国徽游记

① 作文 国庆成都游记 急需！！！！！！！！！

一、阆中古城还是古今不相干好
阆中古城，为三国张飞墓地，国人知道的不少。今年国庆大假前往一游，那里果然游人如织。但游后感到与其名声相比，也不尽人意。首先，古城少了许多古味；其次，一些火柴盒建筑仍立于古城中，真是大刹风景。希望阆中的领导应痛下决心，忍痛割爱，在古城中去掉火紫盒建筑。我个人认为，连那最高学府的“阆中一中”，也应挪动个适当位置才好。它毕竟去碰了张飞墓的灵气，使那墓古而不古了。要是张三爷在世，卧榻之傍，岂容如此众多现代学子吵闹，一怒之下，定叫它片瓦不留。我看那“一中”，还是别去惹那气壮山河的张三爷为好。最简单办法让那校门另开，临街让出三、五十米，使古城中的现代景观的含量少一点。毕竟张飞的灵寝之傍，那时并未办有中学呀！至于城市规划，城市管理，很值得到黄龙溪及其它地方看看，甚至平乐古镇都可看一下。当然、阆中名气太大，那些小地方不值一学。但我本意仍为阆中好，绝无恶意。话又说回来，张飞要是还活着，都想过点现代的安逸生活，这乃人之常情。问题是你要利用那古代的张飞来搞旅游、发展旅游经济，那挨着住的人生活上就不能太现代了。至少靠着古城的那几街几巷、甚至一两百米的地区，就得空出来，栽点古树古木，还有那名声在外的“张飞柏”。想过现代的生活也行，可以离那古董远点，任你去过吧！给人以古今互不相干的感觉为最佳。当然，水电气、给排水应按现代设计。尤其那张飞想都不敢想的卫生间里的抽水马桶、水冲厕所应现代化才行。因为这些参观的人，允许你合理地弄虚作假。古董是供现代人去怀古的，而设施是供现代人去享用的。你若仍修建成两块石板下挖个坑的旱厕，张三爷当年受得了，那些现代去凭吊的人却受不了。但任何现代设施，应隐蔽到不影响整体的古味才行。从阆中到苍溪，沿途在修路，道路泥泞、坑凹不少可以理解。但那多个收费站，却一点不少收，就让人不可理解了。难道每辆汽车所交的养路费中，就不含道路改造费吗？这些事省里相关部门也得管管才行。道路一烂也无心看风景了，再加上沿途的过路费交过不停，使那阆中的一点古味古兴，给冲得全没了。旅游点与交通收费互相拆台，总有一天会弄得门前冷落鞍马稀，那时再来打广告就不灵了。现代旅游热正在兴起之时，两县、市领导还是从长计议为好，不要守着个宝贝，硬要把它变成无人问津的土堆堆。走完泥泞道路，在那嘉陵江的左岸，眼前出现了一座高楼林立的城镇，想来那便是苍溪县城。还未入城、公路右侧的山崖上，首先呈现出一尊雄壮的雕塑。雕塑的是一位红军战士，从一艘红色的渡船头，向着对岸飞去。原来，这里是一九三五年原红四方面军从通南巴出发，向川西北的松潘、阿坝地区进发时，过嘉陵江的第一渡口。这儿已有一座纪念馆和一座纪念碑，并正在进行改建，以供人们瞻仰，并为后人留下永久的纪念。
二、漂亮的山区县城___苍溪
过了红军第一渡口，正式进入城区。苍溪县城修得很好，幢幢新楼栉比鳞次，所有楼房邻河依山而建。沿嘉陵江畔，建有宽阔的河滨公园，更让人感到今日的苍溪，的确今非昔比。要知道，在苍溪这样的山区，即或是县城，要找一大片平地都十分困难。要建这样的公园，首先得从那嘉陵江岸边的乱石中，精心建造起河堤和保坎，再利用人造河滨平地，先得考虑修建足够宽阔的道路，以使交通顺畅，若有多余地面，才能修建沿河公园。现已建成的公园，无论设计和施工，与大城市所建临河公园相比毫不逊色。从此，这地处山区的百姓，无论城里人、或是山里人一旦进城来，也有了休闲的好去处。也能尽情地享受一下、过去只有住在大城市的人，才能享受到的现代休闲生活。我真为他们感到高兴。从苍溪出发后，天也渐渐放晴，公路状况较好。那路修在半山腰，虽不宽但很平坦。弯道虽然多，但行道线十分清楚醒目。只要照章驾驶，行车是很安全的。我们开车的师傅是孩子们的好友，他驾车技术娴熟、快慢适当。秋高气爽、不冷不热、空气清新、视野开阔，我完全没长途乘车的疲倦感。遥望远山，那墨绿色的大小金字塔山峰，连绵不断。对面的山腰上，一幢幢白墙青瓦的农舍，点缀其中，那生气盎然的山区景色，清晰地呈现眼帘，这真让我久看不够。我在想，若是能在那路边摆上桌椅、歇歇脚，再能喝上几口刚冲好的清茶、是多么爽快啊！……我们的车开过一山又一山、一弯又一弯、所见景色，把我过去印象中的“穷乡僻壤”四字，远远抛在了脑后。我再向前方远处看去，还能见到更远更高的山山岭岭，灰蒙蒙地。那些崇山竣岭，可能便是秦岭山脉吧？那远处山岭的天空中，有连绵飞渡的白云，下面还有着厚厚的云层。我想起学地理时老师曾讲过，秦岭淮河是我国南北方气候的分水岭。昨晚吃晚饭时看电视，中央台还预报，今天陕南地区有大到暴雨。若是真下了雨，那便是岭北有雨岭南晴呀！那我在中学学过的东西，在过了几十年后，总算得以证实。再看山里那层层梯田中，农民正高高兴兴地收割稻谷，这是一月前成都平原出现过的景象。一月后的今天，在这高寒山区再现了。种田人那收获的喜悦，使我们这些过路人也能深深的感受到。进入广元地界后，山势发生了明显的变化。那对面山顶的大小金字塔没有了，而变成了连续不断的波纹状。我们的公路也从山腰上升到了山岭，弯道明显减少了。这些年来大量植树造林、封山育林己见成效。那满山遍野的林木，长得郁郁葱葱。公路掩映在苍翠的林木中，那白壁清瓦的农舍，不时一闪而过。这条漂亮的公路，把整个山区也变得靓丽起来。上好的道路、绿绿的青山、白白的墙壁青青的瓦、院落中吊晒着成串的包谷、田里正收割着黄橙橙的稻谷……这不正是国庆大假出游最想看到的风光吗？游山不游水是一种遗憾，若见物不见人更是最大的遗憾。此次出游不虚此行。
三、几十年来的思念___母校广中
过元坝镇，转眼间进入了广元城。作为曾是广元中学的学生，随时都想回母校看看。已离去四、五十年了，又未事先预约，老师和老同学肯定是见不到了。但是，我还是很想进校去看看，去寻找一下几十年前尚留至今的痕迹，去怀怀旧、安慰一下我那几十年来的思念。同行的儿孙们知道我的心思，虽然已走过了进校的街口，仍转了两道弯，又问了一下路，将车开到了校门前。首先见到的是庄严大方的红色大理石校招，横置于高大的校门前，让我心中好一阵激动。向校门里望去，正面是一栋漂亮的大楼，右书“学术厅”，左书“科学技术馆”，校内更有多幢崭新的楼房。进了校门，左边是排列整齐的数个篮球场，有不少同学在玩篮球。校内道路宽阔、绿树成荫，学术厅前的园形水池和几个异型花坛，显得高雅而考究。我沉浸在回忆中，四处搜寻旧有的东西，比如一棵树或一栋房。汽车还未停下我就发现校门方向己变了。原来的校门是向着南山，而今向着西面。我终于在科学技术馆左侧的道路边，发现一棵巨大的钉着牌号的刺槐。我认定这棵刺槐是一九五三年秋天或五四年开春，由老师和同学们裁种于当时校内路边的。因在以后的四、五年中，我们在校内也种过不少树，但就没裁过槐树了。我与孙子孙女在也算古老的刺槐下合了影，那心中的寻古愿望稍稍得点安慰。接着又在学术厅、大门口、校招前留了影。因时间不早，便依依不舍地离去。在车上，孩子们对我说：爸，你们学校那气派，不像是中学，就是有些成都的高校也赶不上。这话听后，在孩子们面前，我心中突然产生出一种荣耀感。此时，我暗暗在回忆着……是阿！我读广中时，广中校是川北地区的重点中学，我们年级有剑阁、苍溪、青川、旺苍以及甘肃平武、北川等地的同学。广中校的教学质量较高、校风也好，每年高考升学率在省内都名列前茅。我也静静地想了一下，那一生中都忘不了的母校，如今尽管非常气派，在川内外有着很高的声誉，连孩子们第一次见到就赞不绝口，……但孩子们这样比是不对的，因我那母校，仍然是一所中学，她承担的是中学阶段的教学任务，不能去与高校相比。想到这里，我那激动的心情，这才慢慢平静下来。
四朝天关明月峡___其关乃峡 其峡是关
汽车沿南河老路经过东山脚下，向老广元城的北门开去，因我们要到朝天关的明月峡游览。出了北门，路过千佛崖，便上了直达朝天关的高速路。逆嘉陵江而上，不久便到了闻名于世的朝天关。朝天关真名不虚传，此地有清风峡和明月峡，所谓头顶清风脚踏明月也。因已是午后四点多钟，只游了明月峡。只见那明月峡，原是一堵高高的石头山，硬被嘉陵江水冲出一条豁口。那两岸长约五、六百米豁口的陡崖上，连雀鸟都得小心翼翼才能站立。明月峡，其惊在于使人头晕目眩湍急的江水，其险在于两岸直插江水中笔直的陡崖。其关乃峡、其峡是关，无需人为建造、天生成就。人畜若想通过，一旦掉进急流江水中，定成为鱼虾口中粮。由于此地山连着山，一山更比一山高，在无数崇山竣岭中，真是无路可寻。若要进出四川，只有沿嘉陵江岸而行的唯一通道。一旦到了朝天关清风明月二峡，只有望峡兴叹了。古时便在那陡壁上，水平凿方孔，水平装方木，下支撑，上铺板，名曰栈道。以利行人及兵马通行，这就是著名古栈道。即或到了二十世纪时，修建川陕公路，其唯一可行方案，仍是走清风、明月峡沿江凿孔开路。由于岩石太坚硬，所凿之孔，仅容车身之高。所开之道，仅是单行之道。解放后多次扩建，也只是双行道罢了。这次游览时，汽车在这路段来回开过，车身在崖腔中时隐时现。由于川陕路已另辟了新道，因此车辆很少，行车比较安全。对岸的宝成铁路，在穿过清风峡、明月峡时，也是隧道一个连一个，想来当年设计时，经峡口沿江而行，也为最佳方案。但游览公路下的古栈道是要收费的，既然远道而来，收费也得一游哇！从栈道上走过后，你不得不佩服我们的先古们，建此道要多大的勇敢和毅力啊！今天你要手提工具、身缠保险绳，在那陡壁上站一阵，向下望一眼脚下旋涡一个连一个的急流，立即会感到眼花头眩起来。而古人是用手锤一下又一下在凿孔，不到一米就要凿上下对应的两个孔，其难度可想而知。回到广元城，汽车直开到南山脚下，这才看清楚，那十有九年遭水淹的南河坝子，己成了广元市的新区。这么一走，才知道现今的广元城，东起于元坝、西止于上下西坝、南止于南山脚下，其面积己是原老城的数倍了。城市高楼林立、道路四通八达，南河与嘉陵江上，所建的多座桥梁雄伟宽阔，给城市进一步发展，拓展出无限的空间。广元城，已展现出全新的模样。
五、莫让天下雄关变闹市
由于成广高速公路己与陕西接通，老川陕路的车辆十分稀少。为了怀旧，我们沿老川陕公路向剑门关奔去。汽车过了沙溪坝不远，便见前方正在建一座新城，那便是报纸上登过的建在上寺的剑阁县新县城。过了桥后，老川陕路突然变得漂亮起来。路傍临河一边装有标志桩，桩上贴有反光膜。路面新铺了沥清，行道线清晰醒目，无论白天晚上行车都有安全感。看来，剑阁县为开发剑门关这一旅游资源，是下了一翻功夫的。在下午六时左右我们到了剑门镇。待住进剑门宾馆时，天全黑了。这宾馆很大，但设施陈旧，无论窗户或是卫生设备，十之七八是坏的，房间里的电视，十台有九台是烂的，而且是黑白十四吋的小屏幕，在成都有时垃圾桶中都检得到。街上没有路灯，只有按着灯光找饭馆，先解决晚饭问题。不用问，这第一餐肯定是剑门豆腐。二十年前，孩子们还在中学时，我领她们来这儿旅游过。相比之下，那时剑门镇小而破旧，只有一家森林宾馆，至今还在对外接待。因客满，我们没有住上。饭后，只好早些休息。第二天早上，我们才看清住地全貌。这儿紧临关口、地势较宽阔。一条新的水泥路面已铺过宾馆前面，只是还未修通。据宾馆人讲，现剑门关镇不许任何人修建房屋，等待统一规划和重新改造。宾馆想作点修补都不允许，因考虑要拆除。看来，剑阁县要出重拳来打造剑门关这一“天下雄关”了。让我们拭目以待吧！早餐后，我们去到关口，免不了要去那雄关漫道爬一翻。站在高处向关口的四处一望，人流如潮。那通关口的公路边，外墙瓷砖贴在许多酒楼、农户的外墙上，闪光夺目。大大小小的停车场和那酒家饭馆门口，停满了各色小车，真成了一条热热闹闹的城镇街道。这一来，那“天下雄关”再也“雄”不了啦！那高高的山壁夹持下的关口，尤如城里两高楼中间的街道。我对此感叹，呜呼、天下“雄关”矣！我之所见：若剑阁县政府真要办好剑门关这旅游热点，应下狠心，拆去与“雄关”抢眼的的房房舍舍，让都搬到关内镇上凑热闹去。不仅雄关必“雄”，还应显现“荒蛮”予以衬托，不受那不应有建筑物的干挠。而且，按理那关外应“野性”十足。应让人自然感到，因“雄”而人迹罕至，因处历代争战是非之地，而百姓避之不及。那岂能是今天这样？成为谋生、居住、发财而争抢的商业口岸！天下雄关这种地方，即使常人，也不得已才去过往，因而，仍是乱石嶙峋为好。现开发为旅游区，就得让那去旅游的人，仍在乱石杂草中去寻找，去攀爬那通关羊肠小道的乐趣。亲身感受天下雄关游，不仅过关难，就是上到那关口都十分困难。这才叫“天下雄关”游呢！使人抬头能见山势之雄伟壮观，低头感到举步为艰。当然，还得要有分寸，不得让人望而却步。这就要精心设计一下，也不能画蛇添足、故弄悬虚。若能凿一隧道，让那已有几十年历史的公路改改道，恢复建路前的原貌，做到复旧如旧。若能再恢复到三国时期、蜀将姜维镇守剑门关时的历史风貌，让游人感到此关的浑厚历史渊源。在旅途艰难行进中，又乐趣无穷。办旅游，就得增加历史文化内涵才行。剑门关是历战必争之要隘。我不曾考证，但三国时，确实屯兵守护。就是近代，红四方面军于一九三五年四月，曾夺关西进，四九年解放四川，入川的解放军，也曾有过争夺此关之战。若要古，可找历史学家指点，在景区内组织人员，扮成古代丁兵，把守要隘，采取古时营盘管理。同时用古官丁，维持旅游线路安全和秩序、实行古为今用。通过官丁古法操练、古代兵器及战术训练表演、来丰富旅游历史文化内涵。节假日，也可摩仿古战实例，组织关前攻防表演。还可配以声、光、烟火，让人在雄关前欣赏古战的乐趣，可大大丰富旅游者的历史知识。若能如此，此地游人必然蜂拥而至，若组织安排适当，游人可以长久不衰。爬山是要消耗体力的，男女老幼、体弱体强者都会有。因此，不能只设计强者才能攀爬的线路。你看那九寨沟，方园数十公里，让你自由去选取、去欣赏、品尝。若体力不支你就上车吧！所以大家花了钱而不悔，还争先恐后的去游。
六、剑门古道旅游的精华___徒步古驿道
过了广元后，沿途己能见到那编了号码、有名有份的棵棵“张飞柏”了。一旦过了剑门关，那古柏之多、之古、之大、之奇形怪状才显露出来。这是何等的旅游资源呀！若能好好利用，真能使那剑阁人小康了再小康。请问？不说在国内，就是世界上，还有第二个这类由古人留下数量如此巨大，不仅壮观还能年年看长的景观吗？记得二十年前，我领着还是初中生的孩子，从剑门关出发，沿着古驿道，步行七十余里，用一天时间，徒步旅游走到剑阁城，所走翠云廊古驿道，是从现在翠云廊景观而上，驿道是沿山脊而建，保存较好。它宽达三、五米，有平石板路，也有石阶，沿途铺设，甚为完整。全程坡度较小，若论步行，老幼皆适。若要骑马，完全可飞马奔驣。想要骑车，因沿路多台阶，则不可行。上万株古柏的巨枝茂叶，在石板路上空罩着，如巨伞般立于道傍。有的柏叶垂地，伸手可触。有的路段古柏连绵依次排列，有的或左或右，有的离驿道或远或近，都在呵护着这古驿道。棵棵树干粗壮、柏叶繁茂翠绿、枝桠更是千钟风情、万般姿态，那真是如龙爪捕食、如巨臂撑天、如龙飞凤舞、如轻歌曼舞……任你怎看？任你怎想？真是如诗如画、似雕塑、似盆景、似山中的老道、似大庙中的神灵……那天我们交了好运，阵雨过后续行，没想到石板路干干净净，鞋子上居然没粘一点稀泥。更为奇妙之处，雨后景观才让人叫“绝”，水珠挂在柏叶，棵棵珠子闪光剔透，布满树枝叶梢。走在驿道上，一眼望去真如人间仙景，又似用绿纱串珠织网，挂了个铺天盖地。阳光照射下，每棵珠子光灿灿、亮晶晶，撒满那满山满岭满路。你环顾周围的一切，真叫金玉满堂。像那舞台上的灯光布景，更像那巨型无边的风景画。然而，它是千真万确的天地之杰作。处在其中看时，那景色之古、之美、之原封原貌、原汁原味，是我一生中永远值得回味的一次旅行。我自认为，在国内天南地北走了大半国土，又有好耍好玩的天性，若从一九五三年初次到剑阁算起，历经五十余年，那次才见她真面目。孩子们此次故地重游，身边带着几岁的小孩，是想也给他们留下上次曾有过的印象，可惜做不到。一来小孩子太小，二来是开着车，不可能进行徒步旅游。我不必多说，剑阁旅游主管部门也可能反复论证过，翠云廊现有游路的确设计很不错。它不足之处，把本是一个偌大的景观，变成一个微缩的林木公园，未显现翠云廊那豪气，又未使那张飞柏独领风骚，只能满足仅看一下张飞柏的游客的需要，无法让人去体会那“廊”的“廓味”。在我看来，“剑门蜀道游”重点是山之“险”、道路与城池之“古”。若论精华，正是那古柏掩罩下的古驿道---翠云廊。若能把这一项目大大气气地开发出来，有可能促使整个“三国怀古”、以及“剑门古道”游火爆起来。它必将惠及整个从成都到阆中、广元、剑阁、绵阳的沿线的普通百姓。3.国庆见闻

国庆节那一天，市政府广场披上了节日盛装。人们从四面八方来到这里，休闲、渡假，整个广场充满了欢声笑语。

一个20多米高的旗杆矗立在广场的正中央，一面五星红旗迎风飘扬，旗杆下面有六百四十盆鲜花将旗杆紧紧围在当中。广场的北面是火炬大厦，大厦前面的天空中，飘着6个挂着条幅的大气球，条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼的楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗，国旗下悬挂着金色的国徽，楼顶前边有25面刀形彩旗，使大楼变得既庄重又充满了节日气氛。东边是辽宁大剧院、博物馆和电信大楼，虽然从这些建筑物上见不到更多的彩旗和标语，但它们的白、青、绿的色调显得比往日更加洁净。广场的南边布置成一个立体大花坛。它由三部分组成：中心花坛呈圆形，其外部直径达24米，花坛中心为直径15米的圆形音乐喷泉，可随音乐节奏的变化喷出8种水形，中心水柱高度可达15米；中心花坛东侧是一座长10米，宽4米高3米的“庆祝建国55周年”立体组字花坛，它与中心花坛交相呼应；中心花坛南北两侧，各摆一座直径为2米，高为1.8米由鲜花组成的大型花篮。

很多青少年学生争先恐后地照相，一个男中学生敞着怀，手插在腰上，昂着头，挺着胸神气十足；一个小学生穿着校服，手里拿着红色的气球抿着嘴笑；还有一个四五岁的小男孩和小女孩，他们都穿着白地红色条纹上衣，蓝色牛仔裤，都拿着弹球和玻璃球，并肩站在一起，两个圆圆的小脸上，露着灿烂的笑容，他们也许是一对龙凤胎吧！

两位青年夫妇推着轮椅，轮椅上坐着满头银发的老奶奶。老人家两眼炯炯有神，虽然没有听到她说什么话，但她那微微的笑脸足以表达了她那愉快的节日心情。

这真是美丽而又热闹的国庆节！

② 小学生作文指导─怎样写游记，参观记作文

今天下午，我们去参观一个花圃。
吃过午饭，我和我爸就去寻找那花圃。一开始，我们只知它在大田，并不知道具体位置。几经询问，才知道它就在大田初级中学旁。
车子开在路上，路两旁的村庄、田野不住地跃进眼帘，又退出去。也是无意间，我发现了在一块玉米地边，整齐地排列着五彩缤纷的花朵。我随即兴奋地大叫了起来：“老爸，我找到花圃了！看右边！”我爸也看见了。他见前面有个小路口，可以进花圃，就把车靠边。
走进小路，满地泥泞。我只得跳跃着前进。先看见的，是几个巨大的白色大棚，棚内摆满了黑色的营养钵。每个钵内栽一株小花。与工作人员说过后，我们去逛了逛花圃。
我们先去了之前看到的那个地方，转了一圈，没有找到想要的花。于是，我们又去了那儿的“后花园”。
又走过一条泥泞的小路，看到了“后花园”。“后花园”很大，足有1亩。地上摆满了各类鲜花，有太阳花、波斯菊、矮牵牛、和3个美女樱，还有许多我不认识的花。一畦一畦分门别类整齐排放。蹲下身子看，更为壮观：那五彩斑斓的花仿佛是海，一直延伸到远处的墙边，甚是漂亮！
既到了花圃，总要带点花回去。我们买了6盆美女樱，1盆金盏菊，还有3盆不知名的花。
这花圃真漂亮，下次有空一定再来！

③ 怎么写游记

一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。
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④ 关于游记的作文怎么写四年级

一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育

游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!
最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动!

希望可以帮到你！

⑤ 求游记作文和人物通讯作文（要2篇)

——————————————————————————————————专————————属————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————阿保护祖国忽热关乎人工湖如恶化投汉族礼服互访管理富户分流沪福利富贵花父老富户分回归带来个很难读到fiuhyufgh共和国和共和个回归后共和国国徽共和国和共和个回归后共和国和共和国回归国徽共和国好个韩国海军韩国海军和共和就关乎国家宏观环境和共和军和共和就会固化剂

⑥ 怎么写游记作文

一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。

⑦ 游记的作文怎么写啊

一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。 二、 抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育

⑧ 作文 参观毛主席纪念堂,国家博物馆,人民大会堂感受 600字

北京游记 北京是祖国的首都，是中国政治文化的中心，也 是古代明清两朝的古都。我在书上看到过北京，在电 视里看到过北京，在梦里去过北京，可是我没有真的 去过北京，我天天想着去北京。自从爸爸、妈妈答应 我暑假带我去北京旅游，我就开始了漫长的期待，期 待我的北京之旅。 这一天终于到来了，我坐着飞往北京的飞机，带 着我的梦想、我的期待，开始了我的北京之旅。由于 我们坐的是晚上六点的班机，因此到了北京天已暗 了，什么都看不到，这多少给我带来点失望，但想到 明天我就可以看到天安门广场了，我也就去宾馆安然 入睡了。 第二天早上，我们五点半就起来了，六点半就来 到了天安门广场。 那时候， 广场上已经是人山人海了。 只见广场中间耸立着一座纪念碑，那是人民英雄纪念 碑， 是新中国成立后， 党和人民为了纪念在抗日战争、 解放战争中牺牲的烈士而修建的。在它的北面是天安 门，西面是人民大会堂，南面是毛主席纪念堂，东面 是国家博物馆。我们先是去参观毛主席纪念堂，去瞻 仰毛主席的遗容。我们排了一个小时的队伍，才通过 安检进入毛主席纪念堂。纪念堂里庄严肃穆，首先映 入眼帘的是毛主席的雕像，然后进入内堂，只见里面 有一圈玻璃围墙，围墙中央有一个水晶棺，毛主席就 安详地躺在里面，好象睡着了一样。他的两边各站着 一位威严的武警战士，守护着我们的伟大领袖—毛主 席。这时候，我看到一位老奶奶不停地向毛主席的遗 体拜着，并且激动地说着： “这就是毛主席！这就是 毛主席！ ”接着，我们就从纪念堂的南门出来了。在 纪念堂的南面还有两座城门，那是正阳门和正阳门箭 楼。参观完毛主席纪念堂以后，我们就来到了天安门 城楼前，只见城楼前面有一条护城河—金水河，河上 面横跨着五座桥，那叫金水桥。城墙的正中央挂着一 幅巨大的毛主席画像，画像的左边写着“中华人民共 和国万岁”九个大字，右边写着“世界人民大团结万 岁”九个大字，城墙的颜色是红色的，城墙上面矗立 着一座金碧辉煌的城楼，城楼上面又挂着一个巨大的 国徽，给我的整体感觉是雄伟、壮观。在导游的带领 下，我们先是穿过天安门，接着又穿过端门、午门， 来到了太和门。每一座城楼之间都有一个很大的广 场，上面铺着石板和青砖，又种了许多树木；而且每 一座城楼都高大雄伟，处处透露着皇族的庄严。穿过 太和门，我们就进入了大家常说的“故宫”了，它是 世界上现存最大、最完整的木质结构的古建筑群，在 古代，它也叫“紫禁城” 。据我了解，紫禁城分为外 朝和内廷两部分，外朝主要有太和殿、中和殿、保和 殿等建筑，它是皇帝行使权力和举行盛典的地方；内 廷有乾清宫、交泰殿、坤宁宫等建筑，它是封建帝王 和后妃们居住的地方。这时候，我们的视线一下子开 阔起来，眼前出现了一个巨大的广场，地上铺满了汉 白玉石板和青砖，两边各有几座建筑物。往前走，正 前方有一座用汉白玉堆砌而成的基台，共分为三层， 每一层边缘都有用汉白玉雕刻而成的栏杆。基台的上 面就是太和殿，它是故宫最大的木结构建筑，也是故 宫最壮观的建筑。整座大殿外面装饰得金碧辉煌、庄 严绚丽。我们沿着用汉白玉砌成的台阶上去，来到太 和殿门口，发现整座大殿是用很多直径足有一米的柱 子支撑起来的。大殿中间有一座二米高的台子，上面 放着一把金漆雕龙宝座，那是皇帝坐的椅子，它是权 力的象征。看着看着，我真想上去坐一下，感受一下 做皇帝的滋味。 遗憾的是， 不要说上去坐一下龙椅了， 为了保护文物，就连大殿也是禁止入内的。接着，我 们又参观了太和殿后面的中和殿、保和殿；然后，导 游又带着我们参观了九龙壁、珍宝馆、御花园…最后 从故宫的北门—神武门出来了。故宫实在是太壮观、 太大了，而且处处透露着皇族的尊贵和威严，体现出 封建政权至高无上的权威。听导游说，我们所走的只 不过是故宫的一小部分，有人做了一个形象的比喻， 如果一个人从出生开始一天一间地住下去，要住到二 十七岁才能够出来，可见故宫有多大呀！它不愧为古 代劳动人民的智慧和汗水的结晶。