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参观沈阳革命遗址调研

发布时间: 2021-03-05 09:16:42

⑴ 参观革命旧址后对你的学习和生活有什么帮助

参观革命旧址后,更加感到新社会我们的新生活来之不易,对革命先烈更加敬仰。更加努力的学习,更好的生活,报效祖国。

⑵ 社会参观活动——要形成一篇不少于800字的调研报告 参观,访问,考察(革命遗址,科技馆,英雄模范人

为进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用,学校决定以"走进农村,走向社区,走向实践"为主题,在今年寒假组织我校学生深入开展社会实践活动,力求重点突出,讲求实效,争创佳绩.根据上级文件精神和我校实际情况,确定了本寒假社会实践活动方案.
一,指导思想和目的意义
1,指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径.
2,目的意义:改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间;参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任.
二,社会实践的组织形式及具体过程
1,组织形式:学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师,学生家长等)为指导老师.研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作.
2,具体过程参考如下:A编组,选题→B聘指导教师→C制定活动方案→D小组研究设计具体操作(设计访谈表格,问卷;制定参观,观察,活动计划;准备录音机,录像机等活动工具)→E实践活动(观察,访谈,问卷,实验)→F分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类,归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点.)→G撰写社会实践调查报告.
3,注意事项:
(1)就近就便.社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边,学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动.团队规模要适中,不开展跨市的活动.同一社区,同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动.
(2)在生活中提炼.从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地,自由而负责任地,智慧而有创意地生活.
(3)在兴趣中选择.捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究.在合作探究的过程中,学生间相互感染,相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质.
(4)合理利用各种资源.充分利用网络资源.网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息,处理信息.同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容.
(5)综合运用各种方法手段.从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式,小组合作探究的方式,学校合作探究的方式,跨学校合作的方式.从研究采取的手段来看,可以采用活动设计,网络技术,调查研究,参观访问,实验演示,表演交流,测量制作,社会宣传,服务,总结,答辩,反思等学习活动.
三,社会实践的主要内容
1,社会参观活动:参观,访问,考察(革命遗址,科技馆,英雄模范人物,杰出人物,现代化建设成果,市政工程,著名学校,工厂,高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以"物业管理","商业网点","文化娱乐","教育设施","交通路线"等为研究方向.
2,社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题).
(1)我市白色污染调查研究
(2)我市灾区重建情况调查
(3)我市农村经济发展状况调查
(4)我市中小学教育发展情况调查研究
(5)关于生活用水状况调查研究
(6)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
(7)我市道路状况及改进意见调查
(8)旅游资源状况调查
(9)中学生的消费观念与行为研究
(10)中学生的饮食与营养问题研究
(11)中学生学习习惯的调查与研究
(12)中学生零用钱数量的调查
3,社区服务活动:社区保洁活动,社区护绿活动,社区综合宣传活动,社区陋习纠察活动,社区敬老爱老活动,社区帮困助残活动,社区读书辅导活动,交通服务活动,环保志愿者活动,社区公益劳动.
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象.
四,社会实践活动具体时间安排
1,2007年1月8日下发《社会实践活动方案》,布置寒假社会实践工作.
2,2007年1月12日—1月20日组建社会实践活动小组.由学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》.
3,2007年1月22日—2月10日开展社会实践活动.
五,社会实践活动总结,表彰
1,2007年2月28日前,各班向校团委提交下列社会实践材料:
(1)社会实践活动记录表.
(2)社会实践活动调查报告(详见《浔州高中寒假社会实践活动调查报告表》,每班4份.
(3)活动照片,录像,录音等资料.
(4)寒假社会实践活动记录.
2,社会实践活动表彰.
(1)以班级为单位,以班会,板报,专刊,网页等形式,进行社会实践活动总结.
(2)组织社会实践活动成果展示会.
(3)学校将在此基础上评选出优秀调查报告一,二,三等奖及评选社会实践先

      ⑶ 作文去参观红色遗址的观后感300字

      清明节那天,我们去参观了革命烈士纪念馆。
      通过实验东路,我们来到了千秋广场。一进广场,我们就看到了一幅巨大的浮雕,上面刻着战士们浴血奋战的情景,他们有的背着腰,弓着背,随时可以给敌人来个沉重打击;有的爬上城楼,吧囯命党的旗帜换称中国的五星红旗;有的吹着号,仿佛是在吹奏胜利的凯歌¨¨¨浮雕左右还有着革命烈士的雕像,他们表情庄重,有一副大义凛然的样子,但我从他们那嘴角露出的一丝微笑,仿佛是在为看到我们这些祖国的花朵而兴畏吧!
      我们通过西边的小路来到了纪念馆的院子里,那儿花草树木长得十分茂盛,苍松翠柏格外的绿,他们象征着烈士们与天地共存的正气。纪念馆顶上有着一个红五星。面对正门,有一个大屏风,正面写着“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字,反面写的是什么呢?
      走进纪念馆,我们先来到了西厅,里面有白色的窗帘,白色的墙,这仿佛象征着烈士们一尘不染的高贵品质。柜台里有他们的事迹简介。
      走进正厅,我才知道,后面写着革命烈士的名字。墙上有这遗像和照片,但会大部分是遗像,少部分是照片,还有些是人们根据映像画出来的。
      走进东厅,我看见了烈士们的遗物,粗糙的工具与已经变成暗红色的血衣,我看到这,好像可以看到革命烈士在简陋的环境中学习、战斗、吃饭。
      走出烈士纪念馆,我想:革命烈士们为我们将来的幸福生活抛头颅、洒热血,我们今天的幸福生活真是来之不易啊!

      ⑷ 革命遗址参观感想

      先追溯一下这段历史,然后对比今昔进行感叹,结合现在的状况谈一些感想,不外乎铭记革命先烈的牺牲啊,继续发扬革命传统精神,再对现在社会的一些问题进行反思就ok了

      ⑸ 去参观革命遗址有什么好处

      这有什么视野好开阔的,不知道你们去参观收钱吗,要是收钱的话,只能是肥了他人瘦了自己,不收钱的话还好,我这不是贬低你们的这个活动,好处是有,可以让你了解一下当时的历史,就是不知道这些历史还有多少是真的,成王败寇,历史都是由胜利者书写的,现在不是说什么共同抗日的那段时期,国M党是主力吗,可是咱们的历史教科书上对此描写的很少,我就知道几个有名的,台儿庄,两个张自忠,还有什么都忘了,别的好处也有啊,去了可以看看当年的那些东西到底有多么的.....想不起来词形容了,简朴?额,貌似现代社会浪费的很严重;艰苦卓绝?好像现在没有再让你艰苦卓绝的条件了。也许可以增加一下茶余饭后的谈资,比如今天我去了某某革命遗址,那里怎么怎么样,有什么什么东西,别的好处还真想不起来。我还真想起来一个,就是吃饱了运动一下,有助于身体健康,免的撑到。换成是我,没有必要的话,坚决不去,简直是浪费时间,那些东西,在书本上了解的已经够用的了,有那时间,还不如做些有利的事情,比如专业上的东西,也能为将来的毕业打好基础,起码弄个证,出去混社会的时候也能用来敲门啊,虽然我说的很现实,但现实就是这样的

      ⑹ 刘胡兰纪念馆遗址类参观调查报告2000字

      秉承烈士遗志,发挥模范作用,弘扬胡兰精神

      ——参观刘胡兰纪念馆心得体会

      为了使广大学生党员更加深入地学习胡锦涛总书记在十七届中
      央纪委七次全会上发表的重要讲话内容,更加深刻地领会胡总书记
      “切实做好保持党的纯洁性各项工作,
      深入推进党风廉政建设和反腐
      败斗争”
      的重要讲话精神,
      同时为了引导广大学生干部弘扬爱国主义
      精神,加强对学生党员干部的爱国主义教育,

      学院于清明节前
      夕组织学院全体学生党员和部分学生干部代表前往文水县刘胡兰纪
      念馆开展了主题为“缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强党员纯
      洁性教育”
      的爱国主义教育和党员纯洁性教育活动。
      我有幸参加了此
      次活动,现将个人的一些心得体会作一总结汇报。

      早上
      8:30
      ,我们一行
      50
      余人乘车从学校出发,经过近一小时的
      车程,顺利到达位于山西省文水县云周西村的刘胡兰纪念馆。

      步入馆门是
      1
      万多平方米的广场,
      毛泽东主席题词纪念碑矗立在
      广场中央,碑的正面镌刻着毛主席的题词:
      “生的伟大,死的光荣”

      背面刻着郭沫若书写的
      《中共中央晋绥分局关于追认刘胡兰同志为中
      国共产党正式党员的决定》


      穿过刘胡兰史迹陈列馆旁的狭长通道,
      我们首先来到了位于纪念
      馆北部的烈士陵园,
      刘胡兰的忠骨就安葬在北端的高台上,
      墓前是刘
      胡兰的汉白玉雕像,雕像东侧是刘胡兰被捕、受审、就义的遗址。陵
      园内苍松翠柏,绿草如茵。
      在这里,我们首先举行了简短而庄重的悼
      念仪式。
      两名学生代表迈着庄严而整齐的步伐向烈士墓敬献花圈,


      体参加人员向刘胡兰烈士,
      向为民族独立和解放事业做出巨大牺牲和
      贡献的革命烈士们默哀、致敬!

      之后,全体党员又来到了位于广场南侧的毛泽东题词纪念碑前,
      在这里,
      我们举行了重温入党誓词仪式,
      全体党员怀着为共产主义事
      业奋斗终身的坚定信念面向党旗庄严宣誓,
      呼号声响彻广场上空。

      式结束后,
      全体人员参观了刘胡兰史迹陈列馆,
      通过展馆中陈列着的
      刘胡兰同志的遗物和反映她生平事迹的绘画、雕塑、照片、文献资料
      等,
      我们更加深入地了解了刘胡兰同志的生平事迹,
      更加深刻地体会
      到了作为一名共产主义事业的追随者,刘胡兰同志短暂而光辉的一
      生。特别是她“给我一个金人也不‘自白
      ’”

      “怕死不当共产党员”
      的英雄气概以及“我咋个死法”的大无畏精神,以及怀揣共产主义必
      胜信念高呼“中国共产党万岁!

      “毛主席万岁!
      ”从容就义的伟大壮
      举,深深震撼着我。

      60
      多年来,刘胡兰烈士的英名传遍了大江南北,传遍了长城内
      外,
      刘胡兰精神激励了一代又一代人健康成长、
      努力拼搏。
      时至今日,
      刘胡兰精神仍然鼓舞着我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,
      在实现
      建设富强、
      民主、
      文明、
      和谐的社会主义国家的伟大征程上奋勇前进!

      就自身来讲,作为大学生队伍当中最先进、最优秀的分子之一,作为
      一名光荣的中国共产党党员、
      一名大学生干部,
      我更应该在日常的学
      习、工作、生活中处处发挥先锋模范作用,做好表率。具体而言,首
      先要在思想上继续“锤炼”自己,不断加强政治理论学习,提高思想
      认识,端正理想信念,以正确的世界观、人生观、价值观指导自身实
      践活动;其次,要在各项工作中踏实认真、真抓实干、奋勇拼搏,积
      极参加各级各类社会实践活动和志愿者服务工作,
      在实践中不断修正
      自我认识,
      提高实践能力,
      以便在今后的工作岗位上发挥更大的作用。
      真正发挥一名共产党员应有的积极作用,
      努力做一名优秀的共产主义
      战士!

      让我们共同携手,
      秉承烈士遗志,
      发挥模范作用,
      弘扬胡兰精神,
      在青春的征程上奋勇前进!

      刘胡兰烈士永垂不朽!刘胡兰精神永放光芒!

      ⑺ 参观红军遗址后的感受

      参观完革命老区之后,我觉得我们现在的生活是多么的来之不易。红色旅游点,人生大课堂。瞻仰革命遗址,伫立烈士墓前,目睹沧桑巨变,心灵怎能不受到震撼,思想怎能到升华!红色文化民族的宝贵财富、教育资源和精神遗产,是、现在是、将来永远是前进奋斗、富民强国的精神动力,是自强不息的精神财富,是战胜一切胜利的精神源泉。

      ⑻ 参观沈阳大东广场:步骤1.调研目的意义 2.理论依据3.调研的概述(调研历史。现状。成就。价值)4.问题对策

      给你调研目的意义

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