画画西游记

『壹』 画出西游记81难通关图的初一女生，父母有帮助她吗

学生们的学习压力越来越大，而如果太过注重学习成绩，而有时候会忽略学生在学科以外的才华。

现在的学校往往更多的追求学生的学习成绩。但其实，孩子其他方面的发展也同样重要。现在的学校往往更多的追求学生的学习成绩。但其实，孩子其他方面的发展也同样重要。作为家长，也不该只关注孩子的学习成绩，如果孩子有其他课余之外的兴趣爱好，只要是积极健康的，家长都应该予以支持和鼓励，让孩子能有更多时间，也有更多信心发展自己的兴趣爱好。

条条大路通罗马，对于孩子来说，并不是只有高考考个好大学这一条出路，只要有才华有梦想的人，同样可以通过自己努力，把爱好发展成自己的事业。

孩子的成长应该是多元化的，丰富多彩的，包含很多方面的，学习只是其中一个方面。家长切不可为了一味抓成绩，而忽视了孩子本来拥有的才华，应该让孩子在尊重、平等、自由的环境中茁壮成长。

『贰』 初中生把西游记画成81难通关图，为何震惊众人

杭州市一位初一学生在暑假的时候将《西游记》画成一本绘本。他还表示，这九九八十一难，一张纸根本就画不完，这个是语文老师不知道暑假阅读任务，自己只是按照所理解到所看到的画下来。

这个学生，她把这九九八十一难全部画下来，就说明他精通《西游记》中的各个情节，这虽然是他的暑假作业，但是他也是很认真的完成了这个任务，将《西游记》从头到尾再次看了一遍。甚至将书中西天取经的路线，把遇险地点和脱险方式等等都标着的非常清楚，所以大人们都觉得自愧不如，自己看《西游记》，还没有这个小孩儿看的认真细致，而且这个小孩儿画的是非常的认真，栩栩如生，大家看到都非常的喜欢。

希望这个小女孩能够好好的培养自己绘画的能力，以后争取做一个像他爸爸妈妈一样优秀的绘画工作者，很多网友都对他非常的称赞。而且他的思维能力特别的好，画的真的是特别棒。现在孩子的作业跟我们小时候不太一样了，更需要孩子自己思考开拓自我理解跟思维能力，还要拓展知识面。

『叁』 连环画【西游记】的绘画作者叫刘什么

1959年，凌涛与刘锡永的《无底洞》。
刘锡永（1914.7—1973.7）字祚胤，祖籍山西，世居北京，擅长国画、古装连环画。 所作山水人物俱佳 。
为《三国演义》连环画套书绘制了其中的《虎牢关》、《长坂坡》、《赤壁大战》、《二士争功》等四册连环画。是《三国演义》连环画套书中绘画较多的画家，刘锡永运用自己娴熟的绘画技艺很好的表现了《三国演义》中的这几个关键故事的内容，至今给读者留下难忘的印象。
同时期，刘锡永还先后参加了《红楼梦》、《西游记》、《说唐故事》、《东周故事》、《岳飞传》等一系列连环画的绘画工作。
1958 年刘锡永为人民大会堂广西厅绘画的《刘三姐》、《黑旗军》等国画作品，悬挂在广西厅。达到了他的绘画艺术顶峰。
（资料来源“刘锡永”网络）

『肆』 求一本西游记的少儿绘画本，已经挺早的书了。中间讲的是青鱼精造出了一个虚幻世界，然后孙悟空到了秦朝...

我也看过，貌似孙悟空最后因为幻境中的唐僧等人被杀快崩溃被幻境主人唤醒才脱身！不过我小时候看的是小人书，黑白的！
感觉应该是90年代前的连环画了！

『伍』 70、80后的人们都熟悉《西游记》连环画，谁知道绘画的原作者是谁

1980年，上海人民美术出版社出版了由张令涛绘制的《西游记》套书；湖南美术出版社出版了由吴国威、张治华、朱光玉绘制的二十五册的《西游记》套书[图3]；河北人民出版社出版了由郑家声、宗静风、池振亚等绘制的《西游记》套书[图4]。
1981年，天津人民美术出版社出版了由马寒松、王治华绘制的一套《西游记》；人民美术出版社出版了由邓柯绘制的一套《西游记故事》；黑龙江人民出版社出版了由孙福林、孙明、侯国良等绘制的一套《西游记》。此外，中国旅游出版社还出版了一套《西游记》的续篇——《中游记》。
1982年，山东人民出版社出版了一套《西游记故事选》；河北美术出版社出版了由郑家声、宗静风、池振亚、任率英、钱笑呆及徐燕荪等绘制的一套卅五册的《西游记》。
1983年，科普出版社出版了由徐钦松、文非等人绘制的一套八册的《西游新记》；四川人民出版社出版了一套二十册的《西游记故事》；吉林人民出版社出版了朱小英、关鉴等绘制的一套二十四册的《B型美猴王》。另外，辽宁美术出版社和上海人民美术出版社也分别各出版了一套《西游记》。
1984年，岭南美术出版社出版了一套《西游记故事》；山东美术出版社出版了季鑫焕、于麟、周申等绘制的一套《西游记故事选》。
1986年，人民美术出版社出版了邓柯绘制的《西游记》及《西游记故事》各一套。
河北美术出版社于是年又重新再版了曾于1982年出版过的，由任率英、宗静风、池振亚及钱笑呆等绘制的一套卅五册的《西游记》，称作“新一版”。可令人不解的是，这套书在以后的1989年时，又出版了新的“新一版”，封面一样，只是颜色略有不同而已。
1988年，天津人民美术出版社出版了由赵静东、新华创作的一套《西游新记》；湖北美术出版社出版了由邓柯绘制的，以及由舒少华、谢智良等绘制的十册的《续西游记》各一套。
1989年，湖北少儿出版社出版了由李泽霖、王烈等绘制的一套《孙悟空除妖记》。
1991年，农村读物出版社出版了《西游记》一套。

『陆』 初一女生画出西游记81难通关图，她用的多长时间

这位同学，应该是一个暑假画的，因为这81难的连环画，我觉得十分的有趣且和贴合主题，我觉得画师真的好，可能这个小孩儿十分有画画，天赋并且也十分的热爱，这样的事情，所以会在暑假当中，培养自己的兴趣爱好，我觉得是一件好事。

那么首先我觉得画画这种天赋和年龄是无关的，因为有的东西就是无师自通，有的就是培养自己的兴趣爱好，有的就是喜欢这一方面，所以我觉得，他是很有天赋很棒的一个女生。虽然年龄不大，但是他的这种新颖的作品，我觉得是让人十分肯定的，这也是为什么这么多广大网友，对他称赞了一个最有利的证据。

总结：我们通过这几个观点进行了深入的分析和探讨，那么大家有什么好想法，请在下方留言。

『柒』 旧版连环画《西游记》绘画者是谁

不知道您说的旧版是指哪个旧版，50-80年代，〈西游记〉出了很多版本，而且同一版本画家也不同，因此很难给出您唯一的答案。

不过，可以肯定的是，最具影响力，也是水平最高的是1963年河北人民美术出版社的36册〈西游记〉。这个版本绘画水平很高，故事完整，影响也最大。主要由陈缘督、刘汉宗、刘凌沧、张玉良、陆新森、徐燕荪等老一辈画家绘制； 其次的上海人民美术出版社60年代出版的12册〈西游记〉，由陈光溢、刘锡永、徐宏达等绘制。这个版本故事不全，绘画水平却相当高，基本可以与河北版的持平。还有就是单行版如刘继卤的〈大闹天宫〉、〈水帘洞〉、〈筋斗云〉（人民美术出版社60年代出品）。刘继卤的白描绘画水平，可以说当今无人能达到其十分之一，估计200年内也无人能及。毫无疑问，他的绘画水平远高与其他人。
还有80年代湖南人民美术出版社出品的25册〈西游记〉，也具有一定影响。它的整体绘画水平虽远不及以上冀美、沪美、人美三大版本的西游记，但在众多80年代的〈西游记〉版本中，却是鹤立鸡群，也是极少具有较高水准的80年代连环画作品。

您看封底的出版日期就可以明白了。上海美术出版社20册的函装《西游记》是新画的，不值得买。

『捌』 画图。西游记里的内容

《西游记》全书分为三大部分，前七回是全书之冠，一边安排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四界穿越，描绘四界风貌，建立一个三维境界立体思维活动空间。

八至十二回写唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取经缘由。

十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事。以无量无数方便、种种因缘、譬喻言辞，释佛法渊博。

『玖』 初中生把西游记画成81难通关图，为何大人都自愧不如

杭州市一位初一学生在暑假的时候将《西游记》画成一本绘本。他还表示，这九九八十一难，一张纸根本就画不完，这个是语文老师不知道暑假阅读任务，自己只是按照所理解到所看到的画下来。

这个学生，她把这九九八十一难全部画下来，就说明他精通《西游记》中的各个情节，这虽然是他的暑假作业，但是他也是很认真的完成了这个任务，将《西游记》从头到尾再次看了一遍。甚至将书中西天取经的路线，把遇险地点和脱险方式等等都标着的非常清楚，所以大人们都觉得自愧不如，自己看《西游记》，大人们还没有这个小孩儿看的认真细致，而且这个小孩儿画的是非常的认真，栩栩如生，大家看到都非常的喜欢。

希望这个小女孩能够好好的培养自己绘画的能力，以后争取做一个像他爸爸妈妈一样优秀的绘画工作者，很多网友都对他非常的称赞。而且他的思维能力特别的好，画的真的是特别棒。现在孩子的作业跟我们小时候不太一样了，更需要孩子自己思考开拓自我理解跟思维能力，还要拓展知识面。

『拾』 初中生把西游记画成81难通关图，究竟内容什么样

杭州市一位初一学生在暑假的时候将《西游记》画成一本绘本。他还表示，这九九八十一难，一张纸根本就画不完，这个是语文老师不知道暑假阅读任务，自己只是按照所理解到所看到的画下来。

这个学生，她把这九九八十一难全部画下来，就说明他精通《西游记》中的各个情节，这虽然是他的暑假作业，但是他也是很认真的完成了这个任务，将《西游记》从头到尾再次看了一遍。甚至将书中西天取经的路线，把遇险地点和脱险方式等等都标着的非常清楚，所以大人们都觉得自愧不如，自己看《西游记》，还没有这个小孩儿看的认真细致，而且这个小孩儿画的是非常的认真，栩栩如生，大家看到都非常的喜欢。

希望这个小女孩能够好好的培养自己绘画的能力，以后争取做一个像他爸爸妈妈一样优秀的绘画工作者，很多网友都对他非常的称赞。而且他的思维能力特别的好，画的真的是特别棒。现在孩子的作业跟我们小时候不太一样了，更需要孩子自己思考开拓自我理解跟思维能力，还要拓展知识面。