游记封皮

㈠ 作文延安白英山游记

话说大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三点，天子驾坐紫宸殿，只见参政文彦博说道：“现在瘟疫盛行，伤损了很多军民，希望陛下释罪宽恩，省刑薄税，祈祷求消天灾”。仁宗天子闻知，龙体不安。便去龙虎山请来了张真人。然后命洪信为天使，张真人亲自将丹昭付与洪太尉，洪太尉即便登程前去找张天师。

洪信领了圣敕，辞别天子，背了诏书，带了数十人，上了驿站。

走啊，走啊，他们走到了清宫前，里面居住着住持真人。洪太尉问住持：“天师住在何处？”住持说他住在龙虎山顶，这位祖师虽在山顶，但道行却能腾云驾雾，踪迹不定，非常难见。太尉听了便问：“那怎么样才能见到天师？”“要斋戒沐浴，更换衣布，休带从人，自背诏书，焚烧御香，步行上山，叩请天师，方许得见，如若心不诚，白走一趟。”

太尉都已准备好，上山去了，路上大虫、大蛇都没将他吓退，天师见他有诚意，便没等他爬上山顶，就已去了东京，祈禳瘟疫。

过了几天，洪太尉知道天师已把瘟疫消除了，兴奋不已，便和住持真人等众多人士去游山。

走了许多地方，最后到了“伏魔之殿”，上面有许多大锁、封皮。洪太尉不听真人劝告，将锁砸开，封条撕下，放走了魔君，洪太尉叫苦不迭。

我感觉洪太尉身上有值得学习的地方，也有需要批评的地方。值得表扬的是他有一颗真诚的心，做事有毅力。需要批评的地方是他不听别人劝告，酿成大错。我们要学习他的优点，而避免他的缺点。
追问：
作文形式的 300字 要在课堂上念 不用后面的读后感 你确定够三百字吗？
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内容预览：
红|袖|言|情|小|说
楔子
我满意的放下了这本拥有像千年老树皮一样粗糙的封皮的书。
这本书是我在一个星期前在我家门口捡到的，问邻居也说不知道是谁掉的，于是乎我就将它收留了（免费的啊！喜滋滋~）。这本书很奇怪，既没有书名，也没有作者，看起来也很老很旧了，这反而引起了我的兴趣，仔仔细细的啃了起来。
翻了个大概后，其中的内容令我很惊讶，书中居然独立描写了一个国家的风土人情，朝代的法律、民俗习惯、各朝天子的政绩甚至一些人的生平等都写的清楚详细，与中国古代的历史很相似，但却又不是其中的任何一个朝代！是谁写出了这样一本书？没有真实历史如何写得出？真是太神奇了！
当然喽，我可不是抱着数一整天也不动一下的乖乖女，只是这个假期实在无聊，高三的暑假没有作业，闲的慌啊！才捡来这本书来啃，不过这本书也真地给我带来不少乐趣，只用了5天就看完了这本比辞海还厚一倍的书，太伟大了！
看了看我亲爱的大黑兔闹钟，现在已经11点50了,困意一波……
应该是全本了

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㈣ 问一套童话故事书，一套八本左右，有勇敢故事 智慧故事什么的，封面纯色，很简约

世界童话名著连环画
作者: 陈伯吹审定 / 任溶溶,沙音作者作品介绍撰写 出版社: 浙江少年版儿童出版社副标题: 全8册出权版年: 1988-12-01
总目录
第一册
[阿拉伯]伊本·穆加发——卡里来和笛木乃 、 教士和鼬鼠(绘画：谭小勇)
鸽子（绘画：江健文）
[阿拉伯]一千零一夜——辛巴达航海历险记（绘画：梁平波）
阿里巴巴和四十大盗（绘画：庞邦本 庞 超）
[法]阿希-季浩——狐狸列那的故事(绘画：谭小勇 谭小平)
[德]拉斯伯——敏豪生奇游记（绘画：钱贵荪 金 骋）
[法]沙尔·贝洛——睡美人（绘画：王重为）
仙女、 一簇发里盖（绘画：刘 健）
小拇指（绘画：陶文杰）
穿靴子的猫（绘画：候春洋）
[法]博蒙夫人——美人和怪兽（绘画：胡曰龙）

㈤ 书是银白色的封皮，文言文，游记类散文，一系列的，例如安徽那本书里开篇就是描写黄山的很多文章

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您好：

如何提高阅读理解

取得个人的知识，一般来自两个方面。一方面，通过亲身实践，获得感性认识，然后大量的思考上升到理性的认识，这构成了个人知识的来源的一小部分。另一方面，直接把人类在长期的实践中积累起来的知识传承下来的社会知识转化为个人知识的主要来源，这是高中学生知识的来源，正如恩格斯所说：“每个人必须去体验，不再必要;个人的经验，在一定程度上由他编年史祖先经历代替。“的继承知识的方式中的结果，它可以将所述读是的主要方法之一。

事实上，在学校里，只有依靠在学校是无法了解的所有知识。可以说，这一天也离不开学习的学生从阅读中，学校教师教学和学生应该使用的书离开留下来读的书，学习将是非常困难的。要知道，老师下课后左，和书籍一直陪伴着我们。

中学阶段是人生的黄金时代，珍惜这无忧无虑，充满活力的宝贵时间。为了充分利用这一阶段多读点书，多继承点宝贵的财富，知识的人，为一生的事业奠定了坚实的基础。在阅读活动，阅读能力的增长，我们的生活继续自学打下了坚实的基础。

（A）继续提高的阅读的基本条件

阅读的条件是什么？

（1）掌握的基本知识，常用字，词，句，段落，篇章

读的是处理字，词，句，段，章，和获取知识，如果你没有足够的知识，那么，阅读变成看“天书”。

中学生可以掌握5000个单词，阅读文章一般是不是一个大问题。为什么有些学生阅读能力差的原因，是因为他们还没有掌握足够数量的字，词（主要是实词）和词组来表达一个概念，概念和思维的“细胞”。这句话的字眼联系在了一起按一定的语法规则，一般用来表达判断的语言单位，表达相对完整的思想。这句话的理解，不仅要求掌握一个词的意思，还要求掌握语法。语言，思维有，结果表明，阅读困难，往往看不懂的字，看不懂句子的意思带来。因此，我们学习语言和阅读意识的语言来丰富自己的知识，是非常重要的。

科学家们使用他们的个人经验，明确指出学习语言的重要性。

一位数学家说：“这是很难想象的艺术和不合理的错字包的人，可以用逻辑严谨的数学内涵表达。”苏布青山，著名数学家，说：“我长大了向打下的基础为我学习其他学科的语言提供了一个非常方便的，和我也认为，语言学习有帮助训练一个人的思维，思考更有条理的。这些，我以后学习数学有很大的好处。“人们称赞为”苏步青数学诗人“。

（2）掌握基本的科学知识

不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基本知识，会带来很多的不便，甚至难以阅读。有些人说，到了21世纪，如果不懂生物化学了解生态报纸甚至可能不明白。 “生态平衡”，“生态系统”，“基因工程”，“基因”往往是在报纸上很多人似懂非懂，就是因为缺乏高中生物学基础。可见，以提高阅读技能，在现代社会中，必须尽快掌握基本的科学文化知识的工作。

（3）用书

阅读难免有些字不知道，和一些不能记得有一个在这个时候，如果书“新华字典”，“现代汉语词典”和“汉语成语词典在手，可以及时检查，以扫除的障碍，阅读。当然，根据需要的阅读，准备一些参考书，准备在任何时候找到的，但也是必要的。

如果书的情况下，找到熟练的阅读将更加顺畅。当然，他们看的书，可以进一步丰富自己的知识。

（B）必须有一个目的，阅读

面对浩瀚的大海？书籍，阅读没有目的，有计划地将处于亏损状态。

高中学生的大部分时间是花费在教室里每天都和当天的学习任务，因此，在时间阅读，尤其是课外阅读是没有太多的时间，如果读数是再没有一个目的和计划，对使宝贵的阅读时间是不足够的有价值的使用。

读高中的学生为出发点应该是实??现这一目的：

有利于学习的基础知识，发挥自己的长处，有利于弥补自己的弱点，有利于提高阅读能力。

安排阅读计划：

围绕课本，读课外书。阅读一些课外学习科学的历史，人物传记，这有助于提高课程的学习兴趣，丰富课外学习的内容，更活跃的思维。

阅读他们的业余爱好，或阅读一些相关的阅读材料的特点，爱好科学的学生的阅读室在假期期间定期阅读报纸和杂志，如文科的学生可以经常阅读各种文学杂志，也可用于文学名著。

至于课外书的选择，你可以问老师要求学生为高档的荣誉也可以要求学生或同学的父母。超过他们的好经验，学习的好方法，是一种节省时间，选择一本书，你可以花更少的时间获得更大的收获。

书籍，然后选择学习时间的分配，不仅可以提高阅读的效率，不影响课程的学习。继续坚持，并可以补救的学习弱点，个人的专业知识，可以开发，促进学科的学习和课外丰富的精神生活。

许多学生学习缺乏目的和计划，偿付利息经常看一些侦探小说，武侠，爱不释手的地步，挑灯夜读，读这些书，不完成作业，结果严重干扰和影响课程的学习，这是一个不良的阅读倾向。

（C）妥善处理世博会之间的关系，并强化

世博会被广泛阅读书籍，这本书的内容的目的，一般的理解，找到的书籍精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅说：“如果你看一个人的著作，结果是不那么好，你将不获得许多优势，必须蜂采用了许多鲜花，以酿出蜂蜜到，如果在一个产生非常有限的叮咬和无聊。“

世博会是西安大略的概念，在很短的一段时间，阅读了大量的书籍，并创造条件的体质。总的概念是：看的目录，从目录中找到有用的内容，阅读有关的部分，到书店选书，是使用这种方法，请参阅内容提示阅读开头段和结尾的几个段落，为了掌握这本书很可能内容，快速阅读的方法是使用一个更快的速度读一遍，了解大致内容。

当选中一个类似的书的基础上，世博会，最好的强化。强化，然后读取其他的同类书籍。体质，慢慢吃，多动脑筋，反复地读，他们也有做的学习笔记。

数学家张厚谈到学习的数学小册子说：“这是一个总的超过20面，我反复读了半年多，因为旧的触摸几页的边缘，白色的书，留下一个明显的黑这样反复学习，促进我们的研究工作的一个显着的作用，行，我的妻子说：“这就是所谓的学校啊！几乎是相同的，吃书”。 “

精细读的书做：明白了，是这本书的基本内容理解的程度;的心态，是要记住，对内容的理解; 3将使用这些了解的知识，四熟，熟练学到的知识从书本中表达出来，或者用它来分析问题，解决问题。

中学教育的基础，打基础的阶段，所以要精读的目标教材和主要参考书。

（四）要勤于思考

爱因斯坦说：“找出自己在阅读的书籍深处的东西，一切都扔掉，扔掉那么介意负担过重，会挖走的要求。说，读的书，深度和转换把握精髓。

一次英国诗人柯勒法“的读者分为四类：第一类是像注入到计时沙漏漏沙，洒，并没有留下任何痕迹到底;第二类像海绵一样，吸收，挤一挤的东西流出来了完整的，甚至有点脏;第三类包装袋，如过滤豆浆，豆浆流，留下的只有豆渣;第四类像挖石头的辛勤劳动，渣丢在一边，只要纯净的宝石。这段话的意思是，当读，取其精华，去其糟粕。

华佗说：“有这么多吗？没有这么多，因为我们的理解，将使用，这意味着薄的书，高中的同志们可以回忆过去的小学算术和初中代数记。”这段话的意思，杂项小，但有效的转换。

总之，当阅读，尽一切努力争取实现“左创业板率先深度”和“薄”的机会读这一点，我们必须要勤于思考。

具体要做到以下几点：

（1）寻求理解

阅读时，应该要被读取，寻求理解，理解的核心理念和基本原则，这本书，说，读，每看仔细想想，明白了一个道理，后阅读全文，然后串成观点看，想想吧，找到段落之间的联系，这样的文章的整体理解，文本或一个章节。

（2）理清思路

著名的教育家叶圣陶说：“文章的想法，遵道共识斯洛伐克真实。”的文章反映了作者的思想，遵循这条线想读，以了解物质的文章。重要可见理清思路读。

读自然科学的著作，这本书的原则，法律，该法的公式，不仅要理解的结论，特别是理清想法的？？的文章，看看这些结论是如何得出。李政道博士说：“当结束一段时间后，把书合上自己的想法去的，如果你走出去阅读一本书，问自己，为什么不走出来，人们为什么去通过“。阅读只记得现成的结论，不管如何这些结论，认为它是很难提高阅读的能力。

（3）能够提出问题

问题一般在阅读中发现，有两种类型：一种是基于他们所拥有的知识，一些有识之士在这本书是不正确的，不完整的，并提出了不同的司法或补充;类是不够的，因为他们有知识， ，因此不明白的问题。高中学生的知识和能力的提高，阅读第一类将逐步增加，而第二类问题会慢慢减少。

一旦发现问题，进一步深入阅读有关书籍，并深入思考的收获会更大，也可能发现新的知识和获得新的见解。

（4）独立的回忆，学会准确地表达

阅读记忆来检查阅读效果。要善于了解表达的内容凝练的语言，写的学习笔记，并准备随后的参考。 Chang说：“读一本书，只要它的轮廓是清楚它的主要精神和主要问题，第一个最重要的东西学到手，然后回过头来看看自己解决了一些问题，这是不是解决了吗？暂时未能解决的问题，优选与一个小本子记录中，为了要解决购买“。

（E）要记好阅读笔记

威廉·李卜克内西在“回忆马克思的文章说：”只要有可能，在任何时候总是工作。是去散步，他的笔记本，从时间，以时间来写的东西在上面“写”资本论“，仅在1850年8月至1853年6月，马克思从70个不同的作家的作品节选写道：24政治经济学笔记。在写作“资本论”，他的书摘录超过1500的过程中，写笔记至少超过100个。

马克思也注意到封面上的说明中所列的时间和地点，被分配一个序列号的音符，有的还添加标题...每个债券的编有页码，为了将来方便，目录和内容进了很多笔记。

黑格尔读书学习，也有一个独特的习惯是读了这本书，美学，几何学，心理学，语言学的分类，把它们贴标签的文件夹。在这种方式中，需要材料时，可以得到在任何时间。这个习惯，他坚持了他的生活。

鲁迅写“中国小说史”的“光摘录卡有5000。

（1）加深理解，巩固记忆

做笔记的过程，是一个更好的理解和强化记忆的过程中。有人说：“我看过一千倍比手抄。”是做最简单的摘录，还需要开动脑筋，最令人兴奋的地方摘录的写作经验，那就要动脑筋。因此，“记笔记”的愿望，必然会促使你专心读书。加上相比，书籍，笔记，自然应该是简洁，深刻，更普遍的，不仅有利于了解，也有利于记忆体。

（2）有利于积累资料，使知识的“外部存储”

经过长期的阅读，通过积累了大量的数据，以满足自己的需要，来弥补的心灵记忆的不足之处的注意事项。因为心中的记忆，往往不够准确，耐用，不可避免地忘记记错的话，或贷记混合。分类保持很长一段时间从事学习和服务信息，只要不输，你不“忘”的问题，只要在使用前看一下这些“外部存储”可以分为内贮器记忆，知识的运用得心应手。拉法格回忆说，马克思说：“他有这样的习惯，阻止某些时候需要重新读他的笔记和书标记的地方，以巩固他的强大和精确的记忆。”

当许多中学生在阅读，??轻信自己的记忆，懒得笔收获，从而在需要用阅读来分析问题和解决问题的，完全忘记了，感到后悔莫及。

有笔记记了很多的高中学生，但不知道定期分类，整理，不知道妥善保存，当需要使用，因为太乱了，很难找到，所以票据成为“死材料“。

精读的书，可用的笔记本电脑票据世博会书，活页文件，做笔记，然后定期进行排序。

在初中，您将学习如何做读书笔记，学会积累和整理资料，然后，经过一段相当长的时间，不仅能促进课程的学习，而且要帮助学生学会一套阅读，提高阅读能力，这势必要上班，自学带来极大的好处。

这只是我的愚见，谢谢！

㈧ 帮我制作一个小说封面,小说名字叫:黑社会是怎么炼成的作者:残月傲剑要有黑的性质，邪

=。=这名字，这长的....

这个不是小说封面吗？

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㈨ 语文书的封面 六年级作文

25诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
山坡羊(潼关怀古)
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。亡，百姓苦。<strong>答案补充</strong>
26小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。<strong>答案补充</strong>
27岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。<strong>答案补充</strong>
28醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。<strong>答案补充</strong>
29满井游记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。<strong>答案补充</strong>
30诗五首
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。<strong>答案补充</strong>
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞度江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沈塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。