游乐场轮胎

⑴ 儿童游乐园里四个轮子的小车哪有卖

有图片吗？我是儿童游乐园设备的厂家，有图片我才方便给你介绍

⑵ 中班礼仪教案《在游乐园里》

活动目标：
1.能够动脑筋想出各种跳和爬的方法.
2.克服困难、勇于挑战，体验成功和集体运动的快乐.
环境创设：运动区域:跑跳区
活动器材:轮胎 圈 梅花桩 竹梯 大滚桶 海洋球
休息区域:长凳
生活用具:毛巾 衣筐(把生活用具作为标志,放在休息区域提示孩子自主保育)
活动流程：热身运动→幼儿自主活动→分享交流→再次探索→游戏→整理场地
活动过程：
一．热身运动
“今天,罗老师带我们小朋友到游乐园去玩,游乐园里有轮胎、 圈、 竹梯、梅花桩、大滚桶搭成的路,一会我们小朋友可以到这几条路上去玩一玩，跳一跳、爬一爬，看看谁的本领大。”
“你们觉得我们在游乐场玩的时候，应该怎么样才不会伤到自己和别人？”
“当两个小朋友撞在一起怎么办？”（引导幼儿从一个方向开始，不可以插队的。”
“要是玩累了就在长凳上休息一下，擦擦汗。”
思考：在活动前向幼儿讲清活动要求，因为在前几次的活动中发现他们走竹梯、轮胎时没有秩序，插队的幼儿很多，这样幼儿就会影响幼儿活动的质量。
二．幼儿分散活动，教师观察指导。
1．幼儿参与活动的兴趣、投入程度。
2．材料的选择情况、摆放情况、合适性如何？
（作适当的调整）
3．个别幼儿的活动情况并以玩伴的身份参与游戏。
4．提示运动量强、易出汗的幼儿檫汗休息，用语言鼓励内向、不喜欢参加集体活动的幼儿。
思考：我班幼儿不愿意参加集体活动的幼儿比较多，所以在活动进行中教师必须要关注这些幼儿，给他们以鼓励和表扬，让他们尽快加入到集体活动中来，体验集体活动的快乐。
三．集中交流。
“刚才，老师发现我们太阳宝宝的本领都很大的，谁愿意告诉罗老师你刚才是怎么玩的。”
“做给小朋友和老师看看，好不好。”
观察中发现得比较有新意、有挑战性的玩法的幼儿做示范。
思考：通过交流，让幼儿分享不一样的玩法，把一个
幼儿的或教师的运动经验教给其他幼儿，以此来丰富全体幼儿的运动经验。
四．幼儿再次分散活动。
交代要求
“现在，我们小朋友可以去试一试，你没有玩过的地方，记住是还是练习爬和跳的本领。”
思考：在再次的分散活动前，教师要向幼儿讲清活动要求，在观察中指导幼儿。
五．游戏 ：给彩蛋宝宝找朋友

⑶ 迷你穿梭游乐设备轮胎磨损怎么办

你好，如果不是很严重。在市里跑还可以。跑高速就不安全了。希望可以帮助到您，祝您开车平平安安【汽车有问题，问汽车大师。4S店专业技师，10分钟解决。】

⑷ 某游乐场的摩天轮在10mim内转过了1圈轮子的半径为40m,求轮子圆周上某 点p每秒

题目内容不完整，是求p点每秒通过的路程吗？
分析：已知周期T=10分钟=600秒，半径R=40米
圆周长内是2πR，那么容p点每秒通过的路程是
L=2πR/T=2*3.14*40/600=0.42米
注：若题目是求其他物理量，可追问。

⑸ 孩子的游乐场：旧轮胎，小沙坑能让孩子放声欢笑吗

能的，什么都能成为孩子玩耍的工具，他们对什么都很有兴趣的

⑹ 在滑雪场的那种像轮胎一样的游乐设施是什么

我和我的同事一直都挺好的，我们去滑雪的季节不去，传球是68，整专体感觉不错，很适合旅行属，当我们玩CS的时候，女孩也能玩，虽然不见面但感觉很有意思，还有一些娱乐设施，像一辆山地车什么的？。几个水工程（如轮胎胎面）。你可以带一些食物和朋友一起去野餐，风景很适合拍照。

⑺ 某游乐场里的赛车场地为圆形，半径为100m．一赛车和乘客的总质量为100kg，车轮胎与地面间的最大静摩擦力

（1）赛车的速度达到72km/h，等于20m/s；半径为100m．
则向心力的表达式F_n=m