汇报西游记

⑴ 西游记读书报告该咋写急用

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。

2.

我最喜欢的书要数《西游记》了。它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。

他们取得真经靠的什么？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。

只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。

比如说，《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。

只因为孙悟空有火眼金睛，而唐僧却没有，所以彼此间产生了很多矛盾，很多误会。

《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神。

3.

一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。

《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。

我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。

总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!

⑵ 怎样写《西游记》的读书报告

《西游记》是大家都十分喜欢的一本书。小说通过唐僧师徒取经路上发生的一个个惊险曲折的故事，表现了主人翁敢闯敢拼的大无畏精神和侠肝义胆。书中的人物个个都栩栩如生，不管是七十二般变化的孙悟空、好吃懒做的猪八戒，还是各具神通的神仙妖魔，在我眼里都是如此亲切、如此可信，如此活灵活现。
许多同学都喜欢神通广大的孙悟空，而不喜欢孙悟空的师傅唐僧，可我却觉得唐僧真实可信，在现实社会中很多人或多或少也有类似唐僧的缺点，分析唐僧的特点对我极有启发。
唐僧作为一代高僧，的确是一个心地善良的人。但正因为他的过分“善良”，又是非不分，人妖不辨，一而再，再而三地被妖怪所欺骗、利用，差点误了取经大事。比如其中家喻户晓的孙悟空三打白骨精这个故事，唐僧就被先后化身为村姑、老头和老太的白骨精所欺骗，而去责怪孙悟空滥杀无辜。
唐僧还是一个耳软、没有主见，听信谗言的人。即使他亲眼看到姑娘送来的饭菜是青蛙、虫子时；当孙悟空最后打死的老人显出是白骨精时，唐僧仍然会听信专会说好话、奉承拍马的猪八戒的谗言，坚持认为是孙悟空闯了祸，错杀了好人，而用紧箍咒来惩罚孙悟空。
唐僧面对孙悟空的苦苦恳求，一点也不会顾及师徒之间的情谊，坚决把孙悟空赶跑，如此做法不免让人寒心，所以像唐僧这样一个有如此多缺点的人要不是有众徒弟和菩萨们的鼎力相助，凭他一个人的力量是决不可能到达西天，取到真经的。
其实我觉得从唐僧这个人物身上我们可以吸取许多经验、教训。因为，在我们身上，也经常出现这样的毛病。比如人云亦云，缺少自己独立的见解和判断；不分是非、没有敏锐的观察力和洞悉力；耳软心活，喜欢听好话，戴高帽等等。
从唐僧身上我们应该知道怎样做人，做怎样的人。
还有就是猪八戒了，我认为这个人物形象是吴承恩写得最为生动的。
猪八戒有力气，能干活，性情憨厚。打仗时，又是孙悟空的一个得力帮手。但是在猪八戒身上，缺点和毛病也是表现的非常明显突出。他贪吃、怕困难，对取经信念不坚定。一遇到挫折，就想分行李散伙，回高老庄做女婿去。他还有点自私：取经路上，偷偷攒了几钱银子，藏在耳朵里。他还有点狡猾，有时撒点谎，在唐僧面前编排些孙悟空的坏话。但由于笨拙，往往又弄得自己上当吃亏。不过话又说回来，唐僧在几个徒弟里最喜欢的就是猪八戒了，也许就是因为猪八戒的奉承、拍马屁有关吧！但这一点又说明他很会随机应变。
其实我们从孙悟空的角度去想，我们该去交怎样的朋友，我想，一定需要性情憨厚，关键时刻可以依靠。书中的猪八戒有这样那样的缺点，可是孙悟空除了有时作弄一下这个“可恶”的师弟外，基本上还是容忍了猪八戒，正是因为猪八戒的憨厚，关键时刻可以依赖的特点，这是猪八戒的本质。当孙悟空被唐僧驱逐后，猪八戒意识到大师兄不在，他肩负了重要的责任，这时候他表现出了他的责任感，英勇地与妖怪斗争，甚至于即使在唐僧被抓后，知道自己斗不过妖怪，也不一个人逃命，选择了继续挑战妖怪，直至与唐僧一起被抓。
在我们周围，也有许多人平时有各种各样的缺点，可是我们应该首先判断这个人的本质特点，而不应该过于注重他的缺点，看人要看他的主要品质而不应苛求细枝末节。
沙和尚，他是一个靠得住的人，他诚实、憨厚，在孙悟空和猪八戒吵架时，会主动上去劝架。但是他的能力有限，也不太善于思考，缺少一些机变。忠诚、肯干、吃苦耐劳是他的最大特点,也是非常宝贵的优点。
小说还通过一连串惊险、曲折的故事，刻画了众多妖魔鬼怪和神仙，这些角色个个都有鲜明的性格特点。
作为我国古代的优秀神话小说，《西游记》实际上是封建社会现实生活的折射，通过神仙鬼怪的故事反映社会生活的现状。我们看后，对丰富想象、增长智慧，对培养坚忍不拔、战胜困难的精神，和加深对封建社会的认识。都是有益处的。

⑶ 西游记～～～读书报告～～～

在我们通读《西游记》中，我们领悟到了唐僧的迟钝、眼界和智慧；感受到了孙悟空的专聪明、勇敢和大胆；看属到了猪八戒的懒、馋和憨厚；体会到了沙僧的勇猛、纯真和善良……人物和故事中所要表达的道理，能不能领悟还要看我们读书的人。有人曾说过，一本好书再怎么读，都不会感到厌烦还会无处许多新的见解，我想《西游记》带给我的就是这种感觉

⑷ 西游记读书汇报

《西游记》读书汇报：
《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。
《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。《西游记》的人物，情节，场面，乃至所用的法宝，武器，都极尽幻化之能事，但却都是凝聚着现实生活的体验而来，都能在奇幻中透出生活气息，折射出世态人情，让读者能够理解，乐于接受。
《西游记》的艺术魅力，除了它的奇异想象，就要数它的趣味了。在中国古典小说中，《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。虽然取经路上尽是险山恶水，妖精魔怪层出不穷，充满刀光剑影，孙悟空的胜利也来之不易，但读者的阅读感受总是轻松的，充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。
《西游记》的奇趣，跟人物形象的思想性格相辉映。孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格；滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象。他们幽默诙谐，机趣横生的对话使文章增色不少。人物的性格常常通过富于揩趣的对话得到生动的表现，这也是《西游记》充满奇趣的又一大特点。在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来，也是造成《西游记》奇趣的重要原因。所谓神性，就是指形象的幻想性；所谓人性，就是指形象的社会性；所谓自然性，就是指所具有的动物属性。《西游记》展现了一个神化了的动物世界，同时又熔铸进社会生活的内容。

⑸ 《西游记》读书报告咋写

《西游记》读书报告
——话谈《孙悟空棒打白骨精》
《西游记》是从古至今一部脍炙人口的佳作。不管是孙悟空出世至大闹天宫被如来佛祖压制五指山下，还是唐僧师徒西天取经历经的九九八十一难，每个人都对这本书，对这里的每一个人物，都有不同的见解。然而其中蕴含的道理是一样的。孙悟空出世至大闹天宫被如来佛祖压制五指山下，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。唐僧师徒取经，历经磨难，最终还是修得正果，由此我们明白人性对于某种实质物体的追求，不是靠着纸上谈兵，而是有实际行动并有着顽强的拼搏精神才能成功的人生真谛。
吴承恩大师用他毕生的精力来完成了这部佳作，我们必须承认，其中的每一回合都是十分的精彩。
我最看好的是《孙悟空三打白骨精》一回。第一次看，发觉白骨精是很诡计多端，很狡诈的；第二次，第三次看，就能发现不只有白骨精的狡诈了。
白骨精先变为一个村姑，怎料让猴王识破了，行者一棒打下去，在旁的唐僧等人肉眼凡胎，不识妖精真面目，误以为悟空草芥人命；白骨精见诡计没有得逞，又想变为老婆婆来迷惑唐僧，又被猴王识破，假身倒在他金箍棒下，唐僧见状，大骂“泼猴！为何又伤老人家性命”于是转身诵念“阿弥陀佛”。也许唐僧觉得这是孙悟空的野性难改，再加上他没有会慧眼识才的能力，于是对他的大徒弟失望透顶。孙悟空出于对保护师傅和师兄弟的信念，在白骨精第三次找上门来的时候，再次决定赶走她。
这一举动让已经对孙悟空滥杀无辜的行为忍耐和愤怒到极点的唐僧师徒一下子爆发出来。面对师傅和师弟的指责与不理解，孙悟空对他们也是无可奈何。
由此中，我们看到了孙悟空对于师傅的忠诚和保护，“若要不打杀他。显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕是师傅念那话儿咒语”这是孙悟空在打杀白骨精变换的老头之前所思量的话。很明显，我们从中看到了孙悟空在贪生怕死和英勇救主之间选择了后者。徒弟不愧是了解师傅的。孙悟空明白紧接着就是唐僧的紧箍咒“就一棍打杀他，师傅念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿。’凭着我花言巧语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢。”很可惜，孙悟空的如意算盘打错了，唐僧的举动出乎了孙悟空的意料。
唐僧念起紧箍咒这一行为我觉得这不仅是唐僧不理解孙悟空，更是体现了他的愚蠢和迟钝。与孙悟空在一起已经那么多年了，哪一次他被妖怪抓去不是他的他徒弟来救的，虽说孙悟空依旧野性难改，但他跟随唐僧那么多年，也自然不会滥杀无辜，所以他每一次杀人的出发点是好的。唐僧没有考虑到这一点，所以当他面对孙悟空打杀他所认为是好人的时候，他很气愤，但他只相信眼前的事物，所谓凡事有两面，亲眼看到得不一定是真的，但唐僧似乎只相信他的眼睛，心里想着“我佛慈悲，不能滥杀无辜”的道理，所以看到孙悟空伤人一幕，就算是我看看 说得再怎么天花乱坠，唐僧的心里早就偏向他自认为无辜的人身上。
其实孙悟空被唐僧赶出佛门猪八戒也有一定的责任。当孙悟空杀死白骨精变化的人是，她的原型已经显露了出来，起先唐僧也就信了，怎料猪八戒在一旁煽风点火。孙悟空打杀妖怪后，八戒在旁边又笑道：“好行者！疯发了！只行了半日路，倒打死三个人！”；见到孙悟空打死的人现出原形，他又在一旁火上浇油“师傅，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那活儿，故意变化这模样，掩你的耳目哩！”看到这里我们不禁感叹，八戒呀八戒，唐僧只是一介凡人，不识妖怪真面目也就罢了，而你好歹也有点法力，怎也像唐僧那般愚蠢和迟钝啊！其实八戒与孙悟空闹不和一开始就已经隐隐约约表现出来了，于是每次孙悟空犯了错误，猪八戒就在一旁煽风点火，这才有了孙悟空被唐僧赶出佛门的惨状。当然，猪八戒有时也能派到用场，帮助孙悟空赶赶妖怪。
孙悟空的虽然很勇猛，但是他没有想好对策就鲁莽行动，可以用一个词概括那就是“有勇无谋”。孙悟空也所谓是孝心可嘉，离别是为唐僧扣了三个响头，光看这点就体现了与平常人不一样的气概。
再说说白骨精，她堪称是妖怪史上最阴险的妖怪之一。也许她想变为平常人家好骗取唐僧的信任，好借机抓走唐僧，再说孙悟空不是省油的灯，她的伎俩早已被齐天大圣识破，她没料到的是孙悟空竟然敢打杀已变为凡人的她。或许从这一刻开始，她的计划就已经改变了，她已领教过孙悟空的勇猛，再怎么骗也骗不过他的火眼金睛，于是她将计就计，让唐僧把孙悟空赶走，之后她再坐收渔翁之利。唐僧怎么样没想到他把孙悟空赶走正中了白骨精的计，当他察觉到时，后悔已晚。当然，唐僧为他的愚蠢的迟钝付出了应有的代价。
在我们通读《西游记》中，我们领悟到了唐僧的迟钝、眼界和智慧；感受到了孙悟空的聪明、勇敢和大胆；看到了猪八戒的懒、馋和憨厚；体会到了沙僧的勇猛、纯真和善良……人物和故事中所要表达的道理，能不能领悟还要看我们读书的人。有人曾说过，一本好书再怎么读，都不会感到厌烦还会无处许多新的见解，我想《西游记》带给我的就是这种感觉。也许在几十年后的今天，吴承恩大师和他的《西游记》还会在世人脑海中留下无法免去的痕迹！
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⑹ 急需要一篇西游记的汇报课！~

读书汇报课—
走进《西游记》
教学目标：
1、通过教学，进一步激发学生深入阅读《西游记》的兴趣。
2、通过对《西游记》中情节、人物等要素的品读，进而掌握阅读小说的方法。
3、通过研读，认识这部经典名著具有强大生命力的原因。
一、以课文《猴王出世》导入。
1、老师吟诵“海外有一国土-----------因见风化作一石猴。”
2、这段描写选自我们已学过的课文《猴王出世》。这个石猴就是我们熟悉的孙悟空。这段时间，我们对机智勇敢、神通广大的孙悟空产生了浓厚的兴趣，利用课余时间阅读了《西游记》这本原著，今天这节课外阅读课，我们就一起走进《西游记》。
二、读书汇报。
听说我班有好多同学对《西游记》有了一定的了解。现在老师想出题考考大家，看谁的西游记知识最丰富，有没有信心？好，请看题。
1、请说出该书的作者及朝代。
2、请说说该书的主要内容。
3、选择题。
4、1）、《西游记》中唐僧的原型是——
A、玄奘B、玄明C、唐三藏
2）、猪八戒原本是天上的——
A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将
3）、《西游记》一书共有——
A、八十回B、九十回C、一百回
4）、唐僧的坐骑小白马原本是——
A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子
5）、《西游记》中唐僧的徒弟是指——
A、孙悟空、猪八戒、小龙马B、孙悟空、哪吒、沙和尚
C、孙悟空、猪八戒、沙和尚
6）、孙悟空一个筋斗能飞——
A、十万八千里B、十万三千里C、十万里
7）、沙和尚的法号是——
A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃
8）、我国古代四大名著指——
A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》
B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》
C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》
三、抓典型故事进行解读。
（一）、聊情节。
1、读了《西游记》，那些故事情节给我们留下了最深的印象？
猜想：孙悟空大闹天宫三打白骨精智取芭蕉扇真假美猴王、
偷吃人参果等
2、真棒！把一本书读成几个故事，能用一个简短的词组来表达，这才叫会读书。读小说，要学会欣赏，同学们，我们以欣赏的眼光，用心去发现，你觉得《西游记》那个故事最有魅力。
3、重点讲《三打白骨精》，这个故事在原著中标题为《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。
4、在《西游记》中，每当描写景色时都会有诗一般的语言，请看：峰岩重叠，涧壑弯环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
读了这段文字，你有什么感受？
――――预设：山岭险峻，风光秀美。
我们在读小说时，一定要关注环境描写环境描写是一部小说不可或缺的部分，使我们脑海中产生一种山雨欲来风满楼的感受。
（二）、析人物。
1、在《西游记》中，每描写到人物都会有诗一般的语言，请看《西游记》第二十七回里德一段文字。
圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。
翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。
汗流粉面花含露，尘拂蛾眉柳带烟。
仔细定睛观看处，看看行至到身边。
2、知道这是在描写谁吗？——白骨精
3、读了这段文字，你们体会到了什么？——预设：白骨精恨漂亮，白骨精善于变化。
4、我们一起来看看师徒几人对白骨精的看法：
出示：孙悟空 睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。諕得个长老用手扯住道：“悟空，你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你哩。”
唐僧：这猴著然无礼，屡劝不从，无故伤人性命。”
5、提问;师徒几人对同一事物——白骨精的看法如何？
学生在发下的练习纸中练习;
6、讨论交流：预设：
在孙悟空眼里，白骨精是一个邪恶的、吃人的妖精；在唐僧眼里，白骨精是一个善良的、施斋饭的村姑；在猪八戒眼中，白骨精则是体态苗条的漂亮姑娘。
7、从你们刚才谈的可以看出师徒几个队白骨精的看法不一样，他们的内心没有能融合在一起，失去了平衡，故事才曲折、动人。
8、我们来作一个假设;假如这八戒支持孙悟空，也认为她是妖精，假如唐僧能悟到“山高必有怪，岭峻必生精”，进而再三考虑，会出现什么结果？
预设：孙悟空不会回花果山，唐僧也不必吃苦了，这样故事就没有意思了。
----孙悟空的降妖水平就不能体现出来了。
——故事就没法发展下去了。
9是啊，你们说得多好啊，这就是小说的艺术人物性格鲜明，故事的精彩就是这样塑造的。同学们，吴承恩大师在塑造人物形象时，你觉得有问题吗？
预设：为什么在例举师徒对白骨精的看法时，书中没有写沙僧呢“
10、是啊，小说中怎么没有描写沙僧对白骨精的看法呢？我们来看一位学者对沙僧的评价。
出示：
沙僧之所以缺乏艺术生命，就是因为他在任何事变面前，都没有自己同其他三人的动机、幻觉何情感，在关键时刻，吴承恩不是把沙僧忽略，留在叙述的空白中，就是把他拉出来感知，无动机地跑龙套。
沙僧忠厚老实，性格和孙悟空、猪八戒有很大差异，如果沙僧的性格再强硬些，可能故事就有不一样的发展。我们展现整本书，我们最关注的也是孙悟空、猪八戒这二人。请同学们结合具体事例，谈谈孙悟空给你留下哪些深刻印象
预设：略
11、评析猪八戒：
——贪吃 ——贪睡 ——贪财
那猪八戒有没有优点：
对师傅忠心，请孙悟空时怕他不跟他回去，就耍了个心眼，用激将法终于请回了大师兄。有时说话幽默风趣。
12、看来猪八戒是同学们喜欢的另一个人物形象。
小结：丰满生动的任务形象是一部优秀作品中极其重要的元素，我们在阅读中，应该对其加以关注。方法是结合具体情节感悟人物形象。
四、指导名著整书阅读方法。
1、《.西游记》的故事精彩，同学们讲得也不错，你阅读时遇到了哪些困难？是怎样解决的？有什么好的读书方法推荐给大家。
出示：名著整书阅读方法
1、观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。
2、观看目录，了解故事情节。
3、采用浏览法、跳读法阅读全文。
4、不懂之处自己揣摩或参考注释。
5、选择典型故事进行精读。
板书： 走进《西游记》
一、聊情节
二、谈环境
三、析人物

⑺ 谈西游记500字，读书汇报会用

在中国古典小说中，《西游记》的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。
《西游记》的出现，开辟了神魔长篇小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。
吴承恩撰写的幽默小说《西游记》，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。——鲁迅
没读过《西游记》，就像没读过托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基的小说一样，这种人侈谈小说理论，可谓大胆。——（法国当代比较文学家）艾登堡
《西游记》全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。——《法国大网络全书》
似庄而谐的神魔小说在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书。它糅合进了佛、道、儒三家之言，对这样一部神魔小说，要想做出比较确切的、与普通读者的阅读感受吻合的理性解析，首先考察一下它的成书过程以及作为小说情节主体的唐僧取经故事的演变过程是非常必要的。因为，从这中间可以比较清楚地看出，这个本来是弘扬佛法的故事怎样会加入道教的内容，又怎样蜕变为富有文学魅力、情趣的小说，以及由其自身矛盾所形成的艺术特点。
在中国古代小说中，《西游记》是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。它也是明代长篇小说的重要流派之一—神魔小说的代表作。它在神魔小说中的地位，相当于《三国演义》之于历史演义小说。
神魔小说通常由两个部分组成。一个部分叫做出身传，另一个部分叫做灵应传或降妖传。《西游记》的结构也是这样。第一至十二回是全书的引子，其中前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫等故事，为他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经提供背景材料；第八回至第十二回则介绍小说的另一主人公唐僧，交代取经的缘由。第十三回至第一百回，是全书的主要部分，演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。
孙悟空出身传中的大闹天宫的故事，成功地塑造了机智的、坚强的孙悟空的形象。他具有强烈的反抗性格，藐视腐朽无能的天宫统治者，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。正像有人所说的，“如果没有历史上发生的许多次规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，大闹天宫的情节不可能想像得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光彩夺目。”西天取经的故事表现了神魔小说的两大主题：寻找与追求，斩妖与降魔。《西游记》把二者巧妙地联系和结合起来。它告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折。
后一部分主要描写了西天取经克服八十一难的艰巨性，曲折地反映了现实社会的矛盾，路上的妖魔既是害人的自然力量的化身，更是给百姓造成苦难的封建社会邪恶势力的化身。作品通过取经人和妖魔的斗争及神佛与妖魔之间的关系表现了广大人民群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、秩序的混乱.

⑻ 《西游记》读书报告 400字左右

寒假期间，我看了中国四大名著之一的《西游记》。作者吴承恩通过唐僧和他的三个徒弟经历九九八十一难取得了真经的故事，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，令我在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
《西游记》塑造了鲜明的四个人物形象，一是唐僧，他心地善良，诚心向佛。二是孙悟空，他形义大胆，所有的妖怪都怕他。三是猪八戒，他憨厚可爱，贪财好色，但是不缺乏善心。第四个是沙和尚，他敦厚老实，安于天命。四个人形象各有特点，性格各不相同。形成了鲜明的对比。
其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路上保护唐僧成功取经，他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。在他身上横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，以及战胜一切困难的必胜信念让我十分欣赏。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！