿井和周围地区一定数量的供水需求，但不允许超过导致生态环境质量降低的最大允许水位降深。

排水、供水、环保三位一体结合的优化管理模型，在保证环境质量和矿井安全生产的前提下，提供给矿井和其周围地区一定数量的水资源，可向多个用户供水。根据向不同用户的供水价格（水资源费）、抽（排）水费、管道输送费（包括管道成本和占地费用等）和水处理费，通过比较目标函数中它们各自所产生的经济效益大小，模型会自动优化分配各自的供水数量和具体的供水方案。所以，排、供、环保三位一体结合模型不仅实现了将保证环境质量的矿井排水和地面抽水用于供水之目的，而且通过选择多种供水用户所产生的经济效益最大的目标函数和适当的约束条件，完成了综合制定排水、供水、环保三位一体的具体的水资源优化管理方案。

排水、供水、环保三位一体模式是多种多样的。根据矿区的具体区域地下水资源开采情况和矿井水文地质条件的复杂程度，武强教授认为，排水、供水、环保三位一体的结合应该划分为狭义和广义的两大基本模式。

1.狭义的排水、供水、环保结合管理模型

狭义的排水、供水、环保结合管理模型就是只注意排水系统的疏降效果和环境系统的质量保护，而不直接考虑供水系统的供水要求，在首先保证矿井安全生产和环境质量的前提下，将矿井的排水汇流后，经水质处理用于各种目的的供水。这种结合模式以矿井排水和环境保护为主，供水只作为被动辅助的一方加以考虑。

该模式主要适用于区域地下水资源比较紧张，且矿井水文地质条件复杂或极复杂的矿区。对于矿井水文地质条件简单或中等的矿区，没有排水、供水、环保结合研究的必要。如管理期划分为三个管理时段，则具体结合的管理模型如下：

目标函数：矿井总排水量最小。

主要约束条件：

（1）保证疏降区地下水水头满足安全带压开采的需要。

（2）确保矿井排水不引起周围环境质量的降低。

其数学模型为：

华北煤田排水供水环保结合优化管理

式中：C（i，j）为管理时段时间（d）；Q（i，j）为决策变量（m³/d）；β（k，i，j）为单位脉冲响应函数（m）；s（k，j）为约束点k在第j管理时段的允许降深（m）；q₀（i）为各抽水井的额定抽水能力（m³/d）。

2.广义的排水、供水、环保结合管理模型

广义的排水、供水、环保结合管理模型不仅注意了排水系统的疏降效果和环境系统的质量保护，而且直接考虑了供水系统的供水需求，三者同时作为优化管理设计的重要约束指标，它们之间没有主、辅之分。广义排水、供水、生态环保三位一体结合系统控制矿区水头压力不仅满足安全带压开采高度，而且确保矿区及周围地区的一定供水需求，但不允许超过最大允许降深。

该模式主要适用于区域地下水资源比较充沛，且矿井水文地质条件复杂或极复杂的矿区。

三位一体优化管理模型，在保证生态环境质量和矿井安全生产的前提下，提供给矿井及其周围地区一定数量的水资源，可用于生活、工业、农业等方面的供水。根据三种不同供水单位的供水价格、抽（排）水费、管道输送费（包括管道成本和占地费用等）和水污染处理费，通过比较目标函数中它们各自所产生经济效益大小，模型会自动优化分配各自的供水数量和具体的供水方案。所以，这个三位一体的优化模型除涉及地下水水力技术管理之外，也牵涉经济评价、社会和生态环境保护以及产业结构调整等。它不仅实现了三位一体结合过程的经济运行，同时整个结合系统的安全运营得到了保证，避免或减少了突发性事故。

具体优化结合的经济水力管理模型如下：

目标函数：多种供水目的的经济效益最大。

主要约束条件：

（1）疏降流场满足安全带压开采条件，但不得超过最大允许降深；

（2）排水量加开采量须保证一定供水量，但不得超过地下水系统的剩余资源量；

（3）矿井排水不引起本地区和周围地区环境质量的降低。

其数学模型为：

华北煤田排水供水环保结合优化管理

华北煤田排水供水环保结合优化管理

式中：Q_s（i，j），Q_g（i，j），Q_n（i，j）分别为生活、工业、农业用水的决策变量（m³／d）；sp_i，gp_i，np_i分别为生活、工业、农业供水单位立方米的水价（元）；sd_i，gd_i，nd_i分别为生活、工业、农业供水单位立方米的抽水费用（元）；st_i，gt_i，nt_i分别为生活、工业、农业供水单位工万米的输送费用（元）；sg_i，gg_i，ng_i分别为生活、工业、农业供水单位立方米的水处理费用（元）；N₁，N₂，N₃分别为用于生活、工业、农业供水抽水井数；s（k，i），s′（k，i）分别为约束点k在i时段的最小和最大允许降深（m）；Q′为管理系统的剩余可开采资源量（m³／a）；Q为管理系统的供水需求量（m³／a）。