大歹村游记

Ⅰ 通辽市哪所小学比较好（100分求助）

通辽市实验小学 （原哲里木盟实验小学、通辽师范附小）始建于1957年，现有教职工165人，教学班49个，学生3200人。学校占地2.3万平方米，现有建筑面积9600平方米。有本科学历的教师22人，占教师总数的18%。自治区教学能手24人，占20%。小学特级教师3人。在职攻读教育硕士1人。
经过几代学校领导和教师的努力，学校办学实力不断增强，为上一级学校输送了一批又一批合格又有特长的学生，并形成了自己鲜明的办学特色。
一是形成了正确的办学思想与原则。早在二十世纪八十年代，就提出了“开发智力培养能力，减轻负担提高质量”的全面发展的办学思想。进入九十年代，又提出了“分层教学，全面发展”的办学思想。所有教学班都采取了分层教学的方法，将班级学生按照个性差异分成三个层次，编成序号进行分类指导，提出了“面向全体，分层教学，各有所得，全面发展”。进入二十一世纪，学校强化了素质教育的落实，提出了“实”（强化教学常规的落实；淡化名利思想；深化教职工职业修养；细化办学目标）、 “新”（教育观念上新、教育内容上新、教育活动上新、教学手段上新、校园文化建设上新）、“活”（管理上活、教学上活、学习上活）、“全”（全面落实素质教育、全面提高教师素质，全面提高教育质量）的办学思想，学校各方面工作又有了新的长足的发展。
二是构建了较为科学的管理体系。学校在通辽地区率先实行了学校内部体制改革，目的是解决“干多干少、干好干坏、干与不干一个样”的问题；启动“竞争、激励、约束”三个机制；完善“校长责任制、职工聘任制、校内结构工资制”三项任务；达到了“有效控编、调动教职工工作积极性、提高管理和办学效益”三个目标。
学校现在实行年级组（处室）两级管理，推行了“统一领导，分层管理，条块联动，以块为主”的管理机制。转变了处室职能，使处室成为校长对年级组布置工作，检查评估督导的机构，使年级组成为一级强有力的管理实体，减少了工作运行中的中间环节，理顺了各部门之间的管理关系，促进了学校管理整体效能的提高，使工作运转更加协调、灵活、高效。
为使学校在教育思想、教育管理、办学模式、学生素质、师资水平、教学设施方面在原有的基础上再向前推进一步，学校于2003年又制定了五年发展规划，提出了八大工程建设规划：（1）师培工程。从思想素质、学历水平、业务能力三个方面对教师自身素质提高提出了要求。（2）生源良性循环工程。实行弹性招生办法，严控班额，加强学校教育。（3）课程建设工程。加强校本课程的开发，形成体系。（4）特色工程。第一是在学科建设上形成特色；第二是在师资队伍建设上形成特色；第三在课外活动上形成特色；第四在学校建设上形成特色。（5）德育工程。首先是加强学生习惯教育；其次是强化校风建设；第三是加强心理健康教育。（6）教科研工程。达到人人有教改项目，人人会写教学总结与论文。（7）合力工程。构建社会广泛参与的办学模式。（8）更新教育设施工程。建校园网。目前，“八大工程”业已启动，并呈现了良性循环的局面。
三是形成了卓有成效的教育教学工作模式。
四是实施“科研兴校”战略。1985年以来，学校先后承担了国家教委教育科学“七五”、“八五”、“九五”规划重点科研课题的研究任务和自治区小语整改实验任务。其中，“七五”项目获课题实验优秀集体奖；“八五”项目获得课题实验阶段成果二等奖；“九五”项目通过总结鉴定验收。“小语整改”一直在进行之中。自2002年起，学校开始承担课程改革实验工作。目前，课程改革正深入开展，学校多次对外承担大型公开课，多次召开有兄弟学校参加的课改研讨会，多次聘请专家来校讲学、指导课改工作。
通辽市实验小学 是一所有着悠久历史的学校。几十年来，学校荣誉硕果累累。近几年来学校党支部多次被上级党委授予“先进基层党组织”和“建功立业”先进集体荣誉称号。学校先后被上级政府和教育主管部门命名为自治区义务教育示范学校，通辽市电教试点学校、实验学校；自治区电教实验学校、自治区首批挂牌优秀电教实验学校；国家教委电教委员会“千所”现代教育技术实验学校，并分别被原哲里木盟教体局、自治区教育厅评为电化教育先进集体，少先队工作五次被团中央评为全国“红旗大队”。

Ⅱ 东方仙人异界游记小说txt全集免费下载

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内容预览：
第二十二章 斯图尔特
在隐者村民中，除了那些尚没有发育完全的孩童，还有一人没有受到碧落神君的改造，那就是斯图尔特。
斯图尔特感到很郁闷，也很失落，看到修斯由一个无名小人一举成为雷神殿教皇，同时拥有了令人梦寐以求的亚神实力，他感到十分羡慕，然后又看到其他的隐者村民，受到碧落神君的改造后，一个个也拥有了不低于他的实力，他感到十分困惑，困惑为什么碧落神君不赐给他斯图尔特强大的力量呢，他好歹也是隐者村的人啊。
斯图尔特感觉就像有一只小猫在他心里用爪子不断地挠着痒痒，让他感到异常的不舒服，忍不住不吐不快。
于是，斯图尔特主动地走上前去，向碧落神君表达了自己的意思。
“雷神大人，您是否也能给我一个机会，让我沐浴在您的荣光之下呢？”斯图尔特用希冀的眼神看着碧落神君，诚恳地说道。
碧落神君古怪地看了斯图尔特一会儿，然后笑道：“斯图尔特，你好像不是我的信徒吧，我能感觉到你的信仰之力，但它们不是停留在我这里，而是……

Ⅲ 童话 格列佛游记 谁看过 帮帮忙 1.作者介绍（不超过200字）2.归纳内容及中心（300字以内）

乔纳森·斯威夫特（有译为江奈生·斯威夫特）是英国启蒙运动中激进民主派的创始人，在世期间写了很多具有代表性的讽刺文章，他被称为英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家。他出生于爱尔兰首都都柏林一个贫困家庭，由叔父抚养成人，六岁上学，在基尔凯尼学校读了八年。1682年进都柏林著名的三一学院学习，他除了对历史和诗歌有兴趣外，别的一概不喜欢。还是学校“特别通融”才拿到学位。之后，他在三一学院继续读硕士，一直到一六八六年。1688年，爱尔兰面临英国军队的入侵，他前往英国寻找出路。

本书是《世界文学名著宝库》之一，斯威夫特流传最广的传世之作，也最为各国读者所喜爱，共分四部分。通过主人公外科医生格列佛先后四次出海分别到到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等虚构国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾，揭露了英国社会的黑暗现实，讽刺批判了英国的内政、外交政策。 主人公格列佛每到一个幻想国度，都受到不同待遇，耳闻目睹，无奇不有。对每一种情景，作者都描写得栩栩栩如生，使读者如闻其声，如临其境。这部作品想象丰富、构思奇特、语言精彩，尽管隔着一层翻译，仍有许多值得我国青少年朋友学习和借鉴之处。

讽刺意义：对现代科技的怀疑，痛斥殖民的统治，标明作者的忧世情怀

格列佛：是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳

Ⅳ 村民小组长截留私分公益林补偿款怎么处理

随着国家对生态环境治理的重视，逐步增加了公益林补偿金的数额，地方公益林补偿金逐步增加，数额较大，但由于基层部分地方疏于对资金的跟进管理，出现了监督缺失或者监督不足的现象，致使一些地方公益林补偿资金被积淀，并滋生腐败，呈多发之势，应引起重视。 一、表现形式 （一）“凑米一锅煮”型。新寨村委会小明寨村，二0一二年省级公益林漆吧亩兑现一吧三元，三5亩，兑现三吧0元；二0一三年陆三亩，兑现三0漆元；二0一四年，陆三亩，兑现陆三0元，三年共计兑现：一500元。由于资金太少，村上就没有动过，现在还在居委会的账上。他们准备多攒一些后使用。而这种“凑够了米一锅煮”的方式不在少数。 （二）“有名无实”型。村委会统筹使用，村组有名无实。公益林补偿金由村委会统筹使用，村组享有较小部分或没有享受。而一些村组，由于在解决修路等公益事业方面必须依靠村居委会的帮助，对于不太多的公益林补偿资金，有“上面”统筹，也没有意见。 （三）“用途成谜”型。公益林补偿资金归各村组自由使用，而如何使用，多数村（居）委会干部难以知晓，导致用途成谜。 （四）“二一添作五”型。村组干部以报酬低为由，直接私分。如：罗雄街道补歹村委会大白石岩村村长颜保先、副村长曹稳生、村会计王绍清，于二0一四年一二月二吧日，以支付护林费为由，私分村集体公益林补偿资金一三500元，其中：颜保先分得四500元，曹稳生分得四500元，王绍清分得三000元，分给原村长颜某一500元。 （五）“捞着就是菜”型。改变用途，挪作他用。这是较为普遍的情况，因为村干部和村民认为，树林是集体的，收入归集体，集体开支在哪一方面都对。调查中发现，部分村组多用于各种餐费、包车费、买水买烟等，捞着就是菜，什么都可以开支。 二、原因分析 （一）公益林补偿金的宣传不位。对于公益林补偿金的使用范围及方式，基层干部缺乏认识，从林业部门和村委会干部、村民，普遍存在认识不清或不清楚的情况。调查中，林业部门的职工、村干部有三一%的说不清，5一%的不知道，能说出一部分的仅为一吧%。 （二）放任不管心里。前几年，公益林补偿金数额不大一些地方疏于管理和信任村干部管理，客观上没有及时跟进督促其使用，造成了截留、挪用甚至是私分的情形。 （三）公开不及时，或没有公开。一些地方村务、账务公开流于形式，公开不细致，造成缺少村民监督或村民难以监督。发生在补歹村委会白石岩村私分公益林补偿资金案，就是没有向村民公开补偿资金，调查中，村民根本没有想到有那么多钱，也不知道公益林补偿金是回什么事，还以为村干部们能干，向上级争取来，理所当然的应该得一点。 （四）查处力度不够，导致公益林补偿资金被闲置或挪用。公益林补偿金由林业部门兑付管理，罗平县罗雄街道（原为罗雄镇一部分）在兑付公益林补偿金方面比较规范，明细到自然村或个人，但对于资金的使用管理也存在不足，过于依靠村干部的自觉，没有定期跟进检查督促。 三、对策建议 （一）加大宣传力度。特别是让村民知晓本村公益林补偿资金的用途、金额，把公益林补偿资金置于全体村民的监督之下。 （二）加强管理和监督。基层林业部门、村（居）委会切实加强对公益林补偿资金的管理，定期或不定期跟进督促检查，避免一拨了事心理。 （三）及时公开，加大查处打击力度。各级督促村社及时公开公益林补偿资金，纪检监察部门加大对公益林补偿资金用途违纪行为的查处力度。 （四）教育引导村组干部，管理好使用好公益林补偿资金，依规依矩履职