游圆明园遗址阅读答案

A. 游圆明园遗址的阅读答案

2.根据文章内容填空：（1）作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子 ），版嫩绿的（ 小草权 ），盛开的（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。4.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！

B. 《游圆明园遗址》阅读答案

2.根据文章内容填空：
（1）作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。
（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。
4.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！

C. 圆明园阅读答案

1从文中介绍看，十二生肖兽首铜像既有怎样的艺术风格和价值？
答：艺术风格：既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，中西合璧。价值：有较强的观赏性；能报时，有着很强的实用性。

2文末画横线句“堪称稀世珍品”是对十二生肖兽首铜像的高度评价。试用自己的话简要概括出作者之所以这样评价的理由。
答：用料精美独特；铸工精整，工艺水准高；中西合璧，艺术水准高。

3．读（2）（3）两段，回答下面的问题。
①第（2）段画横线句“整组喷泉，其实就是一个巨大别致的水利时钟”有什么表达效果？
答：准确直观地介绍出十二生肖兽首铜像的特点和功能。
②第（3）段画波浪线的内容在文中起到什么作用？
答：要点：交代了十二生肖铜兽首产生的背景；使说明的内容更丰富和完整；更便于读者全面了解和认识铜兽首的历史价值。

4．下列表述和推断，与原谅意思不相符的一项是（D ）

A．以水报时是建造十二生肖兽首铜像的主要意图之一。

B．如果是上午7至9点钟，正喷出水柱的应该是位于南岸的龙首头像。

C．以十二生肖坐像取代原定的裸体女性塑像，是兽首铜像具有浓郁中国传统审美趣味的根本原因。

D．十二兽首铜像主要用料为合金铜，内含诸多贵重金属，其中兽首鼻、眼、耳等重点部位为特制青铜铸造。

5．认真阅读下面材料，结合选文内容及所学历史知识，写出你的发现或思考。
材料一：圆明园十二生肖兽首在第二次鸦片战争时期流失，目前已经回归只有5件，分别是牛首、猴首、虎首、猪首、马首，另外5件至今下落不明。

材料二：法国佳士得拍卖行在一份新闻公报中曾说，即将拍卖的代表鼠和兔生肖的两尊铜质兽首，来自中国的圆明园，总估价可达2亿人民币。网上消息一出，立即引起中国网民的愤怒，有专家当即指出这“无异于打劫”。

材料三：2009年2月26日，佳士得拍卖公司在法国举行的拍卖会上，圆明园文物兔首、鼠首分别以1400万欧元被神秘买家拍下，随后厦门商人蔡铭超表示，他是兽首的买家，但不能付款。他说：“付款等于成全了佳士得，是他们的帮凶。”

答：示例：铜兽首的艺术价值、历史价值巨大。祖国文物的流失令人痛心。国人对公开拍卖历史劫掠文物的行为表示震惊和愤慨，由此可看出爱国情绪之浓重。等等。

你的问题没有问完，看一下和我这个题目已不一样吧

D. 游圆明园遗址 阅读答案 你认为该不该重建圆明园,为什么

不该重建，在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量，提醒国人时刻保持警醒。就让我们永远把残破的圆明园当作血红的创口，提醒国人我们民族曾有的痛吧！重建这笔资金不如用来帮助那些失学儿童、贫困家庭，缓解科研项目缺少资金的燃眉之急。

如果圆明园今日真的不幸被重新修建了，那么或许在短暂的一个时期内，会给投资者带来很大的经济利益。但是，总有一天，人们会忘记，会不再好奇。圆明园也将会失去其原有的魅力。

保留圆明园的旧址，就是保留了一段中国人勿忘耻辱的纪念碑，就是保留的留给子孙后代的一座警钟，让我们的子孙勿忘国耻，奋发图强，把我们的祖国建设得更加强大。也告诉了我们的子孙，落后就要挨打，贫穷就要受欺。

有一句话说，残缺也是一种美。有些事物，恰恰因为他的残缺才更显示了他的完美，才更加值得人们铭记，圆明园就是如此。

(4)游圆明园遗址阅读答案扩展阅读：

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

E. 圆明园遗址阅读答案 不是游圆明园遗址

1.抄写 略
2.特点：采用了很多感叹号，由弱到强。
感觉：十分憎恨侵略者，惋惜这内举世无容双的文化瑰宝。
3.因为圆明园的毁灭警告我们要不忘国耻，振兴中华，这是一个血与泪的教训。
你是一个长鸣不断的警钟。
望采纳

F. 游圆明园遗址 阅读答案

2.根据文抄章内容填空：
（1）作者在圆袭明园遗址看到了威武的（狮子 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。
（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。
4.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！

G. 游圆明园遗址阅读答案

1.根据文章内容填空：
1）作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。
（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。2.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！3、分别概括这两节节意——第一段介绍圆明园遗址的地理位置、构成以及历史。第二段，圆明园遗址所蕴含的历史意义。
4、联系文章说说振兴中华、勿忘国耻的意思——。圆明园，是劳动人民智慧的结晶，是侵略者罪行的见证，是一段凝固的历史。列强火烧圆明园这一历史我们不能忘记——勿忘国耻。我们要铭记教训，为华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
5、看了文章，你有什么感想，用一段连贯的话写下来——对于历史我们不能忘却，我们要时刻铭记教训，为中华之崛起而奋斗！6、（1)野火烧不尽春风吹又生出自古诗（赋得古原草送别），作者是（白居易）。文中引用这句古诗表达了（野草顽强的生命力，也间接了描写了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神）
（2作者主要从（两）方面写出了福海公园的美，抒发了作者（对社会主义祖国热爱）的情感。
（3）先找出文章的中心句，抄写在下面，再写出自己的体会。
啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
体会：祖国大好山河是多么的壮美，是劳动人民智慧靠双手创造出来的，作为一个炎黄子孙更应该保护她，维护她，为中华之崛起而奋斗。7、（1）短文采用了（移步换景）的写法，重点描写了“第二个圆明园”——（静清绿 ）突出了它（美不胜收）的特点。
（2）第（第3段）段是过渡段，作用是（内容上承接上文圆明园的景象，为下文福海的景象做铺垫，结构上承上启下，包含文意。）
（3）“湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠”这句话吧湖水比作（水晶石 ）（明镜）和（ 翡翠），突出了湖水（ 清澈 ）（平静）的特点。

H. 课外阅读《游圆明园遗址》作者先写圆明园的废虚,后写福海的美景,这样写的用意是什么

2.根据文章内容填空：（1）作者在圆明园遗址看到了威武的（狮子回 ），嫩绿的（ 小草 ），盛开的答（ 花朵 ），怒视的（ 石马 ），通过描写这些景物，抒发了作者（ 对帝国主义的仇恨 ）。（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（清 ）、（ 静 ）、（ 绿 ）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（蓝天 ），像点点花纹的（ 山 ）、（ 阁 ）、（ 桥 ）、（ 树 ）；然后写了湖周围的（群山 ），湖中小岛像（ 珍珠 ）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（ 对圆明园的热爱之情 ）。 4.文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？直抒胸臆，点明主题的作用，表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的疼恨！

I. 阅读短文，回答问题。 游圆明园遗址 天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表