更多生态群落
1. 生态群落包括那些
兄弟,估计你问题问错了,生态系统包括生物和非生物环境,生物里面有生产者(内主要指绿色植物),消容费者和分解者(主要是微生物)。而生物群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。你可以到网络里面搜索一下。
2. 请问 生态群落 是什么
生态群落又称生物群落;是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的,而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。
3. 关于生态学顶级群落
1、气候顶极:抄在一个气候区内,无袭论演替初期的条件多么不同,群落总是趋向于减轻极端情况朝着与当地气候条件保持协调和平衡的演替顶极演替,从而使得生境适合于更多的生物生长。演替初始的先锋群落可能极不相同,但演替过程中群落间的差异会逐渐缩小,逐渐趋向一致,最终均会发展成为一个稳定的气候顶极群落。
2、偏途顶极(也称干扰顶极):由强烈而频繁的干扰因素所引起的相对稳定的群落。
3、前顶级:在一个气候区内,除了气候顶极群落之外还会出现一些由于地形、土壤或人为等因素所决定的稳定群落,为了和气候顶极群落相区别则统称为前顶极。
4、超顶极(也称后顶极):由于局部气候条件较差而产生的稳定群落,如草原区内出现的荒漠植被片段。
5、亚顶极:指气候顶极阶段以前的一个相当稳定的演替阶段。
6、预顶极(也称先顶极):由于局部气候比较适宜而产生的一种稳定群落。
4. 生态系统与生态群落的区别是什么
简略版得喔..
1、生态系统,生物群落,生态群落三个概念有什么区别?
2、一个池塘,一片森林都是一个生态群落。这句话对吗?为什么?
种群=同一种生物的总称。
生物群落=某一区域所有的生物总和。(生态群落是教材的笔误)
生态系统=某一区域生物和非生物的综合。
一个池塘,一片森林都是一个生态群落。这句话错误,应该是:一个池塘,一片森林都是一个生态系统。
5. 超多生态群落和巨型生物群系有什么区别
群系应该是同物种之间的整体系统,群落是很多个生物的生活系统。应该是这样吧(本人不自觉是否严谨)
希望能帮到你
6. 生物群落与生物埋藏
一般认为生态系统就是指生物和它们的生活环境所构成的一个综合生态系统,大到整个海洋,小到一个湖泊、池塘,生活有各种各样的生物,都可看作独立的生态系。群落是指居住在一个特定区域内的生物的组合。它们之间是一种相互依存、相互制约的关系。一个生态系可由一个或更多的群落组成。由现生生物组成的群落称为生物群落,而化石群落是指生物群落死后原地埋藏被保存为化石的一部分。需要指出,生物死亡后经过搬运形成异地埋藏,这样形成的化石群一般称为化石组合。在化石群落中,若有部分生物已被搬运他处,称为残留群;若有其他生活环境的生物迁入称为混合集群。古生态学中所研究的对象为古群落。在根据化石的组合恢复群落时,研究其埋藏和保存作用是特别重要的。研究埋藏群的分布及其与地质作用的关系已经形成一门独立的学科称为生物层积学(Biostra0tonomy)。从地层中发现的一个化石群,对其进行古生态学研究或作沉积相分析时,应首先判断它是原地埋藏还是异地埋藏,区分两者的标志可概括如下:
化石保存的完整性 原地埋藏的化石群,骨骼保存完整,骨骼或铰合部位没有脱落,表面和轮廓无磨损现象。例如山东山旺中新世硅藻土层中产出的玄武蛙,不仅具有完整的骨骼,且有皮膜印痕;又如湖南下石炭统石磴子组灰岩中保存的单体四射珊瑚和伴生的笛管珊瑚(Syringopora)(图1-17),其生长方向几乎与岩层层面垂直,且未遭磨损。而异地埋藏的化石,保存不佳,个体多破碎或被磨损。
图1-17 湖南邵阳下石炭统珊瑚(引用)灰岩中四射珊瑚和笛管珊瑚示原地埋藏
图1-18 腕足类生长及埋藏示意图
(据Иванова,А.,1963)
上排为以肉茎附着的分喙石燕;下排为以壳刺固着的轮刺贝;a—正常;b—稍移动;c—经过搬运
个体大小的分选性 原地埋藏的化石,个体大小极不一致,从中可以观察到从幼年期到老年期个体形态大小的变化。异地埋藏即经过水流分选,往往同样大小的个体埋藏在一起,且有磨损现象。但要注意,在某些情况下,外来化石可能经过分选与原来未经过搬运的化石群混合在一起,个体大小也不相同。
两壳保存的分散性 原地埋藏的双瓣壳化石,一般是两壳闭合。即使两壳分离,在同一地点或同一层位中,两者比例数量大致为1:1;而异地埋藏的同一属种两瓣比例极不一致,甚至仅见其中某一瓣分散保存。
观察判断生物的生长位置 原地埋藏往往保持生物原来生活时的位置和方向或稍有变动;而异地埋藏不保持原生活时位置,例如多数珊瑚蕚部向下或珊瑚体全部平卧,腕足类大多背壳朝下或喙部朝上(图1-18)。
小结
古生物学是研究地史时期的生物及其发展规律的科学。以化石为研究对象,对了解生命的起源、生物演化,阐明生物界的发展史,解决地层的时代划分和对比,恢复古地理、古气候等方面具有十分重要的意义。本章内容主要有化石及其形成条件和保存类型;生物的起源及生物演化的特点和遵循的规律;生物的系统分类与命名;生物与环境的关系。
重点提示
(1)古生物学及学习古生物学的意义。
(2)化石的形成条件和保存类型。
(3)古生物的分类与命名。
(4)生物的环境分区,影响生物生存的环境因素。
复习思考题
1.什么是古生物学?包括哪些内容?
2.什么是化石?化石的形成条件有哪些?
3.化石的保存类型。
4.如何对古生物进行命名?
5.生物进化的特点和规律有哪些?
6.生物的生活方式有哪些?
7.影响生物生存的环境因素有哪些?并加以说明。
8.化石群原地埋藏与异地埋藏的区分标志有哪些?
7. Minecraft的更多生态群落mod(ExtraBiomesXL)是不是运行起来特别卡
卡不卡要看你电脑配置,不过一般都不卡。
8. 生态系统多样性有什么
生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。(1)生境的多样性主要指无机环境,如地形、地貌、气候、水文等的多样性,生境多样性是生物群落多样性的基础。(2)生物群落的多样性主要是群落的组成、结构和功能的多样性。(3)生态过程的多样性是指生态系统组成、结构和功能在时间、空间上的变化。
9. 生态学 哪些因素可以增加生物多样性
什么是生物多样性?那些因素可以增加生物多样性?
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。遗传多样性又称为基因多样性,是指广泛存在于生物体内、物种内以及物种间的基因多样性。物种多样性是指物种水平上的生物多样性。生态系统多样性是指生境的多样性、生物群落多样性和生态过程的多样性。景观多样性是指不同类型的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样性和变异性。
生物多样性于进化时间有关,进化时间越长,且环境条件稳定的物种多样性高。
物理环境越复杂,或叫空间异质性程度越高,群落的复杂性也高,生物多样性就越大。天气越稳定,变化越小生物多样性越高。
物种之间的竞争是物种进化和分离的动力,所以竞争能增加物种的多样性。
捕食将被捕食者的种群数目压到较低的水平,从而减轻了被捕食者的种间竞争。竞争的减弱答应有更多的被捕食者共存。捕食者维持群落的多样性。
植物群落的多样性越高,生产的食品越多,通过食品网的能流量越大,整个区域物种多样性就越高。