2017贵阳生态文明会议

『壹』 生态文明贵阳国际论坛2018年年会有何看点

7月7日，在贵州省黎平县黄岗村80名10岁儿童的侗族大歌《上山种树歌》中，生态文明贵阳国际论坛2018年年会正式开幕。

全球致力于生态文明建设和可持续发展的政商领袖、专家学者等齐聚生态文明贵阳国际论坛2018年年会，参与交流分享生态文明建设经验和成果。

联合国秘书长安东尼奥・古特雷斯在祝贺视频中表示，看到中国将《2030年可持续发展议程》和《巴黎协定》纳入国家政策，令人倍感欢欣鼓舞。遗憾的是，气候变化的速度总是快于我们的行动，我在此鼓励各位借助这场重要的论坛，共同探讨如何加大力度应对气候变化，减少城市空气污染，以及充分把握气候行动方案。联合国将继续与中国以及其他伙伴齐心协力，为所有人构建低污染、可持续且更具气候适应型的美好未来。

此外，论坛将更加注重通过数据、指标、报告发布等形式展现论坛影响力、研究方向及研究成果，发布“生态文明评级报告”、中国《自然资源资产负债表编制方案》、“可持续发展目标指数全球报告2017”、“贵州省肿瘤监测研究报告(2016)”等一批具有权威性、科学性、标志性的成果。

根据国际组织参与主办的积极性高、申报数量多的特点，专门设置了荒野自然与生态文明等5个国际工作坊。

今年恰逢生态文明贵阳国际论坛十周年，也是升格为国家级国际性论坛的第五次年会。论坛年会期间还将举办十周年系列活动，例如启用十周年纪念标识、举办十周年之夜特别活动、出版十周年纪念册及会刊、发布十周年纪录片、设立十周年成果展及历程展等。

『贰』 贵阳这几天是什么重大会议召开

这几天，贵阳最高级的会议-----------生态文明贵阳国际论坛2015年年会于6月26日在筑举行，今年将有4000余名政商学者出席本次年会。
根据论坛秘书处的统计，截至6月12日，已有1169位重要嘉宾确认参加论坛，其中超过三成嘉宾来自国外。在这1169位重要嘉宾中，包括外国政要6位、国家省部级领导30位、联合国及相关国际机构官员、外国政府机构官员75位、知名专家学者、两院院士、大学校长等50位、国内外知名企业家132位。根据目前的报名情况，预计最终将有超过4000人参加论坛。

都是大人物，所以最近贵阳治安特别好，会议在观山湖国际会议中心举行，所以观山湖巡逻的人多了

『叁』 生态文明贵阳国际论坛2018年年会有什么亮点

2018年7月7日上午，生态文明贵阳国际论坛2018年年会开幕式在贵阳国际生态会议中心举行。今年论坛的主题为“走向生态文明新时代：生态优先绿色发展”。

据悉，今年年会专门设置了法官与生态文明、荒野自然与生态文明、国家公园管理、人与生物圈计划、自然保护绿色名录等5个国际工作坊，充分体现了年会国际化水平高、国际组织参与程度深的特点。

来源：中国网

『肆』 贵阳生态文明建设教案

贵阳市生态文明城市建设读本》初中分册实施建议贵阳市教育科学研究所 刘争争 一、教材结构框架及内容本册教材共分四章，逐章完成由“知”（理论、生态优势）到“行”（政府、企业、个人）的递进。第一章解决认识问题，从理论高度及全球视野入手，使学生知道什么是生态文明、生态文明城市，为什么要建设生态文明城市，理解生态文明的核心理念——和谐；第二章展示我市在自然、经济、社会等方面的优势；第三章解决政府、企业层面怎样做的问题，从旅游、农业、工业、环保等领域加以介绍；第四章解决个人怎么做问题，培养学生养成“珍爱自然、节约资源、绿色消费”的良好习惯。二、教学目标定位和要求 （一）目标定位本套教材小学、初中、高中三个分册的教学目标是一致的，而具体要求是螺旋式上升的，知识方面由简单→系统，认知方面由感性→理性，形式方面由活泼→严谨。初中生有一定的认知能力，有相关知识（生物、地理、思想品德）的积累，具备一定的思辨能力、动手操作能力，其内容层次介于小学与高中之间。与小学相比，知识性、系统性更强，理性思考的要求更高，视野更宽；与高中相比：呈现方式更丰富，趣味性更强，而理论性、系统性要求不高。 （二）目标要求1、知识层面 比较深入地了解家乡的生态优势；初步了解一些核心概念，如：生态文明、生态文明城市、循环经济、生态农业、生态工业、绿色消费等；对一些重要问题进行较理性的思考，如，为什么，怎样做。2、情感、价值观层面 情感目标是本教材的核心目标，要培养学生对家乡、大自然、其他生命、社会的热爱；从全球的视野，建立：自然观——尊重其他生命，尊重自然规律；生态观——人与自然和谐、人与社会和谐、人与人和谐；发展观——可持续发展（科学发展观）；消费观——科学消费、绿色消费；生活观——简约生活、绿色生活。3、行为层面 注重学生行为习惯和养成的教育是本套教材的重要特点。培养学生践行“知行合一，协力争先”的贵阳精神，侧重于从自身做起，从现在做起，形成向绿色生活方式的转变。三、教材特色本教材在素材选择上有形式多样、图文并茂、贴近生活、生动有趣的特点。根据初中生的认知特点，同时，为了更好地体现新课程“改变学生学习方式”的理念，本教材尽量体现可读性、趣味性、启发性。力图用丰富多彩的形式、引人入胜的素材，使呆板的教学内容“活”起来。对许多内容、活动采用了开放的形式，给教师教学和学生学习留出充分的发挥空间。具体体现在：1、以点带面 在讲述、介绍某个比较繁杂的观点或事实时，选择一个比较典型而学生又熟悉的侧面展开介绍，便于学生更好理解。如，第二章第四节中的“多姿多彩民族风”。老师可以灵活运用教材，根据当地的具体情况，自行选择学生熟悉的素材，并引导学生自己寻找、挖掘、归纳案例。2、以感性带理性 即“用感性的方式讲述理性的问题”。在介绍一些比较抽象的概念时，改变过去从概念到概念的生硬、灌输的方式，用不同身份人物的语言，从不同的侧面，借他们的话，让学生了解概念所涵盖的内容。如：第一章第二节中的“我们心目中的生态文明城市”。老师可引导学生展开想象，发表自己的认识和期待，然后引导学生进行综合归纳，总结出“什么是生态文明城市”。3、以图释义 在涉及关系比较复杂的内容时，本教材采用关系框图的形式。教师可以启发引导学生读懂图，理解图中显示出的各种关系。4、篇章页的设计 篇章页不是装饰，而是教学内容。对于新一章内容的学习有引入、启发思考的作用，可以作为探究性的活动课处理。如，第一章“衰落的古城引发的思考”，教材列举出了楼兰古城、古巴比伦城从繁荣走向衰落的实例，让学生从中得到启示。教师可让学生自己搜集资料，从中得到感悟。四、实施建议 （一）总体教学建议1、认真备课、充分准备。教师首先要熟悉教学内容，充分利用教材提供的教学资源，通过讨论、交流和展示等形式组织教学。2、开发课程资源。引导学生联系当地实际，观察周围事物，建议通过多种途径收集有关资料和图片，增强教学的直观性。3、用好章节“引言”，充分利用课本中的地图、插图、人物对话、框架图和文字材料进行教学。4、组织学生开展“我的家乡的名片”、“我眼中的绿色贵阳绘画展、小作文比赛”、介绍民族服饰、民族节日等活动。5、教师要以绿色、环保、节约的态度和生活方式，做好学生的表率。6、尊重各民族的传统和文化，不发表不利于民族团结的言论，对学生中出现的不当言论和行为要加以制止，并说服教育。 （二）课时安排共32课时。第一章5课时，第二章9课时，第三章12课时，第四章6课时。 （三）评价建议评价内容包括知识、能力和情感态度价值观等方面。教师应充分发挥评价的正面导向作用，同时，重视学生自评和互评，要特别重视对学生情感态度价值观方面的积极评价。五、问题解答教材中一些思考题，需要教师思考和讲解。现简要归纳如下：1、第21页：贵阳被评为“避暑之都”，对建设生态文明城市的意义体现在：促进旅游业发展，旅游业为绿色产业，能带动第三产业（主要为服务业，食品、住宿、手工业，旅游产品的开发），调整贵阳市的产业结构，加大第三产业比重，减少工业污染，有利于把文化先进、经济发达地区的思想和文化融合到贵阳人的思想中，换变人们一些落后观念。2、第22页关于林城建设的有利条件，主要是气候条件。其它合理叙述即可。3、 第24页实践活动，绿地的作用：绿地和绿树好比城市之“肺”，它可吸收大量二氧化碳，放出氧气；能阻挡飞扬的灰尘，吸收各种有害的气体，从而起到过滤、净化空气的作用，降低城市噪音，美化环境等作用。使居民减少烦恼，感到舒适、轻松。4、第27页贵阳市作为西南地区的陆路交通枢纽，对促进贵阳经济社会的发展的意义：从作为大西南六省市经济协作的联系，从客运、货运、文化等方面来讲述其对经济的发展，生态文明的有利影响。5、 第30页的循环经济物流过程图，实际上是两个图，这两个图表达的主要意思相同，下图是上图的详细解说，下图共有10个循环，学生能指出三个以上循环即可。6、第57页生态农业的好处：建议从生产沼气的原料来自农业秸秆和畜禽粪便、沼气、沼渣、沼液等的作用思考，结合对环境的作用等方面回答。7、第74页良好生态环境多方面的价值：风景价值、美学价值、保护生物多样性价值、科学研究价值等。

『伍』 中国生态文明是如何一步步发展的

作为中国生态文明领域的国家级国际性峰会，生态文明贵阳国际论坛已经走到第十个年头。梳理回顾论坛十年来的主题词，从2009年的“责任”，2010年的“行动”，2011年的“变革”，2012年的“转型”，到2013年的“可持续发展”，2014年的“携手”，2015年的“新常态”，2016年的“知行合一”，2017年的“共享”，再到2018年的“绿色发展”，可以说，论坛踩准中国生态文明建设的每一个节拍，将绿色发展这张中国“名片”从贵阳传递向全世界。

十年磨一剑，必得梅花香。生态文明贵阳国际论坛不断丰富完善生态文明建设的“中国表达”，向世界提出生态文明建设的“中国智慧”和“中国方案”的同时，正呈现出一幅“绿油油”的中国发展画卷。来源：新华网

『陆』 生态文明贵阳会议首次召开是什么时间

2009年9月，至今贵阳搭建平台召开生态会议已有三次，每年一次。

『柒』 生态文明贵阳国际论坛聚焦了什么主题

中国国家海洋局局长王宏8日在此间表示，防治海洋微塑料是全球治理海洋的重要课题之一，需要各国携手共治。“塑料垃圾通过各种途径进入海洋，从赤道到两极，塑料垃圾无处不在，海洋生态系统深受其害。”王宏说。生态文明贵阳国际论坛2018年年会“海洋微塑料研讨会”高峰会7月8日举行，聚焦海洋微塑料防治。

“在缅甸，每天大约有八千个塑料袋使用十二分钟就被丢弃。”缅甸自然资源与环境部丁敏貌说，通常这些塑料丢弃物在当地被直接掩埋，其中的有害物最终传播到生态系统，有害于海洋生态。

“联合国环境署对海洋微塑料飘浮垃圾所做的调查，表明单次使用塑料袋的禁用非常有效，但从长期来看，生物可降解性不会减少塑料垃圾的总量。”联合国环境署生态司助理专家朱爽说。

为更好地防治海洋微塑料污染，本次论坛最终形成了《海洋微塑料研讨会倡议》。

该倡议提出，倡导包括东南亚各国在内的有关国家通过构建蓝色伙伴关系，开展全方位、多领域、深层次合作，防治海洋微塑料污染，在完善微塑料生产、消费、处置全过程管理体系；强化微塑料源头管控；加快塑料制品替代化和环境清理技术的研发和应用，鼓励可降解塑料制品和传统塑料替代品的生产与使用；呼吁社会各方力量广泛参与，鼓励社会组织、团体和公众开展清理行动，倡导绿色消费等方式，控制海量微塑料排放，防止和大幅减少海洋微塑料污染。

来源：中国新闻网

『捌』 贵阳市生态文明建设委员会的组建

贵阳市拟整合市环保局、林业局、园林局，并将市文明办、发改、工信、住建、城管、水利等部门涉及生态文明的相关职责划转，组建贵阳市生态文明建设委员会。

『玖』 生态文明贵阳会议的介绍

生态文明贵阳会议分别于2009、2010、2011、2012连续成功举办四年，在各方的共同努力下，已经成为政府、企业 、专家、学者等多方参与、共建共享生态文明建设理论探索和经验交流的重要平台，成为跨领域、跨行业、跨部门、跨国界合作的重要桥梁，成为交流各方经验和信息、总结各类实践和典型案例、展示生态文明建设成果的重要窗口。2013年经党中央和国务院领导批准，外交部同意贵州省举办生态文明贵阳国际论坛。这是我国目前唯一以生态文明为主题的国家级国际性论坛。

『拾』 今年生态文明贵阳国际论坛有哪些主题

6月28日，生态文明贵阳国际论坛2018年年会林业主题论坛新闻发布会在北京召开。国家林业和草原局有关负责人介绍，四个主题论坛将举行。

三是湿地论坛，将以“湿地修复与全球生态安全”为主题，围绕湿地综合治理、保护修复等议题，进行高端对话，并将发布中国湿地保护系列丛书、贵州省湿地保护法律法规及标准和威宁草海治理措施与成效等成果。

四是森林城市论坛，将以“森林城市 绿色共享”为主题，交流、分享各国森林城市建设经验，发布《国家森林城市发展规划》，《贵州省森林城市建设发展规划》及建设标准，举办中国森林城市建设成就展。来源：央广网